關(guān)于眼淚中的成長(zhǎng)的作文 本文簡(jiǎn)介:
眼淚中的成長(zhǎng)武漢市武昌區(qū)首義路小學(xué)六(1)班楊子依(第十二講優(yōu)++★)如一滴水珠的模樣,卻比水珠更復(fù)雜;是一份心情的表現(xiàn),卻比心情更透明……這就是眼淚,它總是不經(jīng)意間奪眶而出,卻都有不同的理由。幼時(shí),眼淚常常與我相伴。在我的眼里跳舞,在我的臉上滑翔,似乎有著用不完的動(dòng)力,就像一片瀑布,不停地奔流,仿
關(guān)于眼淚中的成長(zhǎng)的作文 本文內(nèi)容:
眼淚中的成長(zhǎng)
武漢市武昌區(qū)首義路小學(xué)六(1)班 楊子依(第十二講優(yōu)++★)
如一滴水珠的模樣,卻比水珠更復(fù)雜;是一份心情的表現(xiàn),卻比心情更透明……這就是眼淚,它總是不經(jīng)意間奪眶而出,卻都有不同的理由。
幼時(shí),眼淚常常與我相伴。在我的眼里跳舞,在我的臉上滑翔,似乎有著用不完的動(dòng)力,就像一片瀑布,不停地奔流,仿佛想要沖刷出一片海洋。那一次,或者很多次,為了一顆糖,一個(gè)布娃娃,一個(gè)氣球……它便迸出了眼眶,落在臉上。這時(shí)爸爸的呵斥如雷貫耳,媽媽的關(guān)愛如春風(fēng)細(xì)雨。它一邊為我弄到了斥責(zé)與批評(píng),但卻又讓我得到了自己夢(mèng)寐以求的東西。
長(zhǎng)大一些,眼淚已經(jīng)很難再來我的臉上散步。不再為糖,不再為布娃娃,不再為氣球,爸爸的呵斥也越來越少?墒撬鼌s依然還回來,像一條輕輕流過的小溪,靜靜的。在深夜,在被窩,從心底涌出,從眼眶溢滿,從臉龐跌落,這時(shí)只有嚶嚶地抽泣;蛟S是因?yàn)楹团笥阳[了矛盾,或許是因?yàn)槔蠋煹呢?zé)罵,自己也記不太清了。多了學(xué)習(xí)的苦澀,多了生活的沉重,淚水流過,總有一聲聲輕問:你是選擇堅(jiān)強(qiáng),還是選擇懦弱?
現(xiàn)在眼淚,是清晨葉間滴下的甘露,時(shí)常還會(huì)來陪我。或當(dāng)我孤單,或當(dāng)我寂寞,它就又出現(xiàn)在我的身邊,安慰我,陪伴我,鼓勵(lì)我。黑夜過后,就會(huì)是美好的明天。擦干眼淚,它總是輕輕在說,冬天到了,春天就在下一刻。
眼淚幫我敞開心扉,讓我心平氣和。在我失落沉重的時(shí)候,讓我看見父母的疼愛,老師的關(guān)心,朋友的信任,它教會(huì)了我正直,勇敢,堅(jiān)強(qiáng),譜出了一首首成長(zhǎng)的歌。
精彩點(diǎn)評(píng):迎著陽光,淚珠也會(huì)閃爍。子依用詩(shī)一樣的語言將眼淚伴隨而來的成長(zhǎng),感動(dòng),傷心一一道出。情緒涓涓流淌,與文字完美的契合在一起,像春日清晨的布谷鳥。即使是寫眼淚,也有著不容忽視的明媚。非常棒!
關(guān)于眼淚中的成長(zhǎng)的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,眼淚,成長(zhǎng)
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。