上海培訓(xùn)總結(jié)

上海浦東新區(qū)校長、教師培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年以來，在浦東新區(qū)社發(fā)局和西寧市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和共同努力下，通過經(jīng)常的互訪往來，雙方加深了了解，增進了友誼，開展了多方面的合作與交流，建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。特別是在師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方面給我們提供了極大的幫助和支持，并取得了顯著成效。

一、校長掛職和教師帶教培訓(xùn)

校長、教師的培訓(xùn)采用的是掛職鍛煉和帶教學(xué)習(xí)的方式進行。培訓(xùn)本著學(xué)以致用的原則，將培訓(xùn)人員安排到所屬的中小學(xué)，參與所在單位的管理、教育教學(xué)及教科研活動。201*年以來，上海市浦東新區(qū)共為我市培訓(xùn)200名校長，310名教師。

二、開展學(xué)術(shù)研討

為不斷豐富培訓(xùn)形式，201*年8月，浦東新區(qū)選派5名校長和3名骨干教師到我市來開展為期3天的學(xué)術(shù)報告和教學(xué)示范活動。共舉行報告會6場，我市201*多名校長和中小學(xué)教師聆聽了報告，大家受益匪淺。

三、開展“手拉手”結(jié)對幫扶活動

由雙方各推薦8所中小學(xué)校，以校為單位，開展浦寧“手拉手”校際間交流結(jié)對活動。

通過培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，使校長與教師了解了浦東基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)了浦東新區(qū)基礎(chǔ)教育的做法和經(jīng)驗，共同切磋新教材的實施和課程改革的深化；并就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、辦學(xué)目標(biāo)設(shè)定、辦學(xué)方向的確定、學(xué)校管理的措施、課程改革課堂改革的推進、辦學(xué)特色的形成等方面共同進行了學(xué)習(xí)研究，使我市派出的校長、教師在浦東基層學(xué)校切身體驗了先進的教育理念、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理和富有特色的教學(xué)實踐藝術(shù)。同時，通過雙方互動，進一步開拓了視野，豐富了經(jīng)歷，提高了綜合素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平。

為做好與浦東新區(qū)的培訓(xùn)工作，西寧市教育局嚴(yán)格履行上海市浦東新區(qū)社會發(fā)展局與青海省西寧市教育局教育合作交流項目協(xié)議，按《上海市浦東新區(qū)社會發(fā)展局青海省西寧市教育局教育合作交流項目協(xié)議書》的相關(guān)內(nèi)容與安排，按時選派部分優(yōu)秀中小學(xué)校長和骨干教師參加培訓(xùn)，并協(xié)助培訓(xùn)單位制定培訓(xùn)計劃，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。在雙方的共同努力下，9年來此項培訓(xùn)工作一直順利有序積極地進行。

浦寧友好交流項目的實施，給我們的教育事業(yè)注入了適應(yīng)時代發(fā)展的新思想、新觀念，對促進西寧教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極深遠的影響，希望這個合作交流項目能繼續(xù)做下去。

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培訓(xùn)總結(jié)

今年暑期，為了專業(yè)發(fā)展的需要，為了進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)院各級的領(lǐng)導(dǎo)高度重視與支持下，我參加了為期一周的工業(yè)自動化與驅(qū)動技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)課程，對變頻器安裝調(diào)試與維護進行了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。我們圓滿的完成了培訓(xùn)任務(wù)，在這個過程中，我個人更是收獲諸多，現(xiàn)總結(jié)如下。

首先，通過技術(shù)培訓(xùn)，使我們在業(yè)務(wù)上得到了提升。作為德國西門子公司合作單位，深洋科技培訓(xùn)中心主要從事西門子可編程序控制器（PLC）、變頻器（VVF）、軟啟動器等相關(guān)工業(yè)自動化產(chǎn)品的開發(fā)、銷售、技術(shù)咨詢服務(wù)和承接工程項目。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了變頻器的基本原理、應(yīng)用及內(nèi)部結(jié)構(gòu)、電路構(gòu)成；變頻器的選型與應(yīng)用設(shè)計；變頻器的安裝接線；變頻器的調(diào)試；變頻器的日常維護及定期保養(yǎng)；變頻器現(xiàn)場級常見的故障及處理方法。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們對變頻器能夠進行系統(tǒng)掌握，即能夠?qū)ψ冾l器進行正常調(diào)試維護保養(yǎng)以及處理常見故障。并且老師根據(jù)我們的需要，對變頻器與可編程控制器的連接以及相關(guān)軟硬件的調(diào)試使用進行了有針對性的講解。同時結(jié)合課程安排進行實際操作，我們完成了用MM440系列變頻器進行自優(yōu)化、參數(shù)設(shè)置、矢量控制運行實驗。

其次，由于授課的老師是具有豐富實踐操作及授課經(jīng)驗且多年從事自動化行業(yè)的高級工程師，在講解中結(jié)合了所承接的工程項目進行講解，使我們進一步加深了理解。

與此同時，我們通過與一些工程師的交流，對上海的職業(yè)資格技能鑒定考試進行了了解。對其考試模式，考試項目與我們進行了比照，同時也從中發(fā)現(xiàn)了我們的差距。通過與同期參加培訓(xùn)的其他單位從事自動化行業(yè)的技術(shù)人員、設(shè)備維護技術(shù)員的交流，使我們開拓了視野，加深了了解溝通。同時發(fā)現(xiàn)這個行業(yè)中蘊藏著一批極其出色，優(yōu)秀的人才，其中不乏我們的同齡人，這也讓我重新審視我們在同齡人中的位置，鞭策自己要繼續(xù)努力鉆研業(yè)務(wù)知識。才能適應(yīng)技術(shù)的變化，才能在未來的競爭中立于不敗之地。

總之，通過這次變頻器安裝調(diào)試與維護課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及與大家的交流溝通，我們深感受益匪淺，不僅對變頻器系統(tǒng)有一定的認識，而且對行業(yè)的發(fā)展加深了了解，有了更深的認識。相信我們獲得的知識，我們的所見所得將對今后的工作產(chǎn)生積極的影響。在今后的實際工作中我們有義務(wù)與責(zé)任更加努力，積極思考，刻苦鉆研，把理論知識轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，決不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，為學(xué)院的發(fā)展與專業(yè)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻！再次感謝學(xué)院為我們提供了這樣難得的一次學(xué)習(xí)機會。

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