消費維權(quán)進校園總結(jié)

富裕牧場學校消費維權(quán)“進校園、進課堂”工作總結(jié)

為了普及《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》，貫徹第29個消費者權(quán)益保護日“消費與民生”的主題，了解消費者的消費情況和消費糾紛，提高消費者的維權(quán)意識，促進社會和諧發(fā)展。配富裕牧場工商所在我校開展消費維權(quán)“進校園”、“進課堂”活動，學校領(lǐng)導高度重視，大力配合，擬開展豐富多彩的消費維權(quán)宣傳教育活動，現(xiàn)將具體工作安排如下：

一、加強學習，提高認識，確保消費維權(quán)“進校園、進課堂”工作落到實處。

開學初，富裕牧場工商所與我校校長溝通消費維權(quán)“進校園”“進課堂”事宜之后，校長高度重視，成立了以校長為組長的消費維權(quán)“進校園”“進課堂”工作領(lǐng)導小組，安排一位副校長專門負責“兩進”工作。并結(jié)合學校教育教學工作計劃，制定切實可行的實施方案，全面安排這項工作。同時，在富裕牧場工商所的指導下，學校建立了固定的消費維權(quán)站，確定柴華同志為兼職消費維權(quán)聯(lián)絡站聯(lián)絡員，負責處理校內(nèi)有關(guān)消費問題的投訴。消費維權(quán)站自成立以來，共接受學生消費投訴18件，主要包括學校周邊小攤販的治理、購買學習用品等方面存在的問題。消費維權(quán)站為校園周邊綜合環(huán)境治理發(fā)揮了積極作用。

二、廣泛宣傳，加強教育

學校開展消費維權(quán)知識“進校園、進課堂”教育活動。我校將以政教處為龍頭，充分利用宣傳欄、黑板報等陣地，積極在宣傳欄、黑板報上刊登有關(guān)消費維權(quán)方面的內(nèi)容；并征集學生中有關(guān)消費維權(quán)的典型案例，定期在“校園之聲”廣播站廣播宣傳。結(jié)合每年“315”消費者權(quán)益日、“416”知識產(chǎn)權(quán)日、“124“法制宣傳日等節(jié)日，制作打假治劣、消費維權(quán)方面的展板和宣傳資料。還主動邀請工商部門進校園向師生進行有關(guān)消費維權(quán)知識的宣傳講解。

為了保證宣傳教育效果，學校德育副校長分別組織全體老師和班主任，進行了消費維權(quán)知識和“進課堂”“進校園”工作要求的培訓，還組織學生觀看了消費維權(quán)專題教育片。針對學生的具體情況，根據(jù)不同年齡學生的心理特點、認知規(guī)律，要求年級組長對本年級學生進行一次消費維權(quán)知識培訓，班主任還利用班會，認真向?qū)W生講授消費維權(quán)方面的知識，以案說法、以實物講解辨別假劣商品的方法和基本常識。

三、安排課程，保證實效

根據(jù)有關(guān)部門的要求，學校將消費維權(quán)“進課堂”任務落實到了思想品德課和每周一次的班會課上，并在課程表中明確標識。為班主任配發(fā)《消費教育與維權(quán)進校園進課堂宣傳冊》《消費與發(fā)展》兩冊教材，要求班主任老師認真?zhèn)湔n講解。做到了“課程、教師、教材、教案”四落實，有效保證了教育的效果。學校還積極開辟第二課堂，每學期組織學生到附近的商場、市場進行實地消費體察。教育學生如何選擇物美價廉、安全健康的商品。使學生初步學會用法律的武器保障合法的消費權(quán)益。四、創(chuàng)新載體，活動促進

自消費維權(quán)“進校園”“進課堂”活動開展以來，學校結(jié)合實際，創(chuàng)新活動載體，開展了豐富多彩的活動。不僅組織學生上街對消費維權(quán)知識進行宣傳，走進超市，對學生進行實地消費體驗教育，請工商所的同志給學生講解消費知識，深入開展“六個一”宣傳教育活動，即召開一次消費維權(quán)演講比賽、一場維權(quán)知識競賽、一堂家長會議、一次商場體察、一份有獎答卷、一次有獎征文的形式，深入宣傳消費維權(quán)知識。還組織了“小手拉大手”、學生“手抄報”比賽、班級黑板報比賽和學生演講比賽。征集優(yōu)秀手抄報190多份，征文210多篇。。

富裕牧場學校201*年5月5日

擴展閱讀：郝家橋回民小學消費維權(quán)進校園活動總結(jié)

郝家橋回民小學“315消費維權(quán)進校園”活動總結(jié)

為了進一步推動青少年消費維權(quán)工作，不斷拓寬消費維權(quán)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)學生樹立良好的消費理念、消費習慣、消費方式，引導其科學消費、合理消費、健康消費，切實保護

其合法權(quán)益。結(jié)合我校實際情況，開展了關(guān)于“12315”消費維權(quán)“進校園、進課堂”教育活動，深入開展維權(quán)進校園活動。現(xiàn)將近期教育活動進行小結(jié)：

一、以點帶面，全面推進維權(quán)進校園工作。

今年我們把維權(quán)進校園列入學校工作計劃，年初就制定了詳細的工作計劃、方案，并進行了部署落實。開學初學校參加了

靈武市工商局專項培訓活動，成立了“12315”消費維權(quán)教育工作領(lǐng)導小組。向全體師生宣讀了“消費與責任、消費與維權(quán)”的倡議書。

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二、創(chuàng)新方法，多方式開展維權(quán)進校園活動。

1、要求各年級開展了以“成長路上，維權(quán)相伴”為主題內(nèi)容的消費維權(quán)進校園活動。消費維權(quán)教育

工作將學校與家庭、家庭與社會有機結(jié)合和多維互動，引導學生建立正確的人生觀、消費觀，提高青少年的社會責任意識和法律素養(yǎng)，開展以新消費為主題的征文活動，幫助學生樹立文明、科學、環(huán)保、理性的消費觀念，促進和諧社會，平安校園建設。

2、通過機構(gòu)設置來落實各項工作到位，體現(xiàn)消費維權(quán)進校園的工作效率。學校通過實施“八個一”工程，開展消費維權(quán)宣傳教育。即建立一支消費維

權(quán)小分隊，開辟一個消費維權(quán)窗口，編寫一冊消費維權(quán)宣傳資料，發(fā)出一份“成長路上，維權(quán)相伴”倡議書，設置一只12315信箱，請一名工商干部擔任校外輔導員，每一學期進行一次以消費權(quán)益保護為主要內(nèi)容的知識培訓，完成一次課外社會實踐活動。并把活動開展的情況及時反饋給學�；蛐�

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外輔導員。

三、落實責任，深化校園維權(quán)網(wǎng)絡建設；

1、發(fā)揮校園廣播臺、校園網(wǎng)、黑板報墻報的作用，廣泛宣傳有關(guān)消費維權(quán)的法律法規(guī)，以及公民

道德實施綱要、青少年誠信教育等活動，及時報道和反饋有關(guān)維權(quán)信息，豐富青少年學識和經(jīng)驗，提高自覺維權(quán)、科學消費的能力。并把正確的消費觀念，良好的消費習慣傳導到家庭，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

2、每周學生在電腦課上進入工商局網(wǎng)站，了解消費維權(quán)常識、現(xiàn)場答題等，分數(shù)高的同學還受到工商所叔叔的好評并發(fā)小獎品，學生興趣濃厚，而且了解了許多生活中息息相關(guān)的小常識，收獲頗多！

3、每兩周增加一節(jié)消費教育輔導課，讓學生把學到的維權(quán)知識，動手制作關(guān)于消費維權(quán)的手抄報等。在消費教育課堂上進行有針對性的教育引導，并對個別學生進行特別輔導。師生利用課余時間，共同針對侵犯消費者權(quán)益的問題，發(fā)表看法、交換意見、尋找解決方法、制定行動計劃、切實采取行動，直面銷售者，與其進行唇槍舌劍的理論，最終獲得補償，維護權(quán)益。

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