教學(xué)管理工作總1

教學(xué)管理工作總結(jié)

睢寧縣蘇塘中學(xué)趙榮軍201*.1

本學(xué)期，根據(jù)李校長的安排我繼續(xù)分管學(xué)校教學(xué)工作。同時還監(jiān)管學(xué)校黨務(wù)、計生工作。在校長的直接帶領(lǐng)下，本人刻苦學(xué)習(xí)、扎實工作，較好的完成各項分管的工作任務(wù)，現(xiàn)作簡要匯報，并報送校長室審視。

一、政治思想

加強(qiáng)自身政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過報刊、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時期的重要文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)“三個”代表重要思想;學(xué)習(xí)黨的十八大精神，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，修行先修身，修身之道在于修心。幾個月來，堅持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織學(xué)校教科室、德育辦，帶領(lǐng)全體教職員工學(xué)習(xí)師德規(guī)范、教育理論等，努力提高自已的自律意識，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，時刻不忘自重和自省，在遵紀(jì)守法方面起到了模范帶頭作用。努力踐行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐。

二、工作體會及思路

1、以身作則，做好示范。

多年來，我清醒地認(rèn)識到：領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是奉獻(xiàn)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先要當(dāng)好一名教師，然后才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、研讀教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在教學(xué)業(yè)務(wù)方面努力當(dāng)好教師的表率，堅持編寫課時教案，及時批改學(xué)生的作業(yè)，從不無故缺席學(xué)生一節(jié)課，積極投入到教育教學(xué)的改革活動中去，得到了所帶班級學(xué)生的喜愛，也取得了較好教學(xué)效果。日程工作和生活中，嚴(yán)于律已，當(dāng)好表率、擺正位置。有事能向校長請假，并認(rèn)真履行請假手續(xù)。每天早起晚睡，堅持深入教室、食堂，參與對學(xué)生的日常管理�？梢詥栃臒o愧的說，我把學(xué)校當(dāng)成家。對學(xué)校大大小小的工作,本人認(rèn)為都是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。

2、努力學(xué)習(xí)，不忘充電。

平日來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。本學(xué)期，積極參加江蘇省農(nóng)村初中校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)班的紀(jì)律，認(rèn)真聽取教育專家的學(xué)術(shù)理論報告，扎實考察優(yōu)秀學(xué)校的管理，注意總結(jié)積累學(xué)校管理經(jīng)驗，加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。

3、平易近人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。和諧團(tuán)結(jié)、同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校教育教學(xué)工作的落實則在于每一位教師。充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的渠道。因此，我始終明確自己的職責(zé)、自己的身份性質(zhì)，擺正自己的位置。堅持從教師中來，到教師中去，時刻不忘黨性原則，團(tuán)結(jié)廣大教職工，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。

三、主要工作實績

1、配合各科室，完成學(xué)校各項重大活動的組織實施。如學(xué)校田徑運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、書畫展、學(xué)科競賽等，豐富了學(xué)校的校園文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、教學(xué)工作開展比較有序。督查教務(wù)處按照省教委頒布的《課程計劃》，開齊開足全部課程，督查教師要按教學(xué)大綱和教材進(jìn)行規(guī)范教學(xué)，增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計劃意識和自覺性，使各項教育教學(xué)活動有序進(jìn)行。

3、經(jīng)常性的隨機(jī)深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在教學(xué)中存在的問題給予指導(dǎo)幫助，本學(xué)期聽課達(dá)40余節(jié)。

4、積極協(xié)助校長抓好學(xué)校工作，對校長安排的工作，從不打折扣，并力爭保質(zhì)保量的完成。如在校長外出學(xué)習(xí)期間，不但沒有放松自己，且能主動承擔(dān)起學(xué)校的一切管理工作，使學(xué)校各項工作穩(wěn)妥有序的開展。

5、積極組織師生參加上級教育主管部門舉辦的各種教科研活動。我校師生多人在市、縣級比賽中獲獎。如張榮春獲高效課堂縣一等獎，熊金子獲縣語文微格課二等獎，周國鋒縣級高效課堂二等獎，徐偉縣級學(xué)生作文比賽指導(dǎo)獎等。

6、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

7、認(rèn)真完成分管的年終考核和績效工資分配工作。年終考核和績效工資分配，涉及教師的切身利益，是當(dāng)前教育行業(yè)關(guān)注的熱點和焦點。在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的制度和方案，做到清正廉潔，對考核過程和考核結(jié)果及時公示，確保公開、公正，召開考評組成員、全體教職工會議，接受教職工的監(jiān)督，認(rèn)真完成各種考核數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、公示、上報。

四、自我評價

本學(xué)期，能全身心地投入學(xué)校的工作，時時處處以身作則，與校長一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有勤奮務(wù)實的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻(xiàn);能較出色的完成上級各項任務(wù)，為我校的的教育教學(xué)質(zhì)量的提高盡職盡責(zé)。

五、存在問題

在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，工作水平有待于進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵��?jì)。

六、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)能力和水平有待于提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身的綜合素質(zhì)。

2、進(jìn)一步在“精細(xì)化管理”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量”意識，不斷提高學(xué)校的競爭力、生命力。

3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。

回顧走過的路，總的感觸是：既欣慰又慚愧。欣慰的是能在蘇塘中學(xué)這個團(tuán)結(jié)向上、充滿人情味的群體氛圍中工作感到溫暖和幸福，慚愧的是自己的能力有限、精力有限，為學(xué)校、為教師們做得不夠。

擴(kuò)展閱讀：教務(wù)處工作總結(jié)(201*.1.10)

渠縣第三中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處認(rèn)真貫徹了黨的十八大精神，按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，以學(xué)校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，狠抓學(xué)校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，落實新課程改革，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則，重新制定了升學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放辦法，舉行了多種形式的活動，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進(jìn)行了統(tǒng)計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因,及時報教務(wù)處。

2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,每天由兩位位教務(wù)員全天候值班，對每天的早讀、上下午上課、晚自習(xí)情況進(jìn)行四次檢查,并如實做好記錄，將檢查情況及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并對遲到、早退等有關(guān)人員進(jìn)行處理。

3、加強(qiáng)樓道值班制度。每天上下午放學(xué)實行錯峰放學(xué)，教務(wù)處值班人員在樓道值班，并做好值班記錄，及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

4、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。改革常規(guī)檢查方法，不定期召開班長和學(xué)習(xí)委員會議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來，教務(wù)處全面檢查作業(yè)三次。

5、認(rèn)真組織了五次大型考試：各年級3次月考和期中期末考試。在考務(wù)工作方面做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密,井然有序，考后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，對教學(xué)效果不佳、學(xué)生意見較多的教師進(jìn)行個別談話，提醒他們注意，并及時改進(jìn)。

6、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了初高中畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學(xué)生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

7、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)初學(xué)校就召開全體教師會議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作，在教研組長會上，強(qiáng)調(diào)的教研組長的職責(zé)，商討了各組的各種教育教學(xué)活

動，督促他們制定出了相應(yīng)的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議，強(qiáng)調(diào)了九年級教師在教學(xué)工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認(rèn)清形勢，樹立信心，努力拼搏，分析了我校學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對14年中考提出了具體的奮斗目標(biāo)。

8、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識。

9、完善了學(xué)生學(xué)籍檔案工作。

（1）9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作。

（2）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等，并做好學(xué)籍表冊工作。

（3）做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。如：及時上報學(xué)生數(shù)變動情況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。

10、完成了學(xué)生健康檢查上報工作。

二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,制定了教研組教研課活動方案，要求所有任課教師全員參加，課后還以各種形式進(jìn)行了交流和評課。并寫出了相應(yīng)的心得體會。各教研組積極開展教學(xué)教研活動，本學(xué)期14位教師上了教學(xué)研究科。啟發(fā)式教學(xué)原則得到貫徹，德育目標(biāo)明確，電教手段普遍應(yīng)用。

3、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施，教務(wù)處在開學(xué)初就制定了工作行事歷。使教研組活動走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實效性。

三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課,評課等活動，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性,廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,還充分重視并督導(dǎo)了教師參加類教學(xué)教研活動，如組織教師參加縣組織的紅燭杯賽課活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

四、開辟學(xué)生第二課堂,為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。

本學(xué)期，教務(wù)處開展了豐富多彩的課外活動，9月中旬組織學(xué)生參加縣科幻畫大賽，10月參加市科幻畫大賽，11月組織了校田徑運動會，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語大賽初賽，12月組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語大賽決賽�；钴S了學(xué)生的生活，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、工作中的不足。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠細(xì)。2、備課組集體備課留于形式，教師當(dāng)面交流討論備課內(nèi)容太少。

3、、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。4、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

5、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

這些方面的工作，將在下期改進(jìn)。

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