英語培訓(xùn)心得
本期的英語培訓(xùn)即將落下帷幕,培訓(xùn)期間,我感受了很多,也學(xué)到了很多。讓我能以正確的理論來指導(dǎo)自己的教學(xué),做到與時俱進(jìn)。以下是我的一些心得體會:
一、重新認(rèn)識了自我
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,作為一位英語教師,必須具有淵博的英語知識,熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),在英語的探究過程中,教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識
通過學(xué)習(xí)視頻中教師教授的一些教學(xué)技能,我對英語課堂教學(xué)也有了一個全新的認(rèn)識,英語課以語言對象,強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,放眼看周圍世界,培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,這個就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上,注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能,給英語教師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了質(zhì)的飛躍聽了老師的指導(dǎo)后,我才知道游戲設(shè)計環(huán)節(jié)中要設(shè)計出高層次的活動,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。能通過游戲,學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過視頻中教師的精心講解,讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué),我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力,而不會感到學(xué)習(xí)的快樂,事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。他們的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言,讓學(xué)生覺得很尷尬,長此以往,學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而,要提高學(xué)生的聽說能力,首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境,教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力,學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中,學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識
作為一線教師,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,不外包括師生互動,學(xué)生主體等,但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,通過培訓(xùn),使我明白了,我要用教材教學(xué)生,而不是教教材,可以創(chuàng)造性地使用教材,圍繞課標(biāo)可刪可增,另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,也就是聽、說、讀、寫的能力,也就是說在課堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要練,還要讓每一個學(xué)生都能參與其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學(xué)生都能找到自己的定位,真正喜歡上英語課堂。
非常榮幸能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,我會加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,爭取早日成為一名優(yōu)秀的英語教師!
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攀登英語培訓(xùn)心得體會
永靖縣移民小學(xué)趙興文
攀登,攀登,沒有堅持不懈的攀爬,何來登頂后的成功和喜悅!很榮幸參加由北師大項(xiàng)目組與臨夏州教育局共同協(xié)辦的“臨夏州攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)第一學(xué)年集中培訓(xùn)會”。本人參加了“金色種子”學(xué)校聯(lián)盟(小學(xué))項(xiàng)目攀登英語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)第一學(xué)年集中培訓(xùn)會。雖然培訓(xùn)時間僅有一天,但此次培訓(xùn)的收獲頗豐,使我受益匪淺。
聆聽專家對攀登英語的介紹,我深知攀登英語是一種新型的、符合孩子身心健康發(fā)展的、積極科學(xué)的教學(xué)模式,更是一種行之有效教學(xué)方法,在我們今后的教育教學(xué)中大有用武之地。首先,我積累一些關(guān)于人腦的簡單常識,比如:兒童發(fā)展中的敏感期,人的大腦只有10分鐘的注意時間,語言學(xué)習(xí)的最佳期以及兒童英語學(xué)習(xí)的最佳方法,學(xué)習(xí)方式等等,這些都是我以前從未接觸過的,也是我們教育工作者應(yīng)該熟知的,對我們在教學(xué)中不斷掌握學(xué)生的身體發(fā)育和身心健康發(fā)展有很大幫助。其次,攀登英語所提倡的“小步子,低壓力”教學(xué)方式值得我們在平時的教學(xué)工作中借鑒、提倡,F(xiàn)在的孩子,學(xué)習(xí)壓力大,涉及面廣,英語學(xué)習(xí)必不可少,通過有效地教學(xué)方法和策略,幫助孩子早日培養(yǎng)興趣和自信心,讓孩子們盡早大膽、自信的學(xué)習(xí)英語,敢開口大聲地說英語,是我們英語教學(xué)的一大目標(biāo),而攀登英語已經(jīng)走在了英語教學(xué)前列,把英語課堂教學(xué)科學(xué)的分為五大環(huán)節(jié):1、預(yù)熱環(huán)節(jié)(5分鐘)營造輕松氛圍,提供展示平臺;2、歌曲、童謠(5分鐘)快樂演唱部分歌曲;3、日常英語(15分鐘)能聽懂,會說會用;4、動畫英語(10分鐘)豐富語言經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)興趣;5、總結(jié)(5分鐘)客觀正確的評價。與此同時攀登英語還提出了英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的三大原則:1、“容錯”原則,保護(hù)了孩子學(xué)習(xí)英語的積極性2、動靜結(jié)合原則,有效提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣3、“EnglishOnly”原則,營造了良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境;兩大活動:1、“小組合作學(xué)習(xí)”活動,讓孩子們學(xué)會傾聽、交流、補(bǔ)充,讓弱勢群體真正參與,公平合作,樂于交流,善于表達(dá),為他們的學(xué)習(xí)掃清障礙,真正做到“一個都不少”。2、評價活動,豐富多樣的評價內(nèi)容和客觀靈活的評價方式,逐步掌握評價的精髓,用欣賞的眼光來看待每一位學(xué)生,充分利用生動活潑的實(shí)物評價、充滿關(guān)愛的情感評價和個別行之有效的特權(quán)評價,讓每個學(xué)生都能在教師和同伴的評價中吸取無窮的力量,明確努力的方向,獲得成功的體驗(yàn)。這些都將是我們在平時的英語教學(xué)中極具借鑒和實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn),將對孩子們的健康成長和良好學(xué)習(xí)提供很大幫助,對我們教育工作者今后的自身提高、發(fā)展將起到很大的引導(dǎo)作用。
幸喜之余,還留有不少遺憾,我所在的永靖縣移民小學(xué)今年剛剛成立,是此次培訓(xùn)中的“非種子”學(xué)校,教學(xué)方面的軟硬件設(shè)施相對匱乏,新的教師隊伍缺乏經(jīng)驗(yàn),希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教育教學(xué)多多指導(dǎo),多加關(guān)照。另外,由于時間緊,任務(wù)重,和各位專家老師交流太少,希望在今后的日子里,能夠和專家們多多交流學(xué)習(xí),改進(jìn)我們的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,讓我們的孩子們在一個健康、團(tuán)結(jié)、活潑、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長!
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