科研選題報告

附件5：

中國礦業(yè)大學(北京)

科研選題訓練課程總結報告

（試行）

課題名稱：爆破動載對凍結壁（管）及支護結構的作用機理學生姓名：姚茂宏

所在學院：力學與建筑工程學院專業(yè)年級：土木201*級1班聯(lián)系電話：13701287348E-mail:1015262773@qq.com指導教師:楊仁樹填表日期：201*年12月

報告撰寫說明

一、學生本人對參加科研選題訓練的過程、收獲、體會進行總結，字數(shù)201*字左右。

二、格式要求：字體為仿宋，一級標題四號字，正文小四號字，1.5倍行距。

三、材料規(guī)格：用A4紙雙面打�。◤陀。�，左側裝訂。四、總結報告需經指導教師審閱并簽字同意后方可提交學院。

科學研究，一部分是創(chuàng)造知識，即創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，是探索未知事實及其規(guī)律的實踐活動；另一部分是整理知識，即對已有知識分析整理，使其規(guī)范化、系統(tǒng)化，是知識繼承的實踐活動。由此可以給科學研究下這樣一個定義：科學研究是人們探索未知事物或未完全了解事實的本質和規(guī)律以及對已有知識分析整理的實踐活動。

第一次聽說有學校分配這件事情的時候，覺得很不可思議，我們現(xiàn)在對專業(yè)知識的掌握依舊很少，甚至基本的專業(yè)名詞概念都不知道，現(xiàn)在要進行這么一個訓練有什么意思呢？不過，從另一方面來說，在大二做這樣一個科研訓練，有利于我們對專業(yè)的了解，為以后的學習方向做鋪墊。此次實踐活動主要是采用數(shù)值計算、理論分析、模型試驗和現(xiàn)場試驗相結合的方法，研究凍結法施工中爆破動載對凍結壁、凍結管及支護結構的損傷破壞規(guī)律。研究爆炸應力波在凍結壁、凍結管及支護結構內的傳播衰減規(guī)律。建立復雜應力條件下凍結管多場耦合作用模型，采用理論分析方法對凍結管受力狀態(tài)進行分析，揭示爆炸作用下凍結壁與凍結管間、凍結壁與支護結構間相互作用機理等。在項目的進行過程中，我們綜合收集整理然后匯總各方面的資料，從報刊雜志和論文著作到媒體資料，這是一個重要的環(huán)節(jié)，有關專業(yè)方面和人文方面的，也有災難和環(huán)境方面的，涉及到的知識面也比較廣泛。在這個環(huán)節(jié)中，我自己覺得最大的收獲有以下有幾方面。

首先，讓我對專業(yè)知識有了一定的認識。在查找文獻資料方面，我學會了很多以前不知道的方法。以前只知道在百度上搜索，但是有用的很少，而且有些資料還得會員才能查看，阻礙了我進一步學習的機會。但是通過此次訓練活動，讓我第一次了解到圖書館電子資源庫的強大，能夠在中國知網等專業(yè)文獻臺上免費下載資料，甚至還能夠查找到外文文獻，這不得不說對我們大學生有很大的幫助。

其次，在這個過程中，我們如何來嚴謹并且簡短的展示內容是一個很重要的環(huán)節(jié)，怎樣用簡短的語音或者形象的圖片來說明相關內容，這對我們的思維和語言組織能力是極大的要求，不管是在這個過程中還是以后的論述中，追求同語言的恰當精簡是一種基本的能力也是我自己需要注意的。而且，這次活動不僅開闊了

我的視野，放大了自己總是糾結于上課，考試，成績的小圈子，讓我明白所學課程單為了成績排名是多么幼稚，真正應學到的應該是融會貫通知識的能力與學以致用的作為。有助于團隊合作精神的培養(yǎng)，交流溝通能力起到了促進作用。眾人拾材火焰高，團結他人，就是對自己的充電。

最后，也對我來講最重要的，在參加此次科研訓練的過程中，我學到了很多東西。讓我在原有水平上有了很大的提高對我以后的發(fā)展以及專業(yè)水平的提高有很大的幫助。我會一直努力，不斷提高自己的能力，以迎接未來的挑戰(zhàn)。在參加此次科研訓練的過程中，我學到了很多東西。讓我在原有水平上有了很大的提高，對我以后的發(fā)展以及專業(yè)水平的提高有很大的幫助。我會一直努力，不斷提高自己的能力，以迎接未來的挑戰(zhàn)。去跨越更多的高峰。

相應的，在這次活動中，我還看到了自己的許多不足之處。1，專業(yè)知識掌握不夠扎實，缺乏深入思考。學生一直以為自己的專業(yè)知識學得還很扎實，老師的實訓題目感覺也很輕松的就理解了，但是經過答辯才知道學生的專業(yè)知識掌握的還非常不夠，很多細節(jié)上的東西考慮不到，還有以前學過的東西，總認為他們還會，犯了眼高手低的毛病，比如在做線性規(guī)劃問題的時候不能夠明白里面變量之間的關系，把問題復雜化，使學生限于困境之中不能出來，所以，在以后的學習中，一定要多加注意，注重基礎知識的掌握，認真思考，對同一個問題多問幾個是什么、為什么，只有這樣，才能對知識做到全面的掌握，才能做到融會貫通，才能舉一反三。2，理論聯(lián)系實際的能力還還有待提高，知識和具體應用之間差距很大。通過實訓，發(fā)現(xiàn)學習知識經常眼高手低。所以在以后的學習和工作中，一定要努力培養(yǎng)自己的動手操作能力，避免眼高手低，把理論與實踐結合起來，提高

學生的綜合素養(yǎng)。3，表達不清晰，語言組織能力有待提高。所以在以后的學習、工作和生活中，一定要多加培養(yǎng)和注重自己的語言組織表達能力，表達清晰是溝通的前提。

總的來說，這次的科研訓練在我們的發(fā)展中只是一個小起點，在接下來的項目進行中，以及往后的科學研究中，要注意的還很多，這次的項目過程，讓我們掌握了研究的基本方法和步驟，培養(yǎng)了我們對專業(yè)知識的理解，更重要的是培養(yǎng)我們與人合作的能力，以及在處理事情的態(tài)度。

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中國礦業(yè)大學(北京)

科研選題訓練課程總結報告

（試行）

課題名稱：《地球傳奇》網站建設學生姓名：易琦所在學院：地測學院專業(yè)年級：地質工程一班聯(lián)系電話：18810544734E-mail:1183349368@qq.com指導教師:劉欽甫羅紅玲填表日期：201*年3月關于科研訓練的感想

作為一名地質專業(yè)的學生，對于專業(yè)知識知道的很少，對于當代對研究型人才的基本素養(yǎng)要求了解更是很少，原來以為科技研究是一件極其高尚并且有趣的事情，通過跟著老師嘗試做科研訓練，才對科學研究的相關知識有了新的體會；雖然這次的科研訓練持續(xù)時間不是很長，成效還不是很明顯，但是我們在這個過程中也有許多的心得和體會。

第一次聽說有學校分配這件事情的時候，覺得很不可思議，我們現(xiàn)在對專業(yè)知識的掌握依舊很少，甚至基本的專業(yè)名詞概念都不知道，現(xiàn)在要進行這么一個訓練有什么意思呢？不過，從另一方面來說，在大二時候做這樣一個科研訓練，有利于我們對專業(yè)的了解，為以后的學習方向做鋪墊。我們小組一共有三人，這次做的項目是一個有關地球科學的網站，網站主要內容是介紹與地球自然現(xiàn)象和物理化學條件以及宇宙方面的知識，目的在于把地球知識推廣和普及，讓更多的學習者和有興趣的人了解地球。在項目的進行過程中，我們綜合收集整理然后匯總各方面的資料，從報刊雜志和論文著作到媒體資料，這是一個重要的環(huán)節(jié)，有關專業(yè)方面和人文方面的，也有災難和環(huán)境方面的，涉及到的知識面也比較廣泛。在這個環(huán)節(jié)中，我自己覺得最大的收獲有以下有幾方面。首先，讓我對專業(yè)知識有了一定的認識，原來雖然知道地質工程是研究有關巖石和地球環(huán)境的學科，與煤炭、巖石等等有關，但是并沒有把它與地質工程的分支（比如工程地質和水文地質）聯(lián)系在一起，更沒有把它與環(huán)境保護考慮到一起，也沒有把它和資源利用問題聯(lián)系，在這次進行項目的過程中，我們收集了地球上出現(xiàn)的各種奇特現(xiàn)象，當然也有比較大的自然災害，出現(xiàn)在幾億年前的化石資料，也有來自宇宙的隕石，綜合這些，都填充了我們專業(yè)知識的部分空白，讓我們知道自己需要學習什么；有的地方不清楚，通過查詢資料，請教老師，在知識領域有了一定的擴充，這是最為關鍵的一點，只有知道自己需要什么，才會有方向有目標的學習，也有了學習的動力，這是最大的體會。在這個過程中，我們匯總了近些年發(fā)生的自然災害，全球每年因為自然災害帶來的經濟損失逐年增加，傷亡的人員也呈現(xiàn)遞增趨勢，我們周圍環(huán)境的惡化也嚴重影響了我們的生活，建立網站的初衷就是讓人們在學習的同時逐漸培養(yǎng)保護環(huán)境的意識，作為一個大學生，運用所學的知識來解決和預測地球的災難是我的責任，同時，通過這次的項目，我們應該讓更多人意識到地球存在的危機，才能讓人類保護地球；另外一方面，我們也展示了地球前期百官的自然面貌，多姿的構造，斑斕的紋理，奇特的形態(tài)，久遠的化石，所有這些，給我們呈現(xiàn)了地球的美妙，通過前后對比，人類會自覺的建立愛護地球的意識；誠然，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人類文化在不斷發(fā)展，但是我們的環(huán)境日益惡化，從這個角度來說，我覺得這個項目給我的領悟也是不錯的。在這個過程中，我們如何來嚴謹并且簡短的展示內容是一個很重要的環(huán)節(jié)，怎樣用簡短的語音或者形象的圖片來說明相關內容，這對我們的思維和語言組織能力是極大的要求，不管是在這個過程中還是以后的論述中，追求同語言的恰當精簡是一種基本的能力也是我自己需要注意的。在整個項目過程中，從項目的申請到項目的開始，從搜集資料到匯總資料，從學習網頁制作到資料排版，這些都離不開老師對我們的指導以及小組中三個成員的合作。開始寫申請書時候，我們把每一個板塊任務分配給三人，三個人寫好之后再總結，有意見不合的我們商議之后決定，這樣，既保持了內容的完善和全面，還使得項目進度加快了，我們小組中兩人負責收集資料，一人負責網頁制作，這是一個人員合理非配和調度的問題，在管理學中，管理的主要職責是計劃、組織、領導和控制，在三個人的小組中，也需要這樣的管理，這樣才能保證任務及時完成，也充分利用了成員的特長，在以后的學習工作中，這是一件很重要的事情，我們應該做到怎樣調用和分配人員，做到資源合理化和最大化。另外就是在處理問題過程中我們合作的一直很好，這也是重要的一方面，合作，在現(xiàn)代社會生存必不可少的基本素養(yǎng)之一，通過合作，我們把不可能的事情變得可能，把艱難的事情變得容易，這需要我們學著與人溝通，說話做事都需要一種方式，在項目過程中，這就是我自己最需要注意的，也是以后學習中要鍛煉的。在這個過程中，羅紅林老師給了我們很大的幫助，這是第一次真正接觸研究項目，怎么一個過程都不是很清楚，就一步步從頭開始，不容置疑，導師在這個過程中的幫助和指導是非常珍貴的，知識的傳授，步驟的指導，還有推薦的相關教材、網站都是我們以后學習的資源，包括網頁制作的相關知識以及coreldraw圖形制作工具等的運用，這些對于我們提升自己都是難得的；在我們制作之前，導師收集整理的資料就為我們在接下來的進程中起了指導作用，不光是知識方面的，還有收集整理的方法和形式，記得她強調的“圖片包含的內容比文字多”對我啟發(fā)性最大的，有利于我們用簡單的方式來學習理解抽象的東西，這是我們在以后的學習工作重要去把握的。

總的來說，這次的科研訓練在我們的發(fā)展中只是一個小起點，在接下來的項目進行中，以及往后的科學研究中，要注意的還很多，這次的項目過程，讓我們掌握了研究的基本方法和步驟，培養(yǎng)了我們對專業(yè)知識的理解以及對環(huán)境的愛護，更重要的是培養(yǎng)我們與人合作的能力，以及在處理事情的態(tài)度。

報告撰寫說明

一、學生本人對參加科研選題訓練的過程、收獲、體會進行總結，字數(shù)201*字左右。

二、格式要求：字體為仿宋，一級標題四號字，正文小四號字，1.5倍行距。

三、材料規(guī)格：用A4紙雙面打�。◤陀。�，左側裝訂。四、課程總結報告需經指導教師審閱并簽字同意后方可提交學院。

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