就業(yè)創(chuàng)業(yè)在身邊寒假社會實踐報告

“就業(yè)創(chuàng)業(yè)在身邊”實踐報告

摘要:

當(dāng)今社會高速發(fā)展,信息交換更替迅速,在這個信息社會,人力不再占據(jù)著主導(dǎo)地位,人才的數(shù)量才是推動這個社會繼續(xù)高速發(fā)展的強心劑�？梢哉f，人才數(shù)量的多少直接影響了行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展空間。所以說，企業(yè)重視的是我們是否具有真才實學(xué)，是由具有發(fā)展?jié)摿�，是否可以給公司帶來利益。

近幾年來，就業(yè)創(chuàng)業(yè)變得愈發(fā)艱難，原因我想有下面幾點：1.由于企業(yè)改革的原因，2.由于大學(xué)生眼光高，自身不具備企業(yè)要求能達(dá)到的能力，3.缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。試想一下，如果我們具備了優(yōu)秀的能力，能為企業(yè)帶去利潤，他們會不聘用我們嗎?如果我們具備了足夠的經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)還會如此艱難嗎？作為當(dāng)代社會最主要的潛在人才，我們在校大學(xué)生的能力當(dāng)然不能僅僅局限于書本范圍的知識層面上，更應(yīng)該拓展到以實踐為主的綜合能力上。自己的綜合能力得以提高，就業(yè)也就不會成為問題。因此，社會實踐對于總是處在理論知識層面的我們來說便是勢在必行。

本次的社會實踐活動，我將實踐地點主要選擇在蒼山縣金鷹家電商貿(mào)有限公司。蒼山金鷹家電公司是蒼山縣規(guī)模最大，品種最全，市場占有率最高的家電銷售服務(wù)行業(yè)。在金鷹家電實習(xí)，我認(rèn)為我可以了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及未來發(fā)展趨勢，企業(yè)真正需求的人才以及企業(yè)希望我們大學(xué)生具備的能力，為以后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

本文旨在通過對于我們團隊本次實踐活動進行基本概括的基礎(chǔ)上，總結(jié)出創(chuàng)業(yè)就業(yè)的必備條件，從而有利于在以后的學(xué)習(xí)中更加注重這些方面的知識和能力的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：

就業(yè)創(chuàng)業(yè)，人才，能力

引言：

國家的發(fā)展需要企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展需要人才。就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要我們具有企業(yè)需要的能力，我們成為企業(yè)需要的人才，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對我們來說就不再是一個大的難題。就業(yè)創(chuàng)業(yè)雖說依靠企業(yè)，但是更關(guān)鍵的問題在于我們自身。對于每個國家來說就業(yè)創(chuàng)業(yè)都是至關(guān)重要的，它關(guān)系著國家的穩(wěn)定和發(fā)展。了解國家的就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況以及人才培養(yǎng)的機制，有利于以后提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)效率，加快人才培養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展做出幫助。

本著深入了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)的情況，我和王曉鵬同學(xué)于201*年2月10日-201*年2月20日在金鷹家電等相關(guān)企業(yè)進行了為期5天的社會實踐活動。

正文：

201*年11月8日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京人民大會堂隆重召開。國家主席胡錦濤同志作了重要講話，他指出：“要推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。就業(yè)是民生之本。要貫徹勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策。鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。加強職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強就業(yè)穩(wěn)定性。健全人力資源市場，完善就業(yè)服務(wù)體系。健全勞動標(biāo)準(zhǔn)體系和勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制，加強勞動保障監(jiān)察和爭議調(diào)解仲裁，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系�！倍潭痰膸拙湓挘瑓s是為我們闡述了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新思路，新方法，新要求，新任務(wù)，體現(xiàn)了國家對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重視。

現(xiàn)在的社會，每年的畢業(yè)生很多，競爭十分激烈，想要找到一份滿意的工作確實很不容易。這就要求我們大學(xué)生珍惜在大學(xué)生的生活，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，為自己以后的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們在大學(xué)的生活好比我們在企業(yè)的發(fā)展，我們自己努力奮斗，積極進取取得的成績，名譽就好比我們在企業(yè)得到的回報，有付出才會有收獲。雖然大學(xué)并不像真正地企業(yè)那樣復(fù)雜，但是走進大學(xué)就相當(dāng)于走進了一家企業(yè)，以后的發(fā)展空間如何關(guān)鍵看自己怎么做。在大學(xué)中，我們應(yīng)該主動尋求機會進行實踐，它將帶給我們一筆巨大的財富。我們要了解社會的就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況，就必須要投身到社會中去，深入到社會實踐中去，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗，為今后走出校門，踏進社會打好結(jié)實的基礎(chǔ)，同時為我們更好地發(fā)展提供條件。通過社會實踐的鍛煉，我們既可以全面提升自己的綜合素質(zhì)能力，也可以了解到當(dāng)代企業(yè)對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的要求，在以后的學(xué)習(xí)中可以加強特定方面的能力，以便今后在就業(yè)競爭中處于有利的位置。

究竟企業(yè)對我們大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有什么要求呢？帶著這個問題，我們兩人來到了金鷹家電商貿(mào)有限公司。來到公司后，我們在吳主任的帶領(lǐng)下陸續(xù)參觀了金鷹家電，金鷹家電整體可分為管理層，財務(wù)部，銷售部，售后服務(wù)部等幾個主要部門。在這5天時間里，通過和吳主任的交談，我們深刻了解到企業(yè)對人才的需求，大學(xué)生作為最主要的潛在人才，應(yīng)該把握住大學(xué)的時光，爭取在這四年之中成為一個得智育全面發(fā)展的“四有”新人。通過和吳主任的交流以及自己的了解認(rèn)知，我總結(jié)了一下企業(yè)對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的一些要求和建議：

個人能力要突出

我認(rèn)為一個人能否得到一份工作關(guān)鍵在于他的個人能力是否突出。他是否

對所學(xué)的專業(yè)知識了如指掌，他是否具有良好的人際關(guān)系都關(guān)系著他能否做好一份工作，在這個社會中與各種形形色色的人接觸，通過與不同階層的人士交流，練就自身的交際能力，這對于企業(yè)來說十分重要。企業(yè)除了看重你的基本能力之外，它還看重你的應(yīng)變能力。在遇到突發(fā)情況時，能否立刻思考，及時提出解決問題的合理方法。比如，我們遇到一位顧客提出無理要求時，我們不能與其爭吵，爭吵只能造成無以估量的后果，有損企業(yè)形象，我們應(yīng)該權(quán)衡這種要求的直接后果和潛在后果，從而做出最合理的解決方案。個人能力的強弱直接關(guān)系著我們能否就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

具有豐富的知識

進入大學(xué)，我們要學(xué)習(xí)很多門的課程，它們不再是高中那些淺顯的知識，而是更加深奧的知識。高中我們要求記住某種現(xiàn)象，現(xiàn)在我們需要對這種現(xiàn)象的成因作出解釋，細(xì)致入微，不放過一點細(xì)節(jié)。我們作為大學(xué)生，要具有扎實的理論知識，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)課上的知識，而且也應(yīng)該利用課余時間學(xué)習(xí)一些其他方面的知識，例如一些電腦方面的操作，各種軟件的使用等等。此外，我們應(yīng)該積極參加課外實踐活動，這對于我們鞏固所學(xué)知識，加強自身動手能力有著極好的幫助，有利于我們以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

優(yōu)秀的道德素質(zhì)

進入企業(yè)工作，我們首先需要認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有責(zé)任心的態(tài)度。俗話說的好“態(tài)度決定一切”，一個人只有真正具備了這些，他才能夠端正自己的態(tài)度，才能夠在工作上一絲不茍，才能夠真正的把自己的工作做好。其次，我們要具有吃苦耐勞，不怕困難，不怕挫折，勇于拼搏的精神�，F(xiàn)實中有一些大學(xué)生成為了溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這種學(xué)生以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢不容樂觀。我們大學(xué)生應(yīng)該保持老一輩革命家的艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，爭取早日成為國家的棟梁。

結(jié)束語：

這次的社會實踐活動雖然只有短短的幾天，但是我們卻是獲益匪淺。我們了解到現(xiàn)在高校畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，競爭變得愈加激烈，能在其中脫穎而出，確實很不容易，國家現(xiàn)在實行多渠道就業(yè)，實行鼓勵就業(yè)，這在當(dāng)前就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，無疑對解決矛盾，對緩解壓力是極其有利的，但是，我們必須要清楚地認(rèn)識到，我們想要就業(yè)創(chuàng)業(yè)，沒有真才實學(xué)，沒有良好的人際關(guān)系，沒有吃苦耐勞的精神是萬不可能成功�，F(xiàn)在我們尚在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)把握好這種絕佳的機會，在大學(xué)中加強理論知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合社會實踐來拓展自己的眼界，加強自身能力，使自己在以后社會的激烈競爭中占有一席之地。

在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加注重能力的培養(yǎng)，為以后順利的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備，相信自己可以做的更好。

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社會實踐報告

題目：學(xué)院專業(yè)年級學(xué)生姓名學(xué)號

指導(dǎo)教師日期創(chuàng)業(yè)就業(yè)在身邊

時光匆匆流逝，我的大一生活已經(jīng)結(jié)束。面于三年后的今天，我們將何去何從，如何成功就業(yè)，如何繼續(xù)自己的人生之路，目前我們不得而知。但我知道，未來的成功取決于今日的努力。為了充實自己，為將來奠定堅實的基礎(chǔ)，今年暑假，我開始了人生中的第一次就業(yè)實踐。這次實踐使我收獲頗多。

在售書期間，我碰到了許多的陌生人。在與他們交流的過程中，我不僅鍛煉了自己的語言表達(dá)能力與交流能力，而且還提升了自己的心態(tài)。其他的人不可能都能按照自己的意愿做事，在一次次的受挫中，我懂得了那些工作人士與創(chuàng)業(yè)者的艱辛，逐漸變得更加堅強。在未來的生活中，我們需要用豐富充足的能力與經(jīng)驗來立足于社會、實現(xiàn)自己的價值。正是這些實踐活動，讓我慢慢成長，蛻變。這使我明白：挫折不是永遠(yuǎn)的，只要我們堅持到底、不放棄，總有一天會煙消云散，雨過天晴。雖然經(jīng)歷挫折的過程是痛苦的，但挫折過后，等待我們的將是另一番風(fēng)景。在經(jīng)歷挫折之后，我們會變得更加成熟，更加適應(yīng)這個多變的社會。通過這次售書實踐，我認(rèn)識到，經(jīng)歷挫折是在所難免的，既然我們不能選擇挫折，但我們可以選擇面對挫折的態(tài)度。經(jīng)過這次磨練，我相信我的心態(tài)在逐漸改變。售書使我收獲頗多，此外，作為一名補習(xí)班臨時老師，也帶給我許多樂趣與感悟。韻藝校的小同學(xué)們很調(diào)皮，有些男生上課期間經(jīng)常說話，玩鬧，難以管束，弄的課堂紀(jì)律非常差，使我經(jīng)常受到批評。為了維持課堂紀(jì)律，我費盡心思，可還是于事無補，他們依舊我行我素。當(dāng)我站在黑板前，努力地講解知識時，看到下面某些同學(xué)無視我的存在，自娛自樂，我很痛心，也很難過！這一刻，我仿佛看到了以前的自己，那時老師講課的畫面歷歷在目。而今與過去不同的是，我變成了他們，重復(fù)著他們的過去。這些親身經(jīng)歷，使我體驗到了老師的艱辛與無奈，增加了我對教師的理解與熱愛。作為一名學(xué)生，以前，我總是站在學(xué)生的角度思考、處理問題。那時的我們經(jīng)常會因為家庭作業(yè)而與老師慪氣，或是因為老師的批評與責(zé)備，而怨恨老師�，F(xiàn)在想來，那時的自己太幼稚了。其實，老師是很辛苦的，他們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，煞費苦心，然而卻經(jīng)常被學(xué)生誤解。他們承受的壓力，又有多少人了解。這一點，我在韻深有體會。我盡我最大的努力將最詳細(xì)的知識講解給他們，可是總有一些同學(xué)不認(rèn)真聽講。我既然是他們的老師，就必須對他們負(fù)責(zé)任。我動之以情，曉之以理，苦口婆心的勸說他們，然而有些同學(xué)還是不悔改。我試了很多方法，可是效果都不佳，我很慚愧。我親愛的老師們，你們每日一定在為如何管理學(xué)生而煩惱吧。老師不是我們的敵人，而是我們的朋友，他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，絞盡腦汁。我們不應(yīng)該遠(yuǎn)離逃避他們，而應(yīng)該親近理解他們。他們有時會因為我們違反紀(jì)律，犯錯而批評、訓(xùn)斥甚至責(zé)罰我們，但那也是為了我們。難道他們真的愿意責(zé)罰我們嗎。他們就像父母一樣，悉心呵護著我們成長，培育我們成人成才。

老師不僅僅經(jīng)常被學(xué)生誤解，承受著精神壓力，還面臨著許多繁重的工作。他們不僅要備課還要批改作業(yè)，更要時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著這些工作，歲月在他們的臉上留下了痕跡。我很感謝我的老師們，是他們孜孜不倦的教誨，讓我成功的踏入了大學(xué)，成為了一名大學(xué)生。希望他們在教學(xué)之路上能夠越走越遠(yuǎn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

在佳韻藝校期間，我認(rèn)識了許多新朋友。在與他們的交談中，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在社會普遍存在的一個弊端。許多學(xué)生是被他們的父母逼迫上學(xué)的，而自愿去的學(xué)生，也是為了成績。我了解父母望子成龍，望女成鳳的心情，可分?jǐn)?shù)并不代表孩子的能力，更不能決定孩子的一切，孩子不能只被分?jǐn)?shù)束縛，他們需要更大的空間來發(fā)展自己的興趣與潛能。孩子們不是家長們實現(xiàn)自己夢想的工具，他們有自己的夢想。如果現(xiàn)在的家長們不改變分?jǐn)?shù)看成敗的觀念，那未來的孩子將變成只會學(xué)習(xí)的機器，就算他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，他們真的會高興嗎。有的同學(xué)告訴我，他們學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力很大，如果不努力學(xué)習(xí)，那她就會一落千丈。她的眼里只有成績、名次，這難道是孩子的錯嗎？這值得我們深思�，F(xiàn)在的學(xué)校管理、檢驗學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)試考試，這必然會使一部分學(xué)生無法證明自己其他方面的的才能。不過，我相信，隨著社會的發(fā)展，我國的教學(xué)方法，考核方式一定會發(fā)生改變。我期待待著那時的到來，那時，孩子們就可以自由學(xué)習(xí)。

雖然聊天時經(jīng)常會有一些無奈，但我也收獲了許多快樂。在與他們一起聊天，下棋，打牌的過程中，我想起了那時的我，我也曾像他們一樣憧憬未來，活潑天真。只是現(xiàn)在的我已經(jīng)失去了那份童真，是他們幫我找回了那份久違的童真之心。在他們中間，我仿佛回到了過去，變得和他們一樣年少。這段期間，他們雖然調(diào)皮，但帶給我許多歡樂，我很感謝他們�，F(xiàn)在的他們很活潑天真，希望多年以后，他們?nèi)匀粦延幸活w童真之心。

這個假期我過的很充實，很快樂，在此期間，我不僅收獲了許多人生經(jīng)驗，而且還認(rèn)識了許多新朋友，希望以后能有機會參加更多的實踐活動。

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