201*學(xué)年度幼兒園自評報告

201*學(xué)年度幼兒園自評報告

一、幼兒園基本情況介紹

開辦于201*年9月1日。有9年多的辦園歷史。在我們?nèi)�體教職員工的努力下，發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更進(jìn)一步，社會聲譽穩(wěn)步提高。當(dāng)然這些都有賴于老師們的奉獻(xiàn)和家長們的支持。

辦園條件方面，全園占地面積3500平方米，建筑面積1650平方米，戶外活動場地2800平方米。園舍獨立，設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。設(shè)有大型滑梯，攀爬網(wǎng)，玩沙池，玩水池，種植園，小山坡。園內(nèi)場地寬敞，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，日照較充分，通風(fēng)、采光也較好。設(shè)有10間班活動室，每間活動室56平方米，辦公室、值班室、美術(shù)室、音樂室、圖書室、衛(wèi)生保健室各一間。音樂室112平方米，配備鋼琴一臺，各場室較齊全。辦公設(shè)備有電腦2臺，打印機(jī)2臺，有早期教育、學(xué)前教育、孩子、家庭、廣東安全生產(chǎn)等5種刊物、有中山日報、南方日報2種報紙，教師人手一份《綱要》。每班設(shè)有飲水設(shè)施、茶杯柜、毛巾架、醫(yī)療保健箱、錄音機(jī)、電子琴。有開展體育活動的器械一批。

全園共有10個班，有幼兒391人，教職員工30名，不超班額。設(shè)有2名園長，均取得園長崗位培訓(xùn)合格證書。幼兒園辦園指導(dǎo)思想：

貫徹黨的教育方針，深化學(xué)前教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，努力探索為培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才打下堅實基礎(chǔ)的啟蒙教育，讓幼兒從小學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)習(xí)做人，以孩子的發(fā)展來提升幼兒園的社會聲譽。

西街幼兒園辦園宗旨是：一切為了孩子，讓孩子快樂每一天。二、自評的組織和評估的結(jié)果：

幼兒園成立了年度評估自評小組，由付晶任組長，江建英、陳桂芳任副組長，成員有

石秀紅、周紅果、梁潤月。自評得分為：辦園條件89分，幼兒園管理189.5分，衛(wèi)生保健97分。

三、主要經(jīng)驗做法與體會（一）辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，制定了正確的辦園指導(dǎo)思想，有可行的章程，辦園目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)，遠(yuǎn)、中、近期發(fā)展目標(biāo)，有切實可行的措施保障目標(biāo)的落實。以我為核心的班子人員強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、嚴(yán)以律已。我園設(shè)有園務(wù)委員會、教代會，并堅持定期召開會議，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教代會民主管理和監(jiān)督的作用，鼓勵他們主動參與幼兒園的管理，努力爭做幼兒園的主人。此外，我園建立健全各類人員崗位職責(zé)，建立健全各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，財產(chǎn)登記造冊。進(jìn)一步落實資料管理員的工作，進(jìn)一步收集、整理資料。（二）隊伍建設(shè)與管理

我園教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度基本健全，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，重視教師素質(zhì)的培養(yǎng)，如在本學(xué)期開展了教師講故事比賽；每學(xué)期一次的教師手工大賽；每學(xué)期一次的全體教師的教研活動；組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)游戲識字的培訓(xùn)；組織教師參觀群眾幼兒園、西區(qū)中心幼兒園、機(jī)關(guān)第一幼兒園，開闊了教師的視野。園長和副園長都能深入一線跟班觀摩和指導(dǎo)教育活動。了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送給每一位老師。我們進(jìn)一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主的下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨當(dāng)一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。另外我們還在三八婦女節(jié)組織老師去中山樹木園，組織部分教師爬大尖山，組織教師幼兒園內(nèi)燒烤，集體聚餐等，增進(jìn)

了教師的向心力、凝聚力。教師隊伍較穩(wěn)定。（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。大班睡室、中班課室安裝有空調(diào)，設(shè)有一輛校車來回接送幼兒。201*年投資15000元鋪設(shè)30米塑膠跑道，201*年初，投資3萬元6個班配備32寸液晶電視和電腦，實現(xiàn)多媒體教學(xué)。并在舞蹈室配備了投影儀設(shè)備。201*年初投資9000元5個班配備幼兒單人床，本學(xué)期投資1201*元添置一個大型多彩迷宮并鋪有安全地墊。現(xiàn)正建設(shè)教學(xué)樓后面的種植園地和綠化帶。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教師教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系。教師切實做到態(tài)度可親，理解、尊重幼兒。（四）保教工作

1.保育工作。切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。我園認(rèn)真做好全體教職工和新入園幼兒的體檢工作，把好晨檢和午檢兩大關(guān)。通過宣傳欄，家園聯(lián)系陣地做好家長工作，做好家園共育。預(yù)防手足口病方面：一是加強晨檢工作，二是加強課室、寢室通風(fēng)，三是做好玩具、公用活動區(qū)等清潔消毒工作，四是教育學(xué)生養(yǎng)成正確洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣

2.教育工作。新《綱要》指明了新時期教育工作的方向。在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神滲透、運用到教育工作中。給孩子們提供動手動腦的機(jī)會，讓孩子們在參與的過程中，主動思考實踐，切實提高幼兒的能力與發(fā)展。此外，我們繼續(xù)開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子們真正融入社會，走進(jìn)自然。一

年來，我們先后組織幼兒參觀新建的西街小學(xué)；帶孩子們?nèi)ヘS本假日名果園品嘗各種各樣的水果，學(xué)習(xí)種菜的技能，體驗勞動人民的艱辛，從而珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實；組織游幼兒中山城，感受拍電影的真實情景，和少數(shù)民族的大哥哥姐姐載歌載舞；在節(jié)日里為爸爸媽媽、爺爺奶奶獻(xiàn)上自編自演的節(jié)目，如：六一文藝匯演、元旦親子游園活動等。

（五）家園聯(lián)系

我們倡導(dǎo)教師建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日、家長調(diào)查問卷、家長宣傳欄等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一學(xué)期一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展工作，使新生愉快走進(jìn)幼兒園；而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長，有效地促進(jìn)了家園同步。（六）安全工作

我園成立安全工作小組，制定安全管理制度，簽定安全責(zé)任書，加強教職工的安全意識，組織學(xué)習(xí)安全知識培訓(xùn)，定期檢查設(shè)施設(shè)備，專人負(fù)責(zé)維修。（七）存在的問題與工作設(shè)想

1、教科研工作比較薄弱，部分教師工作教育教學(xué)經(jīng)驗不足。2、設(shè)施設(shè)備還需走向完善。

3、資料的歸檔、收集、整理有待進(jìn)一步加強。

擴(kuò)展閱讀：華興幼兒園201*—201*學(xué)年辦學(xué)情況自評報告

華興幼兒園201*201*學(xué)年辦學(xué)情況

自評報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位評委：大家上午好！

為規(guī)范辦園行為，強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量，提高園所品味。我園根據(jù)《廈門市民辦幼兒園評估管理辦法（試行）》、《廈門市民辦幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等相關(guān)文件精神，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織相關(guān)人員實事求是地對201*201*學(xué)年辦學(xué)情況進(jìn)行全面回顧、檢查、反思和整改。我們認(rèn)為，我園在硬件投入、軟件提升、隊伍建設(shè)、特色培育、幼兒發(fā)展等方面取得了一定的成效�，F(xiàn)將辦園水平和辦園情況匯報如下，敬請各位專家、評委審議：

一、幼兒園概況

我園位于廈門華興學(xué)校內(nèi)，是一所日托、全托并舉的花園式幼兒園。現(xiàn)有140名幼兒，6個教學(xué)班（其中大班2個、中班2個、小班2個），教職工21人，配置合理均衡，其中園長1名、園長助理兼保健主任1名、保教主任1名、專業(yè)教師12名，配班教師3名，保育員4名，足以保證保教教育工作的正常運作。

二、措施與成效

（一）完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善辦園條件

我園位于廈門華興學(xué)校校園內(nèi)，學(xué)校的全部資源都是共享的，其中幼兒園獨立使用校舍804.2平方米，活動場所1608.4平方米。校園環(huán)境幽雅，園舍功能合理，各種教學(xué)活動和服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，師資力量雄厚，管理科學(xué)，充滿兒童化現(xiàn)代化氣息。（主要體現(xiàn)在以下幾方面）

1．功能布局合理

我園按照學(xué)校董事會的要求---不計成本地把幼兒園“做大、做強、做優(yōu)”的思路，對園區(qū)和各室進(jìn)行內(nèi)部改造和裝修，園舍各室齊全，區(qū)域功能明確，幼

兒園面貌煥然一新。室內(nèi)配套完整；設(shè)有園長室、教師辦公室，會議室、接待室，還有保健室、隔離室、洗浴室、舞蹈室、武術(shù)練功室、電腦畫畫室，多媒體教室，室內(nèi)設(shè)施用品完善，校園有塑膠跑道和游泳池，戶外活動人均面積達(dá)標(biāo)。

2．硬件設(shè)施完善

為了給幼兒提供一流的設(shè)施，我園加大投資力度。每班配有彩電、VCD、飲水機(jī)、消毒柜、電子琴、空調(diào)等，寢室溫馨，具備規(guī)定的寄宿條件。園內(nèi)設(shè)有各種大、中型玩具，教玩具數(shù)量充足，教學(xué)用書和幼兒圖書豐富適用。園長和教師辦公室配有現(xiàn)代化辦公設(shè)備，廚房設(shè)施一應(yīng)俱全，安全衛(wèi)生。

3．園區(qū)環(huán)境優(yōu)美

我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，園內(nèi)文化、娛樂氣息濃厚，活動環(huán)境融教育、游戲、健體、娛樂于一體，使幼兒園的環(huán)境設(shè)施成為有價值的教育資源。我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師融入在教育環(huán)境之中，做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，以優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長和幼兒。

（二）細(xì)化操作常規(guī)，提高保育水平

我們幼兒園有著優(yōu)良的保育工作傳統(tǒng)，每位教師都能擔(dān)任起既是教師又是保姆的責(zé)任。每學(xué)期結(jié)束，園長室成員都會對原有的《一日活動工作細(xì)則》進(jìn)行了完善。通過期初的兩周實際操作，由各年級組長召集保教人員分組集中、逐條過目、輪流解讀，從而提高全體人員對一日活動中的保教常規(guī)有了理性認(rèn)識、又增強了實際操作能力。

“手足口病”威脅著孩子們的健康。為此，我們加強了幼兒生活常規(guī)管理，根據(jù)各年齡段孩子的特點，班級三人分工合作，小班要求手把手指導(dǎo)、中班要求語言提醒和動手幫助相結(jié)合、大班注重關(guān)心督促和個別提醒相結(jié)合讓全體孩子都具備良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。正因為我們在這些細(xì)節(jié)上動了腦筋，保障了我們的孩子安全快樂地度過了每一天。

（三）抓實教育管理，提升園所品味1、注重內(nèi)涵發(fā)展

我們提出了“注重內(nèi)涵發(fā)展提升辦園水平”的發(fā)展目標(biāo)，讓全體教職工心朝著一個方向，牢牢把握以幼兒發(fā)展為本，辦讓幼兒喜歡、家長放心、社會滿意的幼兒園。。

第一，深入挖掘園內(nèi)環(huán)境的教育因素

春天的時候帶孩子到種植園地播種，讓孩子了解植物的種子，照料自己種的植物；利用班級自然角引領(lǐng)孩子觀察、記錄植物的變化，并嘗試管理種植的植物。幼兒園集體種植的小樹，每班管理幾株，掛上標(biāo)牌，定期撫育小樹。

第二，充分利用周邊社區(qū)的有利資源

我們還帶領(lǐng)孩子與老人同慶“重陽節(jié)”、植樹節(jié)的“家園同植一棵樹，綠色呵護(hù)社會人”親子植樹活動、小班年級組的春游活動、逛超市、元旦親子聯(lián)歡會；中班年級組的走進(jìn)秋天活動、親子環(huán)保制作、木馬跳大賽、大班年級組的親子一日游、清明掃墓、親子運動會、到軍營進(jìn)行聯(lián)誼活動等。

第三，全面做好安全防護(hù)工作

針對今年校園傷害事故頻發(fā)的情況，我們進(jìn)一步加強了門衛(wèi)值班管理，目前，本園有專職保安，并完善、修訂了門衛(wèi)、保安崗位職責(zé)，加強安全隱患的排除，做到防患于未然。認(rèn)真做好保育員的培訓(xùn)工作、健康檢查工作、食堂衛(wèi)生安全工作，特別是做好了“手足口”等重大疫情的預(yù)防工作，為幼兒提供了安全保障。一年來，我園未發(fā)生過一起安全責(zé)任事故。

2．教師成長快速

（1）突出師德修養(yǎng)。結(jié)合《我的教育故事》演講活動和《師德與教師心理健康教育》培訓(xùn)活動、“大災(zāi)之中見師愛”討論活動。我們切實加強教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。要求教師遵循“教師無小節(jié)，處處皆楷模，學(xué)校無小事，處處皆教育”。結(jié)合教科研積分，鼓勵大家展示自己的工作實績，提高教職工工

作的積極性，增強自我肯定的自信心。

（2）設(shè)定成長目標(biāo)。每位教師結(jié)合實際確立三年發(fā)展目標(biāo)，要求青年教師“一年入門、二年成熟、三年成型、五年成骨干”，我們主要通過開展園內(nèi)的“師徒結(jié)對”、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課、教師基本功大賽、課堂教學(xué)評比等，幫助他們快速成長，促進(jìn)他們自我發(fā)展、檢驗?zāi)繕?biāo)達(dá)成、修整發(fā)展計劃；對骨干教師，要求努力由知識型向?qū)�業(yè)型、研究型方向發(fā)展。同時對教師提出分層備課要求，如五年內(nèi)教師備詳案，五年以上教師備簡案，年輕教師每周接受園長室的聽課，促使不同層次的教師能實現(xiàn)多元化、個性化發(fā)展。

（3）優(yōu)化培訓(xùn)載體。定期開展“專題講座、教育沙龍、參與式研討、一課多研、公開展示”等園本培訓(xùn)活動，要求教師每學(xué)期做到“五個一”：即讀一本教育專著、上一節(jié)研討課、寫一篇經(jīng)驗文章、參加一個課題研究、每月遞交教育反思和教育隨筆各一篇，加強教學(xué)研究，夯實業(yè)務(wù)功底，提升專業(yè)水平。

（4）注重發(fā)展成效。通過努力，我園教師的整體素質(zhì)得到了有效提高，學(xué)習(xí)、研究成為教師成長的自覺，先后有多名教師在優(yōu)秀課評比、教學(xué)課件評比、自制教玩具比賽等活動中獲得等級獎。全園教師發(fā)表或獲獎教育文章十多篇。

3．幼兒發(fā)展良好

幼兒園各項工項都以“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”為宗旨。我們的課程設(shè)置也充分體現(xiàn)孩子的發(fā)展需要。在主題課程的引領(lǐng)下，我們特別注重幼兒成長檔案的建立。各班結(jié)合每個主題的評價目標(biāo)，每學(xué)期為每個孩子都作兩次階段性的評價，并進(jìn)行對比評析。平時，我們經(jīng)常創(chuàng)設(shè)平臺和空間，挖掘孩子的潛力，激活孩子的智力，增強孩子的表現(xiàn)力，只要孩子有點滴進(jìn)步，我們都會及時表揚，讓自信和快樂伴隨孩子們的成長歷程。使幼兒園真正成為孩子展示才華的舞臺、求知成才的學(xué)園、健康成長的樂園，培育品質(zhì)的殿堂，家園共育的搖籃，從而促使孩子實現(xiàn)符合自身發(fā)展的理想目標(biāo)。

4．特色發(fā)展明顯

藝術(shù)教育已成為我園參與社會宣傳，展示幼兒特長的一個窗口。我園設(shè)置的特長課程內(nèi)容有：舞蹈、音樂、美術(shù)、剪紙等，堅持以藝術(shù)教育為突破口，堅持美、趣、樂為主線的教學(xué)原則，讓幼兒在藝術(shù)教育活動中真正體會美育的價值，體驗美的感受，在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操，促進(jìn)身心健康發(fā)展。在藝術(shù)教育中，我園做到“三定三有”，即定時間、定項目、定輔導(dǎo)老師；有特點、有實效、有專人管理，定期組織成果展示。

本學(xué)年度，我們重點開展形式多樣的活動，提高幼兒綜合能力，注重面向全體孩子，進(jìn)行全面教育。我園一樓的環(huán)境布置和角色區(qū)創(chuàng)設(shè)是緊緊圍繞各種活動，展示幼兒才藝，為孩子們打造了一個充滿溫馨的樂園。二樓的環(huán)境布置和區(qū)域創(chuàng)設(shè)是緊緊圍繞“展示幼兒形象”為主題，讓每個幼兒欣賞自我最佳形象，體現(xiàn)自身的價值所在。班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)都以獨立的閱讀區(qū)為主線，以“童謠、成語、唐詩、故事”為切入點，開辟了童謠樂園、成語天地、古詩樂園、故事世界等活動區(qū)，提高了字卡、拼圖、表演的道具等，巧妙運用地方資源，為孩子們打造了一個充滿閱讀氛圍的樂園，讓孩子們喜歡閱讀，快樂閱讀。另外，我們還結(jié)合“區(qū)特色發(fā)展共同體交流活動”向姐妹園、家長開放了早閱活動、數(shù)學(xué)活動，凸現(xiàn)了園本特色。本學(xué)期我們組織全園教師進(jìn)行了“朗讀比賽”，幼兒進(jìn)行了“講故事比賽”。

（四）、注重宣傳輻射，展現(xiàn)園所形象

家長是我們最親密的合作伙伴，這句話說起來容易，做起來卻有很多的技巧。為此，我們利用一切機(jī)會提升家庭教育的指導(dǎo)能力，在春游活動、家長開放日等活動中，研究設(shè)計了多種讓家長參與的表格，讓家長理解教育的目標(biāo)和方法，建立健全家園聯(lián)系制度，構(gòu)建“家、園、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò)”，通過校信通、家長園地等，定期或不定期地向家長匯報我園的教學(xué)情況，聽取他們的意見和建議，讓家長都來參與學(xué)校的管理。邀請家長代表來園進(jìn)行家庭教育講座，提高家庭教育水平。利用校信通及時與家長溝通，增強家園教育合力。通過與家長和社會的溝通與聯(lián)系，不斷完善管理，推動發(fā)展，形成了家長社會關(guān)心、支持教育，教育

真誠服務(wù)社會、家長、幼兒的良好格局。

我們特別注重節(jié)日文化教育，結(jié)合重大節(jié)日開展各種各類活動，展現(xiàn)園所形象。比如：元旦，我們開展“慶元旦、迎新年匯報演出”、消防日開展“消防演練”、教師節(jié)開展“老師我愛您”、三八節(jié)開展“三八節(jié)送份禮物給媽媽”、“清明節(jié)去烈士陵園掃墓、獻(xiàn)花”、兒童節(jié)開展“六一節(jié)親子趣味游戲”等活動。各年級還根據(jù)孩子的年齡特點、運動體能，主要組織了“參觀市場”、“野外踏青”、“公園親子一日游”、“我和春天有個約會”等豐富多彩的活動。開辟特色課程，以綠色幼兒園的創(chuàng)建為契機(jī)，開展了“親子環(huán)保手工制作大賽”、動員家長參與“快樂大收集”、利用收集到的廢舊物進(jìn)行“創(chuàng)意手工制作”等系列活動。通過開展各類實踐活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)更為廣闊安全的活動、游戲、生活空間，努力提升孩子的各種能力和各方面的素質(zhì)。為了將這些特色活動及時宣傳，以便交流，我們將信息及時發(fā)送進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站，讓家長們第一時間了解幼兒園的活動動態(tài)。

三、今后努力方向

雖然我園在硬件投入，園務(wù)管理、保育教育、衛(wèi)生安全等方面取得了一定成績，得到家長和社會的認(rèn)可。但我們也清醒地認(rèn)識到自身的不足，有些方面需繼續(xù)努力。亟待加強：一是教師的綜合素質(zhì)需進(jìn)一步加強。二是教師的培訓(xùn)力度需加強。

1．進(jìn)一步加強師資隊伍的培訓(xùn)力度，鼓勵教師在職進(jìn)修，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。想方設(shè)法創(chuàng)造條件，穩(wěn)定教職工隊伍，為教師搭建展示教育個性的平臺，使教師在教育實踐中不斷提升專業(yè)化水平。鼓勵教師積極參加區(qū)、市級教研活動，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，搞好“傳、幫、帶”，走科研興園之路。用一流的科研來支撐幼兒園的發(fā)展規(guī)模。

2、嚴(yán)格一日常規(guī)，注重過程管理，狠抓一日工作程序，合理配置教育資源確保工作層層落實，促使過程管理的精品化，從而提升保育教育質(zhì)量和辦園效益。

3．“安全重于泰山”。在安全教育工作中，要及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確

保萬無一失，確保幼兒健康成長，確保幼兒園一切工作穩(wěn)妥有序發(fā)展。

4、在三年內(nèi)，我們力爭做到建設(shè)上檔次，管理上水平，辦學(xué)上規(guī)模，特色上央視。

總之，我們將以此次評估為契機(jī)，創(chuàng)優(yōu)銳氣，創(chuàng)新志氣，正視不足，認(rèn)真聽取專家的意見，全方位，深層次地把我園做大，做強、做優(yōu)。同時我們也堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，華興幼兒園的明天會更加輝煌。

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201*年6月21日

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