山田小學(xué)科學(xué)研究報告

山田小學(xué)科學(xué)研究報告

項目名稱班級五年級種子發(fā)芽與溫度、濕度、光照的關(guān)系申報者究一題的、問研種子發(fā)芽需要什么條件？1、種子發(fā)芽需要一定的濕度；2、種子發(fā)芽需要在一定的溫度下進行；3、種子芽需要光照。1、展開一次關(guān)于種子發(fā)芽的討論，以便掌握學(xué)生們關(guān)于這個主題已經(jīng)知道了什么內(nèi)容，你也要確定關(guān)于這個實驗的各種變量。2、確定自己要實驗的變量和不變的兩個變量，并在計劃板上列出，討論進行對比實驗的方法。（下面是計劃板）我們要測試的變量我們測試變量的方法3、與學(xué)生討論種子發(fā)芽的實驗計劃：我們不變的變量溫度陽光水份二、假設(shè)三、研究計劃被試驗的變量：光線問題：種子在光線下發(fā)芽快還是在黑暗中發(fā)芽快？被試驗的變量：濕度問題：種子沒有水還能發(fā)芽嗎？被試驗的變量：溫度問題：種子在冰箱中會發(fā)芽嗎？4、給學(xué)生們分發(fā)活動表1：計劃種子發(fā)芽實驗。同學(xué)生們預(yù)覽一下這個表單，然后給他們一定的時間，讓他們在表單上設(shè)計出他們各自的實驗。5、給學(xué)生們分發(fā)活動表2：種子發(fā)芽實驗的觀察和數(shù)據(jù)收集，告訴學(xué)生怎樣作好他們的筆記本。6、指導(dǎo)學(xué)生注意要遵循實驗計劃并嚴格按實驗的要求來做，讓學(xué)生明白對比實驗中一個是實驗的，另一個是對照的。7、鼓勵獨立和創(chuàng)造性的工作：允許學(xué)生在任何適當(dāng)?shù)牡攸c實施他們的實驗。材料準(zhǔn)備

四、實驗綠豆種子60顆，一次性塑料杯若干個。

實驗一：觀察種子發(fā)芽與水份的關(guān)系五、實驗結(jié)果分析從實驗的結(jié)果來看，種子的發(fā)芽與水分有很大的關(guān)系，沒有水份的種子不能發(fā)芽，種子發(fā)芽需要一定的水份，但太多的水分種會有腐爛的危險。豆芽在第三、第四天時生長最快。實驗二：種子發(fā)芽與光照的關(guān)系從實驗的結(jié)果來看，種子的發(fā)芽與光照有關(guān)，越是黑暗的地方，種子發(fā)芽越好。實驗三：種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系：種子在二十多度的常溫下發(fā)芽生長最快，太低的溫度不利于種子發(fā)芽。在進行空氣實驗時，出現(xiàn)了一些問題，因為每天打開塑料袋進行觀察，其實還是有空氣進入，所以影響了實驗的正確性，后來改用透明塑料袋進行觀察，才得以順利進行。觀察的數(shù)據(jù)和圖片資料附后。實驗記錄六、觀察數(shù)據(jù)和七、論實驗結(jié)從綠豆種子發(fā)芽的實驗觀察來看，綠豆種子與發(fā)芽周圍的環(huán)境有很大的關(guān)系，其溫度、水分、空氣、光照等條件對種子發(fā)芽都會產(chǎn)生影響，

六、觀察數(shù)據(jù)和實驗記錄

1、實驗方法：首先選取60粒飽滿的綠豆備用（1）觀察豆芽生長與水份關(guān)系的實驗

把20粒備用的綠豆分別放入兩個塑料杯中，一個杯中放上有吸足水分的紙巾，另一個杯子非常干燥，放在同一個地方觀察。（2）觀察豆芽生長與溫度的關(guān)系實驗

把20粒備用的綠豆分別放入兩個塑料杯中，兩個杯中都放有吸足水分的紙巾，一個杯放在普通環(huán)境下，另一個杯放在冰箱中。（3）觀察豆芽生長與光照的關(guān)系實驗

把20粒備用的綠豆分別放入兩個塑料杯中，兩個杯中都放有吸足水分的紙巾，一個杯放在普通環(huán)境下，另一個杯放在黑暗的角落。2、觀察與記錄：每天觀察三次，早（7：00）、中（12：00）、晚（7：30）各一次，主要是觀察綠豆種子的發(fā)芽情況，有特殊情況則進行調(diào)整，并作好每天的觀察記錄。3、實驗記錄與分析：

（1）觀察豆芽生長與水分的關(guān)系實驗

豆芽生長觀察記錄表編號：A1時間沒有水分第一天第二天第三天第四天第五天發(fā)現(xiàn)的情況充足水分記錄人備注:用來觀察的綠豆各10粒。結(jié)果分析：

（2）觀察豆芽生長與溫度的關(guān)系實驗

豆芽生長觀察記錄表編號：A2時間冰箱里第一天第二天第三天第四天第五天發(fā)現(xiàn)的情況常溫的環(huán)境下記錄人備注:用來觀察的綠豆共有30粒結(jié)果分析：

（3）種子發(fā)芽與光照的關(guān)系

豆芽生長觀察記錄表編號：A3時間黑暗的角落里第一天第二天第三天第四天第五天發(fā)現(xiàn)的情況日光照射的環(huán)境下記錄人備注:用來觀察的綠豆共有20粒，10粒放在普通環(huán)境下觀察，10粒放在黑暗的角落。結(jié)果分析：

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大課間體育活動科研論文

淺談如何開展大課間體育活動

健康快樂、成長記我校大課間體育活動

增城市朱村街山田小學(xué)

“陽光體育”運動猶如春風(fēng)吹遍了全國各地，各學(xué)校都在如火如荼地開展著這項有意義的活動，大課間體育活動便是其中的一項體育運動。大課間體育活動是在深化素質(zhì)教育改革過程中所出現(xiàn)的一種新型課間活動,是在課間操的基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校文體活動新的組織形式。旨在改變現(xiàn)階段課間操單一化、枯燥性和質(zhì)效差的狀況,保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。目的就是豐富學(xué)生的體育活動，讓每一個學(xué)生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和鍛煉效果。

一、大課間體育活動的意義和理念

我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《中共廣東省委廣東省人民政府加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，認真落實《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅持一切從學(xué)生的終身發(fā)展需要出發(fā)，尊重老師和學(xué)生的運動選擇，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時，健康快樂成長，幸福生活一輩子”的健康理念，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。堅持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，并結(jié)合我們學(xué)校的特點，走出了一條有特色、動靜結(jié)合、全員參與的陽光體育之路。它既是校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容

之一，又是折射學(xué)校管理的一面鏡子；既能體現(xiàn)一所學(xué)校校風(fēng)、校紀(jì)、學(xué)生的精神面貌，又反映了學(xué)生的合作意識和團隊精神。

二、大課間體育活動的創(chuàng)新管理

大課間的創(chuàng)新管理首先要有明確的管理體系，這個體系應(yīng)該包括制度建立、方案制度、領(lǐng)導(dǎo)組織等幾個主要方面。對制度建立而言，學(xué)校要通過領(lǐng)導(dǎo)組織對大課間的活動制度進行明確規(guī)定，尤其是對活動時間、參加人員、獎懲制度等進行明確的規(guī)定。而大課間的方案制度則需要體育教師、相關(guān)班主任和學(xué)生代表共同來完成，以確保學(xué)生參與、集體制定的基本原則。體育大課間活動合理安排，要做到散而不亂。如果是以班級為單位的活動就要在活動內(nèi)容上進行合理的分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動。班主任協(xié)助管理，并積極開發(fā)小型體育游戲項目。體育教師的任務(wù)則是進行指導(dǎo)、評比、檢查，根據(jù)學(xué)生特點，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情。大課間的領(lǐng)導(dǎo)組織應(yīng)該由校長做出明確地規(guī)定，將大課間活動提升到學(xué)校常規(guī)管理的高度，確保有人規(guī)范、有人管理、有人監(jiān)督。

除此之外，學(xué)校還要對大課間活動提供人力、物力支持確保在大課間活動中師生共同參與，以最直接有效的方法來促進學(xué)生身體健康的鍛煉效果。而大課間的安全保障工作更要受到高度重視，必須為大課間的安全工作成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)協(xié)調(diào)工作小組與安全工作小組，切實加強組織與領(lǐng)導(dǎo)，以全面地控制好大課間的安全工作。（一）成立組織機構(gòu)，完善制度，強化管理

1.領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制：成立由校長任組長、主管德育領(lǐng)導(dǎo)任副組長；校長、行政到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

2.體育老師負責(zé)制：（1）負責(zé)安排、樂曲選擇；（2）負責(zé)班級活動場所及進退場的安排；（3）組織大課間活動的全過程；（4）負責(zé)訓(xùn)練。

3.班主任負責(zé)制：要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當(dāng)強的感召力和約束力，而這些都是

由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時、按要求出操，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣；正確引導(dǎo)并以身作則；指導(dǎo)學(xué)生活動，在大課間活動中負責(zé)本班的組織。

4.跟班教師負責(zé)制：科任老師必須按照學(xué)校的規(guī)定，利用每日晨練的時間認真組織學(xué)生做操；配合班主任組織本班學(xué)生按時認真參加大課間活動；在大課間活動中負責(zé)本班的組織。

5.大隊部負責(zé)制：負責(zé)組織評比：（1）檢查出操人數(shù)；（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象；（3）檢查出操速度；（4）檢查出操質(zhì)量；（5）檢查每班所帶器材情況；（6）檢查活動是否積極主動；（7）檢查班主任是否跟蹤。

（二）活動實施和安全措施

1.各班要加強對此項活動的宣傳，使全體師生能高度重視，認真按此方案落實大課間活動。

2.保證師生共同參與，保證活動時間、保證活動質(zhì)量。3.有關(guān)活動所需器材，如學(xué)校提供數(shù)量不足，動員學(xué)生自帶。4.為調(diào)動師生參與的積極性，保持活動興趣，各班定期輪換活動項目。5.加強對師生的安全教育，所有活動必須安全保險，不能搞有安全隱患的活動。

（三）全員參與，注重評價，強化激勵

堅持老師、學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，保證了大課間體育活動的有效開展。

三、大課間體育活動的組織

大課間體育活動與課間操相比，大課間體育活動時間長，活動內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強度適宜，它不僅可以對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對促進學(xué)生身心健康有明顯的實效。每天大課間活

動時，要求班主任及時組織學(xué)生到達指定的活動場地，組織、指導(dǎo)學(xué)生進行各項體育活動�；顒舆^程要求班主任全程跟蹤，處理突發(fā)事件，保證學(xué)生安全有序地進行大課間活動。（一）活動目的：

1.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生德育全面和諧的發(fā)展。

2.活動以增強學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長為根本點，活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，鼓勵學(xué)生自愿參加自主鍛煉。

（一）活動內(nèi)容：分“韻律操、自由活動、集中活動”三部分組成。（二）活動形式：改變學(xué)校課間活動，優(yōu)化課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺的參加鍛煉。先集體做廣播體操，再進行分班分點分項目活動，最后以班為單位集合退場。

1.自由活動：全程在輕松音樂的伴奏下進行（以班級各項目活動小組為單位分別進行活動）

2.集中活動：跳集體舞（全校師生參加）

3.各種活動在合作與競爭中完成。以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學(xué)生自主活動精神。（三）活動時間安排

體育大課間活動安排在每周三、五上午第一節(jié)課下課時間進行活動，時間為25-30分鐘左右。（四）活動實施過程

1.入場：由班主任在教室組織好學(xué)生，在音樂的伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地進入操場。

2.活動：（1）學(xué)生集隊站好后，聽音樂做廣播體操。（2）聽音樂分項目活動。（3）聽音樂集合跳集體舞，最后做放松運動。

3.退場：由班主任在音樂的伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地退場回教室。從入場到結(jié)束的整個過程，均為音樂控制，各個環(huán)節(jié)由音樂變化，沒有語音提示，音樂背景均為學(xué)生所喜愛的音樂。

四、大課間體育活動須注意的幾個方面

1.大課間體育活動的運動負荷：根據(jù)低、中、高年級學(xué)生年齡特點，本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律安排運動量。在整個活動中，指導(dǎo)老師除教給學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法外，必須注重學(xué)生活動安全，特別是學(xué)生在使用體育器材時，必須在老師親自指導(dǎo)下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。在活動內(nèi)容上要穿插一些柔和的、輕快的、適應(yīng)運動的音樂，陶冶學(xué)生美的情操。

2.大課間活動的開展要具有科學(xué)性，要符合學(xué)生的年齡特點和生理變化規(guī)律。大課間活動內(nèi)容的選擇：第一，要符合少年兒童的性別、年齡、生理、心理特點，符合少年兒童的認識規(guī)律；第二，要科學(xué)地安排好活動內(nèi)容及活動量，活動時間最好安排在20-30分鐘左右，學(xué)生每分鐘脈膊次數(shù)最好控制在145次以內(nèi)，這樣有利于消除疲勞和體力恢復(fù)；第三，要符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

3.大課間活動的開展要具有多變性，使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。大課間活動要把體育和健康教育結(jié)合起來，要把休閑與鍛煉結(jié)合起來，要把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，要充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，使學(xué)生在活動中產(chǎn)生滿足感，逐步培養(yǎng)其對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成學(xué)生鍛煉身體的好習(xí)慣，同時促使學(xué)生身體素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)。

4.大課間活動的開展要具有創(chuàng)新性，要符合標(biāo)準(zhǔn)，要形成學(xué)校特色。學(xué)校在開展大課間活動時要根據(jù)自己的實際情況，因地制宜，創(chuàng)編出符合學(xué)校自己特點的大課間活動來。對于大課間活動中的一些選擇項目，如游戲、舞蹈、健美操、球類項目等，要以年級、班、組為單位，在規(guī)定音樂旋律中，留給學(xué)生空間，讓學(xué)生去創(chuàng)新，要使學(xué)生創(chuàng)新性的活動中充分發(fā)展自己的個性和特長。

5.大課間活動的開展要具有藝術(shù)性，要體現(xiàn)體育與美音的完善結(jié)合。大課間活動作為一種體育教育活動，其中最重要的一點就是遵循了體育與美音的結(jié)合，學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進行身心活動。所以在大課間活動中要重視音樂的作用，要把握好活動的節(jié)奏，要把音樂與體育活動結(jié)合起來，要選擇學(xué)生喜愛的歌曲或名曲，用音樂來調(diào)整和指揮隊伍，讓學(xué)生沉浸在優(yōu)美的旋律之中，踏著輕松自然的節(jié)拍，進行身體鍛煉，活動中也要使學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美，要以藝術(shù)教育來陶冶學(xué)生情操，美化孩子的心靈，從而達到體育與美音的完美結(jié)合。

6.大課間活動的開展要具有滲透性，要使大課活動成為一個育人的綜合實體。在活動中應(yīng)有意識地把德、智、美、心理教育等活動融合進行，要通過活動的開展，使學(xué)生產(chǎn)生新鮮感和強烈的求知欲望，培養(yǎng)其活動的競爭意識和集體主義觀念，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，從而達到以體促德，以體促智，以體促美，以體促心的目的。

7.大課間活動的開展要具有安全性。大課間活動要加強安全管理，要制定出必要的安全制度，教師要高度重視，要組織、指導(dǎo)好，以免事故發(fā)生。

五、大課間體育活動的成果

自開展大課間體育活動以來，我們的校園悄悄地變了，呈現(xiàn)出一道道亮麗的風(fēng)景線。瞧，活動場上處處可以看到老師和同學(xué)們一起在操場上踢毽子，跳繩，玩游戲，打球，做韻律操大家玩得多起勁，真正使每一個學(xué)生都分享到體育活動的快樂，使我們親身體驗到了“每天鍛煉一小時，健康快樂又成長，幸福生活一輩子”的意義所在。通過大課間活動，學(xué)生課后的緊張情緒得到緩解，疲勞得到調(diào)整，身心得到了健康發(fā)展，真正實現(xiàn)了體育與藝術(shù)、學(xué)習(xí)與鍛煉、課堂與課間相結(jié)合的完美統(tǒng)一。

在開展大課間活動中，活動項目形式多樣，并經(jīng)常交換。我們?nèi)�體師生共同積極參與，齊齊鍛煉身體，同時又建立了師生的情感交流。大課間體育活動拉近和改善了師生關(guān)系。如今教師和學(xué)生一起做操、一起玩耍，成為了好朋友。大課間，讓師生走得更近。老師參與活動，與學(xué)生同動同樂，多

了平等交往，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調(diào)動了老師與學(xué)生的積極性，在角色的互換和平等的接觸中，師生真正實現(xiàn)了相互尊重、相互關(guān)心、相互愛護、共同成長。

大課間體育活動使師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。以往不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會中，總是有學(xué)生會頭暈、臉色蒼白，現(xiàn)在這種現(xiàn)象明顯減少；學(xué)校體育達標(biāo)率近幾年均保持在98%以上；教師也由初期的“被動參加”變?yōu)楝F(xiàn)在的“主動參與”，教師活動已經(jīng)做到多元化、自主化和制度化，大家都感覺到大課間體育活動對身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

大課間尊重了學(xué)生的運動選擇，關(guān)注了學(xué)生的身體條件、興趣、愛好和運動技能等方面的個體差異，讓每一位學(xué)生都體驗到運動的樂趣。改變了學(xué)生以往疲于應(yīng)付、被動活動的局面，變“要我活動”為“我想活動”，大大提高了運動參與的積極性，這樣保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，使每一位學(xué)生動起來、玩起來，促進了學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，在活動中學(xué)生還學(xué)會了多種運動技能。最重要的是培養(yǎng)了學(xué)生對體育運動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣，陶冶了學(xué)生的情操；形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

大課間體育活動使學(xué)生正真體驗到活動的樂趣，使學(xué)生在運動中得到有效發(fā)展和健康與快樂的成長。

還有，我校在迎接增城市的大課間評比活動中，通過大家的努力和積極配合，活動開展得很順利，很成功，并榮獲市的“二等獎”，今后我們也將會繼續(xù)積極開展下去。

開展好大課間體育活動，將不僅有利于確保學(xué)生每天達到一小時的體育鍛煉的要求，而且有利于促使體育課程整體改革的實施，其意義十分深遠。大課間體育活動為學(xué)生創(chuàng)造了多彩的鍛煉天地。大課間體育活動放飛了學(xué)生快樂的翅膀。我們應(yīng)該大力的推廣“大課間體育活動”的開展，爭取讓更多學(xué)生享受到大課間體育活動所帶來的健康快樂成長！

附表1：

開展體育大課間活動調(diào)查表

你認為自己喜歡或可以開展的項目打“√”

1、健美操（）2、武術(shù)（）3、集體舞（）4、呼啦圈（）5、乒乓球（）6、羽毛球（）7、跳橡皮筋（）8、踢毽子（）9、跳繩（）10、老鷹抓小雞（）11、捉迷藏（）12、木頭人（）13、打五子石（）14、投籃（）15、放飛碟（）16、丟手絹（）17、踩蹦蹦球（）18、運球接力（）19、跳格子（）20、打玻璃球（）21、保齡球（）附表2：

山田小學(xué)大課間活動檢查評分表學(xué)年第學(xué)期年級評分細則分值一年級二年級三年級四年級五年級六年級評分要求:

1.進退場要靜、快、齊。時間安排合理，音樂長度為25-30分鐘。

2.自編操要有創(chuàng)意、新穎，動作要統(tǒng)一、規(guī)范、整齊、優(yōu)美，精神面貌要抖擻，輕松。3.活動過程要組織嚴密，有秩序，有紀(jì)律。內(nèi)容要豐富，形式多樣，有趣味性，鍛煉強度適宜。師生共同積極參與，團結(jié)協(xié)作，氣氛和諧，活躍輕松。最后組織做好放松運動，安全第一。

注：以上要求做不到位，則按情節(jié)進行扣分。高、低級組各評出前二名班集體進行表彰獎勵。

8

班級精神面貌10場地合理安排10教師參與率進場1010活動內(nèi)容廣播操10活動項目30放松運動10退場10總名分次

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