育紅小學(xué)校級后備干部推薦情況

育紅小學(xué)校級后備干部推薦情況

根據(jù)綏教黨組發(fā)[201*]15號文件精神，為了加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展儲(chǔ)備人才，學(xué)校嚴(yán)格按照文件要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按規(guī)定的程序開展后備干部推薦工作，推出校級正（副）職后備干部各1名，現(xiàn)推薦工作已圓滿完成，特匯報(bào)如下：一、組織學(xué)習(xí)推薦文件

201*年9月23日下午，學(xué)校召開了全體教職工會(huì)議，會(huì)上胡廷艷校長全文領(lǐng)學(xué)了綏教黨組發(fā)[201*]15號文件，詳細(xì)對文件進(jìn)行詮釋，動(dòng)員符合條件的教師于23至25日報(bào)名。二、報(bào)名情況

經(jīng)過3天的報(bào)名，共有3位教師報(bào)名競選校級后備干部，其中，夏興燕競選校級正職后備干部，李長燦、鄧明智競選校級副職后備干部。三、成立校級后備干部推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長胡廷艷任組長，副校長張先偉、黃珊任副組長，徐俊、何浩、舒紹飛、劉康梅、蔣小娟、葛長萍為成員的校級后備干部推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對三位參加推薦的教師進(jìn)行了資格審查，經(jīng)查，三位教師符合推薦的所有條件，同意參加推薦。根據(jù)文件精神，領(lǐng)導(dǎo)小組從校班子成員、中層以上干部、職代會(huì)代表、科任教師代表中確定了19人民主推薦人員名單。四、召開民主推薦會(huì)，舉行無記名投票

1、9月30日下午，學(xué)校召開了民主推薦會(huì)，舉行無記名投票，共人參加，無一人缺席，會(huì)上，胡廷艷校長公布了三位教師的競選職務(wù)，宣布競選制度，強(qiáng)調(diào)了投票紀(jì)律和要求，會(huì)議同意何浩為唱票人，徐俊為監(jiān)票人，舒紹飛為記票人。

2、經(jīng)過民主推薦人員投票，競選校級正職后備干部的夏興燕12票同意，7票不同意，符合推薦要求，推薦為校級正職后備干部，競選校級副職后備干部的李長燦9票，鄧明智10票，符合推薦要求，鄧明智推薦為校級副職后備干部。五、公示情況

按照公開、公平、公正的原則，學(xué)校對投票情況在公示欄進(jìn)行公示，公示時(shí)間從201*年10月8日至12日，共5天，至10月13日公示結(jié)束，全校師生中無任何異議。

育紅小學(xué)201*年10月14日

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小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培養(yǎng)計(jì)劃

為貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年教師作為后備干部，進(jìn)一步充實(shí)我校后備干部隊(duì)伍，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合我校的實(shí)際，制定后備干部培養(yǎng)計(jì)劃及措施：一、指導(dǎo)思想：

做好后備干部的培養(yǎng)工作，是黨組織的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，也是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的基礎(chǔ)工作，因此，必須建立一支素質(zhì)好、能力強(qiáng)，滿足領(lǐng)導(dǎo)班子近、長期發(fā)展需要的后備干部隊(duì)伍。二、推薦、培養(yǎng)對象的標(biāo)準(zhǔn)：

凡年齡在40周歲以下的、在學(xué)校工作的優(yōu)秀中層干部，政治思想堅(jiān)定，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度�？埔陨稀０磳W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人數(shù)1:1的比例，確定后備干部人數(shù)。三、推薦、培養(yǎng)的原則和程序：

按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和教育局關(guān)于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔符合條件的后備干部，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部支委會(huì)議討論通過，在學(xué)校全體干部職工大會(huì)上進(jìn)行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，由黨支部備案。四、培養(yǎng)計(jì)劃和措施方法：

1．加強(qiáng)后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅(jiān)定馬克思主義政治立場和政治觀點(diǎn)。嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺悟，做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心，培養(yǎng)年輕干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2．加強(qiáng)后備干部的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時(shí)代各項(xiàng)工作的需要。

3．注重培訓(xùn)和鍛煉。根據(jù)每個(gè)人的德才情況，確定培養(yǎng)使用目標(biāo),做到“重點(diǎn)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在一定崗位上壓擔(dān)子、給臺(tái)階、多鍛煉。積極引導(dǎo)他們投身各種工作實(shí)踐之中，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，增強(qiáng)技能，增長才干。

4．健全干部談話和教育管理制度。黨支部委員不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵(lì)，讓后備干部時(shí)時(shí)自重、自警、自省、自律，達(dá)到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認(rèn)識(shí)工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及支部委員每半年和所聯(lián)系的后備干部進(jìn)行一次談話，肯定成績，指出不足和今后努力方向。每個(gè)后備干部每半年要向聯(lián)系自己的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次思想工作情況。

5．搞好傳幫帶，學(xué)校的校長、書記、支部委員和后備干部建立聯(lián)系，實(shí)行“一對一”的傳幫帶。五、考核鑒定：

把培養(yǎng)后備干部列入黨支部工作的重要議事日程，黨支部書記親自抓。建立后備干部考核制度及考核標(biāo)準(zhǔn)，每年對后備干部進(jìn)行一次全面考核，并向其反饋考核結(jié)果，結(jié)合考核，對后備干部的德才情況進(jìn)行具體分析，寫出考評鑒定，裝入檔案。六、后備校級領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)名單

（書記）----（德育主任）、教研組組長）（校長）---教務(wù)主任）

（教學(xué)副校長）-----（黨支部宣傳委員）（后勤副校長）---（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

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