越秀造紙廠 實(shí)習(xí)報(bào)告

一、概述

1、實(shí)習(xí)的目的

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是我們第一個(gè)接觸工廠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)加深了我們對(duì)環(huán)境科學(xué)本專業(yè)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)本專業(yè)的熱情和積極性，這使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，學(xué)習(xí)了工人們的工作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀品格，為我們以后更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、實(shí)習(xí)單位的簡介

（1）廣州大坦沙污水處理廠：該廠是按照《廣州市市區(qū)污水治理總體規(guī)劃》建成的第一座大型城市污水處理廠，位于廣州市西郊的大坦沙島上，總占地面積25公頃，設(shè)計(jì)規(guī)模為日處理污水量55萬噸。廣州市大坦沙污水處理廠采用A2O工藝,合并處理城市生活污水和糞便污水,由于糞便污水的污染物含量高和水量不穩(wěn)定等特點(diǎn),對(duì)水廠的運(yùn)行有不利的影響�？傉嫉孛娣e為25hm2,工程分三期建設(shè)完成,其中糞便污水主要由該廠一、二期承擔(dān),一、二期設(shè)計(jì)處理量為33萬t/d,同時(shí)處理來自廣州市白沙河無害化處理有限公司的800～1000t/d糞便污水。廣州大坦沙污水處理廠一期工程是我國建設(shè)較早的一座除磷脫氮的污水處理廠，于1989年H月建成投產(chǎn)，建設(shè)規(guī)模為15萬m3/d，污水處理工藝采用除磷脫氮活性污泥法A2O藝，污泥處理采用直接濃縮、脫水工藝。二期工程于1996年底建成投產(chǎn)，建設(shè)規(guī)模仍為15萬m3/d，污水和污泥處理工藝均同一期工程。優(yōu)化和挖潛改造，使一、二期總處理能力達(dá)到了33萬m3/d。三期工程建設(shè)規(guī)模為22萬m3/d，即帶回流污泥反硝化段2的改良型AO工藝和組合交替一體化工藝，污泥處理近期仍采用直接濃縮、脫水工藝，遠(yuǎn)期采用污泥干化+焚燒方案處理方案。

（2）廣州造紙股份有限公司：廣州造紙股份有限公司位于珠江河畔，是中國最大的新聞紙制漿造紙企業(yè)之一，是越秀集團(tuán)旗下的集制漿、造紙、熱電、環(huán)保于一體的大型國有骨干企業(yè)。現(xiàn)有資產(chǎn)總額50億元，紙及紙板年生產(chǎn)能力60萬噸，有自營進(jìn)出口權(quán)，自備碼頭的船只可直航港、澳地區(qū)，是南方重要的制漿造紙基地。廣紙集團(tuán)轄下有廣州造紙股份有限公司、廣州威達(dá)高實(shí)業(yè)有限公司和廣州越威紙業(yè)有限公司。主產(chǎn)品有膠印新聞紙、涂布紙、白卡紙、普通白板紙及雙面灰板紙等。過去企業(yè)的制漿廢水和造紙廢水是分開處理的。處理制漿廢水的高效緊湊生化反應(yīng)器（HighEfficiencyCompactReactor，簡稱HCR）于1998年建成并投產(chǎn)；處理造紙廢水的氣浮系統(tǒng)于201*年建成并投產(chǎn)；2系統(tǒng)的處理效果都比較理想。隨著公司生產(chǎn)工藝的逐步優(yōu)化，生產(chǎn)能力不斷提高，生產(chǎn)用水量不斷減少，使廢水的污染物濃度升高。為了提高排水質(zhì)量，確保廢水穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放，而且為進(jìn)一步提高生產(chǎn)能力作準(zhǔn)備，處理HCR系統(tǒng)和氣浮系統(tǒng)出水的SBR系統(tǒng)于201*年10月建成并投產(chǎn)，處理后的出水水質(zhì)達(dá)到廣東省排放標(biāo)準(zhǔn)。

二、實(shí)習(xí)前安全教育

1、在任何機(jī)器及設(shè)備前，我們都不準(zhǔn)玩弄開關(guān)等按鈕，和觸碰各類運(yùn)作中的機(jī)器設(shè)備，以免破壞機(jī)器，使機(jī)器出故障，發(fā)生人身事故。

2、一律留長發(fā)的女生都應(yīng)該把頭發(fā)扎起來，防止頭發(fā)被扯入到運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)器里，發(fā)生事故，并且，全部學(xué)生都不要穿拖鞋去參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

3、我對(duì)安全教育的看法：我們學(xué)生還未走出學(xué)校，對(duì)實(shí)際的生產(chǎn)操作幾乎不懂，對(duì)一些機(jī)器設(shè)備怎么運(yùn)轉(zhuǎn)操作也都全然不知，為了避免發(fā)生安全事故，我覺得進(jìn)行實(shí)習(xí)前的安全教育是很有必要的。

三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容1、實(shí)習(xí)的具體日程：

實(shí)習(xí)日程表時(shí)間上午9：04月23日下午學(xué)校地點(diǎn)學(xué)校教一217主要實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)動(dòng)員和安全教育領(lǐng)取實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、聯(lián)系車輛等有關(guān)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人袁斌班長；生活委員袁老師，姚老師4月24日上午大坦沙污水處理廠參觀城市污水處理工藝4月25、26日4月27日全天學(xué)校實(shí)習(xí)小結(jié)、整理實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生自己袁老師，姚老師上午廣州造紙廠參觀工業(yè)污水處理工藝2、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容（1）、流程圖

A.大坦沙城市生活污水處理廠工藝流程圖：

該污水處理工藝全過程中大部分都由自動(dòng)化設(shè)備控制，方便了對(duì)大量的污水的規(guī)模化處理，也方便了工作人員的操作和管理。B.廣州造紙股份有限公司工業(yè)污水處理流程圖：

（2）大坦沙城市生活污水機(jī)器設(shè)備及處理步驟：

1.轉(zhuǎn)鼓格柵：轉(zhuǎn)鼓直徑是2m，柵寬5mm。城市污水經(jīng)廠外泵站輸送至廠內(nèi)細(xì)格柵和360度旋流沉砂池進(jìn)行預(yù)處理，用于除去水中的懸浮物、飄浮物和砂粒，以保證后續(xù)處理構(gòu)筑物的正常運(yùn)行。2.沉沙池：大坦沙污水處理廠有兩套沉沙池:旋流沉沙池和平流沉沙池。旋流沉沙池利用渦流的水流狀態(tài)，通過離心力從污水中分離出比重較大的無機(jī)固體顆粒，無機(jī)顆粒的去除率達(dá)90％以上。大坦沙污水處理廠共設(shè)置了兩臺(tái)旋流沉沙池，池直徑5.5m有效水深1.3m。共用兩臺(tái)攪拌機(jī)、兩臺(tái)沙泵和兩臺(tái)沙水分離機(jī)。平流式沉沙池利用重力作用從污水中分離出比重較大的無機(jī)固體顆粒，無機(jī)顆粒的去除率達(dá)90％以上。平流式沉沙池分兩組每組兩條廊道，每條廊道長21m，寬1.45m，水深3.95m。污水停留時(shí)間3.7min。用兩臺(tái)刮沙機(jī)和兩臺(tái)沙水分離機(jī)。從沉沙池分離出來的無機(jī)固體顆粒也是通過填埋方式來處置的。

3.生物反應(yīng)池：作用是利用生物降解水體有機(jī)污染物并除磷脫氮,采用了分點(diǎn)進(jìn)水的倒置A2/O2配套有立式攪拌機(jī)和曝氣管,水力停留時(shí)間是8.12小時(shí).池的有效容積是37218.75m,還有生物除臭裝置，其作用是利用生物滴濾法將有毒有害的氣體轉(zhuǎn)化有無毒害氣體進(jìn)行排放，將生物反應(yīng)池的臭氣抽出來在進(jìn)行除臭,主要是除去硫化氫，然后廢氣排放到空氣中。污水經(jīng)預(yù)處理后進(jìn)入生物反應(yīng)池，該池由缺氧、厭氧和好氧三個(gè)區(qū)組成，采用了分點(diǎn)進(jìn)水的倒置A2/O工藝。出水端設(shè)有回流泵房、剩余污泥泵房，污泥回流比為50~100%，混合液回流比為50%~150%，均回流到缺氧區(qū)。剩余污泥由泵送至濃縮池，然后進(jìn)入脫水機(jī)房進(jìn)行離心脫水，泥餅用泵輸送至碼頭外運(yùn),經(jīng)處理后填埋。

4.二沉池：污水經(jīng)生物反應(yīng)池處理后進(jìn)入二沉池配水井，由配水井配水至二沉池進(jìn)行固液分離。新廠區(qū)有兩組共六個(gè)二沉池，兩組二沉池都由中間的配水井進(jìn)行配水，采用周進(jìn)周出幅流式二沉淀池，作用是利用重力的作用使活性污泥與處理完的污水分離，并使污泥得到一定程度的濃縮。沉淀池的主要參數(shù)有：每座池直徑42m，有效水深4m，主要設(shè)備是水平管式吸泥機(jī)，水力停留時(shí)間為4小時(shí)。二沉池出水進(jìn)入加氯接觸池，其作用是在污水中加入液氯，殺滅其中的病菌和病毒，主要設(shè)備是加氯機(jī)和氯瓶，接觸池水力停留時(shí)間是30分鐘。消毒后排入珠江，污泥回流至污泥泵房。

工藝的優(yōu)點(diǎn)：

１.這種工藝的優(yōu)點(diǎn)在于不僅流程簡潔、運(yùn)行管理和檢修維護(hù)簡單而且可以根據(jù)不同進(jìn)水水質(zhì)，不同季節(jié)情況下，生物脫氮和生物除磷所需碳源的變化，調(diào)節(jié)分配至缺氧段和厭氧段的進(jìn)水比例，反硝化作用能夠得到有效保證，系統(tǒng)中的除磷效果也有保證，因此，本工藝與其他除磷脫氮工藝相比,具有明顯優(yōu)點(diǎn)。

2.此外在反應(yīng)池、沉砂池、濃縮池等池面上安裝了一排排整齊的玻璃罩，把污水處理過程中產(chǎn)生的臭氣與外界完全隔絕，并通過一條吸氣風(fēng)管將玻璃罩內(nèi)的臭氣完全吸掉，對(duì)污水處理廠生產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行新技術(shù)密閉除臭。同時(shí)，積極采用中水再生回用、脫氮除磷優(yōu)化、超聲波處理污泥技術(shù)，全面減少了污水處理廢棄物對(duì)環(huán)境的二次污染。（3）廣州造紙廠主要處理構(gòu)筑物及設(shè)備：

A、斜篩：斜篩是一種簡單、高效的設(shè)備，能夠從水懸浮液中回收纖維和長度短至350微米的其他粒子。斜篩結(jié)構(gòu)緊湊，沒有活動(dòng)部件，極少需要維護(hù)。獨(dú)特的篩板是由楔形棍條形成的弧形表面構(gòu)成，棍條之間有水平的縫隙，通常縫寬350微米。要被篩選的液流通過進(jìn)漿箱進(jìn)入，靠重力通過一個(gè)堰嘴流向篩板，當(dāng)懸浮液沿著篩板流動(dòng)時(shí)，薄層水被篩板棍條切離，并隨著細(xì)小顆粒一起通過篩縫。

B、絮凝池：絮凝池作用是在此池中，絮凝劑（如PAM）與污水中懸浮物充分混合，增加細(xì)小懸浮物絮凝沉淀作用，達(dá)到去除污染物作用。

C、調(diào)節(jié)池：對(duì)于有些反應(yīng)，如厭氧反應(yīng)對(duì)水質(zhì)、水量和沖擊負(fù)荷較為敏感，所以對(duì)于工業(yè)廢水適當(dāng)尺寸的調(diào)節(jié)池，對(duì)水質(zhì)、水量的調(diào)節(jié)是厭氧反應(yīng)穩(wěn)定運(yùn)行的保證。調(diào)節(jié)池的作用是均質(zhì)和均量，調(diào)節(jié)污水pH值、水溫，有預(yù)曝氣作用，還可用作事故排水，一般還可考慮兼有沉淀、混合、加藥、中和和預(yù)酸化等功能。

D、預(yù)酸化池：主要將其中難生物降解的有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橐咨�物降解的有機(jī)物，提高廢水的可生化性，以利于后續(xù)的好氧處理。考慮到后續(xù)好氧處理的能耗問題，水解主要用于低濃度難降解廢水的預(yù)處理�；旌蠀捬跸�化工藝中的水解酸化的目的是為混合厭氧消化過程的甲烷發(fā)酵提供底物。而兩相厭氧消化工藝中的產(chǎn)酸相是將混合厭氧消化中的產(chǎn)酸相和產(chǎn)甲烷相分開，以創(chuàng)造各自的最佳環(huán)境。

E、IC反應(yīng)器：IC反應(yīng)器是新一代高效厭氧反應(yīng)器，廢水在反應(yīng)器中自下而上流動(dòng)，污染物被細(xì)菌吸附并降解，凈化過的水從反應(yīng)器上部流出。

F、氣�。浩渲饕�目的是利用高度分散的微小氣泡為載體去粘附廢水中疏水基的物體，使其小氣泡和物體視為一個(gè)整體，其整體密度小于水而上浮到水面，從而實(shí)現(xiàn)固液或者液液分離的過程。

G、SBR池：共有5個(gè)SBR池，交替運(yùn)行。每池有效容積為14000m3，設(shè)計(jì)COD污泥負(fù)荷為0.28kg/d。采用射流曝氣方式，每池設(shè)有2套射流曝氣裝置和1臺(tái)多級(jí)離心式鼓風(fēng)機(jī)。設(shè)計(jì)運(yùn)行周期為360min，其中進(jìn)水72min（60min后開始曝氣進(jìn)水），反應(yīng)168min，混合5min，沉降55min，潷水60min。采用機(jī)械式潷水器排水，每池有3個(gè)潷水器，最大潷水量為3000m3/h。5個(gè)池的周期運(yùn)行分別錯(cuò)開1/5周期（即72min），任何時(shí)間總有1個(gè)池在進(jìn)水。

四、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

1、該認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為本人的第一次校外實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備和安全教育等，本人意識(shí)到對(duì)于我們這些還未走出校園的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)具有重要的意義，包括我們要學(xué)會(huì)查資料，收集信息的技巧，這讓我們基本了解了實(shí)習(xí)的基本步驟和內(nèi)容，以便能夠很好地適應(yīng)第一次的校外實(shí)習(xí)。

2、通過實(shí)習(xí)前的充分準(zhǔn)備后，我們正式進(jìn)行了實(shí)習(xí)，在參觀大坦沙污水處理廠與廣州造紙廠并了解有關(guān)的知識(shí)的同時(shí)，與工作人員進(jìn)行了親密的接觸，現(xiàn)場(chǎng)的講解人員很熱情，他們給我們講了很多污水處理過程中所經(jīng)過的流程和工藝，并且一一向我們介紹了各種機(jī)器設(shè)備，讓我們清楚了污水處理的全過程。這讓我們對(duì)所學(xué)專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，在當(dāng)前這個(gè)以追求利益為最大社會(huì)目標(biāo)的社會(huì)，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)是為了培養(yǎng)具有強(qiáng)烈環(huán)保意識(shí)、高水平的工程技術(shù)人員而開設(shè)的。

3、通過與工作人員的交談，本人再一次加深了對(duì)知識(shí)要由自己掌握的認(rèn)識(shí)，我們對(duì)于自己不懂或不清楚的東西，就要多問多看多思考，這樣不僅可以獲取知識(shí)也加深了對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在與工作人員的交流中，還有助于鍛煉我們的口頭表達(dá)能力和人際交往的技巧，如何向一個(gè)身份地位且知識(shí)比我們豐富的人學(xué)習(xí)也是我們要考慮的。實(shí)習(xí)過程中，我們有必要和同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)工作人員講解內(nèi)容有不同的理會(huì)，知識(shí)之間應(yīng)該加以比較和綜合，這樣才有助于完善認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，并達(dá)到意想不到的效果。

4、有一點(diǎn)是比較重要的，我在實(shí)習(xí)中做了大量的筆記和拍了多張相片，這些都很好地幫助了我對(duì)污水處理工藝的認(rèn)識(shí)和理解。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，趁熱打鐵是非常必要的，我根據(jù)自己的回憶、筆記、相片和借助同學(xué)們的一些參考筆記，將實(shí)習(xí)內(nèi)容依次展現(xiàn)在實(shí)習(xí)報(bào)告里，并加以整理，力圖展現(xiàn)一份較好的實(shí)習(xí)報(bào)告。

5、最后，非常感謝學(xué)校的精心安排，各位老師的盡心輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)講解，我不僅從中學(xué)習(xí)到了許多相關(guān)水污染控制處理的知識(shí)，而且增強(qiáng)我對(duì)污水處理設(shè)備設(shè)計(jì)，運(yùn)行操作的興趣。我會(huì)充分掌握和利用這些見習(xí)機(jī)會(huì)，理論結(jié)合實(shí)際，再把實(shí)際運(yùn)用結(jié)合書本理論知識(shí)加以思考，完成本次參觀學(xué)習(xí)的真正目的。

五、實(shí)習(xí)的意見或建議

本次的校外實(shí)習(xí)，收到了不錯(cuò)的效果，但實(shí)習(xí)中有些地方還是值得探討一下：我們班人數(shù)較多，有50個(gè)同學(xué)，去大坦沙的時(shí)候就比較好，有五位工作人員來向我們講解，大家都聽得比較清楚明白，但是，去廣州造紙廠時(shí)，只有兩位工作人員向我們現(xiàn)場(chǎng)講解，所以，同學(xué)們大都聽不太清楚或聽不明白，所以，還請(qǐng)學(xué)校以及老師在這方面能夠?yàn)槲覀儗W(xué)生提供更多一點(diǎn)便利。還有，我覺得實(shí)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，我們?nèi)��?shí)習(xí)還只是走馬觀花式的實(shí)習(xí)，還不能很深入地去了解污水處理的具體步驟，如果實(shí)習(xí)的時(shí)間能夠再長一點(diǎn)，并且加上黑板式的學(xué)習(xí)和理解，我們的實(shí)習(xí)將會(huì)變得更好更讓我們學(xué)生深入了解。

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山東輕工業(yè)學(xué)院

1

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

院系名稱材料科學(xué)與工程學(xué)院

學(xué)生姓名馮業(yè)坤

專業(yè)班級(jí)材化09-2

指導(dǎo)教師甄號(hào)財(cái)

二○一三年三月二十五日

時(shí)間地點(diǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容（講座、參觀、車間工作、總結(jié)等）指導(dǎo)教師備注201*.2.25201*.2.26-201*.2.27201*.28-201*.3.01201*.3.2-201*.3.3201*.3.4-201*.3.5201*.3.6-201*.3.7培訓(xùn)辦公室安全教育甄號(hào)財(cái)各個(gè)車間熟悉生產(chǎn)環(huán)境甄號(hào)財(cái)備料車間備料甄號(hào)財(cái)制漿車間制漿甄號(hào)財(cái)抄紙車間抄紙甄號(hào)財(cái)污染處理車間污染防治甄號(hào)財(cái)2

1、實(shí)習(xí)目的

2.1實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科院校一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是將理論知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，是培養(yǎng)我們分析問題和解決問題能力的一種實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用；它在學(xué)生的非專業(yè)能力和非技術(shù)素質(zhì)，如社會(huì)活動(dòng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、與他人交往和溝通能力、語言文字表達(dá)能力等的能力培養(yǎng)中是必不可少的，有利于效益觀和競爭觀的形成。因此，生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量的高低是辦好專業(yè)教學(xué)的重要一環(huán)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量提高與人才培養(yǎng)的大問題。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起到重要作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以使我們對(duì)材料化學(xué)專業(yè)未來的工作環(huán)境和所學(xué)專業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，還能拓寬我們的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。2.2實(shí)習(xí)單位介紹

山東光華紙業(yè)集團(tuán)有限公司于1978年建廠，于201*年10月由恒聯(lián)集團(tuán)整體并購，是一家集制漿、造紙、熱電為一體的綜合性制漿造紙企業(yè)，主要設(shè)備為1760長網(wǎng)多缸紙機(jī)、2640長網(wǎng)多缸紙機(jī)，1760涂布紙機(jī)，自備12MW熱電廠，實(shí)現(xiàn)熱電聯(lián)供。年制漿能力5萬噸，抄成紙能力10.5萬噸，環(huán)保設(shè)施配套齊全。公司總資產(chǎn)3.5億元，廠區(qū)面積30公頃。

201*年公司年產(chǎn)9.8萬噸化機(jī)漿及年產(chǎn)20萬噸涂布原紙改擴(kuò)建項(xiàng)目計(jì)劃總投資7.5億元，擬建設(shè)年產(chǎn)20萬噸涂布原紙生產(chǎn)線，配套建設(shè)1條年產(chǎn)9.8萬噸化學(xué)機(jī)械漿生產(chǎn)線，新上一臺(tái)75噸鍋爐，配套建設(shè)脫硫設(shè)施、電除塵以及廢水

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工程等，具有廣闊的市場(chǎng)前景。

公司主要產(chǎn)品有書寫紙、雙膠紙、靜電復(fù)印紙、輕型紙、涂布原紙、銅版紙等，銷往全國二十多個(gè)省市，成為北京、上海、南京、廣州、福州、合肥等多個(gè)大城市出版集團(tuán)的定點(diǎn)供應(yīng)商。公司產(chǎn)品通過了ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證。公司地處風(fēng)光秀麗的沂蒙山腳下，南緊靠日東高速與327國道，東臨臨沂飛機(jī)場(chǎng)和京滬高速，省道沂蒙公路從公司門前通過，交通十分便利，具有良好的地域優(yōu)勢(shì)和發(fā)展空間。

公司十分重視環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，通過了山東省清潔生產(chǎn)審核驗(yàn)收，被評(píng)為“山東省工業(yè)污染源達(dá)標(biāo)排放單位”、“山東省環(huán)保優(yōu)秀企業(yè)”、“山東省環(huán)境保護(hù)先進(jìn)單位”。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1安全教育

負(fù)責(zé)本次實(shí)習(xí)的工作人員十分詳細(xì)的為我們講解了各項(xiàng)工廠安全知識(shí)，而避免機(jī)械傷害和防火這兩項(xiàng)是安全教育的重中之重。

我對(duì)工業(yè)安全知識(shí)進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí)，紙廠是一個(gè)潛在危險(xiǎn)很多的場(chǎng)所，如果不時(shí)刻注意安全，化學(xué)藥品、機(jī)械設(shè)備、紙質(zhì)產(chǎn)品、電路管道等都有可能是危險(xiǎn)的源頭。危險(xiǎn)的化學(xué)品在紙廠有不少，爆炸性、易燃、腐蝕性、有毒等各種危險(xiǎn)都存在于這些藥品中，我們學(xué)習(xí)了如何正確儲(chǔ)存和使用這些化學(xué)品，并學(xué)會(huì)了如何處理發(fā)生危害的應(yīng)急情況。而紙廠中最多的就是各類機(jī)械設(shè)備了，卷入、砸傷、燙傷、觸電等機(jī)械傷害也是對(duì)生命安全巨大的威脅，負(fù)責(zé)人在講解的時(shí)候告訴我們一句話：機(jī)器是吃人的。這并不是危言聳聽，各種生產(chǎn)機(jī)器均涉及一些危險(xiǎn)部件，如齒輪、輥、傳送帶等部件，任何小心謹(jǐn)慎或經(jīng)驗(yàn)豐富的操作員，也有可能因工作時(shí)接觸到該危險(xiǎn)部件而受傷，更何況是我們這些尚未接觸過這些機(jī)器的學(xué)生。因此，按照老師所講，在參觀實(shí)習(xí)過程中，我從不隨意觸碰工廠的機(jī)器開關(guān)、按鈕、指示燈和危險(xiǎn)部件，并且按照廠區(qū)的警示標(biāo)志走在安全區(qū)內(nèi)觀察流程，而且按工廠規(guī)定著裝，長發(fā)盤在帽子內(nèi)，不穿裙子、拖鞋、高跟鞋、短衣短褲和有帽子的衣服，不在工作地點(diǎn)嬉戲打鬧和玩手機(jī)等。光華紙業(yè)制度上的最大特點(diǎn)在于防火，作為造紙企業(yè)，消防安全極其重要，公司要求所有進(jìn)入廠區(qū)的人員一律不能攜帶火源，一旦發(fā)現(xiàn)，輕則罰款，重則解除勞動(dòng)合同，并且所有人員都必須自覺維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，按照安全制度的要求辦事，無一例外。

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公司級(jí)安全教育內(nèi)容：

1、本單位安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識(shí)；2、國家有關(guān)法律法規(guī)及安全標(biāo)準(zhǔn)；3、本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律；4、從業(yè)人員的基本權(quán)利與義務(wù)；5、本單位或相關(guān)類似單位事故案例；

6、重大危險(xiǎn)源事故應(yīng)急救援預(yù)案及預(yù)案演練與預(yù)防措施的有關(guān)內(nèi)容；7、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。（二）車間級(jí)安全教育內(nèi)容：

1、職工工作場(chǎng)所的環(huán)境及危險(xiǎn)有害因素的基本情況；2、所從事工種的崗位安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；3、職工自救、互救、急救方法疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理方法；4、安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用與維護(hù)；5、本部門的安全生產(chǎn)情況及有規(guī)章制度；

6、預(yù)防事故及職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)；7、有關(guān)的事故案例；8、其他需要培訓(xùn)、告知的內(nèi)容（三）班組級(jí)安全教育內(nèi)容：1、崗位安全操作規(guī)程；

2、崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生注意事項(xiàng)；3、有關(guān)的事故案例；

4、設(shè)備性能與安全裝置、工具或器具的使用方法；5、勞動(dòng)防護(hù)用品（用具）的性能及正確使用方法；6、事故應(yīng)急處理技能；7、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。2.2熟悉生產(chǎn)環(huán)境

參觀各段工序：備料段、輸送、連蒸、洗滌、篩選、漂白、堿回收和抄造工序等。

在備料車間充滿著草塵，工人們的工作環(huán)境非常艱苦。在連蒸車間，我看到水力碎草機(jī)、連續(xù)蒸煮器、喂料器，知道連蒸車間的工藝流程，水力碎草機(jī)將草

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片碎解，送入喂料器，在這里堿與草片混合，進(jìn)入四道連續(xù)蒸煮器中，經(jīng)加熱蒸煮，制成了半成品漿。連續(xù)蒸煮中產(chǎn)生的黑夜進(jìn)入堿回收車間，回收火堿。半成品漿，進(jìn)入洗選漂車間，進(jìn)行洗滌、篩選、漂白。得到成品漿。

進(jìn)入抄造車間，經(jīng)加料，調(diào)色后，由流漿機(jī)送入長網(wǎng)造紙機(jī)，經(jīng)壓榨、干燥、壓光、卷取，成為我們所見成品紙。2.3生產(chǎn)工藝流程工藝流程簡述：

漂白草漿板生產(chǎn)線主要包括：備料車間、制漿車間、堿回收車間、抄紙車間等4個(gè)車間。

基本流程：原料選擇→蒸煮分離纖維→濃縮或抄成漿片→磨漿→原木貯存→鋸木→去皮、除節(jié)→削片→蒸煮→洗滌→篩選、凈化→漂白→漂白漿板→浸漬和磨漿→本色漿板。（1）備料車間

干麥草經(jīng)干備料初步切短、凈化后由皮帶輸送到活底料倉；2）經(jīng)過活底料倉的暫存與計(jì)量，定量的麥草送入水力碎草機(jī)，同時(shí)加入循環(huán)水，使水力碎草機(jī)中草片的濃度保持在2%~4%的某一定值上，麥草在碎草機(jī)攪拌飛刀的作用下，葉、髓、葉穗部分被打碎后隨水排出，麥桿被皂化，長草被剪斷，石、鐵等重物由位于周邊的排石管排出。草片與草由草漿泵送至斜螺旋脫水機(jī)，脫水后的草片干度約為15%~18%，草片尺寸為20~40cm，合格率在85%以上，經(jīng)回料螺旋定量送至連續(xù)蒸煮系統(tǒng)制漿，脫出來的洗草水則經(jīng)過料渣過濾篩、斜管澄清池分離出物料與泥漿，回循環(huán)水槽循環(huán)使用，不足部分由終端處理水補(bǔ)充。（2）制漿車間1）濕法備料

經(jīng)濕法備料工段洗滌過的合格草片經(jīng)銷鼓計(jì)量器后，在預(yù)熱器中用蒸汽預(yù)熱至80℃左右送至螺旋喂料器，把草片壓縮形成料塞，擠壓后的草片進(jìn)入T型管后，馬上膨脹并與蒸煮液接觸，料塞開始吸收蒸煮藥液，然后進(jìn)入蒸煮管內(nèi)進(jìn)行蒸煮，煮好的紙漿經(jīng)中間管后在立式卸料器中與送來的經(jīng)過冷卻的稀黑液混合，使溫度降至約90℃，濃度約6%，噴至噴放鍋內(nèi)貯存，最后再泵送至洗滌工段。本工段由于采用洗漿送來的稀黑液冷卻稀釋和連續(xù)蒸煮冷噴放技術(shù)，不產(chǎn)生工段

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不凝氣。冷噴放的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省蒸汽、不污染大氣，漿的強(qiáng)度提高。2）蒸煮工段

經(jīng)濕法備料工段洗滌過的合格草片經(jīng)銷鼓計(jì)量器后，在預(yù)熱器中用蒸汽預(yù)熱至80℃左右送至螺旋喂料器，把草片壓縮形成料塞，擠壓后的草片進(jìn)入T型管后，馬上膨脹并與蒸煮液接觸，料塞開始吸收蒸煮藥液，然后進(jìn)入蒸煮管內(nèi)進(jìn)行蒸煮，煮好的紙漿經(jīng)中間管后在立式卸料器中與送來的經(jīng)過冷卻的稀黑液混合，使溫度降至約90℃，濃度約6%，噴至噴放鍋內(nèi)貯存，最后再泵送至洗滌工段。本工段由于采用洗漿送來的稀黑液冷卻稀釋和連續(xù)蒸煮冷噴放技術(shù)，不產(chǎn)生工段不凝氣。冷噴放的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省蒸汽、不污染大氣，漿的強(qiáng)度提高。3）洗選工段

由蒸煮工段來的漿料進(jìn)入一列四臺(tái)50m2串聯(lián)的鼓式真空洗漿機(jī)組進(jìn)行逆流洗滌。洗漿機(jī)濾出的黑液依次作為前一臺(tái)洗漿機(jī)的稀釋和噴淋水。經(jīng)洗漿機(jī)組洗后的漿料經(jīng)稀釋后由泵送一段壓力篩，良漿送真空濃縮機(jī)，經(jīng)濃縮后通過輸送螺旋送到高濃貯漿塔貯存。一段壓力篩尾漿經(jīng)泵送二段壓力篩，二段篩良漿送回一段篩，二段篩的尾漿用來抄造包裝紙板。4）漂白工段

漂白工段采用氧脫木素、無元素氯漂白工藝（CEF漂白），即ODEP（氧預(yù)漂-二氧化氯漂白-堿處理-過氧化氫漂白）。①二氧化氯的制備

本技改工程采用負(fù)壓曝氣生產(chǎn)新工藝，以氯酸鈉（NaClO3）、硫酸（H2SO4）、甲醇（CH3OH）為原料，經(jīng)三級(jí)反應(yīng)，生成二氧化氯（ClO2）氣體在吸收塔及洗滌塔內(nèi)用5~7℃工藝水吸收，制備成6~10g/L的漂液，輸送至漂白工序?qū)�紙漿進(jìn)行漂白。反應(yīng)后產(chǎn)生的廢液，經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶分離出硫酸氫鈉副產(chǎn)品后，最終殘液返回至反應(yīng)釜內(nèi)循環(huán)再使用。②漂白流程

從洗漿工段送來的未漂細(xì)漿，在螺旋輸送機(jī)、一段漿液混合器和將流堿化塔中分別加入空分裝置的氧氣、二氧化氯制備車間的二氧化氯（ClO2）和NaOH溶液后進(jìn)入洗漿機(jī)，按工藝規(guī)程三段漂白完成，在二段漿液混合器加入過氧化氫（H2O2）經(jīng)過真空洗漿機(jī)洗滌后進(jìn)入雙輥混合機(jī)與漂液混合后進(jìn)入升流式漂白塔，紙漿濃度約5%，在此紙漿加熱到60~70℃時(shí)進(jìn)入漂白塔，漂白處理后紙漿再經(jīng)真空洗漿機(jī)洗滌，紙漿最終白度≥80%。漂后漿料送貯漿塔貯存，供抄紙車

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間。（3）堿回收

光華紙業(yè)有自己的堿回收系統(tǒng)，有兩條苛化生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)了能源的循環(huán)利用，日產(chǎn)量200噸，主要回收化學(xué)木漿黑液進(jìn)行燃燒、苛化等步驟，主要流程是：黑液回收→黑液燃燒→綠液苛化→白泥回收，目前公司建成了白泥精制輕質(zhì)碳酸鈣造紙?zhí)盍仙�產(chǎn)線，最終分離出來的白泥可以用于造紙的填料，送往各個(gè)造紙車間，實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。

堿回收車間包括蒸發(fā)、燃燒、苛化干燥工段。1）蒸發(fā)工段

蒸發(fā)工段采用板式蒸發(fā)器和管式蒸發(fā)器相結(jié)合的五效蒸發(fā)站，Ⅰ、Ⅱ效為板式蒸發(fā)器，Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ效為長管升膜蒸發(fā)器，蒸發(fā)站入效黑液濃度為10%左右，在長管升膜蒸發(fā)器中蒸發(fā)至20%左右濃度后送入板式蒸發(fā)器中蒸發(fā)，黑液蒸發(fā)到45%左右的濃度后送燃燒工段2）燃燒工段

燃燒工段選用蒸汽壓力為1.27MPa的堿回收爐，日處理黑液固形物量約為150t/d，蒸發(fā)工段來的濃黑液經(jīng)直接加熱后送堿爐燃燒。熔融物在溶解槽中加溫水或稀白液得到綠液送苛化工段，省煤器出口煙氣經(jīng)靜電除塵器除塵后用引風(fēng)機(jī)引入煙囪排出。3）苛化工段

燃燒工段送來綠液經(jīng)澄清后送石灰消化提渣機(jī)，消化乳液經(jīng)三臺(tái)苛化器連續(xù)苛化�？粱�液自流到白液澄清器，澄清后的白液送到蒸煮工段配堿系統(tǒng)。剩余白泥與白液至輔助苛化器與真空洗渣機(jī)送來的濾液再苛化后，送白泥洗滌器。澄清后稀白液送至燃燒工段溶解槽或配堿，提后的白泥經(jīng)真空洗渣機(jī)洗滌濃縮，干度達(dá)50%左右，送至廠外綜合利用。堿回收流程圖：

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（4）抄紙車間1)第一抄紙車間

第一抄紙車間主要生產(chǎn)膠版紙和雜志紙，日產(chǎn)量190噸，定量為50~60g/m2，漿料由化木漿、化機(jī)漿、化皮漿按比例混合而成，各漿種比例分別是20%、50%、30%。一抄車間采用頂、底網(wǎng)的成紙方式，有真空撇水堰，脫水的同時(shí)可以減少紙頁的兩面差，提高成紙質(zhì)量，流漿箱是汽墊淌流式流漿箱，采用漿內(nèi)施膠，節(jié)省工序耗費(fèi)，施膠劑為淀粉和AKD，壓榨方式為五輥三壓區(qū)的復(fù)合壓榨，脫水效率高，干燥部不分前后，有50個(gè)烘缸，并采用三段通汽方式，充分利用蒸汽，節(jié)約能源，達(dá)到最好的干燥效果。一抄車間紙機(jī)的案板是平的，采用真空脫水，網(wǎng)部不振動(dòng)，因?yàn)榱鳚{箱比較先進(jìn)，足以均勻布漿，而且頂網(wǎng)可以起到將漿分散均勻的作用。2)第二抄紙車間

二抄車間建于1985年，使用楊木漿生產(chǎn)輕型膠版紙，定量為60~200g/m2，白度可達(dá)75%ISO，紙品兩面差明顯，一般用于小學(xué)、初中教材，主要用于內(nèi)銷，產(chǎn)量不大，光華紙業(yè)的一名員工告訴我們，輕型膠版紙目前市價(jià)每噸高于5000元。打漿方式為盤磨打漿，壓榨部采用經(jīng)改造的小型五輥三壓復(fù)合壓榨，并且有一個(gè)水印輥，施膠方式采用最落后的浸泡式表面施膠，施膠劑為AKD中性施膠

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劑，固含量不低于15%。在觀察紙機(jī)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在水印輥后紙幅稍上方的兩側(cè)各有一個(gè)小的噴嘴形狀的東西，經(jīng)過老師講解我才知道原來這是氣流裁切，用來切掉紙幅邊緣保證定量穩(wěn)定，因?yàn)榧埛�的兩�?cè)邊緣較薄易粘網(wǎng)，也不易從毛毯上剝離，切去對(duì)成紙有益，在底網(wǎng)的下方紙幅兩側(cè)則可以看到兩個(gè)噴嘴噴出水流，這就是用來沖掉裁切下來的紙幅邊緣的。在網(wǎng)部我們可以看到明顯振動(dòng)，這能起到分散漿料的作用，保證橫向定量的穩(wěn)定。案板整體是傾斜的，工作人員告訴我們，如果案板是水平的則容易跳漿，會(huì)損傷紙幅。布漿整流管紙漿入口較寬，另一面則窄很多，這是因?yàn)闈{流進(jìn)后由于壓力損失，導(dǎo)致到達(dá)另一面的時(shí)候紙漿的量不夠，設(shè)計(jì)成入口寬另一面窄的梯形形狀，減小了漿流的壓力損失，是足夠的漿能到達(dá)另一端，布漿均勻。3)第三抄紙車間

三抄車間的紙機(jī)是進(jìn)口的二手紙機(jī)，后經(jīng)改造，長網(wǎng)加設(shè)頂網(wǎng)，采用稀釋水流漿箱、五輥三壓復(fù)合壓榨和紅外干燥，施膠方式為膜轉(zhuǎn)移式雙面施膠。在三抄車間實(shí)習(xí)的過程中，紙機(jī)有一次斷紙，我看到工作人員以最快的速度有序地沖到各處理部位采取措施，盡全力降低損失并解除問題，可見光華紙業(yè)的員工有極強(qiáng)的責(zé)任感和公司歸屬感，而且專業(yè)素質(zhì)過硬。在車間的辦公室里，墻上貼著各星期、各月、各季度每個(gè)小組的安全操作、生產(chǎn)效益的排名，在這樣一個(gè)競爭激烈的企業(yè)里，相信每一個(gè)員工都會(huì)發(fā)揮出最大的力量經(jīng)營自己的崗位。4)第四抄紙車間

四抄車間主要生產(chǎn)淋膜原紙，上午去到車間的時(shí)候，看到車間有左、右手兩臺(tái)紙機(jī)，工人們正在清洗、檢修機(jī)器，我們不能夠近距離的看到機(jī)器，只看到車間的倉房里面有很多加拿大進(jìn)口的漿板。下午車間運(yùn)作時(shí)看到比較不解的是紙機(jī)上的一些細(xì)棉線，看了很久也看不明白線是怎樣工作的，工作人員和老師告訴我們那是用來引紙的，上面打了蠟，而且由于磨損，幾個(gè)小時(shí)就要更換一次，并為我們解釋了它引紙的工作原理。四抄車間的紙機(jī)采用的壓榨方式是普通三壓，水印輥通蒸汽，可作烘缸的效果，還可以勻漿。5）第五抄紙車間

光華紙業(yè)五抄車間生產(chǎn)LWC(低定量涂布紙)或是高檔涂布紙，采用最新的DCS系統(tǒng)控制，自動(dòng)化程度較高，年產(chǎn)量達(dá)20萬噸。紙機(jī)采用的是稀釋水流漿箱及階梯橫管布漿器，產(chǎn)生高強(qiáng)微湍流，有利于上網(wǎng)時(shí)漿料均勻成形；采用夾網(wǎng)成形器，有利于提高濕紙幅的強(qiáng)度，紙幅成形效果好；漿料有兩種：NBKP（漂白硫

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酸鹽針葉木漿）和LBKP（漂白硫酸鹽闊葉木漿）漿板，按一定比例混合進(jìn)行碎漿；施膠方式有機(jī)內(nèi)施膠和機(jī)外施膠；壓榨方式為八輥七壓區(qū)的復(fù)合壓榨，大大提高了脫水效率，其中，一壓區(qū)上下都有毛布，雙面脫水，二壓區(qū)則是靴式壓榨；采用熱風(fēng)干燥加紅外干燥，提高紙頁的干燥度；硬壓光控制紙品的橫向幅度，有利于均勻涂布，軟壓光的軟輥和熱輥有效改善紙張的印刷適性，提高紙面平滑度，使紙張有光澤，并且還有超級(jí)壓光步驟，設(shè)有3個(gè)掃描架，檢查出次品后信息會(huì)自動(dòng)反饋，整個(gè)車間的自動(dòng)化程度相當(dāng)高。

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（5）脫墨漿工藝

廢紙大概能循環(huán)回用3~4次，廢紙?jiān)旒埬艹浞掷�用再生資源，處理廢紙漿的脫墨程序是直接影響產(chǎn)品質(zhì)量的重要過程，光華紙業(yè)有兩條廢紙脫墨漿生產(chǎn)線，使用安德里茲脫墨機(jī)，目前正在使用，而舊的生產(chǎn)線停止了生產(chǎn)，新舊兩條生產(chǎn)線的工藝流程大同小異，由于舊脫墨生產(chǎn)線未運(yùn)作比較安全，實(shí)習(xí)中我們比較具體的了解了舊脫墨生產(chǎn)線。DIP（廢紙脫墨漿）線日產(chǎn)300噸，脫墨劑為NaOH、Na2SiO3、H2O2、螯合劑、肥皂，NaOH的作用是調(diào)節(jié)PH、軟化木素和皂化，NaSiO3起緩沖作用，提供堿性環(huán)境穩(wěn)定雙氧水（H2O2），H2O2起氧化漂白作用，螯合劑用來螯合一些離子，避免其影響脫墨效果，肥皂的作用是形成氣泡與油墨粒子一起浮到液面。漂白化學(xué)品分為氧化漂白劑和還原漂白劑兩種，氧化漂白劑有H2O2、NaOH、Na2SiO3，還原漂白劑包括連二亞硫酸鹽（保險(xiǎn)粉，在酸性條件下使用）、甲脒二磺酸（FAS，在堿性條件下使用）；脫墨生產(chǎn)線使用了雙輥擠漿機(jī)以減少紙漿在后續(xù)工段的水分含量，采用多段篩來得到清潔度較高的紙漿，并用熱分散機(jī)除去肉眼看不見的油墨微粒。脫墨系統(tǒng)之后還有一個(gè)污泥處理系統(tǒng)，脫墨得到的污泥經(jīng)氣浮式污泥浮選池浮選后，殘留下來的污泥進(jìn)入污泥槽，然后在重力槽的作用下去掉了水分，再用污泥螺壓機(jī)處理后即可焚燒。2.4污染防治措施（1）廢氣

根據(jù)工藝流程可知，本技改工程產(chǎn)生的廢氣主要為：備料車間產(chǎn)生的草塵煙氣滿足《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB16297-1996）；堿回收車間堿回收爐排放的煙氣滿足《工業(yè)爐窯污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（9078-1996）；備煤工段上煤系統(tǒng)破碎間和輸送機(jī)轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)、石灰石轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)和石灰石筒倉產(chǎn)生的煙氣滿足《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB16297-1996）；自備電站燃煤鍋爐產(chǎn)生的煙氣滿足《鍋爐大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB-13271-201*）。（2）廢水

根據(jù)生產(chǎn)工藝，本技改工程所產(chǎn)生的廢水主要有制漿車間濕法備料工段水力洗草機(jī)沖洗麥草廢水、制漿車間提取工段真空洗漿機(jī)組黑液、洗選漂工段廢水（中段水）、抄紙車間干部的冷凝水和網(wǎng)部及壓部的白水、堿回收車間蒸發(fā)工段蒸發(fā)器污冷凝水、苛化工段白液、堿回收爐濃鹽水以及辦公生活污水、自備鍋爐冷卻含鹽廢水等。

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濕法備料工段的水洗廢水一部份回收利用，其余部份進(jìn)污水處理廠處理后滿足《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB8978-1996)中的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求；提取工段的黑液進(jìn)入堿回收車間處理，回收熱量和堿；篩選工段的中段水進(jìn)入污水處理廠處理后滿足《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB8978-1996)中的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求。漂白工段、抄紙工段的白水全部回用于生產(chǎn)；烘缸冷凝水回用作為鍋爐用水；堿回收蒸發(fā)工段的污冷凝水進(jìn)污水處理廠處理后滿足《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB8978-1996)中的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求；第一效冷凝水去溶解槽；包裝紙車間多余白水去濕法備料工段；辦公生活污水去污水處理廠處理后滿足《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB8978-1996)中的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求。鍋爐含鹽廢水、鍋爐排污水的化學(xué)廢水去污水處理廠處理

污水處理污水處理廠處理工藝采用氧化溝+物化處理+潛流式構(gòu)筑濕地，氧化溝處理容量為35000m3/d，潛流式構(gòu)筑濕地處理容量為15000m3/d。本技改工程污水處理廠進(jìn)水主要包括部分備料廢水、中段水、部分蒸發(fā)工段冷凝水、生活污水、部分除鹽水和鍋爐水，總進(jìn)水水量為32798.5m3/d，總進(jìn)水水質(zhì)如下：CODCr=1600mg/L，BOD5=460mg/L，SS=470mg/L。其中，進(jìn)入氧化溝+物化處理的水量為32798.5m3/d，最終排入潛流式構(gòu)筑濕地的水量為12709.5m3/d。

（3）固廢

草料（自干法備料）、麥穗、草葉及砂土等由農(nóng)民拉去肥田；漿渣（篩選工段和污水處理廠）、纖維、金屬等用于生產(chǎn)包裝紙板；工業(yè)硫酸氫鈉（制漂車間）、硫酸氫鈉等用于外售；損紙（漂白草漿板生產(chǎn)線和包裝紙板生產(chǎn)線）、纖維等用于包裝紙車間做包裝紙；堿灰（燃燒工段）回到堿回收爐與蒸發(fā)固凝物一起作為燃燒原料；白泥（苛化工段）碳酸鈣、氫氧化鈣、硅化物等暫存場(chǎng)外運(yùn)作建筑材料；飛灰、爐渣（自備電廠，主要為SiO2、Al2O3、CaO、MgO）外運(yùn)鋪路或用于制磚；有機(jī)質(zhì)、短纖維等曬干后送自備電廠與

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燃料煤一起摻燒；生活垃圾、日常垃圾運(yùn)至垃圾堆放處由環(huán)衛(wèi)收集。本技改工程設(shè)置固廢暫存場(chǎng)來暫時(shí)存放本技改工程產(chǎn)生的白泥、灰渣和污泥，該暫存場(chǎng)嚴(yán)格按照《一般工業(yè)固體廢物貯存、處置場(chǎng)污染控制標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行設(shè)計(jì)建設(shè)，并定期進(jìn)行處理，因此不會(huì)產(chǎn)生堆存現(xiàn)象，不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生大的影響。（4）噪聲

本技改工程生產(chǎn)過程噪聲主要來離心機(jī)、冷卻器、風(fēng)機(jī)、各類泵、粉碎機(jī)等設(shè)備運(yùn)行噪聲。風(fēng)機(jī)、切草機(jī)、空壓機(jī)、發(fā)電機(jī)、加藥泵、水泵等設(shè)隔音操作室；真空泵、污泥泵、水封槽、輸送機(jī)、送引風(fēng)機(jī)等設(shè)消音器。

3實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

3.1實(shí)習(xí)總結(jié)（1）缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)樽约喝狈��?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。（2）工作態(tài)度仍不夠積極。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑�在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。（3）工作上不夠鉆研。

只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。3.2實(shí)習(xí)體會(huì)

有一句話是這么說的：“理論結(jié)合實(shí)踐，是學(xué)習(xí)的最佳方法”，我也有非常多的收獲。

（1）虛心向他人學(xué)習(xí)。

在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)

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格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我的組織觀。（2）學(xué)會(huì)與他人有效的溝通。。

跟領(lǐng)導(dǎo)還有師傅們的相處讓我學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來說受益非淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，盡快完成“角色”的轉(zhuǎn)換。

其實(shí)剛來到單位還真得有點(diǎn)不適應(yīng)，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。

最后，我衷心的感謝為我提供本次實(shí)習(xí)的公司，以及在實(shí)習(xí)期間給我指導(dǎo)的師傅，還有我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。正是由于你們耐心的指導(dǎo)，才能使本次實(shí)習(xí)順利的完成，再次拜謝！

總之，這次實(shí)習(xí)讓我明白，在校期間，我是在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力相比之下有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

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指導(dǎo)教師評(píng)語：實(shí)習(xí)成績：指導(dǎo)教師：年月日

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