關(guān)于冬天的聲音的作文 本文簡介：

冬天的聲音金筆作文五級（三年級）學(xué)員孟德格兒冬天里，藏著很多美妙的音樂呢！不信，你聽！聽，風(fēng)伯伯“呼呼——”地吹著，把秋姐姐吹走了，又把美麗的冬姑娘迎來了。樹葉像一只只蝴蝶“嘩——嘩”從樹上飄落下來，美麗極了！雪妹妹“簌簌——”從天而降，接在手里，一眨眼的功夫便消失了，好像在和你玩捉迷藏呢！小朋友們

關(guān)于冬天的聲音的作文 本文內(nèi)容：

冬天的聲音

金筆作文五級（三年級）學(xué)員 孟德格兒

冬天里，藏著很多美妙的音樂呢！不信，你聽！

聽，風(fēng)伯伯“呼呼——”地吹著，把秋姐姐吹走了，又把美麗的冬姑娘迎來了。樹葉像一只只蝴蝶“嘩——嘩”從樹上飄落下來，美麗極了！雪妹妹“簌簌——”從天而降，接在手里，一眨眼的功夫便消失了，好像在和你玩捉迷藏呢！小朋友們的笑聲可動聽了，你聽，“哈哈——哈哈——”，多么歡快呀。她們穿著鞋子跑到了外面，踩在雪上發(fā)出“咯吱——咯吱——”的聲音。同學(xué)們來打雪仗了，“砰——砰——”，又有兩位同學(xué)被打中了，頓時雪花四濺。再看那小河面上，結(jié)了一層厚厚的冰，小朋友們高興地爬到上面，“啪啪——”摔倒了，但爬起來接著玩。偶爾有小鳥“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”叫著，好像在偷笑呢！咦，那是什么聲音？哦！原來是小動物們在“呼�！�—呼�！�—”的冬眠呢，可不要打擾它們哦！

現(xiàn)在你們肯定相信冬天有很多聲音了吧？要是還不相信，我就再給你們聽一首吧！你聽，“吱呀——吱呀——”門開了。我們一起欣賞這冬天美妙的樂曲吧！

評語：格兒真是太棒了，加入了自己的想法，并恰當(dāng)?shù)倪\用象聲詞，讓我們聽到了冬天如此美妙的聲音，冬天真美��！

再嘗試著多加入一些修辭手法吧，那樣會更美的！

冬天的聲音

金筆作文五級（三年級）學(xué)員 劉心儀

冬天到了，大自然發(fā)出了許多美妙的聲音，大家快跟著我來聽一聽吧！

你聽，風(fēng)伯伯“呼——呼——”地來了，好像在拿著大喇叭高聲地喊著：“冬天來了，冬天來了，大家都做好準(zhǔn)備哦！”大樹縮著脖子，微微晃動著身子好像在說：“冬天真的來了，風(fēng)伯伯歡迎您的到來！”樹上的葉子也跳起了優(yōu)雅的舞蹈，“嘩——嘩——”的像鼓起了熱烈的掌聲，有些淘氣的小葉子像飛舞的黃蝴蝶一樣晃悠悠的飄落到地上，美極了！快，仔細聽！“咯吱——咯吱——”這是什么聲音�。吭瓉硎呛�面上冰裂開的聲音。寬闊的馬路上，小朋友們正在結(jié)實的冰面上開心地滑冰呢。這時，雪姑娘也來湊熱鬧了，那些像米粒一樣大的雪精靈們爭先恐后地鉆入大地媽媽的懷抱。厚厚的積雪仿佛覆蓋住了整個世界，小朋友們興奮地從家里跑出來，踩著地上厚厚的積雪，一邊欣賞潔白的美景，一邊聽著“咯吱——咯吱——”清脆的聲音。還有的小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得特別開心。我們家怕冷的小狗每天都趴在窩里瞇著眼睛、豎著小耳朵傾聽，我想它應(yīng)該是被這些優(yōu)美的音樂深深地吸引住了吧！

瞧，冬天多美��！我非常喜歡冬天，冬天不僅有許多動聽的聲音，還有數(shù)不盡的快樂。

點評：冬天的美景在你的筆下盡情地展現(xiàn)了出來，象聲詞的運用也顯示出了冬天動聽的聲音......棒極了！

有些表達要注意使用合適的連詞和修辭手法！繼續(xù)加油哦！

冬天的聲音

金筆作文五級（三年級）學(xué)員 潘毓政

冬天到了，大自然的聲音既動聽又迷人，到底都有什么聲音呢？快隨我去聽聽吧！

風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴奏出了美妙的樂曲！“刷——刷——”、“嘩——嘩——”、“呼——呼——”美妙的音符將寒冷驅(qū)趕走了，給我們帶來了無盡的歡樂。你聽！一陣嚴(yán)寒的風(fēng)唱著歌來了，樹葉們伴著“刷刷刷——”的歡快的歌扭動著身子跳起了舞蹈。小孩子們可開心了，一邊手拿落葉贊美它，一邊開心地踩在路邊一堆堆的落葉上蹦著跳著聆聽“咯吱——咯吱——”的響聲，她們一定開心極了！不一會兒，像白雪公主一樣潔白的雪娘娘也唱著歡歌來了，把我們浸在了乳白、光潔、雪白的世界里。突然，一陣歡快的聲音從我耳邊傳來，“嘻嘻——哈哈——”原來是幾個小朋友在玩打雪仗，她們你扔我，我扔你，誰也不讓誰，不時傳出陣陣歡笑聲。

冬天，既是一個聲音美妙動聽的“大喇叭”，又是一個充滿美好和樂趣的“游樂園”！

點評：冬天的聲音在你的筆下生動形象地演奏了出來，寫得很棒！

另外，可以嘗試著多運用一些修辭手法將文章寫得更生動！繼續(xù)加油！

關(guān)于冬天的聲音的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，冬天，聲音

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