電工工藝實習報告-學生

成績

學生實習報告

實習名稱電工工藝實習院部名稱機電工程學院專業(yè)電氣工程及其自動化班級10電氣（1）班學生姓名管志成學號1004103027實習地點工科樓C105指導教師劉旭明

實習起止時間：201*年5月30日至201*年6月25日

金陵科技學院教務處制

一、實習目的：

1、了解應用型本科人才的基本內涵，培養(yǎng)職業(yè)技能和職業(yè)意識；2、充分理解電工崗位職責要求，掌握電工與電子基本技能；3、培養(yǎng)學生掌握電工和電子的工藝規(guī)范、實施、維修的能力；

4、初步培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，為后續(xù)相關專業(yè)課程實踐環(huán)節(jié)的更好開展奠定良好的專業(yè)基

礎和技能習慣；

5、加深對專業(yè)的認識，為以后學習相關專業(yè)知識增強興趣。

二、實習內容：

1.電工基本技能（1）常見電工工具1.剝線鉗：

剝線鉗主要用于剝削直徑在6mm以下的塑料或橡膠絕緣導線的絕緣層，由鉗頭和手柄兩部分組成，它的鉗口工作部分有從0.5~3mm的多個不同孔徑的切口，以便剝削不同規(guī)格的芯線絕緣層。剝線時，為了不損傷線芯，線頭應放在大于線芯的切口上剝削。剝線鉗外形與實物圖如圖所示。

2.尖嘴鉗：

用于夾捏工件或導線，特別適宜于狹小的工作區(qū)域。規(guī)格有130、160、180毫米的三種。電工用的帶有絕緣導管。有的帶有刃口，可以剪切細小零件。主要用于切斷較小的導線、金屬絲、夾持小螺釘、墊圈、并可將導線端頭彎曲成型。外形圖與實物圖如圖所示。

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外形圖3.螺絲刀：

由刀頭和柄組成。刀頭形狀有一字形和十字形兩種，分別用于旋動頭部為橫槽或十字形槽的螺釘。螺絲刀的規(guī)格是指金屬桿的長度，規(guī)格有75、100、125、150毫米的幾種。使用時，手緊握柄，用力頂住，使刀緊壓在螺釘上，以順時針的方向旋轉為上，逆時針為下卸。穿心柄式螺絲刀，可在尾部敲擊，但禁止用于有電的場合。其外形圖和實物圖如圖所示。

(a)(b)螺絲刀外形圖

螺絲刀實物圖

4.鋼絲鉗：

鋼絲鉗在電工作業(yè)時,用途廣泛.鉗口可用來彎絞或鉗夾導線線頭;齒口可用來緊固或起松螺母;刀口可用來剪切導線或鉗削導線絕緣層;側口可用來鍘切導線線芯,鋼絲等較硬線材.使用前,使檢查鋼絲鉗絕緣是否良好,以免帶電作業(yè)時造成觸電事故.

在帶電剪切導線時,不得用刀口同時剪切不同電位的兩根線(如相線與零線,相線與相線等),以免發(fā)生短路事故.

外形圖與使用方法

實物圖

5.電工刀：電工刀在電氣操作中主要用于剖削導線絕緣層、削制木榫、切割木臺缺口等。由于其刀柄處沒有絕緣，不能用于帶電操作。割削時刀口應朝外，以免傷手。剖削導線絕緣層時，刀面與導線成45角傾斜切入，以免削傷線芯。電工刀的外形如圖所示。

外形圖

（2）常用電工儀表1.數字萬用表：

2.電壓表：3.電流表：

（3）導線連接

（此處敘述導線連接的基本方法，可對照實習指導書）

2.在網孔板上對照原理圖安裝三相異步電動機Y-△降壓啟動控制電路（1）基本電氣元件的認識

（此處說明在本實習環(huán)節(jié)中用到的一些電氣元件，例如熔絲、交流接觸器、中間繼電器、熱繼電器、按鈕等元件，配以圖片說明電氣元件的工作原理及使用方法）

（2）電路原理圖

（此處用手工畫出三相異步電動機Y-△降壓啟動控制電路電氣原理圖）

（3）接線注意事項

（此處說明在接線的過程中注意的細節(jié)，例如軟線要進線槽，要有端子標號，電源和電動機配線、按鈕接線要接在端子排上等，可配以圖片說明）

（4）裝配圖

（此處放裝配好的控制電路拍攝圖片，圖片上要能體現作者姓名）

3.照明電路設計與安裝

（1）設計一個雙地控制一燈的照明電路，畫出原理圖如下：（此段用手工畫出電路原理圖）

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（2）照明電路裝配圖如下：

（此處放裝配好的電路拍攝圖片，要求圖片上要有作者姓名）

4.電子焊接基本工藝

（此段敘述在電子焊接過程中自己掌握了哪些技能，有哪些注意事項）

5.實驗室專業(yè)認知實習

（此段敘述對各個專業(yè)實驗室的認識，可配以圖片說明）

6.通過專業(yè)視頻，加深對專業(yè)的認識

（此段敘述通過觀看視頻，談談對專業(yè)的認識）

三、實習心得和體會

（此段敘述對本次實習的心得和體會）

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電工工藝實習報告

學院：電氣與信息工程學院

班級：電氣工程及其自動化1002

姓名：簡捷

學號：201*24050217指導老師：文老師劉老師時間：5天

地點：綜合實驗樓D區(qū)5樓

實習項目一

電工實習理論與基本技能訓練

一、實習目的

了解安全用電常識

掌握常用電工器件的使用掌握電工基本技能

二、實習內容安全用電常識

電工工具和材料的認識及其使用導線及導線與接線柱的連接布局和走線

三、小結：

今天是電工實習第一節(jié)課，這次實習我們要和強電打交道，所以在實習中安全是第一。我們這次學習電工實習理論與基本技能訓練，了解到了一些常用工具比如剝線鉗等的用法，大多工具在以前都有接觸，所以做起來還是蠻順手的，目的重在熱身，在老師指導下，自然能很好的完成任務。

實習項目二

簡單照明線路的安裝與調試

一、實習目的

了解日光燈的工作原理。學習安裝簡單的照明線路。練習如何認識和使用試電筆。

二、實習內容

日光燈結構

日光燈燈管的內壁上涂有一層熒光粉，燈管兩端各裝有兩根燈絲，管內在其真空情況下充有少量氬氣和水銀。當鎮(zhèn)流電路在燈管兩端產生約400V～600V高壓時，燈絲發(fā)熱使管內水銀汽化，使管內的氣體產生電離,形成自由移動的電離子，這種電離子被熒光粉吸收后轉換成另一種近似日光的可見光�？諝忾_關結構

空氣開關是一種半自動開關電器。它集刀開關、熔斷器、熱繼電器和欠壓繼電器的功能于一體，是一種可手動合閘和分閘，又能在欠壓、失壓、過載或短路故障發(fā)生時自動分閘的電氣器件。

三、實習所需元件

電源插頭、閘刀開關、保險絲、卡口燈頭、開關、白熾燈、日光燈、導線若干

四、實習步驟

先把閘刀開關、吊線盒、拉線開關預置的位置固定好。

閘刀開關的安裝，必須使閘刀向上推時為閉合狀態(tài)，不可倒裝。拉線開關必須與火線串接，螺口燈頭的螺旋套必須與零線連接。燈頭和吊線盒接線時裸銅絲不能外露，以防短路和觸電。

閘刀開關的進線端用插頭接線，接線時注意不要使連接插頭的兩根導線的裸露部分相互接觸而發(fā)生短路現象。

經檢查無誤后，在閘刀開關上接好功率相配的保險絲，裝上燈泡后將電源插頭插入實驗室電源插座內，將閘刀開關合上，拉動拉線開關，看燈泡是否發(fā)光。

用試電筆測試你的開關是否接在火線上，如果沒有，可將電源插頭調向。將插頭取下，拆除電路。

五、注意事項

學生安裝電路完畢后，須經老師檢查方能接通電源。出現異常情況，應立即拉閘斷電，拔掉電源插頭。開關必須安裝在火線上。

凡是導線接頭處，都必須用絕緣膠布把裸露的導線包扎好，不能用其它膠布代替絕緣膠布。

在拆除電路時，應首先將總電源斷開，方能動手拆除電路。嚴禁帶電操作，以防觸電事故發(fā)生。

六、小結

這次我們需要安裝和調試照明電路，該電路可以說是比較簡單的，在日常生活中都能見到。不過畢竟是第一次真正的自己動手實物連接，所以效率不高，而且在擺線和擺放元器件上，也不夠美觀，這些都是值得改進的地方，老師也給我們做了示范，希望在下次實習中能有進步。

實習項目三

電度表配電線路的安裝與調試

一、實習目的

了解單相電度表的工作原理和構造。了解空氣開關的作用和構造。

學會正確安裝電度表以及室內動力、照明線路

二、實習內容

電度表工作原理：

當電度表接入電路中，電流通入檢測電壓的并聯(lián)線圈與檢測電流的串聯(lián)線圈時產生交變磁場。當交變磁場穿過鋁質轉盤時，鋁盤上感應出渦流。渦流在這兩個通電線圈的磁場中，受到電磁力的作用，致使轉盤受到一轉動力矩的作用而轉動,從而帶動計數器轉動,得到消耗的電能數值。

三、實習所需元件

電源插頭、電度表、空氣開關、白熾燈、日光燈、導線若干

四、實習步驟

先把閘刀開關、吊線盒、拉線開關預置的位置固定好。

閘刀開關的安裝，必須使閘刀向上推時為閉合狀態(tài)，不可倒裝。拉線開關必須與火線串接，螺口燈頭的螺旋套必須與零線連接。燈頭和吊線盒接線時裸銅絲不能外露，以防短路和觸電。

閘刀開關的進線端用插頭接線，接線時注意不要使連接插頭的兩根導線的裸露部分相互接觸而發(fā)生短路現象。

經檢查無誤后，在閘刀開關上接好功率相配的保險絲，裝上燈泡后將電源插頭插入實驗室電源插座內，將閘刀開關合上，拉動拉線開關，看燈泡是否發(fā)光。

用試電筆測試你的開關是否接在火線上，如果沒有，可將電源插頭調向。將插頭取下，拆除電路。

五、注意事項

電度表應垂直于地面安裝。

在拆除電路時，應首先將總電源斷開，方能動手拆除電路。嚴禁帶電操作，以防觸電事故發(fā)生。

六、小結

在早上做照明電路的基礎上，這次我們做電度表配電電路的安裝和調試，總體來說就是在照明電路的基礎上加了電度表和空氣開關，不過在接線上要注意接線的順序和位置，零線接哪，火線又接哪�？炊�電路圖是安裝好電路的基礎，所以在加強動手能力的同時還要結合理論知識。

實習項目四

異步電動機點動控制電路

一、實習目的

了解交流接觸器的工作原理和構造。了解按鈕開關的構造。

掌握三相電動機點動控制電路的工作原理、安裝及操作方法。掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用。

通過對三相異步電動機點動控制和啟動控制線路的實際操作過程，掌握由電氣原理圖變換成實際電路接線圖的知識。

二、實習內容

異步電動機點動控制電路

交流接觸器結構

交流接觸器中電磁線圈通電以后，通電線圈產生磁場，產生足夠的電磁力，使銜鐵吸合，銜鐵帶動觸頭動作，交流接觸器中常閉觸頭斷開，常開觸頭閉合。當線圈斷電時電磁力消失，銜鐵在彈簧反作用力的作用下釋放觸頭，恢復原狀。電路工作原理

在點動控制電路中，當電源接通后，按下按鈕開關SB1，交流接觸器（KM）線圈通電吸合，使主電路上交流接觸器（KM）的三個常開觸頭閉合，三相電動機得電轉動。當松開按鈕開關SB1，交流接觸器（KM）線圈斷電釋放，觸頭斷開，三相電動機停止運轉。

三、實習所需元件

電源開關、組合開關、交流接觸器、導線若干

四、實習步驟

按圖接線，點動控制線路進行安裝接線，接線是先接主電路，后接控制電路．線路接好后，經指導教師檢查，方可進行通電操作。

通電后按起動按鈕SB1,對電動機M進行點動操作，比較按下、松開SB1時電動機和接觸器的運行情況。

切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路。

五、注意事項

接線時合理安排元器件位置，接線要求牢靠、整齊、清楚、安全可靠。操作時要心細、謹慎，不許用手觸及各電器元件的導電部分以及電動機的轉動部分，以免觸電和造成意外傷害。

要觀察電器元件的運行情況時，必須在斷電狀況下小心揭開掛箱面板，后接通電源再進行觀察與操作。

發(fā)現異常情況，必須立即斷開電源總閘。

如發(fā)現電動機不轉，且有嗡嗡叫聲，也必須立即斷開電源，檢查是否缺相。

六、小結

今天實習開始，我們要安裝控制電路，第一次是點動控制。新認識了兩個元件：中間繼電器，和組合開關。因為以前沒接觸過，所以很不熟悉，不清楚哪個是常閉和哪個是常開。對于原理也不是很清楚，所以完成起來都有一定困難。不過在老師的多次講解后，所有同學都完成了任務。

實習項目五

異步電動機啟動控制電路

一、實習目的

掌握三相電動機點啟動控制電路的工作原理、安裝及操作方法。掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用。

二、實習內容

異步電動機啟動控制電路

電路工作原理

在控制電路中，當按下按鈕開關SB1，交流接觸器（KM）線圈通電吸合，三相電動機得電轉動。當松開按鈕開關SB1，由于交流接觸器（KM）的一個常開觸頭自鎖，仍然維持線圈的激勵狀態(tài)，使三相電動機繼續(xù)轉動。當按下按鈕開關SB2，交流接觸器（KM）線圈失電，觸頭釋放，三相電動機停轉。

三、實習所需元件

電源開關、組合開關、交流接觸器、導線若干

四、實習步驟

線路接好后，經指導教師檢查，方可進行通電操作。按起動按鈕SB1，松手后觀察電動機M是否繼續(xù)運轉。按停止按鈕SB2，松手后觀察電動機M是否停止運轉。切斷實驗線路的三相交流電源，拆除電路。

五、注意事項

操作時要心細、謹慎，不許用手觸及各電器元件的導電部分以及電動機的轉動部分，以免觸電和造成意外傷害。

要觀察電器元件的運行情況時，必須在斷電狀況下小心揭開掛箱面板，然后接通電源再進行觀察與操作。

發(fā)現異常情況，必須立即斷開電源總閘。

六、小結

在上次實習的基礎上，改變一些地方，換幾處接線，就構成了啟動控制電路。總體來說完成都很快，不過在改變接線時，尤其是組合開關，還是遇到不少問題，比如導線長短問題，接線的結點接在哪個更好�，F在我們考慮的不僅僅是電路，還要把美觀考慮進去，當然大家完成的都不錯。

實習項目六

三相電動機正、反轉控制電路的安裝

一、實習目的

掌握三相電動機正、反轉主電路的工作原理以及安裝方法。掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理、安裝及操作方法。掌握電器互鎖原理以及應用方法。

掌握交流接觸器常閉觸頭在電路中的應用。

二、實習內容

電路工作原理

為了避免接觸器KM1（正轉）、KM2（反轉）同時得電吸合造成三相電源短路，在KM1（KM2）線圈支路中串接有KM2（KM1）常閉觸頭，確保線路工作時接觸器KM1、KM2不會同時得電而產生誤動作（如圖五），以達到電路互鎖的目的。

根據三相異步電動機的原理，要改變電動機的轉向，只須將電動機接到三相電源的三根電源線中的任意兩根對調位置(即改變通入電動機的三相電流相序)。

電路接通電源后，當交流接觸器KM1通電后，在主電路中交流接觸器KM1的三個常開觸點閉合，電動機啟動，沿一個方向轉動(正轉)。當交流接觸器KM2通電后，在主電路中交流接觸器KM2的三個常開觸點閉合，電動機啟動，沿另一個方向轉動(反轉)。三、實習所需元件

電源開關、組合開關、交流接觸器2個、導線若干

四、實習步驟

按圖接線，經指導教師檢查后，方可進行通電操作。

開啟電源總開關，按正向啟動按鈕SB1，觀察并記錄電動機的轉向和接觸器

的運行情況。

按反向啟動按鈕SB2，觀察并記錄電動機的轉向和接觸器的運行情況。按停止按鈕SB3，觀察并記錄電動機的轉向和接觸器的運行情況。再按SB2，觀察并記錄電動機的轉向和接觸器的運行情況。實習完畢，切斷電源，拆除電路。五、注意事項

學生安裝電路完畢，須經老師檢查后才能通電操作。

發(fā)現異常情況，立即斷開總電源，查明原因，經指導老師檢查后才能通電操作。

如發(fā)現電機不轉，且有嗡嗡叫聲，也要立即斷開電源，檢查電機是否缺相。三相電動機安裝要牢固、穩(wěn)定、水平放置。六、小結

這是倒數第二次實習，同樣是控制電路，這次是反轉控制電路，KM1和KM2相互制約，同樣很簡單，在上次基礎上，在做小小的變化就可以了。不過還是要注意中間繼電器的常閉和常開要區(qū)分清楚，有些同學就因為接錯了，所以沒能成功，不過經改正后都順利完成。

實習項目七

三相電動機正、反轉工作電路的安裝

一、實習目的

實習六所得的控制電路接負載

二、實習內容

將電動機接到中間繼電器上,電源接上三相電源

三、實習所需元件

電源開關、組合開關、交流接觸器2個、電動機、導線若干

四、實習步驟

將電動機接到中間繼電器上做為負載

五、注意事項

在接線時，切記不可將控制電路與工作電路接混淆，二者電壓不一致一個２２０ｖ一個380V，容易燒壞電路。

六、小結

這是最后一次實習，也是最簡單的，我們在原來的電路上，只要接上電動機，三閘開關，保護開關，然后改變中間繼電器的幾條接線就好了。不過因為電動機數量有限，我們這組都最后才拿到，幾乎最后才完成。不過圓滿的結束了電工實習，我們都很開心。

心得體會

經過為期一周的電工工藝實習，使我收獲到了很多，有理論知識上的，有動手能力上的，當然，最重要的是讓我學會了一種思維方式，還有一種精神，一種不怕苦，勇于堅持的精神。同時，我也再次認識到了老師的重要性，理論知識可以靠自己學習理解，而很多實踐上的，一些動手活，的確需要老師來指導，這樣能讓我們用最少的時間來完成最多的任務。不過什么事情最主要還是要靠自己。與電子工藝實習相比，電工工藝實習是與強電打交道，所以和之前的實習相比，我們這次更要注意安全，安全第一。在安裝好一個電路后，我們不能夠擅自接通電源，必須經過老師檢查后，沒問題了，才能進行調試�？傊�在做的時候都要小心。就算是在安裝電路時候，比如剝線，撿線，也要小心，弄傷了手指就得不償失。

我們一共上了7次課，分別是電工實習理論與基本技能訓練、簡單照明線路的安裝與調試、電度表配電線路的安裝與調試、點動、啟動控制電路、三相電動機正反轉控制電路的安裝。其中可以大分為3部分，第一次課為一部分，這節(jié)課中我們主要學習了一些電工工藝制造中的基本技巧，比如如何剝線，如何接線，如何擺放元器件等等，這些都為我們以后的課打基礎。剛開始我們都有些不熟悉，接線之類的都做不好，其主要還是技巧沒掌握，在老師的再次說明后，我們都有了很多進步。第2、3次課是第二部分，我們安裝簡單照明電路和電度表配電線路，其原理我們都很熟悉，而且都是些簡單的元器件，所以完成都很容易，只不過接線和元器件的擺放上，還不是很美觀，有待提高。總體來說都沒什么大問題。第4、5、6、7次課是第三部分，我們要運用控制電路來構造不同的電路，比如點動，啟動，反控制等，然后在安裝好這些控制電路后接上負載，也就是電動機，能正常工作就算是完成了。在這部分中，我們都遇到了很多問題，有大有小，大的來說就是不熟悉中間和組合開關，不清楚哪個是常閉開關哪個是常開開關，直接造成了接線的錯誤。還有就是電路圖看不懂，這也沒辦法安裝電路。給我印象深的是，有幾個同學因為沒認真畫圖，所以本來應該KM11接KM22，KM12接KM23,結果他們1接1，2接2。還有中間繼電器上面是常閉開關，下面是常開開關，不少人卻弄反了，結果當然不言而喻。

在有問題的時候，能及時的請教老師，這也是大學問。老師在我們實習過程中，給了我們很大的幫助，讓我們少走了彎路，也為實習大大提高了效率。他們幽默而耐心的講解，讓我學到了很多方法和思想，我再次了解到了老師的重要性,和老師多交流真的很重要。

電工工藝實習雖然結束了，但是我們的學習在繼續(xù)，大學里的實習在繼續(xù)。然而，走出了大學就不是簡簡單單的實習，是騾子是馬，拉出來溜溜就知道。如何在大學期間打好堅實的基礎，走好人生的這重要一步，我想是我們每個人都值得深思的問題。

長沙理工大學實習評閱表

指導教師閱后評語

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指導教師：

年月日

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