大一個人學期總結報告

時間匆匆流逝，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭�以及對我提出批評知道的老師同學，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。

回顧這大一的日子里，軍訓生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語小組、校運會、改制前期活動、歡送會、烈士林園和大夫山之旅等。與同學們一起相處受益匪淺。大家來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。老師同學們都很值得我去學習。

作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班上當上一名干部能為同學服務而感到榮幸。在班里同學們教會我如何去學習各類體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經(jīng)歷過大一的學習鍛煉，我的另一大收獲就是學到了不少組織活動的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過了快一年的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動中。

在這大一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點在各活動中都能體現(xiàn)出來的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問題，以致大家在后半段時間里對參加學校要求出席的活動里缺席，我沒有協(xié)調(diào)好和各班干的工作，使得我班在系里被批評，大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學號輪流制去讓大家參與的。

從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。存在的一點失望是同學們在學習方面，學習方面不單只是課本的或實踐的。作為一個大學生的我們，應該多學習各類關于我們專業(yè)的知識，像系里的組織的“師范生技能比賽”或學院的排球等，這些都是可以增進知識鍛煉自我的一個臺階。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。

擴展閱讀：輔導員月工作小結

輔導員工作的要求是：

（一）認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作，加強學生班級建設和管理；遵循大學生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結合，創(chuàng)造性地開展工作，促進學生健康成長與成才；

（二）主動學習和掌握大學生思想政治教育的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；定期開展相關工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和工作方法；

（三）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

一、加強學風、班風、舍風建設

優(yōu)良的學風、班風、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。對于201*級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓，將培養(yǎng)學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部干部核實人數(shù)，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。

二、堅持以學生為本、環(huán)境塑造品質的思想政治教育

考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向四、關注貧困生工作

貧困生的評定過程中，經(jīng)過初評，復評，最后公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育，經(jīng)常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。五、加強安全教育

為確保學生安全，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全。

（二）根據(jù)學生工作計劃，開展經(jīng)常性的思想教育工作，對學生進行愛國主義、集體主義教育，積極有效地進行形勢政策教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

（三）幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

（四）了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；

（五）努力加強學風建設，教育學生樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度，對學生上課出勤率、兩操活動、自習情況、學習成績和獎勵情況等方面進行檢查、督促和考評。加強與各任課教師的聯(lián)系，了解學生的學習情況，有針對性地指導學生學習，及時向教師反饋學生意見和建議，以便于教師提高教學效果。

（六）要經(jīng)常深入學生班級和公寓開展調(diào)查研究，了解學生的思想動態(tài)，研究學生的身心特點，關心困難學生、關注特殊群體，幫助學生解決思想、學習、生活和家庭諸方面存在的困難和問題，積極反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發(fā)事件。

（七）認真抓好學生入學、軍訓、安全、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)的教育管理工作；組織、指導班級和學生的各項評優(yōu)工作；做好班級、學生綜合測評工作；落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關工作，組織做好學生的獎、貸、助、補、減、免、緩、勤等評定審核工作，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。

（八）對學生各類違規(guī)違紀行為應積極協(xié)助有關部門進行調(diào)查，并向系領導提出處理意見，依法保障學生的合法權益。

（九）協(xié)助黨總支、支部抓好學生黨小組的組織建設和思想建設工作，積極培養(yǎng)學生入黨積極分子，努力建設一支高素質的學生干部隊伍。積極指導班團組織廣泛開展生動活潑、豐富多彩的學生思想教育活動和健康向上的校園文化、科技、體育、社會實踐和社會公益活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

（十）積極開展就業(yè)指導和服務工作，開展大學生職業(yè)發(fā)展教育。輔導員要積極幫助大學生樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀，指導學生進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務，.幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。

（十一）不斷提高自身素質。輔導員要做好年度工作計劃和工作總結，加強教育學、心理學、管理學等相關知識的學習，主動掌握大學思想政治教育方面的理論與方法，不斷提升自身工作水平。

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