關于活動課 作文400字的作文 本文簡介：

活動課金筆作文三級（二年級）學員楊書賢今天，我們在清悅園廣場舉行了一個活動——物品兜售,并用自己掙的錢為媽媽買節(jié)日禮物。我來到了清悅園，看見廣場上人山人海，可我一眼就看見了同學們，于是我連忙跑過去，組長把布鋪在地上，我們把東西擺好。我把書擺在攤子上，開始賣東西了，不一會兒，就有人來到了我們的攤子上。

關于活動課 作文400字的作文 本文內容：

活動課

金筆作文三級（二年級）學員 楊書賢

今天，我們在清悅園廣場舉行了一個活動——物品兜售,并用自己掙的錢為媽媽買節(jié)日禮物。

我來到了清悅園，看見廣場上人山人海，可我一眼就看見了同學們，于是我連忙跑過去，組長把布鋪在地上，我們把東西擺好。我把書擺在攤子上，開始賣東西了，不一會兒，就有人來到了我們的攤子上。他微笑著問：“這本《笑貓日記》幾元錢？”我看有人來，連忙說：“7元。”“最低價幾元？”“6元吧!”我小聲說。結果那個人走開了，我有點失望。買的人不多，我又拿著康乃馨出去叫賣，這時，我看見了一位阿姨，上前問道：“阿姨，您要康乃馨嗎？”阿姨擺擺手說：“不好意思小朋友，我已經有了�！蔽疫z憾地走開了，最終我也沒有賺到錢，最后我用獎學幣為媽媽買了節(jié)日禮物。

雖然我沒有成功的把東西賣出去，但我依然覺得很開心。最后，我想對媽媽說：“我永遠愛您！”

評語：文章寫得不錯哦，把自己賣東西的過程以及和人物之間的對話、表情都描寫出來了，真是不簡單！

雖然你沒有把東西賣出去，但老師看到了你的突破，老師也相信你一定收獲了勇氣，加油，期待你更大的成功！

一次有意義的活動

金筆作文三級（二年級）學員 秦一冉

星期六，我們金筆作文在清悅園組織了一次有意義的活動課——體驗勞動，感恩母親。

廣場上人山人海，有許許多多賣玩具的。我連忙拿出布，把玩具一個個地擺放出來，但是并沒有人買我的東西。后來我拿了一支康乃馨，大聲喊道：“買康乃馨了，兩元一支�。　笨墒�，一個人都沒有來買。于是，我跑到一位阿姨身邊，小聲對她說：“阿姨，您要康乃馨嗎？”阿姨和藹可親地對我說：“謝謝你，小朋友，我不要�！闭f完就走了，但我并沒有放棄，繼續(xù)叫賣著，最后有一位大哥哥買了一支康乃馨，我高興極了，最后我們用自己掙的錢為媽媽買了節(jié)日禮物。

今天真開心啊！而且通過這次活動，我知道了媽媽的辛苦。

評語：抓住了其中的一個人物來寫，并且把她的語言、表情都寫出來了，不錯。

但如果能將最后買東西的人詳細的寫一寫，老師會更佩服你的！

一次勇敢的嘗試

金筆作文六級（三年級）學員 劉欣冉

星期天，老師宣布今天我們要去廣場賣東西，聽到老師的話，同學們個個高興極了，因為我們也要當“小商家”了。

來到廣場，我們選了一塊寬闊的地方便開始了“商家”之旅。我們小組共有五人，將賣的東西放好之后，便開始吆喝了：“打三折，快來看一看�。　边@時，老師走過來小聲說：“你們要拿著東西去問人家��！”聽了老師這么一說，我抓起一盒鉛筆就跟著宋瑞琪去尋找“目標”人物。我搶先來到一位小女孩前面，可一到她面前我想說的話一個字也說不出口，我只好把目光投向一位小男孩，我又快速地跑過去，卻還是什么也不敢說。于是，我握緊雙手，為自己心里打氣，想：沒關系，不買再換下一個人，加油！劉欣冉。經過一番思考后，我終于開口說了：“小朋友，你要鉛筆嗎？4元一桶。”沒想到他同意了，我驚訝地接過錢，心里開心極了！過了一會兒，老師說要走了，我只好戀戀不舍地走了。

這真是一次勇敢的嘗試啊！雖然今天賣的不多，但我還是為自己能夠突破自己而感到開心！

評語：抓住了自己是如何“戰(zhàn)勝勇敢”這一個點來寫，并且圍繞這個點進行了生動描寫，整體都寫得還不錯！

結尾多談些心得體會會更棒！

開心的活動課

金筆作文六級（三年級）學員 李心如

今天，我們和老師在清悅園小廣場上了一節(jié)活動課。

老師介紹了一下規(guī)則，游戲就開始了。我們先把攤子擺好，再放上出售物品，我抱起一堆玩具，飛快地跑到了廣場中心，急切地搜尋著目標，左看看右看看，就是找不到合適的人選。當我快要放棄的時候，出現(xiàn)了一些年級比較高的學生，咦？說不定他們會買幾本日記呢！我走了過去，可他們見了我就像老鼠見了貓一樣跑開了。“哎！”我自言自語道，“看了沒人會買日記了�！�

這時，有一個聲音從后面?zhèn)鱽�，“小朋友，你手上的小老虎多少錢？”我回頭一看，原來是一位面色焦黃的老奶奶，她的眼睛小小的，鼻子扁扁的，幾團頭發(fā)稀稀落落地蓋在頭上。我趕忙回答道：“奧，老奶奶，這個小老虎兩塊，你還可考慮考慮買別的......”我的話還沒說完，就被老奶奶打斷了：“來，我給你錢�！闭f完，便遞給了我兩塊錢，滿心歡喜地拿走了小老虎，過了幾秒，我歡呼了起來：“太好了！終于可以給媽媽買禮物嘍！”

今天我能讓媽媽歡喜一下，真是太開心了！

評語：先寫了自己剛開始時的失望，又緊抓亮點生動地寫出了“老奶奶買小老虎”的過程及這件事帶給你的開心，語言流暢、思路清晰，寫得很棒，繼續(xù)加油！

賣書

金筆作文七級（四年級）學員 李諾飛

今天天氣不錯，我開開心心地來到了清悅園廣場。因為今天我們要在這里舉行一個特殊的活動---“跳蚤市場”。

我們擺好了書，就準備開始賣了。一開始附近的人還很少，本來是賣書，可是所有的人竟然都跑去對面的班級買書了！看到這個場景我真有點哭笑不得。我仍堅守在我們的陣地，堅信那些人會“浪子回頭”。過了一會兒，那些人果真拿著自己喜愛的書走回了自己的陣營。他們回來看到我們的書還囤貨這么多，都著急起來了，有些人已經坐不住了。董林龍第一個鼓起勇氣沖了出去，我們也紛紛去賣。

我拿著一本《今天我是升旗手》給一個叔叔看，我心里十分緊張，像有好多只兔子亂跳。我滿心希望著我的第一筆生意會成功�？墒鞘迨迥闷饡�看了幾眼，面無表情的轉身離開了，他拒絕的眼神使我的心重重地沉了下去。我有點失望，但是還是拿起書給一位胖胖的阿姨看，那位阿姨看完了就隨手又扔在了我跟前的布上。我沮喪極了，想放棄，可是我想到今天是母親節(jié)，為了給媽媽兌換禮物我一定不能就這么放棄。于是我又振作精神重新叫賣起來，不一會兒，過來了一個人，他拿起書慢慢地翻著，眼睛似乎像鷹的眼睛能夠看透每一本書的奧妙。他拿起書問：“這本多少錢？” “一元”。接著他便拿出五彩的錢幣遞給我，我高興地跳了起來，我終于成功的賣出去了！

這件事讓我明白了做任何事都要大膽有勇氣，還要堅持到底！

評語：觀察細致，角度新穎，進步非常大。但是對人物的心理，表情以及語言的描寫不夠充分，仍需多下工夫。

一次有趣的活動

金筆作文九級（五年級）學員 王凱

星期天下午，我們金筆作文九級學員來到清悅園廣場賣東西。

來到廣場上，人聲嘈雜，我拿著在趵突泉買的噴水器向廣場上的人推銷。

我先想了一下，一定要賣給帶孩子的家長，因為大人都不玩。這時，我鎖定了一位老年人，上前一步，緊張地問道：“老奶奶，您買這一個噴水器嗎？”只見老奶奶向我擺了擺手。此時，我的內心是崩潰的，這些人為何這么沒有愛心啊，不知道照顧一下我們學生嗎？接著，我把目光盯在一位青年人身上，走上前問道：“叔叔，您要給您的兒子買一個噴水器嗎？”叔叔微笑著，不假思索地說：“好的，幾元錢一個？”“五元，不貴！”叔叔都沒有和我討價還價，掏出錢包，拿出5元錢遞給了我，我一手接過錢，一手將噴水器交給了他。我喜不自勝，心想：這不就是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”嘛！

此時，聽到老師說：“大家可以去楊老師那里買康乃馨，然后再賣出去�！蔽夷弥�自己掙的錢，用一塊錢買了一枝康乃馨，楊老師說：“一定要賣兩元錢！”我們異口同聲地答道：“好的！”我徑直走向一位帶孩子的家長，上前詢問：“叔叔您好，今天是母親節(jié)，您要一直康乃馨嗎？”叔叔猶豫了好一會兒，我的心里像有一只小兔子在活蹦亂跳，生怕他會回絕我。等了一會兒，只見那位叔叔拿出了錢包，問我：“幾元錢一枝？”“兩元一枝，很便宜的......”我話還沒說完，他就把錢給了我。

這真是一次有趣的活動啊，既鍛煉了勇氣，又讓我們懂得了掙錢的不容易！

評語：看到你的進步，真是太令老師開心了。這篇文章很好的抓住了場面描寫中的點進行描寫，將人物的語言、動作、心理、神態(tài)都寫出來了。

需要注意的是文章中面的描寫可以再具體一些。

一次難忘的活動

金筆作文九級（五年級）學員 賈涵月

“小朋友，你看這個鉛筆盒，多好看啊......”這是我在向小朋友推銷東。今天，我們在清悅園上了一次有意義、難忘的活動課。

來到清悅園，嗬！真熱鬧！有些家長領著孩子在廣場上坐奇形怪狀的車；有的小孩在蕩秋千、踩梅花樁；還有一些在溜冰；小販們在攤位前悠閑地坐著......

我來到攤位前，和老師同學們會合。并拿出要賣的商品，整齊地擺放在攤位上。一看，同學們帶的東西真是琳瑯滿目：發(fā)卡、毛絨玩具、手鐲、書本......

隨著我們物品的大量擺放，人群也慢慢在我們攤前聚攏。可是，我們一開始還不好意思，你看看我，我看看你，大眼瞪小眼，卻沒有一個人敢出去推銷。這時，媽媽鼓勵我：“賣東西就是要大聲喊嘛！”我給自己打了打氣，對一位小妹妹說：“小妹妹，你喜歡什么呀？”那個小妹妹羞澀地點了點頭，不說話。我先放柔了聲音，面帶微笑問她：“你叫什么名字��？”她小聲地回答了我。我看她的眼睛緊盯著一個藍色小錢包，我瞬時拿起那個錢包，遞到她面前，“這個包8元哦！”她看了看自己的媽媽，那位阿姨拿過錢包，仔細地翻看著，“你不是有這種錢包嗎？拉鏈都壞了，還有些臟，而且價格也太貴了，頂多賣3元。”我被阿姨犀利的言辭“攻擊”的不知所措，瞬間紅了臉，努力想了想，才張開口：“您可以用一跟好看的帶子系在拉鏈頭上，這樣就好用了，而且這個小包又很漂亮，還能裝很多東西，多實用��！”小妹妹看起來很喜歡這個包，她拉扯著阿姨的手，對她撒嬌。那位阿姨轉頭問：“你真喜歡這個包��？”小姑娘重重地點頭，眼里流露出渴望。阿姨說：“那你去給姐姐說說，讓她便宜點。”小妹妹來到我面前，用蚊子般的聲音問我：“姐姐，3塊錢可以嗎？我很像要這個包�！笨粗�她眼里的渴望，我咬咬牙，點了點頭，最終這個包以3塊錢成交。

隨后的一切都很順利，看著手中賺的錢，我得意極了。這可是我用自己的勞動賺來的錢��！這次活動讓我懂得賺錢的辛苦，讓我終身難忘！

評語：謝謝你，將老師再一次帶回了活動現(xiàn)場，身臨其境的看到了你、阿姨以及小妹妹之間的買賣過程，很棒！

不過要注意一下提示語的位置變換。

一次開心的體驗

金筆作文十一級（五年級）學員 段雨欣

“世上只有媽媽......”今天是母親節(jié)了，我暗下決心，想：我一定會......

來到了清怡園，我們那一組擺好了東西，這時，老師說：“今天是母親節(jié)，我們要賣東西，并用自己掙的錢給媽媽買禮物，時間一小時！”說完，我和趙栩婧馬上去尋找“獵物”，這時，我看見一位大約五十歲的奶奶，牽著一個大約五六歲的小妹妹朝我走來，我的心怦怦直跳，不由自主地想：“加油！段雨欣，你一定能成功！”我邁開大步走過去，細聲說：“奶奶，為您的小孫女買一個小熊吧！只要一元！”奶奶搖搖頭，便牽著小孫女走了。我像泄了氣的皮球，眼睛似乎已含著淚水了，天陰沉沉的，廣場上的人非常少，我的心不由得“咯噔”一聲，想：我不會賣不出去任何東西吧！

正在這時候，一位圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛的阿姨走過來，問：“小朋友，這個花生造型玩具多少錢呀？”我心中一喜，大聲說：“不貴，只有兩元！”阿姨滿意地點點頭，爽快地拿出錢來遞給我！我高興地說：“謝謝您！”這次成功給了我信心，讓我更加努力的去賣，最后，我們一共掙了31元，我看著這些錢，心里甜滋滋的。

這次經驗，讓我知道了生活的艱辛，可一想到能用自己掙的錢為媽媽買禮物，我開心極了！成功的滋味真好！以后我要變得更加勇敢，加油！

評語：全文都寫得非常生動，對敘事文的整體把握能力也比較強，用剛開始的不順利襯托出后來自己的開心，很棒！

注意：中間內容不要再忘記分段了！

“買”愛，“賣”錢

金筆作文是十一級（五年級）學員 郭欣悅

“我要買這個，還要這個！”一個個同學在柜子前面嚷著，我們在干什么呢？原來在“買”愛呀！

今天我們在義賣，賺了錢后要給媽媽買禮物，表達自己的愛�！澳抢镉幸粋�人！”開始義賣了，我首先鎖定了一個目標，快速跑了過去，對方是一個年輕的阿姨，我向她說明來意：“阿姨，您好，我們是啟明·金筆作文的學員，明天就是母親節(jié)了，我們希望通過賣東西來賺錢給媽媽買禮物，我們希望您能支持一下我們�！卑⒁痰男忝及櫫税櫍�說：“對不起，小朋友，我沒帶錢。”我們很沮喪，說了聲：“阿姨再見�！边^了一會兒，我們一個物品也沒有賣出去。

突然，我又看到了一個“目標”，眼睛一亮，跑了過去，跟對方說清來意后，對方爽快地說：“好，那我看一看吧！”說著，挑了一個鑰匙鏈，給了我兩元錢，我們的自信心恢復了不少，生意也漸漸火起來了。時間到了，我們最后賣了42元錢，高興極了！接著，排好隊，買禮物，遠遠地看著那些禮物，我十分開心，仿佛那些禮物正朝我招手呢！

愛，正漸漸地向我們走來，雖然愛不可用金錢來衡量，但也是我們的一些心意呀！媽媽，您一定能感受到吧！

評語：選取角度比較新穎，題目非常吸引人，這給這篇文章作文加分不少，中間內容敘述也很生動，這也是不錯的地方！

不過，中間內容心理、外貌描寫、包括環(huán)境烘托都可以再加入些，這樣會更好！

關于活動課 作文400字的作文 本文關鍵詞：作文，活動課

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