心理委員工作報(bào)告

心理委員工作報(bào)告

又一個(gè)學(xué)期匆匆過去了，大一就要結(jié)束了，經(jīng)過這一年適應(yīng)、鍛煉與培訓(xùn)，我對(duì)心理委員這一職務(wù)的有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。而且，在同學(xué)們的積極配合和支持下，我也收獲了很多，無論在交流、溝通、組織、協(xié)作等能力方面，還是人際關(guān)系、同學(xué)情誼方面等方面我都學(xué)到了很多，成長了很多。

這學(xué)期來，我堅(jiān)持遵循心理輔導(dǎo)老師和級(jí)隊(duì)心理委的指導(dǎo)開展班級(jí)心理工作，平時(shí)對(duì)同學(xué)們的心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行關(guān)注和調(diào)查，并定期于每月前兩個(gè)周將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和整合，整理成報(bào)告形式發(fā)送給級(jí)隊(duì)心理委，客觀全面地向上級(jí)匯報(bào)同學(xué)們的心理狀況。在此過程中，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的心理狀態(tài)不是很穩(wěn)定，作為班級(jí)心理委員我對(duì)其進(jìn)行了特殊關(guān)注，并主動(dòng)與其溝通交流，幫其解決問題，當(dāng)然出于對(duì)個(gè)人隱私及同學(xué)自尊心的保護(hù)，我的保密工作也很到位。

我會(huì)按時(shí)參加學(xué)校組織的工作例會(huì)，以及心協(xié)開展的心理委員培訓(xùn)工作，并將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，更加重視心理的健康發(fā)展。同時(shí)會(huì)按學(xué)校要求在特定時(shí)期發(fā)放心理調(diào)查問卷，并認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)和記錄工作，協(xié)助學(xué)校深入了解我們的心理狀況。

在班級(jí)工作中，我會(huì)定期組織同學(xué)們進(jìn)行一些集體小游戲或者小型交流會(huì)，比如在繁忙的工作、學(xué)習(xí)之余找空閑時(shí)間組織大家玩我們都很熱愛的“三國殺”，節(jié)假日期間組織大家集體出游，或利用午餐、晚餐等時(shí)間招呼同學(xué)們小聚，暢所欲言，交流感情。個(gè)人認(rèn)為這些小活動(dòng)極大地增加了同學(xué)們之間的相互了解，也極大地增進(jìn)了彼此之間的感情，使得班級(jí)氣氛融洽、和諧，十分像一個(gè)大家庭。這也更便于我在同學(xué)們中間開展心理工作。

總體來說，這學(xué)期的工作完成的比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)開展的也比較成功。但與學(xué)校和老師的要求相比，我在工作中還存在一些不足：

1.沒有充分跟每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通交流。

2.有些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。3.缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)，多數(shù)情況下只是與大家以一種聊天的形式進(jìn)行交流，沒有很正式地舉辦以此為主題的討論會(huì)，估計(jì)這種形式應(yīng)該會(huì)讓同學(xué)們更加重視心理健康，也會(huì)更加嚴(yán)肅認(rèn)真地考慮這方面的問題吧。

相信在這幾方面再多做些努力，心理委員的工作效果會(huì)更好。

經(jīng)過這一年當(dāng)心理委員的體驗(yàn)，我收獲了很多。從最初不知道心理委員是干什么的，到現(xiàn)在可以清楚地制定出工作計(jì)劃，并盡力完成好自己的工作，這期間我的成長很大，也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)和方法。

第一，要真誠地與人溝通交流，才能獲得別人的信任和支

持。第二，工作中要多設(shè)身處地為他人著想，這樣才能更加順

利地開展工作。

第三，要有犧牲精神，秉持為同學(xué)們服務(wù)的理念，做好每

一個(gè)細(xì)節(jié)。

第四，事先制定詳細(xì)周密的計(jì)劃，考慮到工作中各種阻礙

因素，盡力避免，并預(yù)備補(bǔ)救方案，做好完善的準(zhǔn)備再展開活動(dòng)。

第五，工作中靈活應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)協(xié)助他人，

學(xué)會(huì)尋求幫助，團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的。

這些工作經(jīng)驗(yàn)是我收獲的寶貴財(cái)富，相信在今后無論做什么工作我都可以從中收益，畢竟這是親身經(jīng)歷、親身體驗(yàn)得來的。當(dāng)然，工作中還有很多缺陷和不足，希望老師能給予相關(guān)指導(dǎo)。

同時(shí)，非常感謝輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在心理委員的職位上不斷成長，為同學(xué)們服務(wù)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。今后，無論是否還是心理委員，我都會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力成長，不辜負(fù)大家的一片信任和期望。

心理委員：***

時(shí)間：***

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心理委員述職報(bào)告

在過去的一學(xué)年里，我很榮幸能擔(dān)任201*級(jí)口本一班的心理委員，分管班級(jí)同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作。感謝同學(xué)們一直以來的信任與配合，正是大家的支持給了我信心和動(dòng)力，讓我的工作得以順利開展，同時(shí)陪伴我度過了美好的大一時(shí)光。回顧一年來和大家在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂感觸良多。

借此機(jī)會(huì)，我把一年的工作情況向大家做一簡單匯報(bào)。我們的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)互助、班風(fēng)淳樸的集體，同學(xué)們也都積極主動(dòng)、善良友愛。但“金無足赤，人無完人”，在工作中我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在個(gè)別方面仍存在問題。通過日常生活中與大家的交流，我們的問題主要集中在學(xué)習(xí)、人際交往以及情感問題等三個(gè)方面。首先，在學(xué)習(xí)生活方面，不乏有同學(xué)一直很努力，也付出了大量時(shí)間和精力，但成績并不理想。我想原因有二，其一是方法有誤，不能對(duì)癥下藥；其二是由于壓力等各方面原因，情緒處于壓抑狀態(tài)，從而影響效率。針對(duì)這種情況，勞逸結(jié)合是最有效的辦法。通過運(yùn)動(dòng)、聽音樂、充足的睡眠等方式放松心情，待情緒由陰轉(zhuǎn)晴，效率自然提高，學(xué)習(xí)也就能達(dá)到事半功倍的效果。其次，在人際交往方面，部分同學(xué)沒能妥善處理好與舍友、班級(jí)同學(xué)和其他朋友的關(guān)系，從而在人際交往中感到冷漠和孤獨(dú)。這其中除了性格因素的影響，與我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度也是有關(guān)系的。與人交往中，只要心胸開闊、相互尊重、坦誠相待、學(xué)會(huì)理解，就一定能為我們贏得好人緣。最后，在情感問題上，好多同學(xué)由于志趣相投走到一起，成為親密戀人。但也不乏有人飽受感情之苦。大學(xué)生活中，戀愛不是必修課，只有兩廂情愿、性格相合才能成為和睦相處的戀人，倘若做不到這樣，就請(qǐng)做回朋友。

班級(jí)的心理工作一直都是以日常生活中的交流與疏導(dǎo)慰藉為形式展開的，但這樣無法覆蓋到每一個(gè)同學(xué)。我也曾想在班里公開做一次調(diào)查問卷，以集中發(fā)現(xiàn)問題，但都因時(shí)間或其它原因而沒有實(shí)施，對(duì)此我深感慚愧。因此，我決心在下一步的工作中，嘗試新的方式，以達(dá)到更好的效果。以下是我的工作設(shè)想和計(jì)劃：一、提高工作能力。加大學(xué)習(xí)心理學(xué)書籍的力度，加強(qiáng)對(duì)深入的心理學(xué)知識(shí)

的學(xué)習(xí)，從而為我的工作提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、真正為同學(xué)服務(wù)。下一步的工作，不僅要繼續(xù)保持與同學(xué)們的日常交流，

還要通過瀏覽QQ空間等方式，及時(shí)、廣泛地了解同學(xué)們的情緒狀態(tài)，從而更好地開展疏導(dǎo)工作。

三、提升自身形象，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，起到帶頭作用。我將盡力輔助其他班委

共同管理好班級(jí)事務(wù)；同時(shí)積極主動(dòng)地參加學(xué)校、學(xué)院的活動(dòng)，在積極投入中充實(shí)生活，放松心情;并要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，起到積極的帶動(dòng)作用，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)更上新的臺(tái)階。

綜上是我一年的工作體會(huì)，感謝大家的支持與配合，我將再接再厲，把工作做到更好。

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