劉國凱--土木工程系暑期社會實踐報告

暑期社會實踐總結(jié)

造價0932班劉國凱

山東職業(yè)學(xué)院土木工程系

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的大學(xué)生活就像白駒過隙般，飛速而逝，大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，面對就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。今年學(xué)院積極響應(yīng)國家號召組織大學(xué)生在暑期開展豐富多彩、深刻有效的社會實踐活動政策，土木工程系認真貫徹落實，高舉教育教學(xué)改革主旋律：“重實踐”的旗幟。以“融入社會，鍛煉自我”為主題，分兩個社會實踐小隊：由張霞老師帶領(lǐng)的濟南社會實踐小隊，由劉林老師、魏鵬老師帶隊的濟寧市汶上縣社會實踐小隊,組織開展201*年暑期社會實踐活動。

我們帶著飽滿的激情在七月八號一大早便搭上了赴汶上縣的大巴車，隊員們統(tǒng)一著裝，自覺交通法規(guī)和乘車秩序，一路上洋溢

2

著當(dāng)代大學(xué)生的激情與青春氣息，所到之處無不彰顯著我院大學(xué)生積極向上地精神風(fēng)貌。經(jīng)過近三個小時的車程社會實踐小隊到達了目的地，社會實踐隊的到來受到了汶上縣團縣委等領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。

中午簡單的午餐后，我們在院團委王偉書記的帶領(lǐng)下，由系團總支書記劉林老師和招生與校企合作辦公室主任魏鵬老師帶隊來到了汶上縣南旺大運河科技館，在南旺鎮(zhèn)黨委馬書記等鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下參觀了中國大運河南旺鎮(zhèn)樞紐模型、京杭大運河分水脊古建筑遺址。我認真參觀學(xué)習(xí)，將館內(nèi)的高科技與自己的專業(yè)知識相結(jié)合，在驚嘆古人高超土建技術(shù)的同時，把自己的心得體會認真的記錄在隨身攜帶的筆記本上。團委王書記要求我們一定要借助這次參觀機會學(xué)習(xí)橋梁設(shè)計、地基修筑、工程選材等土建方面的專業(yè)知識，為以后更好的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

據(jù)我了解，汶上縣南旺大運河科技館以文物史料與高科技巧妙結(jié)合，通過物理模型方式，以沙盤、多媒體、三維動畫等多種高科技手段，充分運用聲、光、電等現(xiàn)代科技，旨在全方位、多角度地收藏、保護、研究大運河南旺樞紐水工科技，反映和展現(xiàn)大運河自然風(fēng)貌和歷史文化，再現(xiàn)古運河曾經(jīng)的繁榮景象。該館占地5000平方米，建筑面積3400余平方米。南旺樞紐工程位于京杭大運河全線海拔最高點，被稱為“水脊”，也是運河全線科技含量最高的水利工程，有“運河都江堰”之美稱。我看到了古人們的思想之偉大，決心好好學(xué)習(xí)，做國家的有用人才。

3

彈指一揮間，悠悠九十載。從艱苦征程到崢嶸歲月，從貧窮落后到盛世昌隆，中國共產(chǎn)黨以它九十年的不懈努力領(lǐng)導(dǎo)中國走向繁榮。為紀念建黨90周年，重溫經(jīng)典紅色之路，加強我們對中國共產(chǎn)黨發(fā)展的深刻理解，提高我們的思想政治覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，201*年7月9日上午，在王偉書記的帶領(lǐng)下，來到汶上縣“紅色家庭檔案館”參觀學(xué)習(xí)。

在汶上縣“紅色家庭檔案館”館長張茂璐老師的帶領(lǐng)下，我們詳細認真的觀看了毛澤東等黨的領(lǐng)袖、雷鋒等先進楷模人物的圖像章、塑像、絲織品、郵品、瓷器、擺件、掛圖、書刊、及家庭資料，進一步了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命和奮斗的歷史，看到了黨在領(lǐng)導(dǎo)人民群眾為爭取民族獨立和人民幸福所表現(xiàn)出的百折不撓、不怕流血犧牲、為理想而奮斗終身的精神。張茂璐老師深情的解說感動著我們，最后，張老師囑托我們一定要牢記始終不渝跟黨走的正確理念，學(xué)好自己的專業(yè)知識，報效國家，造福人民。此次參觀，我們受到了一次深刻的革命思想教育，增強了自身的責(zé)任意識和黨性觀念，激發(fā)了我們的入黨熱情。我們紛紛表示，一定要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以史為鏡，與時俱進，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為建設(shè)社會主義和諧社會奉獻出自己的一份力量。

第三天，汶上縣實踐小隊全體隊員在臨時住所召開“談感受，話打算”總結(jié)會議。會議由系團支部書記劉林老師主持，首先，招生與校企合作辦公室主任魏鵬老師對本次社會實踐做總結(jié)發(fā)言，魏老師總結(jié)了在幾天來的行程中出現(xiàn)的問題和不足之處，要求我們認

4

真分析，寫出實踐報告。接著，同學(xué)們開始積極踴躍的暢談社會實踐活動的深刻體會，通過汲取本次實踐活動的經(jīng)驗，我們明確了自己在日后的學(xué)習(xí)生活中的打算。同學(xué)們你一言我一語，在輕松歡快的氣氛中彼此分享感觸，收獲經(jīng)驗。最后，院團委書記王偉老師充分肯定了我們系汶上縣社會實踐小隊幾天來的積極表現(xiàn)，充分肯定了我們系學(xué)生吃苦耐勞、積極學(xué)習(xí)進取的優(yōu)良作風(fēng)。并希望同學(xué)們在校期間認真學(xué)好專業(yè)知識的同時多走出校門接觸社會，了解社會，適應(yīng)社會。

短暫的社會實踐結(jié)束了，隊員們感觸頗深，此次暑期社會實踐之行開拓了我系大學(xué)生的視野，增加了大家與社會的接觸面，使之對社會生活有了更為直接深刻的理解，激發(fā)了隊員們今后的學(xué)習(xí)熱情。實踐證明：社會實踐是提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。

我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦

5

苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！

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暑期社會實踐總結(jié)

造價0932班劉國凱

山東職業(yè)學(xué)院土木工程系

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的大學(xué)生活就像白駒過隙般，飛速而逝，大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，面對就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。今年學(xué)院積極響應(yīng)國家號召組織大學(xué)生在暑期開展豐富多彩、深刻有效的社會實踐活動政策，土木工程系認真貫徹落實，高舉教育教學(xué)改革主旋律：“重實踐”的旗幟。以“融入社會，鍛煉自我”為主題，分兩個社會實踐小隊：由張霞老師帶領(lǐng)的濟南社會實踐小隊，由劉林老師、魏鵬老師帶隊的濟寧市汶上縣社會實踐小隊,組織開展201*年暑期社會實踐活動。

我們帶著飽滿的激情在七月八號一大早便搭上了赴汶上縣的大巴車，隊員們統(tǒng)一著裝，自覺交通法規(guī)和乘車秩序，一路上洋溢

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著當(dāng)代大學(xué)生的激情與青春氣息，所到之處無不彰顯著我院大學(xué)生積極向上地精神風(fēng)貌。經(jīng)過近三個小時的車程社會實踐小隊到達了目的地，社會實踐隊的到來受到了汶上縣團縣委等領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。

中午簡單的午餐后，我們在院團委王偉書記的帶領(lǐng)下，由系團總支書記劉林老師和招生與校企合作辦公室主任魏鵬老師帶隊來到了汶上縣南旺大運河科技館，在南旺鎮(zhèn)黨委馬書記等鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下參觀了中國大運河南旺鎮(zhèn)樞紐模型、京杭大運河分水脊古建筑遺址。我認真參觀學(xué)習(xí)，將館內(nèi)的高科技與自己的專業(yè)知識相結(jié)合，在驚嘆古人高超土建技術(shù)的同時，把自己的心得體會認真的記錄在隨身攜帶的筆記本上。團委王書記要求我們一定要借助這次參觀機會學(xué)習(xí)橋梁設(shè)計、地基修筑、工程選材等土建方面的專業(yè)知識，為以后更好的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

據(jù)我了解，汶上縣南旺大運河科技館以文物史料與高科技巧妙結(jié)合，通過物理模型方式，以沙盤、多媒體、三維動畫等多種高科技手段，充分運用聲、光、電等現(xiàn)代科技，旨在全方位、多角度地收藏、保護、研究大運河南旺樞紐水工科技，反映和展現(xiàn)大運河自然風(fēng)貌和歷史文化，再現(xiàn)古運河曾經(jīng)的繁榮景象。該館占地5000平方米，建筑面積3400余平方米。南旺樞紐工程位于京杭大運河全線海拔最高點，被稱為“水脊”，也是運河全線科技含量最高的水利工程，有“運河都江堰”之美稱。我看到了古人們的思想之偉大，決心好好學(xué)習(xí)，做國家的有用人才。

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彈指一揮間，悠悠九十載。從艱苦征程到崢嶸歲月，從貧窮落后到盛世昌隆，中國共產(chǎn)黨以它九十年的不懈努力領(lǐng)導(dǎo)中國走向繁榮。為紀念建黨90周年，重溫經(jīng)典紅色之路，加強我們對中國共產(chǎn)黨發(fā)展的深刻理解，提高我們的思想政治覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，201*年7月9日上午，在王偉書記的帶領(lǐng)下，來到汶上縣“紅色家庭檔案館”參觀學(xué)習(xí)。

在汶上縣“紅色家庭檔案館”館長張茂璐老師的帶領(lǐng)下，我們詳細認真的觀看了毛澤東等黨的領(lǐng)袖、雷鋒等先進楷模人物的圖像章、塑像、絲織品、郵品、瓷器、擺件、掛圖、書刊、及家庭資料，進一步了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命和奮斗的歷史，看到了黨在領(lǐng)導(dǎo)人民群眾為爭取民族獨立和人民幸福所表現(xiàn)出的百折不撓、不怕流血犧牲、為理想而奮斗終身的精神。張茂璐老師深情的解說感動著我們，最后，張老師囑托我們一定要牢記始終不渝跟黨走的正確理念，學(xué)好自己的專業(yè)知識，報效國家，造福人民。此次參觀，我們受到了一次深刻的革命思想教育，增強了自身的責(zé)任意識和黨性觀念，激發(fā)了我們的入黨熱情。我們紛紛表示，一定要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以史為鏡，與時俱進，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為建設(shè)社會主義和諧社會奉獻出自己的一份力量。

第三天，汶上縣實踐小隊全體隊員在臨時住所召開“談感受，話打算”總結(jié)會議。會議由系團支部書記劉林老師主持，首先，招生與校企合作辦公室主任魏鵬老師對本次社會實踐做總結(jié)發(fā)言，魏老師總結(jié)了在幾天來的行程中出現(xiàn)的問題和不足之處，要求我們認

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真分析，寫出實踐報告。接著，同學(xué)們開始積極踴躍的暢談社會實踐活動的深刻體會，通過汲取本次實踐活動的經(jīng)驗，我們明確了自己在日后的學(xué)習(xí)生活中的打算。同學(xué)們你一言我一語，在輕松歡快的氣氛中彼此分享感觸，收獲經(jīng)驗。最后，院團委書記王偉老師充分肯定了我們系汶上縣社會實踐小隊幾天來的積極表現(xiàn)，充分肯定了我們系學(xué)生吃苦耐勞、積極學(xué)習(xí)進取的優(yōu)良作風(fēng)。并希望同學(xué)們在校期間認真學(xué)好專業(yè)知識的同時多走出校門接觸社會，了解社會，適應(yīng)社會。

短暫的社會實踐結(jié)束了，隊員們感觸頗深，此次暑期社會實踐之行開拓了我系大學(xué)生的視野，增加了大家與社會的接觸面，使之對社會生活有了更為直接深刻的理解，激發(fā)了隊員們今后的學(xué)習(xí)熱情。實踐證明：社會實踐是提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。

我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦

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苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！

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