201*年電大工作總結(jié)

201*年電大工作總結(jié)

工作事項(xiàng)1、參加全市“一村一大”201*年工作推進(jìn)會(huì)。二月2、召開全區(qū)“一村一大”工作推進(jìn)會(huì)。3、制定全年工作計(jì)劃。4、全區(qū)“一村一大”專干會(huì)（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員）；201*年學(xué)員學(xué)習(xí)情況通報(bào)；201*年招生工作。三月5、征定各專業(yè)教材。6、選聘專業(yè)課程教師，組織面授輔導(dǎo)。7、召開班委會(huì)。責(zé)任單位領(lǐng)導(dǎo)小組電大領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組電大電大電大負(fù)責(zé)人楊珂雷光銀袁軍袁軍鄉(xiāng)鎮(zhèn)專干楊宏喜歐陽波楊宏喜雷光銀楊宏喜袁軍歐陽波袁軍歐陽波楊宏喜雷光銀袁軍楊宏喜袁軍雷光銀楊宏喜歐陽波楊宏喜李銳楊宏喜聶晴晴歐陽波雷光銀楊宏喜李銳袁軍楊宏喜四月8、組織“一村一大”管理教師到石門電大學(xué)習(xí)交流。電大9、安排“一村一大”學(xué)員實(shí)習(xí)課程，做學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)告電大輔導(dǎo)，安排優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)選工作。10、完成“一村一大”201*年秋季招生工作。領(lǐng)導(dǎo)小組電大五月11、收集學(xué)員學(xué)習(xí)體會(huì)，召開優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組電大12、實(shí)踐基地實(shí)習(xí)活動(dòng)。13、收集學(xué)員作業(yè)，組織教師批閱。14、組織學(xué)員考前復(fù)習(xí)。15、做好期考安排，制定考務(wù)冊(cè)，上交市電大。16、組織學(xué)員參加階段性結(jié)業(yè)考試，考前教育。電大領(lǐng)導(dǎo)小組電大領(lǐng)導(dǎo)小組電大電大電大電大電大電大電大電大領(lǐng)導(dǎo)小組電大電大六月七月17、收集201*年上學(xué)期所有文字資料歸檔。18、組織好秋季新生的網(wǎng)上報(bào)名工作。19、組織201*年各班班委會(huì)外去學(xué)習(xí)考察。20、召開“一村一大”工作聯(lián)系會(huì)。21、組織新生入學(xué)、開學(xué)典禮。22、新生入學(xué)教育，組建新生班委會(huì)。八月九月23、征訂新學(xué)員教材。24、201*秋季“一村一大”開學(xué)典禮25、201*春級(jí)學(xué)員照畢業(yè)像十月26、組織新學(xué)員面授輔導(dǎo)。27、組織全體學(xué)員實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，開展經(jīng)驗(yàn)交流。28、開展班級(jí)文體活動(dòng)。29、收集作業(yè)，組織教師批閱作業(yè)。30、學(xué)員學(xué)習(xí)情況通報(bào)。十一月十二月30、經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況匯總。31、組織考前教育、考務(wù)會(huì)、學(xué)員考試。領(lǐng)導(dǎo)小組電大領(lǐng)導(dǎo)小組袁軍雷光銀楊珂201*.132、全年工作總結(jié)。

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***電大201*年工作總結(jié)及201*年工作思路

201*年，***電大在市委、市政府及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市電大的關(guān)心幫助下，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)支持服務(wù)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新開放教育和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育人才培養(yǎng)模式，提高成人教育質(zhì)量；不斷完善學(xué)校內(nèi)部運(yùn)行管理機(jī)制，促進(jìn)電大內(nèi)涵發(fā)展；著力加強(qiáng)培訓(xùn)者培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)和基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力為學(xué)校“十二五發(fā)展規(guī)劃”開好頭、起好步。各項(xiàng)工作取得了一定的成績。

一、主要工作成績

（一）狠抓招生工作，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模

在201*的招生工作中，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合歷年招生工作成績和經(jīng)驗(yàn)，深入開展社會(huì)調(diào)查，落實(shí)招生工作責(zé)任制，完善激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教職工招生工作積極性。同時(shí)，學(xué)校加大招生宣傳力度，實(shí)施全方位、多角度、立體式的宣傳，進(jìn)一步拓寬了招生渠道，春秋兩季開放教育招生人數(shù)達(dá)到人，其中春季招生***人，秋季招生***人；奧鵬遠(yuǎn)程教育招生人數(shù)達(dá)到***人，其中春季招生***人，秋季招生***人。目前，學(xué)校在籍學(xué)員已達(dá)到***人。

（二）強(qiáng)抓教學(xué)管理，確保學(xué)生按時(shí)完成學(xué)業(yè)

規(guī)范的教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。學(xué)校教學(xué)管理在“規(guī)范”和“過程”上狠下功夫，以促進(jìn)教學(xué)改革科學(xué)化、教學(xué)管理規(guī)范化和教學(xué)督導(dǎo)常規(guī)化，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保證體系逐步完善。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施，教學(xué)形式和方法，各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)的組織，教研活動(dòng)的開展，教師隊(duì)伍建設(shè)等教學(xué)、教務(wù)工作進(jìn)行了調(diào)整和修改了多項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)過程的管理學(xué)校重點(diǎn)抓了自學(xué)環(huán)節(jié)的管理、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的管理、作業(yè)環(huán)節(jié)的管理、實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理。

一是制定學(xué)歷教育教學(xué)計(jì)劃。注重對(duì)新生的入學(xué)教育，增強(qiáng)新生的學(xué)習(xí)信心。二是注重開放教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)在籍學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上選課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上作業(yè)和網(wǎng)上測(cè)試，組織學(xué)生參加中央電大抽樣的課程評(píng)價(jià)、訪談?dòng)涗�、網(wǎng)上問卷等活動(dòng)。安排專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程面授和輔導(dǎo)。三是為畢業(yè)學(xué)生精心選派論文寫作指導(dǎo)教師，采取集中與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文的寫作、答辯。四是實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，要求班主任教師積極加入省電大QQ工作群，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研究探討遠(yuǎn)程開放教育班組管理新模式。201*年我校教學(xué)教務(wù)管理工作效果顯著，得到了省市電大的肯定。

（三）嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，考試工作圓滿順利

考試工作的組織與管理是電大教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分，也是社會(huì)十分關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題，也是電大的一個(gè)窗口，隨著社會(huì)大環(huán)境對(duì)考試工作的不良影響，考試工作的管理難度越來越大。因此，在考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)方面，我們嚴(yán)格按中央電大開放教育組考要求認(rèn)真組織考試，對(duì)考試中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控。從考試文件的下發(fā)、考試單征訂、信息核對(duì)、數(shù)據(jù)上報(bào)到考試組織實(shí)施等學(xué)校尤其教務(wù)部門做了大量的工作，在全體教職工的共同努力下，201*年各類考試的實(shí)考率、及格率和違紀(jì)率均屬正常，考試工作進(jìn)展順利，得到上級(jí)電大及教育主管部門及社會(huì)的認(rèn)可。

（四）抓基礎(chǔ)建設(shè)，著力改善辦學(xué)條件

我校老校區(qū)由于基礎(chǔ)設(shè)施缺乏、辦學(xué)條件簡陋、教師辦公條件一直是制約我校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)范和提高辦學(xué)效益的瓶頸。201*年10月，市委市政府下決心將我校與***中專校、教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行合并，搬入新校區(qū)統(tǒng)一辦公，我校極力爭取上級(jí)部門的支持、克服困難、想方設(shè)法，自籌資金10多萬元為教師購置辦公設(shè)備，盡力改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境有了顯著改善。

過去的一年，全校教職工、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著成績。但與上級(jí)對(duì)我們的要求還有一定的差距，工作中還存在一些問題。一是辦學(xué)條件還有待于進(jìn)一步改善。二是培訓(xùn)規(guī)模有待于進(jìn)一步擴(kuò)大。三是教職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。四是學(xué)校管理還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的一年里，我們要再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)新一年工作的新局面，爭取更大的成績。

二、201*年工作思路

（一）鞏固辦學(xué)成果，著力提升服務(wù)效能

建立長效機(jī)制，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“爭先創(chuàng)優(yōu)、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為目標(biāo)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約電大可持續(xù)發(fā)展的突出問題，著力增強(qiáng)黨員、干部和群眾的服務(wù)功能和服務(wù)能力。

（二）擴(kuò)大招生規(guī)模，力創(chuàng)示范性縣級(jí)電大

狠抓招生宣傳，落實(shí)招生職責(zé)，創(chuàng)新招生方式，拓寬招生市場(chǎng)，了解招生專業(yè)發(fā)展動(dòng)向，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)教育需求和公民“終身學(xué)習(xí)”的發(fā)展需求，及時(shí)跟進(jìn)追蹤，增設(shè)新型專業(yè)。到201*年秋，學(xué)校規(guī)模力爭達(dá)到201*人，為創(chuàng)建示范性縣級(jí)電大奠定基礎(chǔ)。

（三）進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)管理，突出電大特色

1、加強(qiáng)遠(yuǎn)程開放教育支持服務(wù)體系的建設(shè)。繼續(xù)完善我�；�礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)與使用，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，增加信息資源，為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量的技術(shù)服務(wù)。

2、建立和完善教學(xué)質(zhì)量保證體系。根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的規(guī)律和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，逐步建立規(guī)范有序的教學(xué)、評(píng)價(jià)、評(píng)比、監(jiān)控和反饋制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格工作程序，優(yōu)化教育過程，建立科學(xué)評(píng)估機(jī)制，努力健全督導(dǎo)機(jī)制。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)和科研水平

強(qiáng)化以質(zhì)量求生存的意識(shí)，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。不斷提高教師的綜合素質(zhì)和科研能力，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和研究、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文和學(xué)術(shù)論文，科研成果力爭有所突破。

（五）加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理和服務(wù)，努力創(chuàng)建和諧校園

充分發(fā)揮專業(yè)班主任、學(xué)習(xí)小組的橋梁紐帶作用，以班主任為核心，以班級(jí)管理為著力點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)員管理，積極探索遠(yuǎn)程開放教育班級(jí)管理新模式，為在籍學(xué)生搭建互助學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，使學(xué)生對(duì)學(xué)校有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸宿感。擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

深入開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，加強(qiáng)各處室之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)調(diào)，建設(shè)和諧、健康、文明的校園。充分發(fā)揮教職工民主管理學(xué)校的作用，及時(shí)解決存在的問題。加強(qiáng)學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的有效溝通。進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校內(nèi)部管理體系，為培養(yǎng)更多的地方實(shí)用性人才服務(wù)。

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