建筑電氣設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告

1實(shí)習(xí)目的

大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

通過在*****建筑設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，首先是深入了解設(shè)計(jì)院的價(jià)值觀和企業(yè)文化、建筑行業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，并且了解設(shè)計(jì)院的工作程序以及電氣工程師的基本工作內(nèi)容和工作方法。在實(shí)習(xí)階段，熟悉建筑電氣方面的設(shè)計(jì)規(guī)范，以及掌握畫圖工具AutoCAD的使用，了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作的方式，為以后的電氣設(shè)計(jì)工作打牢基礎(chǔ)。最后結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，進(jìn)行建筑電氣方面的施工圖的繪制，通過實(shí)踐來鞏固和提高CAD的繪圖能力以及加深對(duì)電氣規(guī)范的理解。

2實(shí)習(xí)時(shí)間

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間是201*年1月2日至201*年3月11日。

3實(shí)地場(chǎng)所

本次實(shí)習(xí)場(chǎng)所是****建筑設(shè)計(jì)院二所。

4實(shí)習(xí)內(nèi)容

所領(lǐng)導(dǎo)安排了資深的電氣工程師作為我的指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)我個(gè)人情況制定的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

1)了解建筑設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容和工作方法，尤其是建筑電氣設(shè)計(jì)方面。

2)熟練掌握CAD繪圖軟件，特別是快捷鍵的使用，為以后的設(shè)計(jì)和繪圖打牢基礎(chǔ)，

提高工作效率。

3)通過學(xué)習(xí)以往的建筑電器圖紙，發(fā)現(xiàn)問題，查找相應(yīng)的規(guī)范，解決問題等一系列

的流程來熟悉建筑電氣相關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并且進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目的繪圖實(shí)踐來加深理解。

4)通過實(shí)際工程來熟悉建筑電氣設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，以及各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題，還

有各個(gè)專業(yè)方向的配合（暖通，水）。

5)在以上工作的同時(shí)，加強(qiáng)電氣專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

5實(shí)習(xí)過程

5.1開始階段熟悉適應(yīng)環(huán)境，初識(shí)建筑設(shè)計(jì)

自己是一名快要畢業(yè)的學(xué)生，之前一直沒出去實(shí)習(xí)過，雖然有一定的理論基礎(chǔ)，但是實(shí)踐上幾乎是一片空白�，F(xiàn)在要來從事一個(gè)建筑電氣的設(shè)計(jì)人員，不僅是從工作的內(nèi)容上，并且從心理上要重新適應(yīng)新的工作。由于所里現(xiàn)在正在重新裝修，比較臟，比較亂，環(huán)境看的也比較單調(diào)，這跟自己理想中那種寬大通透明亮整潔的工作環(huán)境的反差還是比較大的。所以剛來的時(shí)候情趣有點(diǎn)低迷、有點(diǎn)抵觸，但是來到所里不久感覺到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神，以及大伙團(tuán)結(jié)起來的一股干勁兒，一起互相調(diào)侃，讓我很受感染！相比以前在學(xué)校里，同樣的是都充滿了挑戰(zhàn)并且面對(duì)著壓力，不同的是多了一份快樂與溫馨。相信有了一個(gè)好的工作環(huán)境和高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)很快適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。

5.2學(xué)習(xí)階段電氣規(guī)范、CAD、讀圖以及專業(yè)知識(shí)

作為一個(gè)以前沒有過建筑電氣繪圖經(jīng)驗(yàn)的人，指導(dǎo)老師建議著重鞏固CAD繪圖的能力以及從易到難的熟悉電氣規(guī)范條例，最后結(jié)合施工圖來鞏固CAD能力和對(duì)規(guī)范的理解。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

(1)AutoCAD軟件的學(xué)習(xí)

在實(shí)習(xí)階段盡快熟練掌握建筑電氣設(shè)計(jì)所需的設(shè)計(jì)軟件AutoCAD和天正電氣。比如：天正電氣中的圖層管理、圖紙打印，文字和標(biāo)注的樣式、天正電氣里設(shè)備圖塊的制造跟插入、特別是快捷鍵的使用等。達(dá)到能夠熟練自如的繪制電氣設(shè)計(jì)圖，為以后提高工作效率打好基礎(chǔ)。當(dāng)然前期的缺點(diǎn)還是比較多的，比如說繪圖的速度還不夠快，畫出來的圖不夠簡(jiǎn)潔明了，遇到一些軟件操作問題有時(shí)處理不了。對(duì)于上面的缺點(diǎn)可以通過勤畫圖跟多模仿師兄們一些優(yōu)秀作品來解決，并且平時(shí)畫圖的時(shí)候多思考，注意一些細(xì)節(jié)性的東西。同時(shí)通過學(xué)習(xí)CAD教材、網(wǎng)絡(luò)上搜集的使用技巧以及和余工的請(qǐng)教，學(xué)習(xí)了CAD中圖層的管理、打印出圖、比例的概念、文字和標(biāo)注的樣式、快捷鍵的使用、圖紙空間的出圖、塊編輯等一系列的專題，能夠熟練自如的繪制電氣施工圖，能夠解決繪圖中遇到的軟件操作問題。

(2)電氣規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

電氣規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是了解建筑電氣規(guī)范的基本內(nèi)容，本著由淺入深的方法，首先熟悉住宅相關(guān)以及照明相關(guān)的規(guī)范，然后全面了解其他方面的規(guī)范�；�本的學(xué)習(xí)方法是先學(xué)會(huì)看圖，包括電氣主干圖，電氣系統(tǒng)圖和建筑平面圖。再看圖的同時(shí)，同時(shí)對(duì)

圖中的一些東西多一些思考，比如說同一個(gè)回路燈的盞數(shù)不宜超過25個(gè)，同一回路插座的個(gè)數(shù)不宜超過10個(gè)，有些規(guī)范在公建里是強(qiáng)條，在住宅建筑里是否也是硬性要求呢？所以這就要求看圖、設(shè)計(jì)的時(shí)候遇到問題就勤翻規(guī)范，不懂就問，由淺慢慢深入，一步一個(gè)腳印，由實(shí)際工程帶動(dòng)熟悉設(shè)計(jì)規(guī)范，加深對(duì)規(guī)范的理解，畢竟如果單單死記硬背那些規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，而不能學(xué)以致用最后就是學(xué)了也是白學(xué)。我們學(xué)規(guī)范的的最終謎底還是將規(guī)范熟悉運(yùn)用到工程設(shè)計(jì)中。

通過實(shí)習(xí)階段對(duì)一些建筑電氣相關(guān)規(guī)范跟條文進(jìn)行學(xué)習(xí)和熟悉。我粗糙的熟悉了《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施》、《建筑電氣常用數(shù)據(jù)》和《住宅建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》等常用的建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范及手冊(cè)，達(dá)到遇到問題能夠熟練找到相應(yīng)的規(guī)范條文這水平。但是短時(shí)間看過的規(guī)范太多，造成缺點(diǎn)還是比較明明顯的，主要有：對(duì)于大部分設(shè)計(jì)規(guī)范，只知其形，不解其意。看到的都是表面上理論的東西，沒有實(shí)際工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，還有就是涉及到的范圍比較窄。而且由于看過的規(guī)范沒有經(jīng)常運(yùn)用，經(jīng)常接觸，很容易遺忘。對(duì)于上面的問題將通過多看圖，多做設(shè)計(jì)，勤看規(guī)范，研究樣品等途徑來解決。

(3)照明和供配電專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

照明和供配電專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是根據(jù)指導(dǎo)老師建議從電氣專業(yè)中相對(duì)容易和入手的“照明模塊”入手，然后拓展到供配電方面的知識(shí)。通過重新設(shè)計(jì)了廈門某住宅樓，在經(jīng)過余工的批改、點(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)，感覺學(xué)到東西還是比較多的，比如說確定系統(tǒng)方案方面，對(duì)住宅來說主要分為普通電源，應(yīng)急電源，備用電源跟其他的動(dòng)力電源（電梯，正壓風(fēng)機(jī)）等這幾部分，還有開關(guān)的選擇（開關(guān)的型號(hào)、大小和級(jí)數(shù)），系統(tǒng)圖的表達(dá)方式，電梯機(jī)房電源箱的布置方式，哪些地方要加漏電保護(hù)器、隔離開關(guān)、浪涌保護(hù)器、分勵(lì)或輔助觸點(diǎn)及選型，哪些地方要切非，哪些地方要用雙電源等。

通過上網(wǎng)了解到了各個(gè)電器配件的工作原理和注意事項(xiàng)，提高了對(duì)建筑電氣住宅方面的了解。熟悉了開關(guān)、導(dǎo)線、燈具等基本樣本，同時(shí)了解他們的分類及一些比較重要的參數(shù)，如燈具的色溫、光通、功率等，開關(guān)的單控、雙控、大小、分類等，導(dǎo)線的截面積、載流量、防火等級(jí)等。這樣就基本滿足選型的需要，為以后的電氣打好了最基本的基礎(chǔ)。

同時(shí)在照明方面還學(xué)習(xí)了照明標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)以及照度計(jì)算、照明的配電等，這就要求結(jié)合實(shí)際工程去查相關(guān)的數(shù)據(jù)手冊(cè)。對(duì)于供配電方面，主要學(xué)習(xí)了負(fù)荷分級(jí)、負(fù)荷計(jì)算、低壓電器保護(hù)電器以及配電線路的選取、線路布置等，負(fù)荷等級(jí)主要分為特級(jí)負(fù)荷、一

級(jí)負(fù)荷特別、二級(jí)負(fù)荷、三級(jí)負(fù)荷。對(duì)于不同的負(fù)荷等級(jí)，要求不同的供配電形式，有的要求雙電源，有的要求雙回路，對(duì)于應(yīng)急照明還要去蓄電池能夠繼續(xù)供電一定的時(shí)間等。還有就是要注意一些特殊的地方的配線方式，如機(jī)房、廁所、廚房燈。

然而，即使自己在不斷的學(xué)習(xí)，但是畢竟實(shí)習(xí)的時(shí)間還算比較短。雖然對(duì)建筑電氣設(shè)計(jì)有了更加全面、全新的認(rèn)識(shí)，但接觸到的東西還是比較少，目前只能做簡(jiǎn)單的電氣設(shè)計(jì)。對(duì)于發(fā)電機(jī)，配電所，弱點(diǎn)這些方面，雖然有一些理論知識(shí)，但是對(duì)于實(shí)際工程目前還不怎么會(huì)做，以后尚需努力，爭(zhēng)取早日能夠獨(dú)立完成一些比較簡(jiǎn)單的建筑電氣設(shè)計(jì)。

5.3實(shí)踐階段電氣施工圖的繪制

設(shè)計(jì)繪制了福州某住宅照明平面圖、系統(tǒng)圖干線圖、系統(tǒng)圖、弱電系統(tǒng)平面圖及消防系統(tǒng)平面圖。經(jīng)過余工的指導(dǎo)，修改了很多的錯(cuò)誤。同時(shí)通過實(shí)際的畫圖，提高了CAD軟件的能力以及對(duì)于專業(yè)規(guī)范的理解。

6實(shí)習(xí)體會(huì)

走出校園生活，踏入多姿多彩的社會(huì)大家庭。才使我深深感受到校園生活是多么的值得回味。在以前，我總是期盼早點(diǎn)走向社會(huì)工作，認(rèn)為工作是一件很容易的事，只要認(rèn)真地去對(duì)待，就能取的好成績(jī)�？墒钱�(dāng)我進(jìn)入工作崗位后，才覺得工作不是我想象的那么簡(jiǎn)單，它需要我們的極強(qiáng)的動(dòng)手能力和耐心。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。但是通過此次的實(shí)習(xí)，我體會(huì)到了“一個(gè)人唯一不能變的就是要不斷地改變自己，讓自己朝好的方向發(fā)展”。所以要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不要怕別人說自己笨，但光是不怕是沒有用的！還必堅(jiān)持笨鳥先飛的精神，多多學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過這次的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了從事建筑電氣設(shè)計(jì)工作應(yīng)要擁有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要從多方面地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。同時(shí)，我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，

怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到聽從安排，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)與導(dǎo)師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

還有在謝工跟余工的熱心指導(dǎo)下，我對(duì)建筑電氣設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)及設(shè)計(jì)院的結(jié)構(gòu)、運(yùn)行，專業(yè)間的配合有了一定的了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以學(xué)生和員工的雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。同時(shí)我深深的指導(dǎo)只有“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)工作。在設(shè)計(jì)院里跟同事一樣上下班，幫同事做一些力所能及的事。同時(shí)又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。在平時(shí)工作的時(shí)候多思考，不斷提升實(shí)習(xí)效率。以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)設(shè)計(jì)院的工作，按時(shí)、保質(zhì)、保量的完成領(lǐng)導(dǎo)給以的任務(wù)。

同時(shí)對(duì)一個(gè)企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)文化的認(rèn)同，是個(gè)人在這個(gè)企業(yè)能否有發(fā)展，工作開心與否的關(guān)鍵，通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我非常認(rèn)同設(shè)計(jì)院的文化氛圍，相信一定會(huì)在自己的崗位上有所作為。其次，個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度也是決定個(gè)人潛質(zhì)的重要方面，來到設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)感受最深的是設(shè)計(jì)工作切忌浮躁，不要想一口吃個(gè)胖子，講究的是積累和嚴(yán)謹(jǐn)。所以從實(shí)習(xí)那天開始，我就努力鍛煉自己踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃仞B(yǎng)，平時(shí)注意各個(gè)方面知識(shí)的積累，為自己的職業(yè)生涯做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，私下有時(shí)間就多查閱專業(yè)資料或咨詢老同事。

另一個(gè)實(shí)習(xí)中體會(huì)到的工作態(tài)度就是敬業(yè)和創(chuàng)造性，一次周日來單位工作看到了很多同事都在所里加班，并且加班時(shí)間干勁兒十足，這是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力很強(qiáng)的一個(gè)體現(xiàn)。還有就是設(shè)計(jì)工作是一項(xiàng)創(chuàng)造性很強(qiáng)的工作，在多次修正繪圖的過程中體會(huì)到圖中的每一處連線和布局以及器件的選型都要有很多思考在里面，要考慮實(shí)際工程施工和客戶需求。

總之，在設(shè)計(jì)院二所的這段時(shí)間，不僅為以后的電氣設(shè)計(jì)工作打下了比較好的基礎(chǔ)，也被所里良好的工作氣氛所感染，融入到了所里的工作中。期間特別要感謝曾總給予了我這次寶貴的工作機(jī)會(huì)，讓我能夠加入到這個(gè)優(yōu)秀的集體中，還要感謝學(xué)校老師全程對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)。

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學(xué)號(hào)

實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)

起止日期：201*年02月27日至201*年03月23日

學(xué)班成

生姓名級(jí)績(jī)

08電氣1班

指導(dǎo)教師(簽字)

控制與機(jī)械工程學(xué)院201*年03月23日

目錄

一、實(shí)習(xí)目的...................................................1二、實(shí)習(xí)任務(wù)...................................................3三、實(shí)習(xí)內(nèi)容...................................................3四、實(shí)習(xí)總結(jié)...................................................9

一、實(shí)習(xí)目的

理論與實(shí)踐歷來都是辨證與統(tǒng)一的，正所謂理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反作用于理論，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合才能真正發(fā)揮理論的實(shí)效，才能使實(shí)踐結(jié)出豐碩的果實(shí)。本科生在校期間積累了一定的系統(tǒng)的理論和學(xué)習(xí)能力，然實(shí)際上還欠缺的實(shí)際做事能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑,它不受教學(xué)大綱的限制,大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁,發(fā)揮自己的才能,開創(chuàng)自己的基業(yè),充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件,在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己,真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要目的在于進(jìn)一步融入于實(shí)踐，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，并反向鞏固和完善所學(xué)知識(shí)。深入認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)處理實(shí)際工作中的人際關(guān)系。找尋自身為人處事等多方面的不足點(diǎn)并探索求教解決辦法。二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，電氣設(shè)計(jì)師分析整理任務(wù)需求以及工作流程和相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2.知悉設(shè)計(jì)院不同部門相互關(guān)系及合作方式，獲得一定電氣設(shè)計(jì)師師的職業(yè)素質(zhì)，學(xué)會(huì)處理一般工作情況下人事關(guān)系。

3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用CAD軟件繪制電氣電路圖，熟練掌握天正電氣的使用方法，進(jìn)行建筑電氣設(shè)計(jì)的繪制。對(duì)實(shí)施計(jì)劃過程中出現(xiàn)的偏差、失誤進(jìn)行總結(jié)，相應(yīng)修改計(jì)劃和反思自身不足。檢驗(yàn)工作成果，與預(yù)期作出對(duì)比和評(píng)估報(bào)告。

4.合理適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心理狀態(tài)，使自己從開始的學(xué)生心態(tài)轉(zhuǎn)變成雇員心態(tài)，努力適應(yīng)公司的工作環(huán)境，處理好公司員工之間的關(guān)心，考慮問題不再片面只顧個(gè)人，而應(yīng)以全局為重，眼光放的再長(zhǎng)遠(yuǎn)些。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在天津華廈建筑設(shè)計(jì)有限公司靜海分部實(shí)習(xí)，該分部成立的比較早，聽說1992年成立的，但院里的員工大部分都很年輕，像專業(yè)負(fù)責(zé)人工齡長(zhǎng)些，最少也得有十幾年，其他員工有工作沒多久的，有工作五六年的，畢業(yè)三四年的比較多，副總經(jīng)理看年紀(jì)也才三十幾歲。這個(gè)院充滿活力，人也很好相處�？傊�，在這實(shí)習(xí)挺值得，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了不少。畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說也是提前的進(jìn)入社會(huì)，了解以后的工作環(huán)境和生活環(huán)境。

實(shí)習(xí)的這個(gè)月來，由于年初院里的活比較少，而我起初作為一個(gè)實(shí)習(xí)生也沒有讓我做一些設(shè)計(jì)的活，剛開始先看規(guī)范，各種規(guī)范和圖集，還看了些畫好了的施工圖。閑暇時(shí)就看看關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的材料課題，剛好公司里也有設(shè)計(jì)供電的圖紙課題，和畢業(yè)設(shè)計(jì)

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基本相關(guān)。就趁實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的把畢業(yè)設(shè)計(jì)不懂得弄明白了，不懂了還可以問問專業(yè)人員、領(lǐng)導(dǎo)老師，何樂而不為呢。

做設(shè)計(jì)前首先要熟悉電氣的各種規(guī)范，這樣設(shè)計(jì)出來的電氣圖才能符合要求。先后看了《民用建筑電氣設(shè)計(jì)與施工》、《10KV及以下變電所設(shè)計(jì)規(guī)范》、《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《有線電視系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》、《民用建筑防火規(guī)范》、《天津民用住宅安防規(guī)范》等等。帶著專業(yè)課的書本去，順便還復(fù)習(xí)了以前的專業(yè)課，結(jié)合實(shí)際讓我對(duì)建筑電氣設(shè)計(jì)更加了解了、對(duì)一些規(guī)范有了大致的了解，看一遍不可能全記住，不過對(duì)將來查規(guī)范時(shí)就比較快了。

看了些公司里設(shè)計(jì)完的一些施工圖，比如：《沽源縣富源小區(qū)的電氣施工圖》、《靜海四中風(fēng)雨操場(chǎng)電氣施工圖》、《單莊子別墅電氣施工圖》等等。工業(yè)廠房的電氣設(shè)計(jì)圖是最后交稿的要求施工圖，照明、防雷，安防等要求一次到位，設(shè)計(jì)繪制完后，還得經(jīng)過審圖的通過，所以做設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要仔細(xì)認(rèn)真，這也是每個(gè)建筑電氣設(shè)計(jì)師的基本素養(yǎng)和要求，還有工廠里的變電所也要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，這和民用建筑不一樣，民用建筑里的變電所電力局負(fù)責(zé)。

實(shí)習(xí)一個(gè)月讓我對(duì)電氣設(shè)計(jì)有了更深的了解。電氣設(shè)計(jì)的流程如下：1.1方案設(shè)計(jì)階段：

1確定設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)建筑規(guī)模、功能定位及使用要求確定本工程擬設(shè)置的電氣系統(tǒng)。

2確定變、配電系統(tǒng)容量及要求：

1）確定負(fù)荷級(jí)別：1、2、3級(jí)負(fù)荷的主要內(nèi)容。

2）負(fù)荷估算：本階段主要采用單位容量法或單位指標(biāo)法進(jìn)行估算；。3）電源：根據(jù)負(fù)荷性質(zhì)和負(fù)荷容量，提出要求外供電源的回路數(shù)、容量、電壓等級(jí)的要求：。

4）確定變、配電所位置、數(shù)量、容量，變壓器臺(tái)數(shù)。3確定是否需要設(shè)應(yīng)急電源系統(tǒng)以及備用電源和應(yīng)急電源型式。4對(duì)照明、防雷、接地、智能建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)系統(tǒng)構(gòu)成形式進(jìn)行說明。1.2初步設(shè)計(jì)階段

本階段應(yīng)在方案設(shè)計(jì)確定的設(shè)計(jì)內(nèi)容基礎(chǔ)上與業(yè)主溝通后展開各系統(tǒng)的技術(shù)設(shè)計(jì)；向設(shè)備專業(yè)了解設(shè)備配置情況，跟建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)提出電氣技術(shù)設(shè)計(jì)要求；

1.2.1確定變配電系統(tǒng)型式：

1．確定負(fù)荷等級(jí)：1、2、3級(jí)負(fù)荷的主要內(nèi)容；

4

2．負(fù)荷計(jì)算：根據(jù)設(shè)備專業(yè)提供的設(shè)備資料，分類進(jìn)行負(fù)荷計(jì)算，并算出總負(fù)荷；此計(jì)算書應(yīng)在初設(shè)校審階段與圖紙一并提交，并同時(shí)歸檔；

3．對(duì)于大中型項(xiàng)目（大于5000m2）專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)提供兩個(gè)以上的變配電系統(tǒng)方案提交專業(yè)委員會(huì)進(jìn)行討論比選并由項(xiàng)目工作會(huì)議確定設(shè)計(jì)方案，并將方案報(bào)給業(yè)主，協(xié)助業(yè)主配合供電部門確定最終供電方案；

4．根據(jù)確定的變配電方案，提出電源數(shù)量及回路數(shù)要求，向業(yè)主了解電源引自何處；確定高低壓供電系統(tǒng)結(jié)線型式及運(yùn)行方式；確定重要設(shè)備的供電方式；明確是否需要設(shè)置備用電源；

5．確定變配站的數(shù)量、位置、面積，繪制設(shè)備布置平剖面圖；6．繪制豎向系統(tǒng)圖，標(biāo)注各配電箱編號(hào)、對(duì)象名稱；

7．確定配電干線主要敷設(shè)路由；確定各主要配電間、電氣管井位置及面積；8．畫出配電干線平面圖并標(biāo)出主要配電箱位置及編號(hào)；1.2.2考慮照明系統(tǒng)

1．確定照明種類、燈具型式、照度標(biāo)準(zhǔn)；2．確定應(yīng)急照明電源型式；

3．確定照明線路型號(hào)的選擇及敷設(shè)方式。

4．繪制照明燈具（包括應(yīng)急照明及疏散照明）平面布置圖，可以不連線；1.2.3設(shè)計(jì)消防系統(tǒng)

1．依據(jù)《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范》確定該項(xiàng)目的消防保護(hù)等級(jí)；2．繪制消防系統(tǒng)圖；3．繪制消防布點(diǎn)平面圖；1.2.4考慮弱電系統(tǒng)

了解業(yè)主對(duì)建筑項(xiàng)目智能化程度的設(shè)想及現(xiàn)有市政條件；1．確定各弱電系統(tǒng)的構(gòu)成形式；繪制各系統(tǒng)原理圖；2．確定各弱電主機(jī)房位置及面積；3．確定弱電主要敷設(shè)路由；1.2.5防雷及接地系統(tǒng)

1．確定防雷等級(jí)，校審時(shí)提供防雷等級(jí)計(jì)算書；1.2.6給其它專業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)條件

所有條件由專業(yè)負(fù)責(zé)人提交建筑專業(yè)，由建筑專業(yè)綜合后提給各相關(guān)專業(yè)。1．給建筑專業(yè)：

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各機(jī)房位置、面積、層高以及對(duì)防火的要求；強(qiáng)弱電管井位置及面積；

變配電所及剪力墻上洞口的定位及尺寸；

提出強(qiáng)弱電橋架路由由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)行初步管線綜合；2．給結(jié)構(gòu)專業(yè)：

提出設(shè)備機(jī)房（如變配電所、控制室、弱電機(jī)房等）荷載；3．給設(shè)備專業(yè)：

提出各機(jī)房對(duì)通風(fēng)、采暖、上下水的要求；

提出強(qiáng)弱電主要橋架路由與設(shè)備管道進(jìn)行初步綜合；

1.2.7按照工程報(bào)批要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交本專業(yè)人防、消防報(bào)批圖紙；1.2.8初步設(shè)計(jì)圖紙清單

初步設(shè)計(jì)階段電氣專業(yè)應(yīng)包括以下圖紙：1．目錄；

2．電氣專業(yè)初步設(shè)計(jì)說明；3．圖例表；

4．豎向配電系統(tǒng)圖；

5．10KV配電系統(tǒng)圖（有變配電所時(shí)出）；6．變配電所平面布置圖（有變配電所時(shí)出）7．低壓配電系統(tǒng)圖及各主要設(shè)備機(jī)房配電系統(tǒng)圖；8．配電干線平面圖及照明燈具布置平面圖；9．火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)說明及系統(tǒng)圖；10．消防布點(diǎn)平面圖；11．各弱電系統(tǒng)分項(xiàng)系統(tǒng)圖；

以上各圖紙應(yīng)達(dá)到初步設(shè)計(jì)深度的要求。

1.3電氣施工圖設(shè)計(jì)階段

施工圖階段應(yīng)在初步設(shè)計(jì)各系統(tǒng)方案基礎(chǔ)之上進(jìn)行深化及完善。1.3.1電氣總平面圖圖（僅有單體時(shí)，無此項(xiàng)內(nèi)容）

1．繪制電力干線總平面圖，表達(dá)出變配電站位置、容量，線路規(guī)格、走向、回路編號(hào)，敷設(shè)方式，人（手）孔位置；

2．繪制庭院照明平面圖；1.3.2變配電系統(tǒng)

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1．確定負(fù)荷等級(jí)：1、2、3級(jí)負(fù)荷的主要內(nèi)容；

2．負(fù)荷計(jì)算：對(duì)初設(shè)計(jì)算書進(jìn)行修正、細(xì)化及完善；此計(jì)算書應(yīng)在施工圖校審階段與圖紙一并提交，并同時(shí)歸檔；

3．確定變配電方案：電源數(shù)量及回路數(shù)、引自何處；高低壓供電系統(tǒng)結(jié)線型式及運(yùn)行方式；重要設(shè)備的供電方式；標(biāo)出各回路編號(hào)及導(dǎo)線規(guī)格型號(hào)；

4．確定變配站的數(shù)量、位置、面積、設(shè)備布置；繪制變配電所平、剖面詳圖；1.3.3低壓配電系統(tǒng)

1．繪制豎向系統(tǒng)圖，標(biāo)注各配電箱編號(hào)、對(duì)象名稱、安裝容量、標(biāo)出各回路編號(hào)；

2．繪制動(dòng)力及照明配電系統(tǒng)圖；

3．繪制配電平面圖：包括線路敷設(shè)路由、橋架尺寸定位、各回路編號(hào)、配電箱位置；

4．繪制各電氣管井大樣圖；1.3.4照明系統(tǒng)

1．繪制照明平面圖：標(biāo)注燈具型號(hào)、容量、安裝方式、標(biāo)高，連接線路并標(biāo)注回路編號(hào)、導(dǎo)線根數(shù)；

2．確定應(yīng)急照明電源型式；

3．說明照明線路的選擇及敷設(shè)方式。1.3.5消防系統(tǒng)

1．確定項(xiàng)目的消防保護(hù)等級(jí)，繪制消防設(shè)計(jì)說明；

2．畫出消防系統(tǒng)圖：包括各系統(tǒng)線路回路數(shù)、探測(cè)器數(shù)量、與強(qiáng)電相關(guān)的配電箱編號(hào)；

3．繪制消防平面圖；1.3.6弱電系統(tǒng)

1．繪制各系統(tǒng)原理圖，系統(tǒng)圖表達(dá)不清楚的地方需要加以文字說明如系統(tǒng)參數(shù)指標(biāo)，線路選擇及穿管管徑、設(shè)計(jì)要求等；

2．繪制弱電平面圖，應(yīng)表達(dá)出各弱電系統(tǒng)布點(diǎn)位置、主要橋架敷設(shè)路由尺寸及標(biāo)高、各系統(tǒng)線路布置；

3．繪制弱電管井大樣圖；1.3.7防雷及接地系統(tǒng)

1．按照相應(yīng)防雷等級(jí)繪制屋面防雷平面，如果采用避雷針應(yīng)在校審時(shí)提供避雷

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針保護(hù)范圍計(jì)算書；

2．繪制接地平面圖；當(dāng)利用自然接地裝置時(shí)，可不出此圖；

3．隨圖說明防雷等級(jí)，各項(xiàng)防雷措施（包括直擊雷、防側(cè)擊雷、防雷電感應(yīng)等）、接地裝置型式、接地極材料要求、敷設(shè)要求、接地電阻要求；

4．說明等電位連接采取的措施，并結(jié)合平面圖表示清楚；1.3.8給其它專業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)條件

所有條件由專業(yè)負(fù)責(zé)人提交建筑專業(yè)，由建筑專業(yè)綜合后提給各相關(guān)專業(yè)。1．給建筑專業(yè)：

變配電所內(nèi)洞口、地溝的定位及尺寸；強(qiáng)弱電管井的板上及墻上留洞尺寸及定位；進(jìn)線留管定位及管徑、其節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法；

所有剪力墻上留洞尺寸及定位，非剪力墻上留洞（大于300mm之洞口）；提出強(qiáng)弱電橋架路由、定位及標(biāo)高由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)行管線綜合；2．給結(jié)構(gòu)專業(yè)：

變配電所內(nèi)洞口、地溝的定位及尺寸、設(shè)備基礎(chǔ)及預(yù)埋件；進(jìn)線留管定位及管徑、其節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法；設(shè)備荷載；3．給設(shè)備專業(yè)：

提出強(qiáng)弱電橋架路由、定位及標(biāo)高與設(shè)備管道進(jìn)行管道綜合；1.3.9圖紙清單

施工圖設(shè)計(jì)階段應(yīng)包括以下圖紙：1.首頁(yè)；2.目錄；

3.電氣專業(yè)設(shè)計(jì)說明；4.圖例表；5.電氣總平面圖6.豎向配電系統(tǒng)圖；

7.10KV配電系統(tǒng)圖（有變配電所時(shí)出）；8.變配電所平面、剖面圖（有變配電所時(shí)出）9.低壓配電系統(tǒng)圖及動(dòng)力照明配電系統(tǒng)圖；10.各層配電平面圖；

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11.各層照明平面圖；12.管井大樣圖；13.屋面防雷平面圖；14.基礎(chǔ)接地平面圖；

15.火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)說明及系統(tǒng)圖；16.各層消防平面圖；17.各弱電系統(tǒng)分項(xiàng)系統(tǒng)圖；18.各層弱電平面圖

以上各圖紙應(yīng)達(dá)到施工圖設(shè)計(jì)深度的要求四、實(shí)習(xí)總結(jié)

這半年下來，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛。所以，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，努力讓自己了解的更多，更全面的了解職場(chǎng)上對(duì)員工的基本素養(yǎng)和知識(shí)的要求。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上的研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，感覺大不一樣，實(shí)踐總是最好的老師。

總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)還是比較有收獲的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了自我設(shè)定的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高了自己對(duì)電腦繪圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的繪圖軟件比如天正電氣等等。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，導(dǎo)致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電氣專業(yè)知識(shí)水平有限，在進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的困難。我相信我能夠充分吸取這段實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠更好的完善自我，盡自己最大的努力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。

我來說說實(shí)習(xí)后的心里感覺吧，期間遇到了很多我沒有遇到的事情，和自己先前所想有很大差別，觸動(dòng)很大。總以為做事要憑激情，不講究方法。而實(shí)際工程中所牽涉的人、物、時(shí)間等多種因素需要考慮很多，也需要舍棄許多不必要甚至錯(cuò)誤的念頭，一切應(yīng)以實(shí)際需要為首要目的。由于缺少了激情，更容易讓人懈怠起來，久而久之思想也被磨鈍了，但是也更能讓我們這些愣頭青冷卻下來，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，也可說是一種成熟吧。

除去以上所講，做事方面呢，感觸尤深的是，對(duì)自己的工作要有計(jì)劃性，對(duì)交代給我的事一定要準(zhǔn)確記住，大體什么時(shí)間應(yīng)該完成多少進(jìn)度要有一定感覺，可能要用到的

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資料事先準(zhǔn)備好，對(duì)可能面對(duì)的突發(fā)事情做好應(yīng)對(duì)措施的方案，可以的話多做一兩個(gè)或多個(gè)冗余方案，免得到時(shí)候手忙腳亂，完不成計(jì)劃不說，還可能影響到工作進(jìn)度。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，電氣設(shè)計(jì)當(dāng)中，牽扯到許多其它專業(yè)，如土建、結(jié)構(gòu)等，需要了解全面，做到心中有數(shù)，并不斷抽出時(shí)間自學(xué)相關(guān)知識(shí)。無怪乎很多前輩師長(zhǎng)告訴我們學(xué)校所獲得的東西里專業(yè)知識(shí)并非最重要，重要的是學(xué)習(xí)的能力。如此想來，以后漫長(zhǎng)人生道路上，“再學(xué)習(xí)”這個(gè)理念應(yīng)在我心里占有重要一席之地。

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