建筑工程測量實習報告

建筑工程測量實習報告

內容：四等水準測量，三角形內角測量

姓名：溫鑫隊序：第五小隊指導員：王占利

（一）實習目的：

1對測量課程的實踐，了解和掌握課程所學的內容并為以后工

地實踐工作打下基礎

2學會熟練操作經緯儀與水準儀并掌握其工作原理。

3通過實踐課掌握四等水準測量與三角測量的作業(yè)程序與實

測步驟。

4學會基本的數(shù)據處理及校核方法

（二）實習的組織準備：

1再一次熟悉課程內容，掌握四等水準測量的步驟與數(shù)據處理工作，熟悉閉合路線的測站傳遞工作步驟，回憶課程水準儀儀器的校準與操作要點，熟悉三角水準測量的步驟，學習經緯儀儀器的操作與校準，深入學習測回法的工作步驟與要點，謹記數(shù)據的記錄要點。

2確立組員成隊到實驗室取儀器并小心安放位置，準備取點工

作。

（三）實習的儀器和工具：

1四等水準測量，DS3水準儀一臺，雙面水準尺一對，

尺墊兩個，三腳架一臺，記錄表一張。

2三角形內角測量，DJ6經緯儀一臺，三腳架一臺，測釬兩根，

記錄表一張。

（四）實習的技術要求：

1四等水準測量，選一固定點，每人至少測量四站成閉合，記錄計算要求，①路線閉合差≤8mm②視線長度≤75mm③前后視距差≤5mm

④前后視距累計差≤10mm⑤紅黑面讀數(shù)差≤3mm

⑥紅黑面所測高差之差≤5mm2三角形內角測量，

①每個內角按測回法兩個測回施測，滿足精度要求。②三角形內角和與180°之差小于60°。

（五）實習的過程：

四等水準測量

1觀測

選擇確定起始點，確定一條閉合路線，選擇紅面起點為4.787m

作為1號尺作為起站后尺，按順序進行觀測

⑴照準后視尺黑面，精平后，讀取上，下，中三絲讀數(shù)，記入

表格，照準后視尺紅面，讀取中絲讀數(shù)，記入表格。

⑵照準前視尺黑面，精平后，讀取上，下，中三絲讀數(shù)，記入

表格，照準前視尺紅面，讀取中絲讀數(shù)，記入表格。

觀測順序簡稱后（黑）后（紅）前（黑）前（紅）2記錄

將觀測數(shù)據記入表中相應欄中，并及時算出前后視距及前后視距差，視距累計差，紅黑面讀數(shù)差，紅黑面高差及其差值。每項計算均有限差要求，當符合限差要求后，方可遷站，直至測完全程。

3內業(yè)計算

⑴計算線路總長度。

⑵根據各站的高差中數(shù)，計算高差閉合差，并滿足限差要求。三角行內角測量

⑴確定123點作為三角形的三角，將經緯儀放在3點,對中，

整平儀器，盤左照準1點，開始測量1到2的夾角。調整讀數(shù)為0°，關上度盤變換手輪保險，記下起始讀數(shù)，松開制動螺旋，順時針轉動照準部，照準右目標，記下讀數(shù)，稱上半測回。

⑵倒轉望遠鏡，盤右再照準右邊目標，讀數(shù)并計入表格，松開

制動螺旋，逆時針旋轉照準部照準左目標，記下讀數(shù)，稱為下半測回。

⑶測完一測回，再次檢查水準管，對中，進行1到2第二測回，

確保每個點測兩個測回。以此順序將儀器移至2點，3點，以便觀測2到3與3到1間的夾角，并將相應讀數(shù)記入表格。

（六）實習的數(shù)據處理：

四等水準測量，

⑴視距計算

后視距=(后視上絲讀數(shù)-下絲讀數(shù))×100前視距=(前視上絲讀數(shù)-下絲讀數(shù))×100前后視距差=后視距-前視距

前后視距累積差=本站前后視距差+上站視距累積差⑵同一水準尺黑紅面中絲校準

前尺校準=前尺黑面讀數(shù)+K1-紅面讀數(shù)后尺校準=后尺黑面讀數(shù)=K2-紅面讀數(shù)⑶高差計算及校核

黑面高差=黑面后尺-黑面前尺紅面高差=紅面后尺-紅面前尺

校核計算：紅黑面高差之差=黑面高差-（紅面高差±0.100）或=后尺中絲校準讀數(shù)-前尺中絲校

準讀數(shù)

注：后尺紅面起點為4.678m，前尺紅面起點為4.787m時取+0.100;反之，取-0.100.三角形內角測量

上半測回：β左=（b左-a左）下半測回：β左=（b右-a右）β=（β左+β左）

21（七）實習的感想：

實習一周結束了，從剛開始的欣喜到期間的泄氣，到臨近

尾聲的堅持讓自己得到了許多，學到了許多。1通過實習過程，我學會了怎樣熟練的操作水準儀和經緯儀

按要求在規(guī)定時間內完成老師所交代的實習任務，而且對學

習這門課程充滿了極大興趣。

2建筑工程測量的理論知識在這次實習中得到了充分的運用，

把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經過自己的動手操作基本上掌握了。通過一周實踐學習，自己從對儀器的完全陌生到熟練的操作并能單獨完成測量任務，這完全是老師的細心的教導與同學們的互助。雖然只有短短一周時間，但看的出同學們對實踐課的重視，我們有人從早上六點多就下去開始測量數(shù)據，盡管太陽再毒，我們也不懼那熾熱的焦陽，我們也被暴風雨趕過，可謂是焦陽風雨兼顧了，呵呵。同學們都配合組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進行。這兩周的時間我們六個人對彼此的了解也進一步的加深。

3這次實習也讓我深刻體會到團隊的重要性，一個好的團隊合

作肯定能又快又準的完成任務，而且有問題時也能很快解決。作為一個團隊，每個人都應該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個團隊，我們的目的是讓我們的任務能夠完美的完成。但是我覺的團隊里的每個人都應該去學習，應給去實踐，任務完成了，那個總是上手操作的同學會越來越熟練，而其他人，在這期間就會落下一大截。而且在實踐中盡能力自己去做，不會的話要趕緊問而且加以學習

總結：學習中注意團結，注重個人學習與團隊相結合，磨練就在此時。。

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測量實習報告

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。為期三周的測量實訓結束了，短短的十幾天實訓，在老師的帶領下我們對《建筑工程測量》這門課程的實習。通過這次實習，讓我學到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實訓，我真正的體會到了理論和實賤相結合的重要性。

建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明，往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

現(xiàn)在回頭看來，我們這批參加測量實習的時間是（日期），天氣條件不好，室外溫度非常低，這對我們的測量實習不利，但我們必須克服天氣條件，只有這樣我們才能完成實習任務。三周的實習可以說是酸、甜、苦、辣都有。我們的第一項任務是初步了解整個實習測量的步驟，注意事項，以及指導老師的具體安排。在實習的第一天，天空就飄著雪花，我們就在教室看書，復習老師以前講的內容，下午進行了勘察選點工作，我們組選出6個主點，8個支點。第二天我們進行了水準測量，當我們辛辛苦苦花了一上午的時間好不容易測完了主點的數(shù)據，收工休息時，卻被負責計算的組員發(fā)現(xiàn)閉合差不合要求，那就意味著我們上午的努力白費了。之后，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。直到第二天，我們重新測過的數(shù)據符合要求時，我們全組成員才覺得苦盡甜來啊。每天，我們都必須在寒風的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關物品，在學校內緊張忙碌，有時候看別的小組的進度比我們快，我們不甘心連午休時間都舍棄了。有時候我們進度比別的小組快時，我們也會小慶祝一下。

從這三周實習的日子里，我從中學到了很多更寶貴的東西：

首先，通過實習，使我收獲了很多，比如通過實訓能更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，并能快速的架好儀器進行測量工作；較好的掌握了導線控制測量、地形圖測繪的基本方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。讓我發(fā)現(xiàn)在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點。實訓使我們鞏固了以前課堂上所學到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應用的機會。

其次，一次測量實習要完整的做完，但靠一個人的力量是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，確保進度的完成。

第三，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在計算時反復檢驗計算數(shù)據，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。

這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：

1.水準測量。學校水準路線，這個主要是為了給以后的做導線測量奠定基礎.在檢驗所測數(shù)據的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決，同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果。外業(yè)結束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調整，若超過限差，必須重測。直到合格為止。2.角度距離測量。在角度測量方面，我們一直要求精益求精。在每一個測站上，檢驗如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都必須認真，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如，測量時的觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經過角度測量后我們更好的團結到一塊。3．測距完成后我們就開始了導線閉合的計算，經過反復計算及校正，我們的導線閉合誤差終于在允許范圍內了。接著，我們就根據老師給的方位角及指定點的坐標開始了其余方位角及坐標的計算。數(shù)據計算完成后，我們開始了碎部點的測量工作，我們畫出了草圖，初步定了8個碎部點。經過我們的努力搞定了碎部測量。經過每個組員的和諧工作我們也完成了繪圖的工作,看到我們畫好的圖，大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助.今天還與我們組的同學交流測量中的經驗，大家感覺收獲都很多。

實踐是檢驗真理的唯一標準�？偟膩碚f，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的細心。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導。

這次實習對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎。

201*年12月姓名:任艷濤

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