生活中的數字教案和反思

中班數學：生活中的數字

活動目標：

1.對數字產生興趣；

2.初步理解數字與生活的關系,感受數字在生活中的重要性�；顒訙蕚洌�

1.在教室里投放含有數字的物品和圖片。2.110數字卡片�；顒舆^程：

一、師幼表演《數字歌》導入活動。唱唱玩玩，讓幼兒感受數字的趣味性。二、認數字。

教師出示數字110，引導幼兒快速辨認。

師：剛才我們感受了這么多數字，現在數字寶寶都躲在我的深身后，要請你們很快的把它認出來。

三、觀察帶數字的物品，尋找生活中的數字。

師：昨天，孔雀姐姐的超市開業(yè)了，她要送東西給我們小朋友呢！我們去拿一件自己喜歡的東西吧。

1.幼兒觀察帶數字的物品，尋找數字，并和同伴分享找到的成果。2.能大膽的眾人前面，并嘗試說說數字所表示的含義。師總結：生活中到處都有數字。

四、引導幼兒結合生活經驗，說說生活中的數字。1．引導幼兒說說生活中的數字。

師：除了剛才我們拿到的東西，我們生活中還有哪些地方有數字？2．教師和幼兒一起看圖片，感受數字在我們生活中的重要性。

總結：我們生活中的許多地方都有數字，不同地方的數字代表了不同的意思，數字給我們的生活帶來了很多的方便。五、玩“找朋友”游戲。

師：我們一起念兒歌，兒歌念完了，你們就找一個小椅子坐好，并看看你和小椅子上的數字幾成為了好朋友。（游戲兩到三次）活動反思：

數字在生活中的用途很廣，而且孩子們每天都會和數字打交道，數字已成為了孩子們生活中的一部分，大部分的孩子幾乎都沒有注意到數字的存在。通過這一堂課，我喚起了孩子們對于數字與生活之間緊密聯系的認識。

活動開始，我和孩子們一起唱唱跳跳《數字歌》，讓幼兒感受數字的趣味性，對數字產生興趣。然后鼓勵幼兒從物品中找出數字，并嘗試說出數字的含義。接著引導孩子說說我們的生活中的數字及作用，并一起觀看一些有數字的圖片。最后以有趣的數字游戲結束本次活動。

本次活動環(huán)環(huán)緊扣，目標明確，幼兒也比較感興趣。整體來說本次活動完成的還是不錯的，當然也有不足，如果在最后一個環(huán)節(jié)前面再重點講解一下幾個特殊數字，那效果應該會更好吧。

擴展閱讀：初中數學教學反思生活中的數學

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