龍南鎮(zhèn)第三小學(xué)2017—2018學(xué)年學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

風(fēng)霜雪雨，歲月荏苒，在上級的指導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校各部門的共同配合下，教務(wù)工作本著“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的思想，堅持“以人為本，以孝治校，依法治校，從嚴(yán)治教”的辦學(xué)理念;“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色名�！钡霓k學(xué)宗旨，形成了“和諧文明、昂揚(yáng)向上”的校風(fēng)，“敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)，“樂學(xué)善思、好問進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，并以努力打造成“質(zhì)量一流的現(xiàn)代化小學(xué)”的辦學(xué)原則，把重點(diǎn)放在了“明確職責(zé)，完善制度，科學(xué)管理，熱情服務(wù)”這十六個字上，以“規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，經(jīng)過教務(wù)處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿地完成了學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù)，保證了學(xué)校各項教學(xué)活動的正常開展，教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將本期的教務(wù)工作簡要總結(jié)如下：

一、規(guī)范常規(guī)管理、完善各項規(guī)章制度

俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學(xué)校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度，其運(yùn)行將是混亂無序的，其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，重點(diǎn)做好了以下工作：

1.為了更好地實施新課程改革，在較短時間內(nèi)對學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。

2.規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍辦理程序，建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案，準(zhǔn)確記錄學(xué)生檔案資料，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。

3.進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處—教研組長—班主任—任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。

4.根據(jù)學(xué)校校委會研究的方案，主持制定了《龍南鎮(zhèn)第三小學(xué)素質(zhì)教育實施方案》修改了《龍南鎮(zhèn)第三小學(xué)“精細(xì)化管理”活動實施方案》等方案，進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè)，形成分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

二、加大教師培訓(xùn)，注重師資隊伍建設(shè)

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。本學(xué)期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學(xué)，盡早使其成為教學(xué)骨干。同時，學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。在宣傳櫥窗中布置了體現(xiàn)學(xué)校特色的活動圖片、學(xué)生書畫作品等；繪制了校園之星介紹等版面，這些內(nèi)容濃厚了校園的文化氣息，豐富了學(xué)校的育人環(huán)境。

2.加強(qiáng)骨干隊伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)實踐，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長。鐘佳佳老師參加全縣古詩文教學(xué)競賽獲縣一等獎，并代表本縣赴市參賽獲得三等獎；葉彧芬老師在參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲縣二等獎；廖穎老師參加縣青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲縣二等獎。這些成績的取得塑造了我校教師的形象。

3.堅持以活動促發(fā)展。我們要求各教研組每學(xué)期推出一堂體現(xiàn)本組教育教學(xué)水平的公開課，同時要求每堂課都能圍繞“預(yù)習(xí)入手，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行。執(zhí)教老師認(rèn)真鉆研，精心設(shè)計，大膽實踐，得到了廣大聽課老師的充分肯定。通過觀摩與討論，使大家深深認(rèn)識到，只有敢于嘗試的人，才能體會到實踐新課程的快樂與艱辛。

4.充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認(rèn)真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學(xué)期青年老師的成長速度明顯好于往年。

5.為了開闊教師的視野，讓教師更好、更快地成長，我校派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。在學(xué)校的積極安排下，程頂清老師赴井岡山培訓(xùn)學(xué)習(xí)；賴雪珍、廖穎、葉彧芬、廖芬等老師先后赴贛州聽課學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我校教師發(fā)現(xiàn)了自身問題，認(rèn)識了不足，明確了努力方向。

三、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)正常秩序

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點(diǎn)做好了以下工作：

1.繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進(jìn)行全校徹查。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務(wù)處加大了平時教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，使教學(xué)秩序井然有序。

2.繼續(xù)堅持每學(xué)期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.接受了縣教體局對我校實驗教學(xué)、音體美器材和教學(xué)常規(guī)評估檢查，獲得了較好的評價，對提出的寶貴意見積極進(jìn)行落實。

四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動

認(rèn)真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強(qiáng)了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。

1.要求每個教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競賽，把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。

2.加強(qiáng)了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進(jìn)作用。

3.組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎。

五、重視教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口。從這個意義上講，它是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。為此，我們專門指導(dǎo)教師開展日常教學(xué)工作。在工作中我們堅持幫助教師落實備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

同時，學(xué)校提出“分層輔導(dǎo)，分層鼓勵”的教學(xué)管理模式，讓優(yōu)生優(yōu)勢更優(yōu)，差生得到彌補(bǔ)。一學(xué)期來，全體教師表現(xiàn)出了高度的責(zé)任性和質(zhì)量意識，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)拼搏精神，積極主動的合作精神，深入挖掘現(xiàn)有教材，認(rèn)真研究新課標(biāo)下的試題題型，通過一次次測試，廣泛收集教學(xué)反饋信息，切實采取各種措施，使教學(xué)工作按計劃高效有序進(jìn)行。

六、各項活動求豐實

教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時，組建了葫蘆絲提高班，少年太極班，繼續(xù)抓好體藝“2+1”大課堂活動，舞蹈、棋類、書畫、田徑、乒乓球、跳繩、合唱等做到活動有方案，檢查有記錄，學(xué)生參與面廣，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校先后組織了以下幾項活動：

1.在慶祝教師節(jié)文藝匯演比賽中我校《給留守孩的一封信》獲縣一等獎，葫蘆絲演奏《追夢》獲縣二等獎，此兩個節(jié)目同時榮獲創(chuàng)新獎；在此基礎(chǔ)上《給留守孩的一封信》還代表贛州市參加全省首屆中小學(xué)戲劇節(jié)獲省二等獎；葫蘆絲演奏《追夢》參加贛州市第十一屆“英東杯”器樂演奏匯展榮獲二等獎；學(xué)校少年太極隊的同學(xué)參加201*年元旦太極“四進(jìn)”表演活動獲得較好成績。這些成績的取得進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

2.在“我的中國夢”五好美德少年征文比賽中我校數(shù)名同學(xué)榮獲國家級一、二、三等獎。此活動彰顯了學(xué)生的才華，豐富了校園生活。

3.在縣“三城同創(chuàng)” 習(xí)作征文、講故事比賽、書畫作品征集大賽中，我校同學(xué)積極參與；在少兒科普活動中學(xué)校組織學(xué)生參觀九連山自然博物館并指導(dǎo)學(xué)生撰寫征文。這些活動盡展了我校學(xué)生風(fēng)采。

4.認(rèn)真組織開展體藝“2+1” 大課間活動，在元旦匯演，凸顯了學(xué)生們無窮的藝術(shù)創(chuàng)造力，節(jié)目形式的多樣化，全方位、多視角展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)天賦。

5.打造孝文化陣地。在校園環(huán)境建設(shè)中突出孝文化，利用學(xué)校的墻壁、樓道，櫥窗、黑板、文化長廊等地方和場所，展示古今名人的典故、格言等，使學(xué)生在校園各個角落都能受到孝文化的熏陶。學(xué)校要求廣大師生觀看《最美孝心少年》后，寫出相應(yīng)的心得體會，并進(jìn)行評比展覽。利用各種節(jié)日廣泛開展孝文化活動。如：母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)等，開展主題班會、朗讀、演講、講故事、做一件有意義的事兒等活動。扎扎實實地行動和實踐使孝文化在建設(shè)文明龍南的進(jìn)程中，競放異彩。

6.積極開展每日一分鐘活動。一分鐘記憶：本學(xué)期，我校的一分鐘記憶開展得最紅火，幾乎每堂課教師們都開展一分鐘記憶活動。在課上，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘記公式，定理，單詞，詞組，解詞等等。它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的瞬時記憶的能力，而且有些知識學(xué)生可以當(dāng)堂學(xué)，當(dāng)堂會�，F(xiàn)在一分鐘記憶已經(jīng)成為教師們授課必不可少的一步。一分鐘閱讀：在每日一分鐘閱讀活動中，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

七、其他工作

1.認(rèn)真籌備并配合各部門精心組織校秋季全縣中小學(xué)運(yùn)動會和校園文化藝術(shù)節(jié)，并取得小學(xué)組第五名和體育道德風(fēng)尚獎的雙豐收。

2.做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和電子學(xué)籍的上傳和控輟保學(xué)等相關(guān)工作。

3.完成了我校201*年秋教育督導(dǎo)評估等相關(guān)工作。

4.加強(qiáng)了對圖書室、資料室、閱覽室、實驗室、微機(jī)室、音體美器材室等的管理，提高了利用率，更好的方便了師生。

5.認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好學(xué)生的常規(guī)體檢和流行病情的防御工作；加強(qiáng)“兩操”管理，安排各教研組開展了各種有意義的活動。

6. 積極推進(jìn)名師工程。結(jié)合校本教研做好教師的培訓(xùn)工作，利用國培、遠(yuǎn)程培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會給年青老師壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到了鍛煉，提高了能力。

八、今后工作展望

學(xué)�，F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計劃，落實各階段工作，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

4、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，把轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校取得更好的口碑。

5、加強(qiáng)語文教學(xué)注重閱讀指導(dǎo)，在課內(nèi)閱讀教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的語感，傳授學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生把握、運(yùn)用閱讀方法的能力。

6、提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，重視口算、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)品質(zhì)；注重算理、鞏固計算正確率。

總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，正視不足，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)龍南鎮(zhèn)第三小學(xué)教育教學(xué)新局面。

龍南鎮(zhèn)第三小學(xué)教務(wù)處

201*年元月12日

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