重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理工作整改報(bào)告

重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理工作整改報(bào)告

問題科室環(huán)境管理不到位：庫房用物多、儀器室有灰塵、緩沖間有雜物、病房內(nèi)衛(wèi)生有待加強(qiáng)等原因分析1.平時(shí)對(duì)此類區(qū)域管理重視不夠2.庫房內(nèi)報(bào)廢的物品堆積，沒有及時(shí)處理3.衛(wèi)生區(qū)域分工責(zé)任人整理落實(shí)流于形式，沒有深入4.衛(wèi)生員工作管理有待加強(qiáng)整改方案負(fù)責(zé)人1.立即對(duì)庫房進(jìn)行清理，騰出各衛(wèi)生區(qū)域分工負(fù)責(zé)護(hù)士空間合理布局2.緩沖間內(nèi)物衛(wèi)生員品用整理箱裝好擇合理位置放置3.與衛(wèi)生員及各區(qū)域分工人員溝通，并指導(dǎo)徹底清理1.硬性規(guī)定在原先接班時(shí)間護(hù)士長的基礎(chǔ)上再提前30min上班，各組組長統(tǒng)一閱讀病歷，熟悉病情2.培訓(xùn)組長、護(hù)士長每班督查，抽查熟悉情況，發(fā)現(xiàn)不熟悉給予嚴(yán)懲，同時(shí)給予指導(dǎo)，提出問題要求解決后方可下班3.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的關(guān)注定出培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，每班人人過關(guān)后方可下班。1.對(duì)我科常見病、多發(fā)病的護(hù)理知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的強(qiáng)化培訓(xùn)2.平時(shí)多指導(dǎo)、多提問，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)精神1.制定并完善書寫規(guī)范2.加強(qiáng)質(zhì)控及指導(dǎo)3.進(jìn)行專科知識(shí)培訓(xùn)護(hù)士長各組組長護(hù)士長齊雪靜各組組長護(hù)士長各組組長管床護(hù)士對(duì)患者1.平時(shí)督查不夠2.培訓(xùn)效果不病情不熟悉、對(duì)患理想3.部分護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)精者主要護(hù)理措施、神不強(qiáng)4.護(hù)士素質(zhì)參差護(hù)理重點(diǎn)不熟悉�？谱o(hù)理技術(shù)操作不規(guī)范：如呼吸機(jī)的使用各專科護(hù)理知識(shí)缺乏1.規(guī)范化培訓(xùn)有待加強(qiáng)2.護(hù)士迎檢意識(shí)缺乏1.平時(shí)培訓(xùn)效果不理想2.護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)精神不佳護(hù)理文書書寫不規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理不到位1.對(duì)簡化護(hù)理文書書寫精神領(lǐng)會(huì)不夠2.護(hù)士�？谱o(hù)理知識(shí)缺乏1.危重患者不能配合口腔護(hù)1.加強(qiáng)督查2.重在指導(dǎo)3.堅(jiān)持護(hù)士長理難度大，部分患者體重重、每日做好、每班做好，周二、各組組長大便次數(shù)多，管道多，基礎(chǔ)護(hù)三、五重點(diǎn)工作日認(rèn)真落實(shí)理難度大2.護(hù)士的責(zé)任心及護(hù)理水平參差3.重視不夠1.藥品清理流于形式2.院內(nèi)不再使用的藥物未及時(shí)處理3.效期藥品未引起足夠重視4.治療班每日A班下班前的藥品清理未落實(shí)1.認(rèn)真整頓、清理一遍2.不再使用的藥品處理掉3.抓好每日清理4.重點(diǎn)負(fù)責(zé)人員每周清理認(rèn)真落實(shí)護(hù)士長每日A班治療班藥品管理不到位重癥醫(yī)學(xué)科201*-11-

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重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理工作計(jì)劃

為進(jìn)一步適應(yīng)醫(yī)療市場場形勢，圍繞醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃，本著“以病人為中心”，

以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念，創(chuàng)新管理方式，不斷提升急危重病人的護(hù)理水平，提高社會(huì)滿意度，并為重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士創(chuàng)造輕松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，制定新的一年護(hù)理工作計(jì)劃如下：

一、繼續(xù)鞏固危重病人基礎(chǔ)、專科護(hù)理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)、不斷提高的根本目標(biāo)。

1、科內(nèi)根據(jù)工作年限、職稱，選出1名護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)員，日常對(duì)護(hù)理工作過程中護(hù)士長不能體察到的護(hù)理行為進(jìn)行督察，并以指導(dǎo)改進(jìn)為主要目的，不與護(hù)士業(yè)績量化考核掛鉤，督導(dǎo)員每月將發(fā)現(xiàn)的問題和改進(jìn)的效果在護(hù)士例會(huì)上反饋一次，提高全體護(hù)士主動(dòng)糾偏和規(guī)范行為的質(zhì)量意識(shí)。2、繼續(xù)實(shí)行上級(jí)護(hù)士負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查下級(jí)護(hù)士工作。護(hù)士長堅(jiān)持每周3-5次參加床頭交接班。跟蹤督查，發(fā)現(xiàn)為題及時(shí)指正。

3、完善科內(nèi)護(hù)士各班崗位職責(zé)和工作程序標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，每周護(hù)士長跟班一輪，按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)當(dāng)班護(hù)士進(jìn)行督查和指導(dǎo)，并及時(shí)改進(jìn)和完善。4、加強(qiáng)護(hù)工管理，強(qiáng)化護(hù)工在護(hù)士指導(dǎo)下工作的意識(shí)，規(guī)范護(hù)工工作職責(zé)及行為，保證護(hù)理質(zhì)量。

5、繼續(xù)帶領(lǐng)全科護(hù)士及時(shí)摸索、總結(jié)行之有效的基礎(chǔ)護(hù)理新方法，并形成規(guī)范，不斷提高基礎(chǔ)護(hù)理技巧，提高病人的舒適感及滿意度。

二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，有效加強(qiáng)常見病、危重病及疑難病的相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)和�？撇僮饔�(xùn)練，提高疾病護(hù)理技能。

1、利用晨會(huì)每周選擇在院的一個(gè)病種及時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)和護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，有效提高當(dāng)日護(hù)理內(nèi)涵質(zhì)量。

2、每月組織一次護(hù)理三級(jí)查房，分別針對(duì)一般、疑難危重等不同病種。。3、每月一次按時(shí)組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)重癥醫(yī)學(xué)科�？瞥Ｒ姴�、疑難雜癥的治療護(hù)理新動(dòng)向與體會(huì)，并討論、記錄、總結(jié)提高。

4、科內(nèi)每季度集中床邊操練各種重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)一次，做到人人熟悉各種搶救及監(jiān)測儀器的使用與維護(hù)，并能熟練配合各種搶救。

5、專科護(hù)理常規(guī)、常用技術(shù)操作規(guī)范、常見護(hù)理并發(fā)癥的防范與處理、常用搶救藥物的特性、新特藥物說明書等書面化，便于隨時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)鞏固。三、強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí)，加強(qiáng)全員安全教育，繼續(xù)倡導(dǎo)重癥醫(yī)學(xué)科內(nèi)的“慎獨(dú)”精神和愛傷觀念。

1、堅(jiān)持現(xiàn)行的制度，每周一次護(hù)士長利用晨會(huì)組織學(xué)習(xí)、提問職責(zé)制度，并予以安全警示。2、制定職責(zé)制度、應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和考核計(jì)劃，每月進(jìn)行應(yīng)急能力考核、每季度進(jìn)行理論與操作考核一次，在原有基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化，并利用每月全科護(hù)士例會(huì)分析當(dāng)月全院及科內(nèi)的安全隱患，提出防范措施。

3、強(qiáng)化護(hù)士的“慎獨(dú)”精神，強(qiáng)調(diào)用藥安全，護(hù)士長利用跟班時(shí)間及時(shí)督查違規(guī)行為，每月組織學(xué)習(xí)和考核新藥用藥知識(shí)一次。

4、以身作則加強(qiáng)思想品德及職業(yè)道德教育，收集一些關(guān)于職業(yè)道德和做人規(guī)范方面的文章，利用每月護(hù)士例會(huì)，組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)討論，敘說心得。5、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理文件書寫的培訓(xùn)、檢查工作，進(jìn)一步完善護(hù)理監(jiān)測記錄單的內(nèi)容，確保護(hù)士及時(shí)、客觀、真實(shí)、完整、規(guī)范地完成護(hù)理記錄，確保醫(yī)療護(hù)理安全。

四、配合醫(yī)療工作，學(xué)習(xí)和引進(jìn)實(shí)用的護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目，積極在護(hù)理實(shí)踐中推廣應(yīng)用，收集和整理護(hù)理科研資料，提高論文發(fā)表率。

1、繼續(xù)開展有創(chuàng)動(dòng)脈壓監(jiān)測技術(shù)，并爭取科內(nèi)護(hù)士掌握動(dòng)脈穿刺置管技能。2、爭取開展持續(xù)聲門下吸引技術(shù)，預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎。

五、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，利用各種機(jī)會(huì)和方式，不斷提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能1、根據(jù)醫(yī)院學(xué)分管理要求，加強(qiáng)科內(nèi)人員繼續(xù)教育管理，人人完成年內(nèi)學(xué)分計(jì)劃。

2、繼續(xù)鼓勵(lì)科內(nèi)護(hù)士參加各種學(xué)歷教育。

3、加強(qiáng)新護(hù)士及三年內(nèi)護(hù)士基本技能操作培訓(xùn)，按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)要求認(rèn)真進(jìn)行

4、重視�？谱o(hù)理人員培養(yǎng)，經(jīng)護(hù)理部同意爭取安排1-2名護(hù)士外出參加危重癥新進(jìn)展學(xué)習(xí)班培訓(xùn)。全員分批到上級(jí)醫(yī)院觀摩，提高整體素質(zhì)。六、合理利用科室人力資源，保證護(hù)理工作有序進(jìn)行。

重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士人員少，護(hù)理工作量極不均衡繁，根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，合理排班，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護(hù)理人員做到工作需要時(shí)，隨叫隨到，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。

重癥醫(yī)學(xué)科：羅榮芹201*12

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