楊宋中學春季安全工作自查報告

楊宋中學學校安全工作自查報告

學校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹區(qū)教委安全辦提出的各項安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作自查情況匯報如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長李冬青同志為組長；陳江坡、盧海菊同志為副組長；各處室主任、年級組長和班主任為成員的安全領導小組。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長李冬青同志直接抓，工會主席陳江坡同志具體抓，各負責人具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、責任機制落實，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與各處室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學校建立以校長李冬青為組長的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理領導小組，制定了楊宋中學突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情等重特大安全事故的預案。

三、加強安全管理和思想教育，提高自護能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、完善班級安全教育記錄內容，由一五三十轉變?yōu)槎�三五三十，切實做到“平日中午放學2分鐘，下午放學3分鐘、周五放學5分鐘、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育。落實每周五各班安全委員例會制度，通過安全委員的反饋以及建議和意見，更好的做好學校的安全工作。

2、本學期利用學生會、旗下講話等契機對學生進行10余次安全教育，下發(fā)致家長的一封信5次，涵蓋了交通安全、防溺水安全、食品安全、防火安全、防煤氣中毒、禁止燃放煙花爆竹等內容。

3、為了提高學生的自我救護能力，12月開展了安全教育體驗進校園活動，聘請了安全體驗館的專業(yè)教師到校對240余名學生進安全宣傳，主要學習《中學生自救自護常識》以及有關安全的法律常識，使我校學生安全意識得到了提高。

4、為了再次增強全校師生的逃生意識，加強安全防范常識教育，學校保證每學期至少開展一次應急疏散演練活動，400余名師生1分50秒全部撤離到安全區(qū)域

5、根據季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現問題及時解決。

四、加強基礎建設隱患排查，為教育教學提供保障

校園建設設施符合辦學安全標準和要求，學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。化學實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學校配備了衛(wèi)生保健人員和設備設施，重點時間段有保安值勤，學校的內外通訊聯系暢通。

五、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、根據季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現問題及時解決。

六、加強消防安全教育，確保無火災發(fā)生

1、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學�？倓仗幇才湃藛T立即解決。

2、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。

3、師生養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

4、教學設備及設施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責任人、當事人的責任。

5、學校的滅火器材合理放置，經常性的檢查消防栓的情況，對老師進行使用培訓，確保其了解滅火器和消防栓的原理及使用。七、普及交通安全知識，明確責任要求

1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

2、班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發(fā)生。

3、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。并與學生家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。

4、與全體師生簽訂交通安全責任書，明確提出要求，確保師生途中的安全。

八、勤與執(zhí)法部門的聯系，加強校園及周邊治安的綜合治理學校成立護衛(wèi)隊，重點時間段有兩名保安值勤，加強值班巡邏，日常加強巡視，將安全隱患遏制在萌芽狀態(tài)。

加強和地區(qū)執(zhí)法部門的聯系，確保學生上下學的安全。九、做好春季傳染病的預防工作，確保無突發(fā)的公共衛(wèi)生事件發(fā)生

1、加強春季傳染病防控的宣傳教育，勤開窗通風，特別是H7N9的預防工作，本學期初聘請了衛(wèi)生院宣傳科的醫(yī)生到校對學生進行了相關知識的宣講。

2、嚴格落實晨午檢制度，做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

總之，學校在安全工作上高度重視，校園治安穩(wěn)定，無任何事故發(fā)生。學校校風、學風良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

擴展閱讀：楊宋中學創(chuàng)新黨建工作促進學校發(fā)展

創(chuàng)新黨建工作促進學校發(fā)展

201*-201*學年度工作計劃

懷柔區(qū)楊宋中學黨支部

201*年9月

創(chuàng)新黨建工作促進學校發(fā)展

為加強學校黨組織的組織建設、思想建設和作風建設，強化學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘的核心作用，根據教委的有關文件精神，結合學校的實際，特制定學校黨組織201*年黨建工作創(chuàng)新項目方案。

一、認清當前形勢任務，深刻領會基層黨組織工作的指導思想和目標要求

201*年學校黨組織工作的指導思想和總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，緊緊圍繞深化改革開放、推動科學發(fā)展、促進社會和諧這個大局，以立德樹人為根本任務，以加強干部隊伍和黨員隊伍建設為關鍵，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建優(yōu)美的物化環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人文環(huán)境為載體，統(tǒng)一思想，凝聚力量，推動學校教育以人為本、全面協調可持續(xù)發(fā)展。

二、強化理論業(yè)務學習，提高領導班子與黨員干部的思想素質和理論水平

學校領導班子、黨員干部的政治理論、業(yè)務學習，堅持以校本為主、崗位為主、自學為主、求實為主的“四為主”學習原則。

（一）注重理論學習。繼續(xù)學習貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神。采取集中學習和個人學習、專題研討、輔導報告等形式，組織廣大黨員干部深入學習黨的十七屆五中全會精神。用最新的理論，先進的思想武裝頭腦，指導學校的教育教學管理實踐，推動學校蓬勃發(fā)展。

（二）搞好環(huán)境宣傳。做好重大活動、節(jié)慶的宣傳工作，營造良好的思想輿論和政治氛圍。認真抓好校園環(huán)境的建設，積極宣傳學校的學風、教風和校風，宣傳學校師生的精神風貌，宣傳學校的教育教學改革和發(fā)展。

(三)抓好制度建設。堅持領導班子中心組的學習，完善學習制度，制定學習計劃，明確學習內容，落實學習措施，保證學習時間，提高學習效率。

（四）落實培訓工作。認真做好干部全員培訓工作，制定干部全員培訓計劃，安排培訓時間，規(guī)范培訓管理，落實培訓內容，整理、歸檔培訓材料。引導干部、職工正確處理學習與工作的關系，做到學習目的明確，時間保證充分，講求適時、切實、有效。

三、加強領導班子建設，創(chuàng)建民主、和諧、廉潔、務實、創(chuàng)新的領導集體

班子建設堅持倡導和諧發(fā)展，增強集體磁力的原則，通過學習提高產生和，民主集中達到和，團隊精神打造和，取長補短形成和，共同目標促進和的有效措施，打造班子的團隊精神。

（一）強調“水桶”理論。開展創(chuàng)建“好班子”活動，完善干部管理機制，激勵干部加強自身建設，提高執(zhí)政能力，增強學校領導班子和中層領導班子建設的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進學校與校外的和諧、班子成員之間的和諧、班子與中層領導的和諧、班子與教職工之間的和諧。

（二）完善決策制度。加強民主集中制的教育，堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，規(guī)范議事和決策程序。開好校級黨員領導干部的年度民主生活會，敞開門路傾聽群眾的心聲，科學決策、民主管理學校。

（三）建立談話機制。談話是人與人之間有效溝通的一種方式，是構建和諧社會的重要內容。學校加強領導成員之間、領導與教職工之間、領導與學生之間的談話工作，通過溝通交流，增進情感和相互間的了解、理解、支持和幫助，促進學校工作的健康發(fā)展。

（四）加強隊伍建設。堅持干部選拔任用的原則，配備好學校中層領導干部，選送干部參加各種培訓班的學習培訓；通過參加培訓班的學習、壓工作重擔和教育培養(yǎng)等方式，加強對校級領導、中層領導、年級組長、班主任以及校級、中層后備干部的教育管理，提高學校骨干隊伍的思想素質、理論水平和工作能力。

（五）重視老干工作。落實知識分子政策，支持離退休黨支部工作；根據相關文件精神解決離退休教職工和離退休黨支部黨員的活動經費，做好離退休教職工的穩(wěn)定工作。

四、規(guī)范黨建目標管理，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和黨員先鋒模范作用

黨員教育管理堅持“立足崗位、崗位服務、崗位創(chuàng)新、崗位爭優(yōu)、崗位奉獻”的原則，在工作崗位上充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

（一）健全管理制度。健全共產黨員先進性長效教育管理機制，認真貫徹落實中央《關于加強黨員經常性教育的意見》等文件精神。通過黨員的學習、教育、培訓和管理、聯系群眾和民主管理來加強黨員的組織建設、思想建設和作風建設，永葆共產黨員的先進性。

（二）挖掘主題活動。結合學校的實際，組織好“七一”的黨員活動，開展校園文化與和諧校園的創(chuàng)建活動，豐富學校的文化生活，陶冶廣大黨員干部與學生的品德修養(yǎng)和思想情操。

（三）確立管理目標。根據黨建目標管理責任制的要求，制定學校黨員目標管理考評細則，并做好年中自評、年終總評和民主評議黨員工作，爭創(chuàng)“優(yōu)秀基層黨組織”稱號和“五好黨支部”。

（四）嚴格發(fā)展工作。堅持“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的組織發(fā)展原則，認真做好黨員的組織發(fā)展工作。積極引導年輕骨干教師向黨組織靠攏，重點發(fā)展教學一線的骨干教師。

五、加強黨風廉政建設，積極釀造文明、健康、和諧、向上的育人環(huán)境

學校黨組織的黨風廉政建設，必須堅持黨政領導干部的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，遵循“八項要求”，不斷強化黨員干部的法律意識、道德意識和責任意識。

（一）開展反腐教育。利用學習文件、聽報告、講座，觀看電教片，座談、討論，抒寫學習體會、論文等形式，進行經常性的廉政反腐教育活動，進一步貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，健全黨風廉政建設制度，落實各項廉政建設措施，做到有令必行，令行禁止，規(guī)范學校辦學行為、行政行為、收費行為與教育教學行為。

（二）深化師德建設。深入開展師德教育主題活動，認真抓好廉政文化建設，努力推進廉政文化進校園工作，以向霍懋征同志學習，做學生喜愛的老師為主題，以“學高為師，身正為范”的為目標要求，規(guī)范教師的文明言行，樹立教師正確的世界觀、人生觀和、價值觀和道德觀，努力建設一支品德修養(yǎng)高、業(yè)務能力強，關愛學生、勤于耕耘的教師隊伍。

（三）凸顯活動亮點。強化干部隊伍、黨員隊伍的素養(yǎng)，緊扣形勢，根據學校的實際情況，有特色地開展師德主題教育“四個一”的實踐活動：1、學習一個師德榜樣，2、踐行一則師德名言，3、上一節(jié)愛心互動課，4、轉化好一位后進生。

六、創(chuàng)新思想政治工作，推進工會團總支、精神文明建設學校思想政治工作堅持新教師到校必訪必談、教職工本人或配偶生病住院必訪必談、干部職工調換工作前必訪必談、教職工退休離崗前必訪必談、教職工婚喪嫁娶必訪必談、教職工情緒低落必訪必談、教職工家庭搬遷必訪必談、征求對學校工作意見必訪必談、教職工有重大貢獻必訪必談、消除隔閡解除疙瘩必訪必談等“十個必訪必談制度”，努力構建凝聚人心、溫暖人心、穩(wěn)定人心、振奮人心的“四心工程”。

（一）黨建帶好團建。結合學校實際和青少年學生的實際開展團建工作，規(guī)范團建管理，加強青年骨干教師隊伍的建設，努力構建團組織“五個有”：有一個好的領導班子；有一支能發(fā)揮模范帶頭作用的團員隊伍；有圍繞黨的中心工作適合團員青年特點的活動；有一套行之有效的團組織工作制度；有保證團組織工作正常開展的必要經費和活動陣地。

（二）黨建推進工建。指導工會嚴格執(zhí)行校務公開制度，按要求開好教代會，結合學校實際開展教職工的體育文娛活動、“三八”、“五一”、“國慶”、“元旦”“建黨90周年”等節(jié)慶的活動，豐富教職工的文化生活，凝聚教職工的團隊精神，維護教職工的合法權益。

（三）嚴整校園環(huán)境。學校加大力度凈化、美化、雅化校園環(huán)境，與鎮(zhèn)政府綜治辦、計生辦、派出所、社區(qū)等單位聯系，建立多方一體的學校綜合治理網絡，開展普法、禁毒、計劃生育、食品衛(wèi)生安全的宣傳教育活動，舉辦各種報告會、座談會、情況分析會，認真學法、普法、守法，積極研究探討校園環(huán)境治理的新方法和新路子，提高學生的法律意識、安全意識與安全防范救護能力。根據各級政府的要求，徹底整治校園的“五亂”現象，確保綜治、計生工作達標，創(chuàng)建平安、和諧校園。

（四）推進道德建設。開展社會主義榮辱觀教育和“三德教育”，大力倡導社會公德，恪守職業(yè)道德，釀造家庭美德；進一步開展道德建設活動，引導學生進行道德實踐，完成道德作業(yè)，規(guī)范道德言行。通過道德建設系列活動的開展，構建學校與社區(qū)的和諧、教師與家長的和諧、教師與學生的和諧、學生與家長的和諧、學生與學生的和諧。

（五）打造校園文化。開展各種學科興趣小組活動，建立和完善文學、文藝、體育等社團，與共建部隊搞好精神文明共建，培養(yǎng)學生的特長，發(fā)展學生的個性，豐富學校的文化精神生活，陶冶師生的思想道德情操，創(chuàng)建精神文明建設先進單位。

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