書香班級建設活動計劃

“書香班級建設”活動計劃

讀書宣言：

與書為友，與書結伴，讓好書成為我們的良師摯友，讓讀書成為我們的自覺行動，用我們的真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。“書香班級”行動口號：營造書香班級共享讀書樂趣一、目標：

1.激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友。2.通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3.讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

二、實施過程：準備：

1.對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2.調查學生擁有圖書和閱讀的情況，推選好班級圖書管理員，在班中營造良好的讀書氛圍。

3.學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的課外書。具體步驟：

1.創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境

(1)建立班級圖書角，有效利用學校圖書館藏書，學生將自己的課外讀物帶到學校，同學之間互相交換看書。

(2)讓學生充分利用課余時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

(3)適當利用語文課時間解決在閱讀時遇到的問題，或者讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。

(4)利用班級黑板報開展“好書推介”欄目，分享優(yōu)秀讀物。開展特色班級閱讀

(1)老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。

(2)通過給畫配文字，給文字配畫，經典文段表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

(3)定期舉行讀書交流活動，評出“優(yōu)秀個人”提高學生閱讀的積極性。(4)積極鼓勵家有電腦同學建立博客，寫下自己的閱讀感悟，便于師生之間、學生之間的互相交流學習。

(5)平時定期舉行一些競賽，比如：古詩朗誦比賽、讀書筆記展覽、演講比賽等，以激發(fā)學生閱讀的積極性。

總結評比：

1.在日常的讀書活動中，教師根據每個學生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進行評價，隨時獎勵喜報，每周根據喜報的多少，評選出班級“讀書小明星”。

2.定期以合作小組為單位開展一次讀書主題班會活動，展示交流學生讀書成果。

擴展閱讀：書香班級建設活動計劃

“書香班級建設”活動計劃

一、目標：

1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友。2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

二、實施過程：準備：

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的課外書。4、調查學校圖書館的藏書情況，以便充分利用好學校圖書館的資源。具體步驟：

1、建立班級圖書角，有效利用學校圖書館藏書，學生將自己的課外讀物帶到學校，同學之間互相交換看書。

2、讓學生充分利用課余時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

3、適當利用語文課時間解決在閱讀時遇到的問題，或者讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。

4、利用班級黑板報開展“好書推介”欄目，分享優(yōu)秀讀物。

5、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。

6、通過給畫配文字，給文字配畫，經典文段表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

7、定期舉行讀書交流活動，評出“優(yōu)秀個人”提高學生閱讀的積極性。8、積極鼓勵家有電腦同學在校信通網站建立博客，寫下自己的閱讀感悟，便于師生之間、學生之間的互相交流學習。

總結評比：

1、每期讀書交流會評出6名“閱讀優(yōu)秀個人”2、學期末評出班級“閱讀明星”

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