地理信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)實習報告

實習報告

實習目的:

地理信息系統(tǒng)是近年來迅速發(fā)展的一門新興學科，并且與IT技術(shù)不斷走向融合，所以要求該專業(yè)的學生具有的實踐應(yīng)用能力，畢業(yè)實習是對該專業(yè)學生四年來所學課程及實際應(yīng)用能力的一個整體檢驗。通過實習，要求學生對目前社會或企業(yè)研發(fā)的前沿知識或技術(shù)有所了解，明確在未來工作中的學習方向，并且從中找到自己的差距和不足，同時自己的能力和軟件應(yīng)用水平在實踐中也會得到全面提高。要求學習能將所學的地理信息系統(tǒng)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能應(yīng)用到信息化建設(shè)中。主要任務(wù)包括，熟練運用所學了各種GIS軟件平臺（Arc/Info、Arcview、Mapinfo、SuperMap等）、、遙感圖像處理軟件（ENVI、ERDAS等）完成相關(guān)的空間數(shù)據(jù)的采集、編輯、制圖、輸出等任務(wù)。學習利用組件GIS、WebGIS及Visualstudio開發(fā)包完成地理信息系統(tǒng)工程項目的開發(fā)，并熟悉開發(fā)的各個過程和環(huán)節(jié)，具有初步的項目開發(fā)設(shè)計經(jīng)驗�？蓞f(xié)助完成有關(guān)GIS的技術(shù)支持和培訓工作，將所學的GIS理論知識應(yīng)用于實踐中。協(xié)助完成所在實習單位的人工影響天氣業(yè)務(wù)系統(tǒng)中功能模塊中的色斑圖生成與各種元素在圖層上的繪制顯示.

實習單位及崗位介紹：

實習單位是成都成都佳力臣信息系統(tǒng)有限公司。成都佳力臣信息系統(tǒng)有限公司成立于201*年12月，是一家向通信運營商提供專業(yè)系統(tǒng)集成服務(wù)電信增值業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全、無線網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及軟件開發(fā)公司。公司的合作伙伴有：中國聯(lián)通四川分公,中國電信四川分公司,中國網(wǎng)通四川分公司,中國網(wǎng)通重慶分公司,中國移動公司四川分公司,四川省氣象局,青海氣象局.

在公司人工影響天氣業(yè)務(wù)系統(tǒng)中，在公司工作人員的指導(dǎo)講解下，對人工影響天氣業(yè)務(wù)系統(tǒng)的系統(tǒng)硬件平臺，系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)，功能模塊有一個總體的認識。通過公司員工的指導(dǎo)，結(jié)合所給的GPS，地圖，天氣數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)格式說明，同實習的同組組員配合，結(jié)合自己所學的知識，利用所學GIS軟件平臺，實現(xiàn)人工影響天氣業(yè)務(wù)系統(tǒng)功能模塊中的色斑圖生成與圖層元素繪制。

實習內(nèi)容及過程：

第一個功能模塊：格點插值生成色斑圖，并進行圖層渲染。對所給數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式進得了解，然后由文本到矢量，再到柵格，最后到圖片。該模塊主要應(yīng)用于衛(wèi)星反演;潛勢預(yù)報;探空;雨量(作業(yè)點,雷達)。

第二個功能模塊：各種元素(文本;圖片;幾何要素)在圖層上的繪制顯示。對所給數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式進得了解，然后由文本描述到矢量，再到圖片。該模塊主要應(yīng)用于閃電預(yù)警;作業(yè)點顯示;探空;效果評估(跟蹤,雷達)。處理思路：格點生成

定義:PublicFunctionCreateShapefile(sPathAsString,sNameAsString)AsIFeatureClass

程序處理過程描述如下：

（1）打開一個包含shapefile類型文件的工作空間（2）建立空間字段，字段名必須為shape，說明空間要素為點要素（3）設(shè)定空間字段的參考坐標系為已知參考坐標系

（4）建立非空間字段，將經(jīng)度設(shè)置為X字段，緯度設(shè)置為Y字段（5）生成格點數(shù)據(jù)文件shapefile文件

(6)釋放GIS對象所占內(nèi)存，在程序內(nèi)的GIS對象定義均以小寫p開頭的，因此這些內(nèi)存必須釋放。

程序返回FeatrueClass類的對象，同時在指定路徑下生成4個文件：*.shp:空間數(shù)據(jù)文件*.prj:空間參考文件*.dbf:屬性數(shù)據(jù)文件*.shx:索引文件

在進得功能實驗時，編程語言選擇的是VisualBasic,組件選擇的是ERSI公司的MapObjects.主要利用了圖元屬性的設(shè)置，專題圖的生成，動態(tài)圖層的跟蹤等功能。通過實習，覺得自己所學知識有可用之處，在公司的實習之間學到了平常在課堂上學不到的東西。認識到了認識與實踐的差距。格點插值

定義:PublicFunctionIDWfromPoint(pFClassAsIFeatureClass)AsIRasterLayer

程序處理過程描述如下：

（1）定義用于插值的字段，該字段為實數(shù)型（2）建立柵格插值對象pInterpolationOp

（3）定義柵格格點輸出大小，即格點精度dCellSize（4）定義插值半徑pRadius（5）進行反距離插值IDW

(6)釋放GIS對象所占內(nèi)存，在程序內(nèi)的GIS對象定義均以小寫p開頭的，因此這些內(nèi)存必須釋放。輸出:

程序返回IRasterLayer類的柵格圖層對象，該對象可直接疊加在地圖上，由于該圖層未進行色彩渲染，所以此時輸出的是默認的灰度圖層。

實習總結(jié)及體會：

通過在成都佳力臣信息系統(tǒng)有限公司近一個月的實習過程中，學到了很多平時在學校學不到的東西。了解在實際的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)中，所采用的軟硬件平臺，用戶的需求，個人在開發(fā)過程中與團隊目標的一致以及配合。真正認識了自己在書本上所學知識與實踐還有著很大的差距。

在校學習期間，做實驗時也做過一些類似的功能模塊，但從來沒想過這些功能在實際的系統(tǒng)中有什么應(yīng)用，只是按照老師的實驗報告完成所要求的內(nèi)容。實習期間，雖然兩個功能模塊的程序量不大，在實現(xiàn)時是跟課程設(shè)計時一樣獨立實現(xiàn)，但是開發(fā)的過程中卻會不斷思考如何把這兩個功能模塊與項目整體聯(lián)系起來，與其它隊員所做的東西搭配起來，讓整個系統(tǒng)成為一個完整的系統(tǒng)。

在校學習期間，課程設(shè)計時也做過一些小的應(yīng)用系統(tǒng)，但是與公司所開發(fā)的人工影響天氣業(yè)務(wù)系統(tǒng)相比起來，開發(fā)難易的程序還比不上公司項目的一個子功能模塊。在學校開發(fā)的過程中，更多的是參照別人的現(xiàn)有代碼，進行修改.進行面向?qū)ο蟮木幊讨?只是了解一下各個對象的屬性,方法,編程時很少考慮到設(shè)計自己的對象,建立自己的類,更不用說用到對象的繼承性,虛擬性,多態(tài)性,也幾乎不自己設(shè)計程序所用的算法,考慮程序的運行效率。

在開發(fā)系統(tǒng)的過程中，得考慮到用戶的需求及承受能力，平時我們選擇的開發(fā)平臺是VisualBasic與MapObjedts，數(shù)據(jù)庫一般是微軟的Access。而在公司的項目開發(fā)中選擇的是.NET與ArcEngine，數(shù)據(jù)庫選擇的Oracle9i,其spatial支持空間數(shù)據(jù)的存儲。因為公司開發(fā)的此系統(tǒng)是一個實時系統(tǒng)，是一個不受人工干擾的系統(tǒng)。需要建立很多對象，獨立編寫很多算法，系統(tǒng)最后交付后還得不斷結(jié)合用戶的要求不斷進得修改，進行升級，維護。

個人與團隊，一個團隊不是一個個單獨的個人，而是相互協(xié)作的一個個同事。一個人寫的程序不僅僅是為了實現(xiàn)某一個功能模塊，而更重要的要與其它隊員開發(fā)的模塊相互配合，結(jié)合成一個整體，完成系統(tǒng)所要求的整體功能，達到最后的要求。所以在開發(fā)的過程中，寫程序的過程中，要注意編程的風格，比如變量命名的習慣，注釋的習慣，函數(shù)名的取法，不僅僅要自己的程序自己能讀懂，以便以后軟件升級時修改。同時自己寫的程序注意這些東西也是要讓別的隊員能讀懂，以便大家相互合作。

能過近一個月的實習過程，在所在實習單位領(lǐng)導(dǎo)的安排下，感覺到自己所學的知識與實踐有著很大的差距.不管做什么工作都要認真踏實去做，一切從頭學起，不可盲目自大，具有較好的團隊精神，通過實習此次綜合實習，從中找到了自身存在的差距和不足，在以后的學習過程要充實完善自己。能過本次的實習,學到的東西,，為畢業(yè)論文的選題做好了前期準備工作。

最后用公司口號來結(jié)束我本次的總結(jié):在任一時刻，任一事件中，我們永遠堅持這三種精神和價值觀：專業(yè)進取尊愛至誠鍥而不舍！

擴展閱讀：地理信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)實習報告

鄭州大學水利與環(huán)境學院08級地理信息系統(tǒng)專業(yè)

畢業(yè)實習報告

學生姓名：李萬洲

學號：201*0580113班級：一班組號：第二組指導(dǎo)教師：張成才郭恒亮

時間：201*年3月

1.實習的目的與意義

實習目的：本次為畢業(yè)實習，希望同學們借此機會真正的接觸到本專業(yè)最前沿的技術(shù)和研究方向，明確自己的愛好與喜歡的方向，為自己以后的發(fā)展定下方向與目標。

實習意義：通過本次實習，使我們學到了很多以前不知道的東西，為我們做畢業(yè)設(shè)計提供了很多指導(dǎo)和方法，也為我們找工作提供了方向和指導(dǎo)。

2.實習的過程與內(nèi)容

本次實習，我們主要實習地點是北京大學，首都師范大學，中科院地理與資源研究所以及中國水利水電科學院。此次實習，接觸到了一些新鮮的事物，令我大開眼界，收獲頗多。

在北大實習，我們主要聽了遙感和GIS方面的研究報告，并從中了解了GIS和RS最新的研究領(lǐng)域以及前沿的技術(shù)。聽取了李培軍教授關(guān)于“高空間分辨率遙感信息處理與應(yīng)用的進展”的專題報告。李教授主要從以下幾個方面對高空間分辨率遙感信息進行闡述：遙感高空間分辨率遙感數(shù)據(jù)及特點，面向?qū)ο蟮姆治龇椒�及實例，�?yīng)用案例，問題及展望。并列舉了以下應(yīng)用實例：模糊邏輯及空間相鄰關(guān)系區(qū)相似的類別多層次的分析和處理，面向?qū)ο蟮淖兓瘷z測方法監(jiān)測伊朗核設(shè)施建設(shè)，用IKONOS圖像提取難民營等。李教授深入淺出，使我們對高空間分辨率遙感數(shù)據(jù)有了深刻理解，并對其應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣。萬瑋博士也做了一場關(guān)于遙感技術(shù)的報告，主要是關(guān)于“GNSS-R遙感技術(shù)國內(nèi)外研究進展”內(nèi)容包括：GNSS-R（全球?qū)Ш较到y(tǒng)）概述，GNSS-R海洋遙感研究進展，GNSS-R陸地遙感研究進展，GNSS-R關(guān)鍵技術(shù)（接收機）.GNSS-R可以應(yīng)用在海洋遙感：海面高度、海面風場、海面粗糙度、有效波高、海水鹽度和海冰厚度。還有陸面遙感：土壤含水量、植被高度、地形測量和森林生物量等。另外還有WenzheFa博士的關(guān)于“RadarInvestigationsoftheMoon：AReview，Modeling，andInversion”的報告。法文哲博士主要研究方向為月球與行星探測中的微波遙感技術(shù)，包括理論建模、數(shù)值模擬、數(shù)據(jù)分析與驗證、地球物理參數(shù)反演等。聽法博士講述微波遙感技術(shù)在月球與行星探測中的應(yīng)用。對宇宙空間有了更多了解，使我們大開眼界，充分認識到遙感技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域之廣、之大。李培軍教授、萬瑋博士、法文哲博士分別從不同角度和應(yīng)用領(lǐng)域闡述了遙感技術(shù)最新研究進展和應(yīng)用情況，我們從中收獲很多，對于我們以后的擇業(yè)和繼續(xù)深造都有很大幫助。

另外在北大，還有龍軟科技公司張鵬鵬學長和羅鵬教授對于GIS在具體行業(yè)的應(yīng)用做了深入介紹，張鵬鵬學長講述了“GIS在煤礦行業(yè)的應(yīng)用及軟件研發(fā)”。羅鵬教授關(guān)于“數(shù)字水利/流域框架體系及其應(yīng)用”的報告，主要內(nèi)容有：數(shù)字水利框架體系，三峽庫區(qū)天地一體化綜合監(jiān)測系統(tǒng)，省級水利普查數(shù)據(jù)共享與應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，市縣級水務(wù)綜合管理系統(tǒng)。數(shù)字水利是數(shù)字地球的重要組成部分之一。水利行業(yè)本身包括了水資源、水環(huán)境、防洪抗旱、水土保持、農(nóng)田水利、河道整治、水利工程、城市水務(wù)等內(nèi)容，而這些都與空間地理有著密切的關(guān)系。通過分析數(shù)字水利中各元素之間的層次關(guān)系：從整體上把握數(shù)字水利領(lǐng)域的研究范圍；指導(dǎo)我們在數(shù)字水利內(nèi)的各項研究工作，為數(shù)字水利的建設(shè)提供總體設(shè)計的參考。GIS在數(shù)字水利中發(fā)揮的重要作用由此可見。另外杜世宏副教授的“空間關(guān)系描述及其推理”的專題報告：空間關(guān)系及其描述拓撲關(guān)系基本概念及描述，自然語言空間關(guān)系描述，方向關(guān)系描述，組合方向和拓撲的自然語言空間關(guān)系，距離關(guān)系描述，鄰近關(guān)系描述，空間關(guān)系的應(yīng)用�！翱臻g”一詞是GIS的靈魂，杜教授的報告，深入剖析了空間相關(guān)的概念，讓我對其有了深刻理解。

在首都師范大學，通過首師的老師向我們展示GIS在首師的發(fā)展歷程，讓我看到了GIS產(chǎn)業(yè)的蒸蒸日上，以及作為一個GIS人的美好前途。另外向我們展示了他們自己做的三維場景模擬效果圖。同時我們也參觀了機載測量系統(tǒng)實驗室和首師自主研制的SSW車載測量系統(tǒng)以及正在研究開發(fā)的地面地下兩用移動三維測量系統(tǒng)、無人飛艇無控制點三維測圖與機載激光雷達移動測圖系統(tǒng)的研究模型。

在中國科學院地理科學與資源研究所資源與環(huán)境信息系統(tǒng)國家重點實驗室諸云強博士主要給我們介紹了“資源與環(huán)境信息系統(tǒng)國家重點實驗室”的發(fā)展歷程和最新研究成果。另外，李宇博士主要做了關(guān)于人文地理方面的報告，李博士主要從三方面進行了關(guān)于人文地理研究領(lǐng)域的詳細講解，其一即區(qū)域經(jīng)濟社會和自然環(huán)境評價規(guī)劃（主要包括：全球尺度應(yīng)用，國家尺度應(yīng)用，地區(qū)尺度應(yīng)用，城市尺度應(yīng)用，村鎮(zhèn)尺度應(yīng)用），其二即區(qū)域資源環(huán)境承載力評價，其三即關(guān)于旅游規(guī)劃的知識。中國科學院生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)觀測與模擬重點實驗室張雷明博士給我們講解了生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)觀測與模擬重點實驗室及其研究項目的有關(guān)事宜。

在中國水利水電科學科院，高晶主任給我們介紹了“流域水循環(huán)模擬與調(diào)整國家重點實驗室”的情況。另外，流域水循環(huán)模擬與調(diào)整國家重點實驗室劉家宏博士關(guān)于“中國水資源問題及其科學應(yīng)對”的報告，主要介紹了：一、中國水資源狀況評價

二、中國水資源問題及其科學背景三、水資源問題及其應(yīng)對策略四、水資源應(yīng)對關(guān)鍵科技支撐

還有，中國水利水電科學科院遙感中心孫濤博士介紹了“遙感和地理信息系統(tǒng)技術(shù)在水利中的應(yīng)用與簡單思考”主要內(nèi)容：洪澇災(zāi)害的淹沒面積的探究，山洪堰塞湖監(jiān)測、滑坡、防洪，干旱監(jiān)測、冰凌監(jiān)測、水資源管理，水環(huán)境監(jiān)測等。

3.收獲與建議

轉(zhuǎn)眼間，大學四年的時光已在不知不覺間步入了尾聲，在這即將離去的時刻，我們迎來了最后的畢業(yè)實習，此次實習，我們有幸來到了首都北京，這一路上，我們見聞很多，收獲也很多。

抱著憧憬的心態(tài)來到北京，一切都是新的。一方水土養(yǎng)一方人，在首都北京這個大家庭里，會是怎樣的一幅景象呢。在北大，我們看到了中國近代文化教育的發(fā)展歷程，燕園依舊那么迷人，而我們卻只能是過客，傷感之情悄然涌動。多么的希望自己也能在未名湖畔晨讀，漫步在燕園的黃昏。

坐在遙感院的會議室，聽著北大學者給我們講課，忽然間仿佛自己真的成了一名北大的學生。北大的老師們對我們的諄諄教誨，我定當謹記一生。在這里，我再一次接觸到了地理信息系統(tǒng)專業(yè)最前沿的技術(shù)和研究，再次為我指明學習的方向。我明白了地理信息系統(tǒng)的發(fā)展前景一片光明與遠大，我們每個人都應(yīng)懷著一份勇往直前的決心在這條道路上披荊斬棘。

在東方道爾，我們再一次領(lǐng)略了國產(chǎn)公司的強大之處，誰說中國沒有自己的品牌，在這里，一切都能成為現(xiàn)實。東方道爾的副總裁給我們做的報告，使我們熱血沸騰，“一切皆服務(wù)”，已經(jīng)變成了現(xiàn)實，用戶已經(jīng)不用購買有關(guān)軟件和數(shù)據(jù)，只需將需要提出，公司經(jīng)過運算和處理后，直接將結(jié)果提供給用戶即可。我相信，這樣的理念一定會占據(jù)整個市場，尤其是在“云計算”真正的廣泛推廣之后。

此行，我收獲頗豐，感慨也是萬千，但千言萬語都化作我心中的一個信念，地理信息系統(tǒng)的未來在等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

建議：北京的實習帶給我們很多好處，希望能將此次實習安排在大二或者大三，這樣才能使我們更早的接觸到地理信息系統(tǒng)專業(yè)最前沿的東西。武大的實習根本就無法跟這一次比，武大既沒有什么好的公司，有沒有真的前沿的東西。所以希望能讓我們早些來北京，來這里實現(xiàn)自己的夢想。

友情提示：本文中關(guān)于《地理信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)實習報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，地理信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)實習報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《地理信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)實習報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/598706.html

• 上一篇：人員定位系統(tǒng)監(jiān)控報告
• 下一篇：地理師范生實習報告