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中班美術(shù)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 01:00:32 | 移動(dòng)端:中班美術(shù)

中班美術(shù)

中班美術(shù):我給娃娃畫像

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

3、引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫,并能均勻涂色。重點(diǎn):幼兒能夠添畫五官和服飾。

難點(diǎn):幼兒能畫準(zhǔn)五官的位置,并能用簡單的花紋裝飾衣服。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:娃娃1個(gè)、范畫、水彩筆、紙

三、活動(dòng)過程

1、出示娃娃,引導(dǎo)幼兒觀察五官和服飾。教師:小朋友你們喜歡娃娃嗎?你都見過什么娃娃?老師今天也帶來一個(gè)娃娃,我們看看它長得什么樣?臉上有什么?娃娃穿得什么衣服?是什么顏色?

2、出示范畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)添畫五官和服飾。教師:丁老師可喜歡娃娃了,還給娃娃畫了個(gè)像呢。(引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫,畫準(zhǔn)五官的位置,啟發(fā)幼兒運(yùn)用簡單的花紋裝飾服飾。)

3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

繪畫要求:1)畫的時(shí)候要先畫五官再給娃娃畫漂亮的衣服,涂色要均勻。2)畫畫時(shí)注意坐姿,眼睛不要離畫紙?zhí)Wo(hù)好眼睛。

4、作品展示及點(diǎn)評(píng)。教師:請(qǐng)你和旁邊的小朋友說說,你最喜歡哪一個(gè)娃娃?哪個(gè)娃娃畫的好?是五官畫的好還是衣服裝飾得漂亮?小朋友給娃娃畫上漂亮的五官和服飾,娃娃的心情會(huì)怎么樣?

中班抽象畫:我的夢(mèng)

教學(xué)要求:

1、通過教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在欣賞抽象畫的基礎(chǔ)上,初步理解夢(mèng)境可以不用將具體事物畫出來,知道不同的色彩可以表現(xiàn)不同的夢(mèng)境。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)重彩轉(zhuǎn)印畫的基本步驟,體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒感受、欣賞和表現(xiàn)美術(shù)作品的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:

1、法國作家奧迪隆.雷東的作品抽象畫《紅色的斯芬蒂克》(若沒有原著,師可以自己用鮮艷的色彩畫一幅重彩轉(zhuǎn)印畫)

2、幼兒人手一份材料(一塊玻璃板、一個(gè)鏡框、一張白紙、毛筆若干支、顏料)3、烘干機(jī)、錄音機(jī)、磁帶(內(nèi)有睡覺、可怕的音樂、輕快的音樂)

教學(xué)過程:一、開始部分:

1、師:小朋友們,你們好!我是小魔女。今天我將帶你們?nèi)?mèng)的世界玩,高興嗎?2、聽音樂,做動(dòng)作(睡覺,做惡夢(mèng),美夢(mèng),重新睡覺)3、師:“天亮了,該起床了!

二、基本部分

1、師:小朋友在夢(mèng)的世界里,你們玩的真起勁,夢(mèng)見了什么?(幼兒自由發(fā)言)小結(jié):哦,小朋友做了各種各樣的夢(mèng),有可怕的夢(mèng),也有快樂的夢(mèng)。2、師(出示抽象畫):有一位法國的畫家也做了一個(gè)夢(mèng),而且把它畫了下來。你們猜猜他夢(mèng)見了什么?(幼兒自由發(fā)言)

小結(jié):我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事,畫家的夢(mèng)里沒有將具體的事物畫出來,而是讓我們來猜一猜,這種畫我們把它叫做抽象畫。

3、師:在這幅畫里,畫家要告訴我們,他做了一個(gè)可怕的夢(mèng),還是快樂的夢(mèng),為什么?引導(dǎo)幼兒從色彩上去觀察,色彩較鮮艷,還是偏灰暗。)

哦,原來你們認(rèn)為畫家做了一個(gè)快樂的夢(mèng),因?yàn)樗漠嬂镉性S多鮮艷的色彩,灰暗的色彩比較少。

4、師:我剛才也做了一個(gè)夢(mèng),是個(gè)可怕的夢(mèng),該用怎樣的色彩去表現(xiàn)呢?(引導(dǎo)幼兒講出許多灰暗的色彩,當(dāng)然也可用少量鮮艷的色彩來表現(xiàn))

那今天,我來教你們一個(gè)新的畫畫方法,你們幫我選色彩,我們一起合作畫一幅抽象畫《我的夢(mèng)》,好嗎?5、師示范步驟:

1)你們瞧,我?guī)砹艘粔K玻璃板,要將顏色畫在玻璃板上。

2)請(qǐng)你們幫我選顏色,你們覺得可以用什么顏色?怎么畫?(可以讓幼兒指導(dǎo)老師隨意畫線條或色塊)

3)將玻璃板輕輕的晃動(dòng),讓色彩自由滲合,流動(dòng)。4)拿一張白紙?jiān)谏厦鎵阂粔海p輕地掀開。5)為了使顏色干的快,在烘干機(jī)上烘一烘。6)我還要給它鑲上鏡框,這樣就更漂亮了。6、師:《我的夢(mèng)》終于畫好了,你們想不想試一試?

請(qǐng)你們先想好自己的夢(mèng)是快樂的,還是可怕的,然后選用相應(yīng)的色彩畫在玻璃板上,拿白紙壓一壓,烘干后,選用自己喜歡的鏡框鑲上,完成作業(yè)的小朋友可以將自己的夢(mèng)講給好朋友聽一聽。

7、幼兒作業(yè),師巡回指導(dǎo)。(放音樂)

三、結(jié)束部分:

1、師讓幼兒將作品布置在一塊板上

2、師:夢(mèng)的世界好玩嗎?想不想再去?我們?cè)俚侥抢锶フ乙徽遥丝膳碌膲?mèng)、快樂的夢(mèng),還會(huì)有那些夢(mèng)?

中班想像畫:停電了

設(shè)計(jì)意圖:

中班幼兒的想象力極為豐富,因此,我采用以停電后猜黑影的形式來想象畫,正是對(duì)他們想象力的培養(yǎng)和發(fā)展。這堂課打破了以往美術(shù)課傳統(tǒng)的教學(xué)模式,使幼兒在巳有的生活經(jīng)驗(yàn)上能夠自由、充分地發(fā)揮擴(kuò)散性思維,調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性,積極性,用自己手中的筆來確實(shí)地表達(dá)出自身的所感、所想。

教學(xué)目標(biāo):

l、通過停電后黑影的猜測(cè),讓幼兒充分發(fā)揮想象力,自由表現(xiàn)出自身的所想、所感。2、鞏固蠟筆畫的作畫方法,使作品豐滿。教學(xué)準(zhǔn)備:

l、各種形狀的黑影若干,每人一張白紙,一支勾線筆、一副蠟筆。2、投影機(jī)一臺(tái)。

教學(xué)過程:(一)欣賞討論1、“小朋友,昨天晚上李老師在家看電視時(shí),忽然,停電了,真糟糕!你們想一想,晚上停電的時(shí)候,看見的東西會(huì)是怎么樣的呢?”(模模糊糊,看不清楚)2、出示黑影

(用投影機(jī)將黑影放大到黑板上面的白紙上。)

“是啊,我就看見許多黑乎乎的黑影,而且我用照相機(jī)把它們拍了下來,請(qǐng)你們看看,這圓圓的黑影可能會(huì)是什么呢?”(如皮球、餅干、盤子)幼兒講一種,教師就畫一種(畫的時(shí)候,用勾線筆在白紙上將黑影描下來)。3、“瞧!李老師拍下來的黑影還有許多(同時(shí)出示許多各種形狀的黑影)你們想想,它們可能是什么呢?(幼兒自由回答)(二)聯(lián)想作畫

“現(xiàn)在,李老師把這些黑影都放到了你們的桌子上,請(qǐng)你選自己最喜歡的一個(gè),用勾線筆把輪廊勾出來,然后把你剛才說的畫出來,并涂上漂亮的顏色。拿到黑影后不要急著畫,要多看看。多想想,想好了再畫。”(三)幼兒作畫,教師指導(dǎo)

1、引導(dǎo)幼兒從不同方向觀察、想象,千萬不要忘記外形的邊。2、指導(dǎo)幼兒涂色要均勻、鮮艷、畫面要豐滿。(四)講評(píng)

l、請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己的作品給小伙伴們看,并說出:我看到的這個(gè)黑影可能是什么?2、“啪嗒”一聲,燈亮了!靶∨笥,快帶著你的作品去李老師家找找,有你們畫的東西,好嗎?”

3、幼兒出教室,結(jié)束。

陶藝活動(dòng):郵票

設(shè)計(jì)意圖:

現(xiàn)在的通訊越來越發(fā)達(dá),寫信互通好象被許多人們漸漸淡忘,對(duì)現(xiàn)在的孩子來說,郵票對(duì)他們來說幾乎是陌生的。而這小小的郵票竟有如此的作用,是孩子們不為所知的,郵票的精美孩子們就更不了解了。

因此,我設(shè)計(jì)了這節(jié)《郵票》課(陶藝),主要是讓孩子們知道郵票的作用,郵票的精美使很多人來收藏它,欣賞它,孩子們?cè)谛蕾p各種圖案的郵票后,陶藝郵票的制作將把這節(jié)課推向了高潮。

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒欣賞郵票,嘗試用線,點(diǎn),面來裝飾郵票。2、增進(jìn)幼兒裝飾美的感受和經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:集郵冊(cè)1本

活動(dòng)過程:1、引題

小兔子想寄地封信給它的朋友小羊,可它的這封信寄不出去,我們來幫幫它吧。2、出示郵票

(1)師:你們知道這是什么嗎?知道郵票有什么用途嗎?

(2)有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來,有空的時(shí)候拿出來看看,這又是為什么呢?3、欣賞郵票

今天老師也帶來了一些郵票,我們也來欣賞一下好嗎?

4、師生討論:你看到的郵票是怎樣的?(有花邊,有幣值,有美麗的圖案)

(1)老師小結(jié):剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價(jià)值的幣值,在郵票的旁邊有白色花邊。

(2)這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的,如果你是郵票設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?(自由回答)

5、老師講解

(1)郵票的旁邊有一條白邊,我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊,然后在郵票的框內(nèi)用點(diǎn)、線條或者塊面來裝飾圖案。

(2)你們?cè)覆辉敢庖瞾碓O(shè)計(jì)一張郵票?6、幼兒操作

老師指導(dǎo),提醒幼兒裝飾好郵票的一條花邊。7、活動(dòng)評(píng)價(jià)

(1)誰愿意將自己設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽聽?(2)幼兒介紹自己的作品。

自我評(píng)析:

這節(jié)課環(huán)節(jié)清楚,教態(tài)自然,讓孩子們從不認(rèn)識(shí)郵票到設(shè)計(jì)郵票,這個(gè)過程對(duì)孩子來說,是一個(gè)大的進(jìn)步,只是小小的郵票如果放在幻燈機(jī)下讓孩子們觀察,郵票的圖案再豐富點(diǎn)的話,我想,孩子的設(shè)計(jì)思路會(huì)更廣,做出的郵票會(huì)更豐富。

第十六課我心中的太陽教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):一、教養(yǎng)方面

感知“太陽”的自然現(xiàn)象;學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識(shí)。二、教育方面

體會(huì)合作創(chuàng)作、表演的快樂。三、發(fā)展方面了解太陽的文化教學(xué)重點(diǎn):

命題制作的構(gòu)思方法及造型、構(gòu)圖知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):

發(fā)揮想象力,表現(xiàn)自己心中的太陽。教學(xué)準(zhǔn)備:

范畫,教學(xué)課件。作業(yè)要求:

選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒牧媳憩F(xiàn)我心中的太陽。教學(xué)過程:一、啟動(dòng)主體

師:老師給大家猜一個(gè)謎語:有個(gè)老公公,面孔紅通通,他來天就亮,他走黑洞洞。(學(xué)生回答)

二、發(fā)揮主體1、太陽的小故事

師:你們知道有關(guān)太陽的故事嗎?傳說很久很久以前,天上有十個(gè)太陽,他們就像一家人一樣,早上一起來,晚上一起走?墒悄阆胂,十個(gè)太陽一起在天空中,人們受得了嗎?對(duì)了,他們快把大地都烤干了。后來就有一個(gè)英雄,叫做后翌,他找來了一把弓箭射掉了其中的九個(gè)太陽,留下現(xiàn)在的這個(gè)太陽。2、太陽的表情

(1)師:雖然只剩下了一個(gè)太陽,但是我們可以想想它們可能長什么樣子。其中有個(gè)太陽寶寶,知道太陽寶寶長什么樣子嗎?猜猜看。(學(xué)生回答)

師總結(jié):太陽寶寶長著圓圓的腦袋,大大的眼睛,它可淘氣了,喜歡把自己的身上的陽光扎成一條條小辮子,還扎了各種各樣漂亮的小辮子。

(2)太陽媽媽呢?她可能長什么樣子呢?你有沒有什么方法幫太陽媽媽打扮打扮呢?(學(xué)生回答)

師啟發(fā):太陽媽媽找來了花姑姑,它把花瓣戴在了自己的頭上,瞧,現(xiàn)在她多漂亮啊。(3)師:太陽爸爸呢?可能長什么樣子呢?(學(xué)生回答)師總結(jié):太陽爸爸它喜歡戴各種各樣的手表,瞧,它一道道光茫就變成了一只只漂亮的手表。爸爸挺有學(xué)問的,戴了一幅深深的眼鏡。(師示范繪畫)三、發(fā)展主體1、啟發(fā)想象

師:那小朋友,你們想把太陽變成什么樣子的呢?(學(xué)生討論交流)2、課堂練習(xí):學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。課后總結(jié):

1、我心中的太陽展。

2、給爸爸媽媽也猜個(gè)謎語。

擴(kuò)展閱讀:中班美術(shù)教案

活動(dòng)名稱:刮蠟畫雨傘

活動(dòng)目標(biāo):1、了解刮畫作品的特點(diǎn)和工具的使用方法。

2、通過自己制作刮畫,在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。

3、感受新型刮蠟紙帶來的意外效果,享受制作中的新奇感和快樂,提高繪畫興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:蠟筆(每人1盒)、白紙(每人1張)、刮畫筆(每人1支)活動(dòng)流程:

1、用蠟筆在一張白紙上畫出一把雨傘的輪廓。

2、小朋友拿出蠟筆,選擇自己喜歡的一種顏色在雨傘的輪廓里面涂顏色,鼓勵(lì)小朋友

更換顏色給雨傘涂顏色,使得雨傘的輪廓里面全部涂滿顏色。3、小朋友拿出黑色的蠟筆,在涂滿顏色的雨傘上面再涂上一層黑色。4、用刮畫筆在涂滿顏色的雨傘上面刮出自己喜歡的圖案。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------活動(dòng)名稱:我的小宇宙

活動(dòng)目標(biāo):1、了解牙刷的使用方法,在體驗(yàn)的過程中享受新奇感和快樂,提高繪畫興趣。2、在整個(gè)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力;顒(dòng)準(zhǔn)備:舊牙刷(每人1個(gè))、黑色卡紙(每人1張)、白紙(每人1張)、水彩筆(每人

1盒)、固體膠棒(每人1個(gè))、盤子(每人1個(gè))、彩色小星星貼圖(多一些)、剪刀(每人1把)

活動(dòng)流程:

1、將一張黑色卡紙放在桌子上,小朋友自己選擇喜歡的一種顏色,將顏料擠在盤子里,把牙刷均勻蘸上顏料,在黑色卡紙的上方用手指反復(fù)刮牙刷的毛,使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上,老師鼓勵(lì)小朋友更換顏色,繼續(xù)把牙刷均勻蘸上顏色在黑色卡紙上方用手指反復(fù)刮牙刷毛,使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上,黑色卡紙上面有刮落的彩色小點(diǎn)子形成了星空的形態(tài)。

2、拿出一張白紙放在桌子上面,用水彩筆在白色紙上畫出自己喜歡的宇宙飛船。3、用剪刀把畫好的宇宙飛船剪下來。

4、用固體膠棒在宇宙飛船的背面涂上膠水,把宇宙飛船粘在黑色卡紙上。1.把彩色的小星星撕下來貼在黑色卡紙上來裝飾星空。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------活動(dòng)名稱:創(chuàng)意糖葫蘆活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)顏色。

2、激發(fā)幼兒對(duì)泥工造型的創(chuàng)作欲望。

3、練習(xí)搓球并學(xué)會(huì)組合,訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)配合能力;顒(dòng)準(zhǔn)備:彩色珍珠棉棒(每6根)、小卷的透明膠帶(每人1卷)、牙簽(每人1包)、彩

泥(每人1盒)、剪刀(每人1把)

活動(dòng)流程:

1、小朋友自己選擇喜歡的六根彩色珍珠棉棒。

2、用剪刀將透明膠帶剪成長一些的段,將六根彩色珍珠棉棒用透明膠帶粘在一起(※溫

馨小提示:①小朋友用剪刀的時(shí)候要注意安全。②教師幫助小朋友或者兩個(gè)小朋友互相幫忙將彩色珍珠棉棒粘在一起),糖葫蘆的靶子就做好了。

3、將牙簽一根一根的插入到彩色珍珠棉棒里面(※溫馨小提示:千萬不要讓尖尖的牙

簽傷到手哦。,糖葫蘆的竹簽就插好了。

4、小朋友拿出彩泥,自己選擇喜歡的一種顏色,捏成糖葫蘆,鼓勵(lì)小朋友更換顏色捏出不同顏色不用形狀的糖葫蘆,比如:香蕉、草莓、芒果等等。

5、小朋友把捏好的彩泥糖葫蘆插到每一根牙簽上,一個(gè)有創(chuàng)意的糖葫蘆就做好了。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------活動(dòng)名稱:有趣的拓印

活動(dòng)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的拓印方法。

2、開闊學(xué)生的眼界,從生活到自然,了解多種繪畫形式,豐富繪畫手段。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:空儲(chǔ)錢罐(1個(gè))、不同的硬幣(一分、二分、五分、一角、五角、一元,每人若干個(gè))、蠟筆(每人1盒)、白紙(每人1張)、鑰匙(每人1把)活動(dòng)流程:

1、將一張白紙放在桌子上,用蠟筆在白紙上畫出儲(chǔ)錢罐的輪廓,并給它加上五官。2、將一枚硬幣放在白紙的下面,一手按住硬幣的周圍,另一手用蠟筆在白紙的正面涂抹硬幣,用蠟筆印出銀幣,鼓勵(lì)小朋友更換不同的硬幣,繼續(xù)用蠟筆印出銀幣,使儲(chǔ)錢罐的輪廓里面都印上硬幣。

3、用蠟筆給儲(chǔ)錢罐畫上尾巴,鼓勵(lì)小朋友用鑰匙裝飾畫面,把鑰匙放在白紙的下面,用蠟筆印出鑰匙,繼續(xù)鼓勵(lì)小朋友用硬幣來裝飾畫面。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------活動(dòng)名稱:裝飾樹

活動(dòng)目標(biāo):1、利用新型的繪畫工具激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。2、在畫面中很好的體現(xiàn)美術(shù)概念中的點(diǎn)、線、面各個(gè)元素。教學(xué)準(zhǔn)備:各種顏色的顏料(67種顏色,每種顏色23瓶)、盤子(每人1個(gè))、白紙(每人2張)、小板刷(每人1個(gè))、小毛筆(每人1支)、化妝棉棒(每人1根)、吸管(每人1根)、裝滿水的杯子(每人1杯)、各種顏色的小絨球(12袋)、雙面膠(每人1卷)、剪刀(每人1把)教學(xué)流程:

1、小朋友選擇自己喜歡的一種顏色,然后把顏料擠在盤子里,往調(diào)色盤里加一些水,

用小板刷攪拌顏料,把一張白紙平鋪在桌子上,拿起小板刷蘸上顏料,在白紙的下方向上畫出一段樹桿。

2、鼓勵(lì)小朋友更換顏色,用小毛筆蘸上顏料,在樹桿的上方多滴一些顏料,使樹桿上

方空白的地方都滴滿顏料,拿出吸管,把吸管的一端放入嘴里,用吸管用力吹把顏料吹成各種形狀,形成了樹枝的形態(tài)。(※溫馨提示:小朋友吹氣的時(shí)間不要太久)3、讓小朋友繼續(xù)選擇自己喜歡的顏色,把顏料擠到盤子里,用手拿起一根化妝棉棒,

將化妝棉棒的一頭蘸上顏料在樹枝上點(diǎn)上一個(gè)一個(gè)的小點(diǎn)子,或者用一個(gè)手指蘸上顏料點(diǎn)出手指印,在樹枝上多點(diǎn)一些小點(diǎn)子,就像許多樹葉。

4、用剪刀剪下一段雙面膠,把它貼在畫面上,用手撕去雙面膠,小朋友選擇自己喜歡

顏色的小絨球貼上去,鼓勵(lì)小朋友貼更多的小絨球,許多小絨球就像果實(shí)一樣。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------活動(dòng)名稱:我的小手套

活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒認(rèn)識(shí)新材料絨球和吸管。

2、幼兒利用絨球和吸管去粘貼,輕松地學(xué)習(xí)粘貼絨球和吸管的技能方法,激發(fā)幼兒動(dòng)手的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:鉛筆(每人1支)、橡皮(每人1塊)、剪刀(每人1把)、膠棒(每人1個(gè))、雙面膠(每人1卷)、水彩筆(每人1盒)、不同顏色大小的絨球(23袋)、畫有手套輪廓的白紙(每人1張)、吸管(多一些)活動(dòng)流程:

1、拿出水彩筆,小朋友選擇喜歡的一種顏色,用水彩筆把手套涂上顏色。

2、小朋友選擇喜歡的一種顏色的絨球,用膠棒涂在手套輪廓里面,將絨球粘在手套的

輪廓里面。(溫馨提示:用力按絨球,防止絨球掉下來)

3、鼓勵(lì)小朋友選擇喜歡的一種顏色的吸管,用剪刀將吸管剪成小段,繼續(xù)用剪刀剪下

一段雙面膠粘在畫面上,(溫馨提示:使用剪刀要注意安全)然后將吸管粘在手套的輪廓里面。

4、讓小朋友繼續(xù)選擇更多的絨球和吸管來裝飾手套。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------活動(dòng)名稱:制作蝸牛

活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒認(rèn)識(shí)新材料絨鐵絲。

2、幼兒利用絨鐵絲去制作蝸牛的殼,增強(qiáng)幼兒動(dòng)手的樂趣。3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí);顒(dòng)準(zhǔn)備:鉛筆(每人1支)、橡皮(每人1塊)、剪刀(每人1把)、雙面膠(每人一卷)、油畫棒(每人1盒)、各種顏色的絨鐵絲(每人34根)、各種顏色的彩紙(每人1張)活動(dòng)流程:

1、用鉛筆在彩紙上畫出幾個(gè)蝸牛的身體。

2、用油畫棒把減下來的蝸牛背面貼上雙面膠,撕下蝸牛背面的雙面膠(※溫馨提示:

需要幫助的小朋友,教師可以幫助小朋友把雙面膠撕下來),粘在白紙上,3、拿出絨鐵絲,將絨鐵絲一圈一圈的盤起來,盤成一個(gè)個(gè)圓形,做成蝸牛的殼。4、用剪刀剪下一段雙面膠,將雙面膠貼在蝸牛的身體上,把用絨鐵絲做成的蝸牛的殼

粘上去。

5、鼓勵(lì)小朋友在畫面上進(jìn)行聯(lián)想添加。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------活動(dòng)名稱:毛毛蟲

活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒對(duì)剪貼畫的興趣,同時(shí)體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。

2、激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:鉛筆(每人1支)、橡皮(每人1塊)、水彩筆(每人1盒)、白紙(每人1張)、不同顏色的彩紙(除了綠色,每人1張)、綠色彩紙(每人1張)、剪刀(每人1把)、膠棒(每人1個(gè))、小一些的各種顏色的彩紙(多一些)活動(dòng)流程:

1、小朋友用鉛筆在白紙上畫出毛毛蟲的輪廓,再用水彩筆給毛毛蟲涂上自己喜歡的顏

色。

2、用剪刀將毛毛蟲沿著輪廓剪下來。

3、拿出綠色彩紙,用鉛筆在紙上畫出葉子的輪廓,用黑色水彩筆勾出葉子的葉脈。4、用剪刀將葉子沿著輪廓剪下來,背面涂上膠水,粘在彩紙上面,將毛毛蟲背面也涂

上膠水粘在葉子上面。

5、小朋友選擇喜歡顏色的彩紙,用剪刀剪出喜歡的形狀,如三角形、正方形、圓形等,背面涂上膠水,粘在彩紙的周圍來裝飾畫面。

友情提示:本文中關(guān)于《中班美術(shù)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,中班美術(shù):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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