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扔到就是我的福建省龍海市海伊情境作文學(xué)!袷a中心小學(xué)二年級(jí)◆劉思涵今天一進(jìn)教室,我們就被地上擺放的玩具吸引了眼球,老師用玩具在地上擺了一個(gè)圓圈,就像一朵美麗的花兒,見到這么多新奇的小玩具,我們都很興奮,迫不及待地想要得到它們,同時(shí)我們都很好奇,不知道老師葫蘆里賣得是什么藥。原來玩的是“扔到就是我的
關(guān)于做游戲?qū)懽魑模喝拥骄褪俏业牡淖魑?/strong> 本文內(nèi)容:
扔到就是我的
福建省龍海市海伊情境作文學(xué)校●石碼中心小學(xué)二年級(jí) ◆ 劉思涵
今天一進(jìn)教室,我們就被地上擺放的玩具吸引了眼球,老師用玩具在地上擺了一個(gè)圓圈,就像一朵美麗的花兒,見到這么多新奇的小玩具,我們都很興奮,迫不及待地想要得到它們,同時(shí)我們都很好奇,不知道老師葫蘆里賣得是什么藥。
原來玩的是“扔到就是我的”的游戲,在規(guī)定的線外用橡皮往圈內(nèi)投玩具,扔中玩具就能夠?qū)⑺鼛Щ丶伊。聽完游戲?guī)則,大家都躍躍欲試了。
游戲開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是彥愷,只見他滿面笑容,一幅信心滿滿的樣子。他全神貫注地盯著自己想要的蔬菜橡皮,身子前傾,將手甩了甩,高舉起手用力將手中的橡皮,拋向前去。我們都在為他加油吶喊,可是他用力過猛,沒有投中目標(biāo)。他我們都為他感到惋惜。
緊接著上場(chǎng)的是依凡,她吸取了彥愷的經(jīng)驗(yàn),也在游戲開始前用手甩了甩,試圖摸索出合適的力度,她的雙眼緊盯著前面的帽子玩具,連身子也不自覺向前彎了,還踮起了后腳跟試著讓自己的身子更接近目標(biāo)!斑荨钡囊宦,橡皮扔出了,同學(xué)們都屏息期待著她能夠扔中目標(biāo),可是卻與目標(biāo)玩具擦肩而過了,真遺憾!
經(jīng)過一番調(diào)整過后,彥愷又進(jìn)行了他的第二輪嘗試。經(jīng)過了第一次的失敗,他這次出手更加謹(jǐn)慎了,為了能更接近目標(biāo),他蹲下了身子,瞇著一只眼睛瞄準(zhǔn)目標(biāo),觀察到了合適的出手位置后果斷往前一扔,扔中了!他的臉上洋溢著喜悅的笑容,大家也為他高興,紛紛上前去將他團(tuán)團(tuán)圍住,向他討教成功的秘訣。
雖然我沒有投中心儀的玩具,但是我玩得很開心,真是一節(jié)有趣的課呀!
(指導(dǎo)老師:溫欣)
教師點(diǎn)評(píng):思涵,你有一雙善于觀察的眼睛,同學(xué)們玩游戲時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)都能敏銳的捕捉到并被你一一記錄下來了,同時(shí)還能夠關(guān)注到其他觀看游戲者的表現(xiàn),真棒!
關(guān)于做游戲?qū)懽魑模喝拥骄褪俏业牡淖魑?/strong> 本文關(guān)鍵詞:作文,扔到,寫作文,游戲
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