關(guān)于將大家連在一起的手的作文 本文簡(jiǎn)介：

將大家連在一起的手盧澤同手，它毫不起眼，卻意義非凡：它是友愛(ài)，是父母之愛(ài)，還是陌生人的關(guān)心。它是可以將大家連起來(lái)的紐帶。昨天，老師問(wèn)大家：“同學(xué)們，有一個(gè)地方地震了，大家知道嗎？”同學(xué)們像被引燃了導(dǎo)火線(xiàn)一樣，議論紛紛。老師繼續(xù)宣布：“明天大家拿著錢(qián)來(lái)，進(jìn)行募捐�！蔽衣�(tīng)到這兒，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅地震中

關(guān)于將大家連在一起的手的作文 本文內(nèi)容：

將大家連在一起的手

盧澤同

手，它毫不起眼，卻意義非凡：它是友愛(ài)，是父母之愛(ài)，還是陌生人的關(guān)心。它是可以將大家連起來(lái)的紐帶。

昨天，老師問(wèn)大家：“同學(xué)們，有一個(gè)地方地震了，大家知道嗎？”同學(xué)們像被引燃了導(dǎo)火線(xiàn)一樣，議論紛紛。老師繼續(xù)宣布：“明天大家拿著錢(qián)來(lái)，進(jìn)行募捐�！蔽衣�(tīng)到這兒，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅地震中家人分離的場(chǎng)面，心中暗下決心：明天一定帶錢(qián)來(lái)！

第二天終于盼來(lái)了，我們把錢(qián)收齊，來(lái)到升旗場(chǎng)地捐款。這時(shí)，老師突然拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“盧澤同，你代表我們班去捐款�！闭f(shuō)著，把一個(gè)沉甸甸的信封交給我。我接過(guò)信封，在眾人羨慕的眼光中走向主席臺(tái)。此刻我不知道心中是什么滋味，不知是緊張還是激動(dòng)，也或許是驕傲，我只知道，我緊緊握著的這個(gè)信封，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)意義非凡，或許這就是一位受害者所期盼的東西吧！走上主席臺(tái)，我似乎更緊張些了，又似乎心中平靜了。一切似乎都消失了，好似眼中心中只剩這個(gè)信封了。將信封投進(jìn)捐款箱之內(nèi)，一切又都回來(lái)了，如同一切都灑脫了，懸在嗓子眼的心落下來(lái)了�；仨�望時(shí)，那鮮紅在眼中是那么神圣了。

再看那些毫不起眼的手，它卻又變了，變得神圣了，變得如同冬天里的一把火，黑夜中的一支蠟燭一般了，它，將大家連起來(lái)了！

點(diǎn)評(píng)：棒極了！尤其是結(jié)尾部分，加入了自己的思考，讓文章的中心更加深化，突出了“手”的不平凡！

關(guān)于將大家連在一起的手的作文 本文關(guān)鍵詞：作文

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于將大家連在一起的手的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/64381.html

• 上一篇：關(guān)于當(dāng)老師不在的時(shí)候 作文400字的作文
• 下一篇：關(guān)于我的小臥室的作文