山東省濟(jì)南市第二中學(xué)(十一年級(jí)) 張榮

　　指導(dǎo)教師:廉睿

　　——那是從旭日上采下的虹,沒(méi)有人不愛(ài)你的色彩,一張?zhí)煜伦蠲赖哪?,沒(méi)有人不留戀你的容顏……

　　中國(guó)，一個(gè)響亮的名字在世界上崛起，古老的中國(guó)一次次用實(shí)力證明了中華民族奔騰的的力量，隨時(shí)光的流逝我們的生活越來(lái)越多彩，我們的城市越來(lái)越美麗。我由衷感受到城市的變化。

　　秋風(fēng),不約而至,還沒(méi)來(lái)得及作出反應(yīng),逆溫的秋風(fēng)已順著臉頰滑過(guò), 不禁打了個(gè)寒噤，但這絲毫蓋不過(guò)人們參觀的熱情。隨著十藝節(jié)在濟(jì)南的開(kāi)幕，三館一院也開(kāi)始開(kāi)放,各地來(lái)參觀的游人絡(luò)繹不絕。

　　乍一下車，一股現(xiàn)代化的氣息撲面而來(lái)，波光粼粼的水面上，倒映著宏偉的建筑。類似于金字塔式的玻璃建筑與鋼筋結(jié)構(gòu)完美的融合。僅外觀就這樣大氣，那圖書(shū)館里的內(nèi)容也應(yīng)該豐富多彩了，我不禁有些心潮澎湃。跨入大門(mén)，比想象中還要棒的7層書(shū)墻，華麗麗的鋪滿各種圖書(shū)文獻(xiàn)。一樓有網(wǎng)絡(luò)方便市民來(lái)查資料。自助辦證機(jī)，可以自助辦證。家長(zhǎng)則帶著小孩子去兒童閱覽室。到處都是志愿者忙碌的身影，整個(gè)大廳也因?yàn)槿藖?lái)人往顯得有些喧囂。相比之下二樓的借閱室明顯靜了下來(lái)，人們排好隊(duì)有秩序的進(jìn)入借閱，大家非常默契的保持安靜。三樓的閱覽室里已經(jīng)有讀者坐在舒適的桌案旁津津有味的閱讀了。通過(guò)電梯來(lái)到四樓一轉(zhuǎn)彎就來(lái)到我們的目的地——能容納1000人的自習(xí)室，一面玻璃大墻橫貫整個(gè)屋子，光線是非常好的，如果碰到陰天，還可以打開(kāi)桌上簡(jiǎn)約的臺(tái)燈。選了一個(gè)喜歡的位置，就落座了，收收心一上午的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，最為方便的是，四樓還有多媒體電腦，遇到不會(huì)的難題，可以直接在網(wǎng)上解決。

　　心中是非常感慨的。新圖書(shū)館與老圖書(shū)館相比，變化是如此之大，我們?nèi)�城�?jì)南在一點(diǎn)點(diǎn)變化，偉大的中國(guó)在一點(diǎn)點(diǎn)變化。

　　來(lái)到圖書(shū)館，自然不會(huì)放過(guò)這么好的資源，用了一下午時(shí)間看完了《雙城記》，本來(lái)打算只看開(kāi)頭然后帶回家細(xì)讀，但總是意猶未盡，索性又坐回去細(xì)細(xì)品味。我很羨慕陳晨，20歲的年紀(jì)，他去過(guò)那么多的地方，走過(guò)那么長(zhǎng)的路，兩個(gè)多月的旅行，只帶了三條T恤、兩條短褲、一雙球鞋。從來(lái)不去想什么旅行的意義，就是“走出去!玩!”就這么簡(jiǎn)單。享受在遠(yuǎn)行途中的每一秒自由。

　　真的很早以前就好想在18歲成年以后，來(lái)一場(chǎng)遠(yuǎn)行，就只有自己一個(gè)人。未知的旅途，充滿期待的碰上未知的人和事，了解一個(gè)地方的歷史，感受他們的正能量，去看一些像我們一樣平凡的事，那些平凡的人甚至比我們還要卑微的活著，但我能去看到他們身上的閃光比日落更熱烈，比日出更有希望!

　　每個(gè)美好的夢(mèng)想背后都有一個(gè)平凡的故事，我們不是什么大人物，但至少我們?cè)跒樽约旱淖非蠖�努力著。中�?guó)夢(mèng)是騰飛的，是偉大民族的復(fù)興;我的夢(mèng)是遠(yuǎn)行，是感受這些愛(ài)與溫暖，去傳播中國(guó)人的正能量。

　　紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄

　　騰空的志愿像白云越飛越高

　　紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄

　　年輕的心不會(huì)衰老!

　　教師評(píng)語(yǔ)：作者選取了身邊的事作為素材，描寫(xiě)了家鄉(xiāng)多彩十藝節(jié)帶來(lái)的可喜變化，以自己的真實(shí)體驗(yàn)譜寫(xiě)了一曲夢(mèng)的贊歌。真實(shí)的經(jīng)歷，樸實(shí)的情感，使文章言之有物，避免了空洞和浮夸。

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