09月教務工作總結(jié)1

201*--201*學年第一學期09月教務處

工作總結(jié)

任曉

夢

09月教務處工作總結(jié)

今年我們一改往年辦學模式，堅持“以質(zhì)量以生存，以特色求發(fā)展”為指導，時刻“以教學為中心”，著力重視學生的專業(yè)課，教學滲透德育教育。在常務郭校長的直接帶領(lǐng)下，在學校各部門的通力支持配合下，在教務處全體同仁的團結(jié)努力下，教務處工作日趨正軌。

一、本月主要工作及成績

（一）加強教學常規(guī)檢查督導，通過教學常規(guī)習慣化提升教學效率1、堅持作業(yè)、作業(yè)批改記錄、教案檢查，確保作業(yè)批改和教案質(zhì)量

我們現(xiàn)專職教師隊伍共有10人，其中只有2人為師范教育類，那么教案的規(guī)范成了一個至關(guān)重要的問題。本月共檢查教案3次，認真檢查，詳細記錄，規(guī)范教案本，同時也督導大家認真?zhèn)湔n，要求我們教師在備課中要體現(xiàn)穿插的德育教育及貼近生活的教學案例。此外我們根據(jù)教學大綱統(tǒng)一教學進度。

第一次教案檢查中，張寧、李喜花各缺2個課時；第三次教案檢查過程中；賈棟棟、劉曉珊、馬軍梅未交教案本。2、深入課堂聽課，加強上課指導

本月本人共聽課8節(jié)；通過聽課，了解了每位教師、每個班級的上課情況，也從中了解了每位老師的備課情況、責任心，還有班級班風、班主任工作狀態(tài)；通過聽課，也學習到了許多好經(jīng)驗好做法；很多的好點子其實最初都源于聽課學習和聽課過程的思考；通過評課交流，進一步統(tǒng)一了思

想，增強了信心和勇氣；

結(jié)合星級評估制定新的評課標準，統(tǒng)一聽課記錄本，并要求所有授課教師每月必聽課10節(jié)。

3、狠抓教學質(zhì)量，各科統(tǒng)一組織月考

本月20日到27日授課老師對所帶班級及科目進行了考試，考后認真及時組織批、閱；在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上認真全面總結(jié)本階段教學工作中所存在問題并提出相應解決辦法（成績及試卷將以電子檔方式發(fā)送）4、堅持查課，努力確保上課秩序穩(wěn)定

教務處堅持每天都有專人上課巡視，及時處理課堂問題，并做了詳細的記錄，在每天晨會上指出需要改正完善的地方，有力保障了上課秩序的正常

（二）加強教師隊伍建設(shè)，通過提升教師隊伍素質(zhì)保證教學效率1、每周組織一次授課教師教學研討會，運用集體智慧解決教學問題，在會議上提出教學中的優(yōu)點和不足，并針對個人教學給予指導，互相學習，共同進步。

2、本月組織了一次學生課堂交流會，參會人員為各班學習委員、班長，在會議中各班代表各抒己見，真實的反映我們課堂優(yōu)點與不足的地方，讓我們更真實的了解授課情況，針對提出的不足點更好的去完善。

3、張仙靈、劉曉紅老師參加了省級優(yōu)秀語文教師說課競賽，在聽課過程中學習他人，審視自己，是難得一次學習機會。在以后如果可以，爭取讓所有授課老師都有機會參加這種學習提高的比賽，更好的提高自己。

（三）加強工作協(xié)調(diào)和創(chuàng)新，調(diào)動協(xié)調(diào)各方積極性以提高整體工作效率

1、主動協(xié)調(diào)其他部門，取得每個部門的支持與配合，發(fā)揮整體作用

任何成績的取得都是各部門通力協(xié)調(diào)合作的結(jié)果，本月教務處與學生處協(xié)調(diào)，對課堂違紀學生處理上更加嚴格，并協(xié)助學生處完成本月“匯操表演”、“陽光體育廣播體操比賽”，“墨香校園”鋼筆比賽3大活動；與后勤服務中心協(xié)調(diào)，在教學用品上提供有力保障2、堅持教務處每天晨會，

每天早上為教務處晨會時間，通過每天晨會，總結(jié)昨天教學中的工作與存在的問題，集中了大家智慧，保證了工作的正確有力有效；安排當日教學工作，保障教學秩序。

4、有條件有范圍實施無紙化辦公，提升效率

結(jié)合星級評估要求，本月所有計劃、教學進度、工作總結(jié)、試卷評價、各種考試試卷、教學任務書等，全部實現(xiàn)電子化；把各科各種考試試卷全部匯總，極大地方便了教師出題，有利于集中全校老師智慧。（四）不斷完善教學規(guī)章制度，制度是教學有效的根本保證

1、重新制定優(yōu)秀課堂的評價標準及學生的評價標準，把平時成績加入考試成績中，更全面的的評價學生

2、教研室確定負責人王聰明，主要負責辦公室衛(wèi)生，教學活動的開展，各項工作的落實與督導。

（五）著力專業(yè)課學習，注重理論與實踐結(jié)合

1、2年級以計算機、電子技術(shù)、汽修、護理、美容美發(fā)五大專業(yè)開設(shè)課程，并制定了各專業(yè)的培養(yǎng)方案及教學大綱、教學計劃等資料，同時聯(lián)系她雅企業(yè)參與授課，并建立實訓室，讓同學們更好的動手實踐。2、1年級根據(jù)現(xiàn)有學生實際情況，開設(shè)計算機、汽修、護理、美容美發(fā)四大專業(yè)，讓同學們提前了解專業(yè)，激發(fā)學習興趣，也為第二學期專業(yè)實訓奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、3年級印刷班返校學生共7名，從學校整體運行考慮，不開設(shè)本專業(yè)知識，這七名同學跟隨2年級計算機應用班學習，班主任暫由白玲擔任。（六）做好平時大量的基礎(chǔ)性、事務性、臨時性工作，為教學提供基礎(chǔ)保障

1、編排各種課表，包括正課表、補課表、聽課集備表，保證了教學的正常秩序和教學活動的正常開展；

2、臨時性的大量的串課、代課安排及統(tǒng)計；3、兩次調(diào)整作息時間表；

4、月考的大量的煩鎖的考務準備（查卡、草紙、考試用品）及試后匯總5、經(jīng)常性的做針對個別學生教育處理、師生矛盾調(diào)解工作；6、收集整理教務各項檔案并上交歸檔；

7、收發(fā)各種諸如成績單、工作計劃、考試要求、、教學計劃、教學任務等大量書面材料；

8、其他領(lǐng)導交辦的臨時性工作；

二、本月主要問題及思考

1、深入課堂不多，教務處及授課教師，要把課堂當成主戰(zhàn)場，每天都要深入課堂聽課，了解、傾聽學生和老師的聲音，了解教學一線的真實的不斷變化的教情、學情，這樣才能保證所制定的政策、措施是正確的、有效的；2、專業(yè)課教學設(shè)備部不全，已經(jīng)申請購買，盡快配備，更好的開展專業(yè)實訓。

3、學習小組沒有真正組織起來發(fā)揮作用，活動進行了幾次就不見動靜，要制定詳細的活動方案及制度，要保證活動的定期開展。

4、個別教師、班主任的工作能力與學生學情之間仍有差距，有待進一步學習提高；

上述問題從反面進一步說明：我們必須時刻堅持以教學為中心而決不能動搖這個中心，教學質(zhì)量永遠是我們的生命線，必須以更大的決心更大的勇氣更科學更嚴格的管理來穩(wěn)定和提高教學質(zhì)量！

特色教學是我們發(fā)展的最重要最簡便的出路，我們必須以創(chuàng)新的精神和勇氣不斷創(chuàng)建四方教學特色！

擴展閱讀：09年1月個人工作總結(jié)

本學期自己擔任四年級數(shù)學課的教學，為做好下學期的教學工作，現(xiàn)將半年來的本職工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人堅持熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針。認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。半年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，遵守學校的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新形式，我認真拜讀了《走進新課程》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。

二、教學能力：作為一名小學數(shù)學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經(jīng)過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，在下學期的教學中加以注意。三、考勤方面:本學期嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度。出滿勤，干滿點。愉快的接受學校領(lǐng)導交給的各項任務，得到廣大教師的好評。四、教學成績：

本學期自己圓滿的完成學期初制定的工作目標，在期末檢測中取得好成績，得到領(lǐng)導、學生家長的充分認可。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

述職報

壽曉紅

201*年1月8告

日述職報告

半年來，自己以一個黨員教師的要求嚴格要求自己。認真學習鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”的重要思想，積極參加黨組織和學校組織的各項學習和活動，不斷提高自己的政治修養(yǎng)。堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線、方針和政策。堅持黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，面向全體學生，著眼于學生全面素質(zhì)的提高；嚴守教師職業(yè)道德，為人師表，嚴格要求自己。半年來，我堅持不懈地學習政治學科的專業(yè)知識和相關(guān)學科知識，認真鉆研教材教法和心理學、教育學等知識，認真參加教師繼續(xù)教育，不斷完善和更新自己的專業(yè)知識和業(yè)務能力，推動了教學教育工作的順利開展�，F(xiàn)將半年以來的工作總結(jié)如下：

踏踏實實做好自己的教育教學工作。今年我們區(qū)采用龍語教學，這是一個新生事物。為了提高課堂效益，半年來，為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：使用好龍語資源備好課。①借助平臺認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。我充分利用鎮(zhèn)設(shè)計的教案，認真做好復備工作，認真撰寫反思。在新目標教學中，我積極探索成功的教學模式“導入課題、生成目標--內(nèi)化目標、導學引領(lǐng)--體驗感悟、交流研討--實踐應用、鞏固內(nèi)化--回升目標、反饋糾正”得到了上級領(lǐng)導的好評。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。由于是新接班，對學生不了解，10月份召開了一次家長會，了解了很多學生的情況，得到了家長的廣泛認可。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調(diào)控的能力。

針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對

學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。教學效果顯著：所教學生語文素養(yǎng)普遍提高。能積極承擔校內(nèi)外各項其他教學任務：進行師徒結(jié)對，承擔本組青年教師的培養(yǎng)任務；開出校級公開課、觀摩課、樣板課多節(jié)。

半年來，自己嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，團結(jié)同志，認真聽取老教師的意見。認真完成學校所交給的各項任務。所教學科成績優(yōu)秀，得到了社會和學校領(lǐng)導的廣泛認可。在以后的教學生涯中自己將繼續(xù)努力，勤謹扎實的做好每一項工作。

述職報告段言果

祝陽鎮(zhèn)中心小學

201*年1月

述職報告

本人擔任中高年級的數(shù)學課教學。工作半年以來，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

2、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

通過半學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對學困生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量述職報告唐光倫

祝陽鎮(zhèn)中心小學

201*年1月

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