電氣技術(shù)實踐報告總結(jié)

電氣技術(shù)實踐總結(jié)

11級通信1班學(xué)號：241199137姓名：黃文華

通過一個學(xué)期的學(xué)習在電氣技術(shù)實踐這門課中，使我們掌握了實驗所需的基本知識，基本方法和技巧，提高我們的理論聯(lián)系實際能力、分析問題和解決問題能力因此基本上每次實驗我都達到了實驗?zāi)康囊�求。這與老師在實驗中經(jīng)常給予我們幫助指導(dǎo)是離不開的，所以我真心地感謝老師對我們耐心的指導(dǎo)。

以下是我對這學(xué)期完成的八個實驗所進行的總結(jié)：

實驗一：安裝空氣開關(guān)：了解了自動空氣開關(guān)具有操作安全．使用方便．工作可靠．安裝簡單．動作后(如短路故障排除后)不需要更換元件（如熔體）等優(yōu)點。另外還懂得自動空氣開關(guān)具有過載和短路兩種保護功能。

實驗二：正弦穩(wěn)態(tài)交流電路相量的研究；通過實驗一的學(xué)習使我明白了正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓電流之間的相量關(guān)系，掌握日光燈線路的接線，理解了改善電路功率因數(shù)的意義并掌握其方法，并通過實踐懂得了單項交流電路中用交流電壓表測試得的各支路電壓值，他們之間的關(guān)系滿足基爾霍夫定律。

實驗三：互感電路的觀測；在實驗二中使明白了用直流法判斷互感線圈的同名端，知道互感系數(shù)和耦合系數(shù)的測定方法，通過實驗操作理解了不同材料做線圈芯時對互感的影響。并成功的完成實驗。

實驗四：單相鐵芯變壓器特性的測試；在實驗三中通過測量，計算出變壓器的各項系數(shù)，學(xué)會測繪變壓器的空載特性與外特性。

實驗五：變壓器的連接與測試；實驗四則是更深入了解變壓器的性能，讓我們明白變壓器的多種連接方法及其他用條件，學(xué)會靈活使用變壓器。

實驗六：三相交流電路電壓、電流的測量；實驗五掌握三相負載星形聯(lián)接（三相四線制供電）、三角形聯(lián)接（三三線制供電）這兩種接法下線、相電壓及線、相電流之間的關(guān)系，也理解了三相四線供電系統(tǒng)中中線的作用。

實驗七：印制電路板的設(shè)計與制作；印制電路板的設(shè)計與制作，是使用AltiumDesigner軟件設(shè)計印制板，先建一個PCB工程，畫SCH原理圖把各器件分裝，然后導(dǎo)成PCB圖再把各元器件排版連線（可手動連線也可自動布線），最后給PCB板覆銅。

實驗八：萬用表原理與安裝。本學(xué)期最后一個實驗就是自己動手安裝萬用表，使用電烙鐵、及各種相關(guān)的元器件焊接電路板，然后安裝、調(diào)試、使用。學(xué)會排除一些萬用表的常見故障。焊錫技術(shù)是電工的基本操作技能之一，其過程對于初學(xué)者來說是比較艱難的，要想做好就必須培養(yǎng)自己在工作中耐心細致、一絲不茍的工作作風及耐心的學(xué)習態(tài)度。

通過實踐學(xué)習，我認識到了實驗的重要性，許多理論直接來自實驗。而要設(shè)計一個實驗去驗證某個理論去測量某個物體，更是十分有學(xué)問的，是非常復(fù)雜的。我們對于工科生的我們，尤其要重視實驗課，注重理論與實踐相結(jié)合不能眼高手低。總的來說對本學(xué)期的實驗使我們在大二就開始接受完整的、科學(xué)連續(xù)的教學(xué)實驗訓(xùn)練，使我們提高了工程實踐能力和科學(xué)研究能力這是與當前科學(xué)技術(shù)發(fā)展想相適宜的綜合能力也為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習打下扎實的基礎(chǔ)。

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一．實習目的

為了了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對本專業(yè)的了解，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習的主觀能動性，對以后的可能會做的工作做初步的了解，培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增強我們?yōu)樯鐣�進步和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的使命感和責任感。系里組織了全體同學(xué)進行了為期4周的專業(yè)實習。在這幾周里，老師帶領(lǐng)我們進行了很多專業(yè)方面的學(xué)習，使我們了解了很多與實際工作密切相關(guān)的知識，諸如各種電表在實踐中的使用，導(dǎo)線連接，電動機控制電路的檢查方法，照明電路的基本知識，電動機的點動和連續(xù)控制，以及戶外作業(yè)的相關(guān)事項等。我們很認真的完成每一節(jié)課的內(nèi)容，通過實習使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

二．實習項目介紹

1.電表的分類及使用方法：

電表是電器儀表的統(tǒng)稱,用來測量電壓、電流、電功率等。電流表

電流表又稱“安培表”。是測量電路中電流大小的工具。在電路圖中,電流表的符號為"圈A"。直流電流表的構(gòu)造主要包括:三個接線柱[有"+","-"兩種接線柱,如(+,-0.6,-3)或(-,0.6,3)],指針,刻度等(交流電流表無正負接線柱)。電流表的使用規(guī)則::①電流表要串聯(lián)在電路中(否則短路。);②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出(否則指針反轉(zhuǎn)。);③被測電流不要超過電流表的量程(可以采用試觸的方法來看是否超過量程。);④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上(電流表內(nèi)阻很小，相當于一根導(dǎo)線。若將電流表連到電源的兩極上，輕則指針打歪，重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線。)。

電流表讀數(shù):①看清量程。②看清分度值(一般而言,量程0~3A分度值為0.1A,0~0.6A為0.02A)。③看清表針停留位置(一定從正面觀察)。

使用前的準備:①校零,用平口改錐調(diào)整校零按鈕。②選用量程{用經(jīng)驗估計或采用試觸法}。電流表內(nèi)部有一永磁體，在極間產(chǎn)生磁場，在磁場中有一個線圈，線圈兩端各有一個游絲彈簧，彈簧各連接電流表的一個接線柱，在彈簧與線

圈間由一個轉(zhuǎn)軸連接，在轉(zhuǎn)軸相對于電流表的前端，有一個指針。

當有電流通過時，電流沿彈簧、轉(zhuǎn)軸通過磁場，電流切磁感線，所以受磁場力的作用，使線圈發(fā)生偏轉(zhuǎn)，帶動轉(zhuǎn)軸、指針偏轉(zhuǎn)。

由于磁場力的大小隨電流增大而增大，所以就可以通過指針的偏轉(zhuǎn)程度來觀察電流的大小。

磁電式電流表

工作原理:電流表是根據(jù)電流變的的變化和通電導(dǎo)體在磁場中受磁場力的作用而制成的。

優(yōu)點：靈敏度高，可以測出很弱的電流。

缺點：繞制線圈的導(dǎo)線很細，允許通過的電流很弱，如果通過的電流超過允許值，很容易被燒壞。

交流電流表

交流電流表在小電流中可以直接使用（一般在5A以下），但現(xiàn)在的工廠電氣設(shè)備的容量都較大，所以大多與電流互感器一起使用。選擇電流表前要算出設(shè)備的額定工作電流，再選擇合適的電流互感器，在選擇電流表。例如：設(shè)備為一臺30KW電機，大概額定電流為60A左右，這樣我們就要選擇75/5A電流互感器,則電流表就要選擇量程為0A-75A,75/5A的電流表，這樣就是一臺大電流設(shè)備的電流表的選擇。

多用電表

電流表既可以改裝成電壓表，又可以改裝成量程較大的電流表，也可以改裝成歐姆表。如將它們適當組合起來，它們可以共用一個表頭，就成為一個多用電表。

多用電表用于測量交流/直流電壓、交流/直流電流、電阻阻值、電容器容量、電感量、音頻電平、頻率、晶體管NPN或PNP電流放大倍數(shù)β值等。

分類有普通多用電表和數(shù)字式多用電表。

使用說明：使用時要注意量程，不用時要將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到OFF擋或交流電壓最高擋或把開關(guān)置于歐姆檔。

開始測量前需進行機械調(diào)零，用螺絲刀旋動表面旋鈕，使指針指向零刻度位

置。

多用表的原理：多用電表是一種多用儀表，一般可用來測量直流和交流電流，直流和交流電壓以及電阻等，并且每種測量都有幾個量程。

測量直流電流、直流電壓的原理和直流電流表、直流電壓表的原理相同。電壓表

電壓表是測量電壓的一種儀器。1）常用電壓表伏特表符號：V。

2）大部分電壓表都分為兩個量程。（03V）（015V）。

3）正確使用：調(diào)零（把指針調(diào)到零刻度）并聯(lián)（只能與被測部分并聯(lián)）正進負出（使電流從正極接入流進，從負極接入流出）量程（被測電壓不能超過電壓表的量程，用“試觸”法選擇適當量程。

4）直流電壓表的符號要在V下加一個_，交流電壓表的符號要再V下加一個波浪線“~”。

電壓表有三個接線柱，一個負接線柱，兩個正接線柱。

例如學(xué)生用電壓表一般正接線柱有3V，15V兩個，測量時根據(jù)電壓大小選擇量程為“15V”時,刻度盤上的每個大格表示5Ⅴ，每個小格表示0.5V(即最小分度值是0.5Ⅴ)；量程為“3Ⅴ”時,刻度盤上的每個大格表示lV，每個小格表示0.lV(即最小分度值是0.lⅤ）。

我們可用電流表來測量電流的大�。�電流表的符號是（A）。

交流電壓表不分正負極，正確選擇量程，直接把電壓表并聯(lián)在被測電路的兩端。

交流電壓表測的電壓是交流電壓的有效值。串、并聯(lián)電路的電壓特點

串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，U=U1+U2。并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等，U=U1=U2。電壓表的原理

首先，我們要知道在電壓表內(nèi)，有一個磁鐵和一個導(dǎo)線線圈，通過電流后，會使線圈產(chǎn)生磁場（好象這個內(nèi)容又超過你目前學(xué)的了，是初二下學(xué)期要學(xué)的，但你肯定知道電磁鐵吧），這樣線圈通電后在磁鐵的作用下會旋轉(zhuǎn)，這就是電流

表、電壓表的表頭部分。

這個表頭所能通過的電流很小，兩端所能承受的電壓也很小（肯定遠小于1V，可能只有零點零幾伏甚至更�。�，為了能測量我們實際電路中的電壓，我們需要給這個電壓表串聯(lián)一個比較大的電阻，做成電壓表。這樣，即使兩端加上比較大的電壓，可是大部分電壓都作用在我們加的那個大電阻上了，表頭上的電壓就會很小了。

可見，電壓表是一種內(nèi)部電阻很大的儀器，一般應(yīng)該大于幾千歐。電流表是跟據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受磁場力的作用而制成的。

電流表內(nèi)部有一永磁體，在極間產(chǎn)生磁場，在磁場中有一個線圈，線圈兩端各有一個游絲彈簧，彈簧各連接電流表的一個接線柱，在彈簧與線圈間由一個轉(zhuǎn)軸連接，在轉(zhuǎn)軸相對于電流表的前端，有一個指針。

當有電流通過時，電流沿彈簧、轉(zhuǎn)軸通過磁場，電流切磁感線，所以受磁場力的作用，使線圈發(fā)生偏轉(zhuǎn)，帶動轉(zhuǎn)軸、指針偏轉(zhuǎn)。

由于磁場力的大小隨電流增大而增大，所以就可以通過指針的偏轉(zhuǎn)程度來觀察電流的大小。

這叫磁電式電流表，就是我們平時實驗室里用的那種。

電流表串聯(lián)一個大電阻。測量時并聯(lián)到被測量的兩點之間，不會改變原有電路的特性，電流表顯示數(shù)。

2.導(dǎo)線常用連接方法

需連接的導(dǎo)線種類和連接形式不同，其連接的方法也不同。常用的連接方法有絞合連接、緊壓連接、焊接等。連接前應(yīng)小心地剝除導(dǎo)線連接部位的絕緣層，注意不可損傷其芯線。

絞合連接

絞合連接是指將需連接導(dǎo)線的芯線直接緊密絞合在一起。銅導(dǎo)線常用絞合連接。

單股銅導(dǎo)線的直接連接。小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖1所示，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作X形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。

圖1、絞合連接

大截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖2所示，先在兩導(dǎo)線的芯線重疊處填入一根相同直徑的芯線，再用一根截面約1.5mm2的裸銅線在其上緊密纏繞，纏繞長度為導(dǎo)線直徑的10倍左右，然后將被連接導(dǎo)線的芯線線頭分別折回，再將兩端的纏繞裸銅線繼續(xù)纏繞5～6圈后剪去多余線頭即可。

圖2、大截面單股銅導(dǎo)線連接

多股銅導(dǎo)線的分支連接。多股銅導(dǎo)線的T字分支連接方法如圖3所示，將支路芯線90°折彎后與干路芯線并行，然后將線頭折回并緊密纏繞在芯線上即可。

圖3、多股銅導(dǎo)線的T字分支連接

3.電動機控制電路快速檢查方法（1）外觀檢查

如有絕緣層壓入接線端子，1檢查有無絕緣層壓入接線端子。通電后，會使電路無法接通。2檢查裸露的導(dǎo)線線芯是否符合規(guī)定。3用手搖動、拉撥接線端子上的導(dǎo)線。檢查所有導(dǎo)線與端子的接觸情況，不允許有松脫。4用萬用表檢查各元件動作情況及接線是否正確。

（2）主電路的檢查

將兩表筆分別接在圖中6與U7與V8與W兩點之間。正常情況萬用表指針此時應(yīng)分別指在∞”位置。然后，用萬用表：RxlO擋或R100擋。丈量點不變，手動交流接觸器KM1KM2此時，若萬用表指針從無窮大位置向右偏轉(zhuǎn)，說明交流接觸器動作良好且主電路交流接觸器主觸點及熱繼電器熱元件接線正確且情況正常。

（3）控制電路的檢查

將兩表筆分別接在圖中15兩點。正常情況萬用表指針此時應(yīng)指在∞”位置。萬用表指針指示正常后，1檢查按鈕的動作及接線情況。用萬用表R10擋或R100擋。按下按鈕SB1若萬用表指針向右偏轉(zhuǎn)，說明按鈕SB1接線正確且動作良好，松開按鈕SB1此時萬用表指針應(yīng)又回到∞”位置.萬用表指示的電阻值為交流接觸器線圈的直流電阻交流接觸器KMlKM型號相同再按下按鈕SB2若萬用表指針向右偏轉(zhuǎn)，說明按鈕SB2接線正確且動作良好，松開按鈕SB2此時萬

用表指針又回到∞”位置。再按下按鈕SB1或SB2萬用表指針向右偏轉(zhuǎn)，萬用表指示的電阻值為交流接觸器線圈的直流電阻。然后在不松開SB1或SB2情況下。按下SB3若萬用表指針從右偏向“∞”位置，說明按鈕SB3接線正確且能可靠斷開控制電路。2檢查自鎖環(huán)節(jié)。用萬用表R10擋或R100擋，將兩表筆分別接在圖中25兩點，正常情況萬用表指針此時應(yīng)指在∞”位置。萬用表指針指示正常后，手動交流接觸器KM1若萬用表指針向右偏轉(zhuǎn)，說明自鎖輔助動合觸點KM1接線正確且動作良好.萬用表指示的電阻值為交流接觸器線圈的直流電阻。然后，松開交流接觸器KM1.使萬用表指針回到∞”位置。再手動交流接觸器KM2若萬用表指針向右偏轉(zhuǎn)，說明自鎖輔助動合觸點KM2接線正確且動作良好。

（4）檢查互鎖環(huán)節(jié)

將兩表筆分別接在圖中45兩點，1動斷互鎖輔助觸點KM1用萬用表R10擋或R100擋。正常情況萬用表指針應(yīng)由“∞”位置向右偏轉(zhuǎn)。萬用表指示的電阻值為交流接觸器KM2線圈的直流電阻，然后.手動交流接觸器KM1若萬用表指針又偏向“∞”位置。說明動斷互鎖輔助觸點KM1接線正確且動作良好。2動斷互鎖輔助觸點KM2用萬用表R10擋或R100擋。

正常情況萬用表指針應(yīng)由“∞”位置向右偏轉(zhuǎn)。萬用表指示的電阻值為交流接觸器KM1線圈的直流電阻，將兩表筆分別接在圖中35兩點。然后，手動交流接觸器KM2若萬用表指針又偏向“∞”位置，說明動斷互鎖輔助觸點KM2接線正確且動作良好。

4．照明電路的基本知識室內(nèi)照明的安裝要求

（1）、照明開關(guān)距地面高度為1.2-1.4米、距門框為150-200mm。（2）、拉線開關(guān)距地面高度為2.2-2.8米、距門框為150-200mm。（3）、密閉式開關(guān)、開關(guān)應(yīng)串接在相線上、距地面高度為1.4米。（4）、明裝插座距地面不應(yīng)低于1.8米、暗裝插座距地面不應(yīng)低于30cm。照明線路的安裝

一、護套線配線墻面敷設(shè)護套線，橫平豎直真體面。鋁片線卡塑料護套線配線鋁片彎卷卡套線，邊固線卡邊布線。步驟：

定位：確定導(dǎo)線走向，各電器的安裝位置，并做好記號。劃線：根據(jù)走向用彈線袋或墨線劃線。

固定鋁片線卡：型號：0、1、2、3、4等（由小到大，常用0、1號）距離規(guī)定：線卡與線卡之間的距離為120200mm，彎角處與彎角頂點的距離為50100mm，線卡與開關(guān)、燈座的距離為50mm。

敷設(shè)導(dǎo)線：一手持線，一手固定導(dǎo)線。

鋁片線卡夾持：護套線均置于鋁片線卡的定位孔后，將鋁片線卡收緊以夾持護套線。

塑料線卡塑料護套線配線線卡卡住護套皮，卡釘均勻又整齊。與鋁片線卡基本相同。

注意：線卡釘牢，卡間距離均勻（誤差±10mm以內(nèi)），導(dǎo)線不得松動或曲折起伏。

護套線配線技術(shù)要點配線截面很重要，橫平豎直彎弧角。

①室內(nèi)截面不得小于0.5平方毫米（銅芯），1.5平方毫米（鋁芯），室外截面不得小于1.0平方毫米（銅芯），2.5平方毫米（鋁芯）。

②不可在線路上直接連接，應(yīng)通過瓷接頭，接線盒或借用其他電器的接線柱進行連接。

③彎曲半徑不得小于線徑的36倍。

④離地不得小于150mm，如小于應(yīng)加鋼管或硬塑料管保護。⑤跨越彎圓弧。

注意：塑料護套線不宜直接埋入抹灰層內(nèi)暗配敷設(shè)，也不得室外露天明敷。二、線管配線暗裝電線居管中，悠悠歲月電路通。線管配線：將絕緣導(dǎo)線穿在線管內(nèi)敷設(shè)。分類：鋼管和塑管。安裝：明裝和暗裝。

優(yōu)點：耐潮、耐腐蝕，導(dǎo)線不易受到機械損傷，不易發(fā)生火災(zāi)，可減少觸電事故，而且線路整潔美觀。

缺點：工程造價高，維修不太方便。

鋼管的敷設(shè)鋼管配線投資大，安裝麻煩莫害怕。

鋼管的選用：厚壁和薄壁。

鋼管的加工：除銹、涂漆、鋸割、套絲和彎管。鋼管的敷設(shè)順序：明敷和暗敷。5．電動機的點動及連續(xù)控制

原理：在開關(guān)QS閉合的情況下，按下時，形成通路，帶電，閉合主點路部分帶電，電機轉(zhuǎn)動；當松開按鈕SB后，控制電路斷開，中間繼電器KM失電，其輔助觸斷開，電機停止。

圖4、原理圖

圖5、電動機的連續(xù)控制

6.外線高空作業(yè)

⑴、高空作業(yè)必須使用安全帶（對地3米以上為高空），安全帶應(yīng)系在電桿

或牢固的構(gòu)件上，不得系在電桿端頭上。檢查登桿工具是否安全可靠，電桿根部是否牢固可靠。

⑵、新立的電桿，在基坑沒有填平夯實以前不準上桿作業(yè)。

⑶、在有過往行人地段施工時，應(yīng)在施工桿（塔）周圍架設(shè)防護欄，禁止行人靠近，防止高空墜物傷人。

⑷、攀蹬桿塔時應(yīng)檢查隨身物件，以防墜落。桿塔施工時，嚴禁向上或向下拋扔物件。

5、高低壓電氣設(shè)備維修作業(yè)：

⑴、在變壓器、電容器臺上工作時，至少應(yīng)由兩人進行。⑵、更換變壓器或調(diào)整相序后，應(yīng)檢查電壓和相位是否正確。

⑶、拉合高低壓熔斷器，必須使用絕緣工具，不許赤手摘掛高壓熔斷器。⑷、變壓器臺上的預(yù)防性試驗工作應(yīng)有專人監(jiān)護。

⑸、對停電的電容器或有電容的線路或設(shè)備，均應(yīng)充分放電，對有靜電感應(yīng)的設(shè)備，應(yīng)接地線后才能接觸。放電時需用有限流電阻的專用放電棒，放電人員應(yīng)戴絕緣手套。經(jīng)重復(fù)放電、驗電后方可開始工作。

6、立桿、撤桿：

⑴、立桿、撤桿要有專人指揮。立、撤桿前現(xiàn)場負責人向全班人員講明分工、立撤桿方法、注意事項，詳細說明指揮信號，并檢查工作人員熟悉信號程度。

⑵、在居民區(qū)和交通道路上立、撤電桿時，應(yīng)設(shè)專人看守。

⑶、組立桿塔所設(shè)的地錨，根據(jù)不同的地質(zhì)及受力情況加以確定，利用樹樁和大石塊代替地錨時，必須經(jīng)現(xiàn)場負責人檢查后方可使用。

⑷、起重桿塔應(yīng)使用合格的起重設(shè)備，當起立的桿塔稍離開地面時，起吊暫停，對各受力點進行檢查，確認無問題后繼續(xù)起吊。

⑸、起立桿塔前，應(yīng)清理場地。主牽引地錨、桿塔中心、桅桿頂、尾繩應(yīng)在一條直線上。

⑹、桿塔起立過程中，除指揮人員和指定人員外，其他人員一律撤出桿塔高度的1.2倍以外。

⑺、起立桿塔用的桅桿，應(yīng)受力均勻，不得左右傾斜。

⑻、桿塔起立過程中，不準下坑找正，應(yīng)暫停起立，可在地面進行清理或用

繩索幫助找正，工作人員必須站在起立電桿的兩側(cè)，并有專人監(jiān)護。

⑼、在起立過程中，不準攀登桿塔。當桿塔起立60°后，應(yīng)減緩起立速度，注意拉緊各側(cè)拉繩。

⑽、使用吊車立、撤電桿時，鋼絲繩套應(yīng)吊在電桿的適當位置，防止電桿突然傾倒，并在電桿上部兩側(cè)拴上拉繩，控制電桿擺動方向。

⑾、在撤桿工作前，應(yīng)先檢查桿根，采取防止倒桿措施，再拆除桿上導(dǎo)線。在挖坑前應(yīng)先在電桿上部適當位置兩側(cè)綁好拉繩。

⑿、已經(jīng)立起的電桿，只有在桿基回土夯實、完全牢固后，方可撤去叉桿及拉繩。

7、放線、撤線、緊線：

⑴、放線、撤線和緊線工作，均應(yīng)設(shè)專人統(tǒng)一指揮，有統(tǒng)一信號，緊線工具及設(shè)備應(yīng)保持性能良好。

⑵、放線要有專人領(lǐng)線，并時刻注意信號。放線用的滑車要固定牢固，轉(zhuǎn)動靈活，并設(shè)專人看守。

⑶、工作人員應(yīng)站在導(dǎo)線走向半徑外側(cè)，放線、緊線遇有障礙時，及時發(fā)出信號。

⑸、跨越需停電的高壓線時，停電、驗電后掛接地線，地線應(yīng)在導(dǎo)線兩端分別掛起。

8、掛接地線：

⑴、線路經(jīng)過驗電確認無電壓后，各工作班（組）應(yīng)立即在工作地段兩端掛接地線。凡有可能送電到停電線路的分支線也要掛接地線。

⑵、同桿架設(shè)多層電力線路接地線時，應(yīng)先掛低壓后掛高壓，先掛下層后掛上層。

⑶、掛接地線時，應(yīng)先接接地端，后接導(dǎo)線端。接地線連接要可靠，不準纏繞，拆接地線時程序與此相反。裝拆接地線時，工作人員應(yīng)使用絕緣棒或絕緣手套，人體不得碰觸接地線。

⑷、若桿塔無接地引下線時，可采用臨時接地棒，接地棒在地面下深度不得小于0.6米。

⑸、接地線連接要可靠，不準纏繞。

三．實習感想

緊張而又充滿樂趣的專業(yè)實習在不知不覺中過去了。我們從中學(xué)到很多在書本中學(xué)不到的東西。

在實習過程中我們不僅用眼看、用耳聽，更要動手去做。自己動手去連接一個電路，調(diào)試一個電路。讓我們感覺在實習中過的非常充實。每完成一個電路，我們的會有一種自豪感。更大大的加強了我們的實際操作能力。也讓我們了解了今后我們在工作崗位上需要做些什么。

這次的實習是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過這次實習，使我加深了對專業(yè)的認識，了解了本專業(yè)的研究內(nèi)容，還是很有前途的，增加了學(xué)好這門專業(yè)的信心，更明確了自己將來的發(fā)展奮斗目標。我還要學(xué)習更多的知識。雖然很多知識學(xué)起來很難，可為了將來更好的發(fā)展，我必須堅持。

最后感謝學(xué)校給我這次實習的機會，讓我能夠全面提升自己的能力。也感謝實習中老師對我們的認真教導(dǎo)。這次的實習讓我受益良多，從中學(xué)到的知識會在以后的工作中用的上。這次的實習經(jīng)歷也會是我的人生道路上的一筆寶貴的財富。

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