朱樓鎮(zhèn)四新學(xué)區(qū)201*年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第一階段工作小結(jié)

碭山縣四新中學(xué)學(xué)區(qū)

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第一階段工作小結(jié)

根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（皖教秘師[201*]18號(hào)）文件和碭山縣教育體育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》（碭教[201*]64號(hào)）的要求和學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我校于201*年6月認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展了第一階段集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、大力宣傳，提高認(rèn)識(shí)

為了將此次師德師風(fēng)教育活動(dòng)深入、扎實(shí)地開(kāi)展下去，學(xué)校制定了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，張永軍校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，向全體教師傳達(dá)上級(jí)的指示精神，并結(jié)合我校的實(shí)際，闡明這次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的必要性和重大意義，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本，建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。總務(wù)處在學(xué)校懸掛幾幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，政教處開(kāi)辦師德師風(fēng)教育活動(dòng)宣傳專(zhuān)欄；學(xué)校開(kāi)展了全體教師“一幫一幫扶學(xué)困生”活動(dòng)，大力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的濃厚氛圍，弘揚(yáng)“把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生、把青春獻(xiàn)給事業(yè)、把真誠(chéng)獻(xiàn)給同事”的精神，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”的風(fēng)范。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)

為加強(qiáng)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)搞好第一階段的工作，我校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)張永軍。同時(shí)，對(duì)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全面規(guī)劃，精心布署，明確分工。根據(jù)教體局文件精神，我學(xué)區(qū)對(duì)照師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第一階段的要求，組織全體教師進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師熱愛(ài)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書(shū)育人的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，取得了良好成效。

三、要求嚴(yán)格，內(nèi)容豐富

第一階段學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)由校領(lǐng)導(dǎo)作學(xué)習(xí)報(bào)告，每位老師個(gè)人自學(xué)都非常認(rèn)真。

四、統(tǒng)一思想，效果明顯

通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師統(tǒng)一了思想，取得了明顯效果。全體老師認(rèn)為，在新形勢(shì)下，要按照更高的標(biāo)準(zhǔn)，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔從教。樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿(mǎn)意的教師。

通過(guò)第一階段的工作，梳理出學(xué)校教師在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。主要問(wèn)題有：

1、學(xué)生現(xiàn)狀不盡人意，老師的責(zé)任心不夠強(qiáng)。有些老師對(duì)學(xué)生不斷加碼，忽視思想品德教育。有些教師存在急躁情緒，浮躁的心態(tài)對(duì)教學(xué)工作的更好地開(kāi)展產(chǎn)生了不利的影響。

2、我校留守兒童較多，控輟保學(xué)的壓力較大。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠，耐心不夠。特別是心理輔導(dǎo)方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、學(xué)校大部分老師責(zé)任心較強(qiáng)。但對(duì)教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)提高不夠迫切。第二階段的整改階段要針對(duì)以上問(wèn)題，制定具體措施，落實(shí)整改責(zé)任人，把這次進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)引向深入。

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碭山縣四新中學(xué)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（皖教秘師[201*]18號(hào)）文件和碭山縣教育體育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》（碭教[201*]64號(hào)），切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定碭山縣四新中學(xué)學(xué)區(qū)201*年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深

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入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。（二）進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

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（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)“碭山縣中小學(xué)教師職業(yè)道德‘十要’‘十禁’規(guī)定”和碭山縣中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。（三）營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

實(shí)施“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨員先鋒崗”工程，積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的師德主題教育活動(dòng)和“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的專(zhuān)題活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。（五）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹(shù)立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)

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荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（六）完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行“碭山縣中小學(xué)教師職業(yè)道德‘十要’‘十禁’”：

“十要”

要熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生；要依法執(zhí)教、文明履職、遵紀(jì)守法；要廉潔自律、嚴(yán)于律已、為人師表；要愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、恪盡職守；要關(guān)愛(ài)學(xué)生、言傳身教、面向全體；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、因材施教、傳承文明；要謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦樸素；要衣著整潔、舉止端莊、行為規(guī)范；要語(yǔ)言文明、態(tài)度謙遜、禮貌待人；要遵守公德、作風(fēng)正派、為人正直；“十禁”

禁止諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生；禁止唯學(xué)生考試成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)劣，安排座次；禁止影響學(xué)生身心健康的不良行為；禁止向?qū)W生亂收費(fèi)，亂發(fā)資料、亂推銷(xiāo)商品；

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禁止隨意停課，強(qiáng)迫、勸導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)；禁止有償家教，從事第二職業(yè)；禁止利用職責(zé)之便為個(gè)人謀取私利；禁止無(wú)教學(xué)計(jì)劃、教案上課；

禁止上課打手機(jī)、吸煙、吃東西、接待來(lái)客；禁止衣著不整、留怪異發(fā)型、濃妝艷抹；四、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育階段（201*年6月）活動(dòng)內(nèi)容

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，6月27日和6月30日召開(kāi)全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟，并組織學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（皖教秘師[201*]18號(hào)）文件等法律法規(guī)。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。

②四新初中和各小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，通過(guò)櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

③結(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。④要求每位教師完成一篇心得體會(huì)。

（二）自查自糾、重點(diǎn)整改階段（201*年7月8月）

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1、活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料。

①思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。

②工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。

④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂，小賣(mài)部謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。

2．階段要求

四新初中和各小學(xué)要通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，也可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。

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對(duì)于存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。四新初中和各小學(xué)認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報(bào)告。（以校為單位9月5日前交學(xué)區(qū)）

（三）建章立制、鞏固提高階段（201*年9月10月）1．活動(dòng)內(nèi)容

采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。

①根據(jù)實(shí)際情況，四新初中和各小學(xué)要完善或重新制定相關(guān)制度，如：學(xué)習(xí)制度、德育制度、家訪制度、師德師風(fēng)考評(píng)制度、責(zé)任追究制度。

②開(kāi)展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。

③開(kāi)展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2．階段要求

至少安排4次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會(huì)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

（四）總結(jié)評(píng)比、表彰先進(jìn)階段（201*年11月-12月）1．活動(dòng)內(nèi)容

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積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。四新初中和各小學(xué)要及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。

學(xué)區(qū)樹(shù)立先進(jìn)典型，大力表彰，號(hào)召全學(xué)區(qū)教師向他們學(xué)習(xí)，并向教體局推舉為縣先進(jìn)典型。

2．階段要求

學(xué)區(qū)將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱(chēng)、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（五）保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展，四新學(xué)區(qū)成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：張永軍副組長(zhǎng)：郭連軍、尉傳杰

成員：胡遠(yuǎn)平、朱會(huì)師、陳培顯、陳防震、王超及各小學(xué)校長(zhǎng)朱樓鎮(zhèn)四新學(xué)區(qū)師德師風(fēng)舉報(bào)監(jiān)督電話：13965360221

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