201*年心內(nèi)科�？谱o理培訓計劃
201*年心內(nèi)�？谱o理培訓計劃
心內(nèi)科是急危重癥病員較多，病情變化較快的科室，需要護理人員有一定的專業(yè)性，能夠熟練掌握一定的專科護理知識和操作技能，為此，我科為了把工作做的更好，提高全科護理人員�？谱o理水平及護理質(zhì)量，將�？谱o理培訓計劃如下：
一、對科室護理人員進行分層次培訓及考核：
1、一年內(nèi)護士要求熟練掌握科室常見疾病的護理常規(guī)和用藥知識。2、護士要求熟練掌握科室各種疾病的護理常規(guī)、用藥知識和專科操作。3、護師要求掌握疾病病理生理、護理常規(guī)、用藥知識和�？撇僮�。4、理論培訓內(nèi)容為每月業(yè)務學習（主要包括醫(yī)生講解病理生理知識）及內(nèi)科護理本科教材相應章節(jié)的疾病知識。
二、由本科操作員做示范，組織全科護理人員每月練習心內(nèi)科一項護理操作，每季度練習一項�？谱o理操作（心肺復蘇、電除顫、心電監(jiān)護、口服給藥）,要求全科護理人員熟練掌握，并定期進行考核，有記錄。三、積極收集心內(nèi)科常見疾病的相關資料、問題，定期參加護理文書組的有關護理記錄學習，學習�？谱o理的記錄技巧和方法，使護理記錄體現(xiàn)�？铺厣�
四、每周不定時進行疑難危重病例討論，遇特色病例，可在第一時組織全科護理人員進行臨時查房，共同探討�？萍膊〉淖o理要求及觀察要點，提高護理人員的�？茦I(yè)務水平。
心內(nèi)科201*年元月1日
擴展閱讀：規(guī)范性培訓201*年心內(nèi)科培訓計劃2
201*年心內(nèi)科護理人員在職培訓計劃
為了加強我院護理人員護理質(zhì)量管理，提高護理人員的整體素質(zhì)，根據(jù)我院的實際情況，特制定護理人員培訓計劃。一.培訓內(nèi)容
1復習鞏固護理的基礎知識，基本理論和基本技能。2掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理技術(shù)操作、操作程序要達到規(guī)范化。二.培訓途徑
1.病房有計劃的組織講課、查房和安排業(yè)務學習。2.參加院內(nèi)、外組織的各種會議、專題講座、學習班等。三.培訓安排1.新護士的培訓。
(1)培訓目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理中的護理工作。(2)培訓重點：
①鞏固專業(yè)思想、嚴格素質(zhì)要求、加強護士素質(zhì)培養(yǎng)②與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓練。
③明確臨床護理工作的程序和小組護士的工作職責。④學習�？谱o理理論和技能。
⑤學習為患者做健康教育并實施優(yōu)質(zhì)護理服務護理。(3)具體要求：
①到醫(yī)院報到時，接受護辦組織的崗前培訓及考核，考核合格后上崗。
②護士長應結(jié)合每個護士制定出具體培訓計劃。
③須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，可適當安排藥療工作，兩個月后再參加夜班工作。
④參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務學習。新參加工作的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結(jié)。
2.護士階段的培訓(1)培訓目標
①熟練掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能，能制定完整的護理計劃。
②掌握�？谱o理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識。③熟練地配合搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。④能指導護生的臨床實習。
⑤達到護師任職條件及護理大專院校畢業(yè)水平。
⑥掌握各�？浦委焹x器（如心電監(jiān)護儀、人工呼吸機、輸液泵等）的操作方法。⑦能規(guī)范化書寫護理文書.(2)培訓重點：
①在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練�？谱o理知識和技能（包括�？萍膊≈R、護理要點、專科一起使用、�？朴盟幍龋�。并學習整體護理的理論及方法。②學習健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高自身能力。
①�？萍膊∽o理知識和技能。②學習和熟練搶救技術(shù)及相關知識。③學習病房臨床教學工作和護理論文撰寫。(3)具體安排：
①護辦可根據(jù)個人特長，使其固定于某科工作，也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學習的機會。
②積極參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務學習，適當參與病房內(nèi)小講課和讀書告會。
③護士長定期考核，側(cè)重�？谱o理知識和技能，并將結(jié)果上報護理
④小組護理工作為主，特別是危重患者護理。
⑤參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務學習，側(cè)重�？谱o理及急救知識，并參與病房小講課和讀書報告會。
⑥參加病房護生和低年資護士的帶教，并由病房教學老師對帶教效果進行評價。
⑦鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試。
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