家長(zhǎng)會(huì)反思

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑，星期五上午八點(diǎn)多中四班家長(zhǎng)半日活動(dòng)展示圓滿結(jié)束，讓我沒想到的是全班40位幼兒家長(zhǎng)無(wú)一缺席，而且生病請(qǐng)假的孩子家長(zhǎng)也準(zhǔn)時(shí)來到。40位孩子40位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們兩位老師工作的協(xié)助和對(duì)幼兒園工作的支持。在這次展示活動(dòng)中，我們首先向各位家長(zhǎng)展示了戶外活動(dòng)。然后我們向家長(zhǎng)展示了早期閱讀活動(dòng)《小熊住山洞》，在活動(dòng)中提出建議希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以使孩子終生受益。建議家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)看電視、閑聊的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。同時(shí)，就之前家長(zhǎng)提出的要求，關(guān)于幼兒園數(shù)學(xué)到底學(xué)什么，組織家長(zhǎng)和孩子一起來玩游戲，我教爸媽玩數(shù)字，在游戲中指導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園數(shù)學(xué)的生活化，和利用身邊的事物和孩子玩數(shù)學(xué)游戲的方法，提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)能力。這次家長(zhǎng)會(huì)我主要有以下幾點(diǎn)感觸：一、成功之處：

這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是，家長(zhǎng)們的素質(zhì)提高了。他們?cè)谒枷肷嫌兄�很高的認(rèn)識(shí)，能重視孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的缺點(diǎn)，能及時(shí)和老師取得聯(lián)系，注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。

這次的家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們反映最多的就是孩子的自理問題，這也是孩子們?cè)趫@表現(xiàn)的問題。還有就是家長(zhǎng)不知道如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的問題。通過我們的早期閱讀和數(shù)學(xué)游戲，家長(zhǎng)們反映，真的是有所獲。二、存在的不足：

家長(zhǎng)會(huì)上沒有“碰撞”，缺乏老師與家長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)交流，不少家長(zhǎng)都是會(huì)后單獨(dú)交談；開完家長(zhǎng)會(huì)，說真的，我的心情很復(fù)雜，既有一份欣慰，又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可，沉重的是家長(zhǎng)把孩子交給我后我要如何做到讓家長(zhǎng)都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。

教師小結(jié)：

今天我們中班年級(jí)組的家長(zhǎng)半日活動(dòng)展示圓滿結(jié)束了。本班36位幼兒來了33位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)到場(chǎng)情況良好，在此感謝家長(zhǎng)朋友們能抽空來參加今天的半日活動(dòng)，同時(shí)也看出了家長(zhǎng)們還是很重視孩子的在園表現(xiàn)。

在今天的展示活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)展示了踩高蹺的戶外活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們積極參與，家長(zhǎng)們一、成功之處：

這次的半日活動(dòng)讓我們班的家長(zhǎng)朋友們進(jìn)一步了解孩子在園的的情況，同時(shí)也讓我們了解了孩子在家的表現(xiàn)情況。在活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們與我們進(jìn)行了交流，互換了教育經(jīng)驗(yàn)和方法，增進(jìn)家園溝通。

比如：在交流中我了解了一些孩子在家的表現(xiàn)是與學(xué)校相反的；孩子在家的吃飯情況和飯量及不肯吃飯用什么辦法來鼓勵(lì)他；孩子的興趣愛好等。

同時(shí)在交流過程中，我也試著幫助家長(zhǎng)出點(diǎn)子解決難題。其中聊的最多的就是孩子內(nèi)向、怕生，該怎么辦？這個(gè)問題。孩子比較內(nèi)向、怕生，在我們班上占了很大一部分人，好多女孩子很內(nèi)向、怕生，有些男孩子也是。不過，話說回來這也是孩子們的“通病”，在交流中，我提議家長(zhǎng)們?cè)囍鴰Ш⒆映黾议T，到陌生的環(huán)境中多走走，轉(zhuǎn)換他們內(nèi)向、怕生的性格。

二、存在的不足：

擴(kuò)展閱讀：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在全體一年級(jí)班主任、任課老師和學(xué)校行政、全體教師的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)�；仡櫧M織實(shí)施過程，我們總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案目標(biāo)明確、科學(xué)合理，操作性強(qiáng)。我們?cè)谥贫�家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案時(shí)，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)宗旨，審視如何落實(shí)到具體的教育教學(xué)行動(dòng)中，去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)滿意。短短的半天活動(dòng)時(shí)間，我們盡量多地呈現(xiàn)學(xué)校各方面工作的實(shí)際情況，來接受家長(zhǎng)的檢閱和指導(dǎo)，尋求學(xué)校工作進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)容，從家長(zhǎng)的視角去發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的現(xiàn)象和問題，正確認(rèn)識(shí)并尋找改進(jìn)的方法和策略。

活動(dòng)安排涉及學(xué)校形象宣傳、年級(jí)集中會(huì)議、各班形象宣傳、家長(zhǎng)接待服務(wù)、班級(jí)活動(dòng)方案的制定審核與準(zhǔn)備、學(xué)校工作家長(zhǎng)問卷調(diào)查、其他協(xié)助配合的相關(guān)工作。主要負(fù)責(zé)人為分管一年級(jí)的行政人員梅琴和丁雨旺，全面制定可行方案，統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項(xiàng)分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，并要求及時(shí)跟進(jìn)督察準(zhǔn)備情況，確保家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)日實(shí)施的有效性。

二、家長(zhǎng)參與率高，活動(dòng)中能認(rèn)真地聽、觀摩和交流，反響非常好。

本次家長(zhǎng)會(huì)參與率非常高，每班只缺1-2位家長(zhǎng)，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和學(xué)生成長(zhǎng)的高度關(guān)注，無(wú)論是階梯教室的集中會(huì)議還是分流班級(jí)的觀摩，自始自終家長(zhǎng)都是認(rèn)真地傾聽、熱烈地交流、積極地建議�？梢哉f明，通過家庭教育的力量家長(zhǎng)的配合來共同培育孩子的是很有希望和力量的，問題是如何通過積極、正確、有效的合作來動(dòng)員整合出家長(zhǎng)方面的教育力量，成為實(shí)現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器，是我們今后一直需要研究思考的問題。

三、有待完善改進(jìn)的地方。

1、以家長(zhǎng)為本。會(huì)前還需先調(diào)查了解家長(zhǎng)最關(guān)心的話題，然后有針對(duì)性的釋疑解惑，相互溝通，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)更有效。

2、所有相關(guān)工作的安排，現(xiàn)在我們是做了，但達(dá)成的目標(biāo)效益還有待提高。怎樣的環(huán)境怎樣的宣傳才能更好的展示我們的學(xué)校？集中會(huì)場(chǎng)的服務(wù)有會(huì)議之前的、之中的，那之后呢？工作中有困難不提前匯報(bào)等到會(huì)開一刻說只能這樣了？沒有完成相關(guān)任務(wù)不是從主觀上找原因，而是積極陳述客觀上的所有問題等等，都警醒著我們還有較大的距離需要我們?nèi)ヅ�力、去跨越自己�?/p>

最后，謹(jǐn)代表一年級(jí)全體老師和行政，衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體老師，謝謝你們的積極配合與大力支持！

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