學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)
201*學(xué)年應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,是治校治學(xué)的根本,是高校社會聲譽(yù)和形象的外在表現(xiàn)。為激勵廣大學(xué)生秉承“弘毅、博學(xué)、求真、至善”校訓(xùn),勤奮守紀(jì)、勤學(xué)好問、勇于探索新知識,激發(fā)廣大同學(xué)的求知欲望,學(xué)院決定結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。根據(jù)學(xué)校的相關(guān)工作安排和要求,本著提高學(xué)生對優(yōu)良學(xué)風(fēng)重要性的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、明禮誠信、勵志勤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、健康成才的自覺性和積極性,我院開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的的活動,收到了積極的效果。現(xiàn)將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動相關(guān)工作總結(jié)如下:
一、活動回顧:
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,開展調(diào)研,認(rèn)真布署
為把大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)活動真正落到實(shí)處,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次召開工作部署會議,強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)問題,明確活動計劃,指明工作思路,為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的全面展開奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入開展學(xué)風(fēng)調(diào)研,召集新生代表、畢業(yè)生代表、各班信息員進(jìn)行座談,與會人員結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受,從不同的角度圍繞思想動態(tài)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)觀念及就業(yè)情況等問題各抒己見。在廣泛開展針對不同學(xué)生群體的調(diào)研和座談的基礎(chǔ)上,學(xué)院認(rèn)真梳理有關(guān)問題,有的放矢地抓實(shí)各項工作,將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。(二)宣傳發(fā)動,積極參與,深入人心
學(xué)院制作精美宣傳海報、標(biāo)語,借助學(xué)院網(wǎng)站等媒介進(jìn)行廣泛宣傳,營造濃厚“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的校園氛圍。宣傳海報大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,使學(xué)生明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,從嚴(yán)要求自己,做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題宣傳標(biāo)語措辭凝練,催人上進(jìn),分布在校園各顯現(xiàn)角落,起到了很好的宣傳效果。
(三)立足實(shí)際,全員動員,落實(shí)行動
1、促學(xué)風(fēng)。學(xué)院舉行了優(yōu)秀學(xué)生筆記評比活動。學(xué)生會征集同學(xué)的優(yōu)秀筆記進(jìn)行展覽,根據(jù)筆記內(nèi)容的齊全程度、外在美觀程度進(jìn)行評比,對最佳筆記記錄者進(jìn)行了表揚(yáng)。舉辦考研經(jīng)驗交流會。為了讓廣大同學(xué)進(jìn)一步了解考研的準(zhǔn)備過程和方式方法及我院校友風(fēng)采,學(xué)院舉辦了考研經(jīng)驗交流會。通過這個平臺,真正實(shí)現(xiàn)了師兄弟之間的真情交流,為同學(xué)提供了許多重要信息,解決了學(xué)習(xí)過程中的疑惑,為更好的復(fù)習(xí)備考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2、抓室風(fēng)。學(xué)院配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)月舉辦寢室設(shè)計大賽以維護(hù)寢室正常秩序。大賽主題為“創(chuàng)新隨時隨地,緊扣時代脈搏”,通過寢室設(shè)計來體現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)新意識,挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力,展示我院健康文明,積極向上的精神面貌和時代風(fēng)氣。學(xué)生用獨(dú)特的設(shè)計裝扮生活空間,豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,增進(jìn)了同學(xué)們感情,提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)能力。
3、建班風(fēng)。學(xué)院實(shí)施“點(diǎn)名計劃”。課堂出勤率一直是我院學(xué)風(fēng)風(fēng)建設(shè)的重中之重,針對上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象,我院發(fā)起了學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)”系列活動之“點(diǎn)名計劃”。此活動突顯學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識,由我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部和自律會合辦。運(yùn)用抽查的方式抓出曠課學(xué)生并給予一定
的警戒和懲罰。該活動督促廣大同學(xué)積極上課,加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識,糾正錯誤的學(xué)習(xí)觀念,使廣大學(xué)生學(xué)會了獨(dú)立、自主、主動學(xué)習(xí)。學(xué)院開展了整頓考風(fēng)活動,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)院的考風(fēng)建設(shè),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開會議,專門整頓學(xué)院班級考風(fēng)。
(四)凝心聚力,收獲成績,總結(jié)提高
一份勤勞,一份收獲,我院學(xué)風(fēng)建設(shè)顯現(xiàn)了初步的成果;仡欉@學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,我們認(rèn)為:建設(shè)學(xué)風(fēng)認(rèn)識到位,采取措施得力,效果明顯。主要表現(xiàn)在:
1、學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、自主管理能力明顯提高。同學(xué)們通過親身參與學(xué)風(fēng)建設(shè)月各種活動,感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍,激發(fā)了學(xué)習(xí)潛力;各班級組建的學(xué)習(xí)答疑小組能有針對性的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)吃力同學(xué),營造了濃厚的“比學(xué)趕幫超”學(xué)習(xí)氛圍;遲到、曠課、曠操等違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
2、校園不文明現(xiàn)象得到明顯的抑制。通過文明禮儀講座、文明督導(dǎo),穿拖鞋、帶早點(diǎn)進(jìn)教室等現(xiàn)象明顯減少;學(xué)生在課堂玩手機(jī)、講小話及做其他與課堂無關(guān)的事減少,積極回答老師提問、積極配合教學(xué)現(xiàn)象增多;校園里學(xué)生主動和老師打招呼,虛心謙讓。
3、低年級和高年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)分明,學(xué)習(xí)效果較好。通過考研經(jīng)驗交流會,各年級學(xué)生相應(yīng)掌握了一些考研的基本方法,了解了各自的學(xué)習(xí)特點(diǎn),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。低年級學(xué)生十分注重公共課特別是理論課基礎(chǔ)知識的掌握,英語等分級教學(xué)效果明顯;高年級學(xué)生比較注重動手能力特別是專業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng);考研的同學(xué)對選擇院校專業(yè)、備考、調(diào)整應(yīng)試心態(tài)等一系列問題有了更清晰的認(rèn)識。
二、存在的問題與不足:
成績是在學(xué)院黨委、團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在廣大師生的大力支持和努力下取得的。我們一定要以此為動力,積極工作,不斷創(chuàng)新,力爭取得更大的成績。當(dāng)然,我們也清醒地認(rèn)識到,我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足,學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制尚存在缺陷。一是信息員聯(lián)絡(luò)機(jī)制尚不完善。班級信息員沒有發(fā)揮最大作用,學(xué)院仍然存在上課缺席、遲到、不認(rèn)真聽講等不良現(xiàn)象。有的學(xué)生上大學(xué)后放松了對自己的要求,不把主要精力放在學(xué)習(xí)上,而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。二是學(xué)院考風(fēng)考紀(jì)工作還需大力加強(qiáng)。
三、整改措施及工作思路:
1、完善信息員聯(lián)絡(luò)制度。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)需要學(xué)院老師的常抓不懈和學(xué)院同學(xué)長期堅持,需要全院師生共同努力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,我們應(yīng)該尤其完善信息員聯(lián)絡(luò)制度,設(shè)立信息員選拔標(biāo)準(zhǔn),制定信息員規(guī)范,增強(qiáng)班級信息員的責(zé)任意識,建立信息員聯(lián)絡(luò)機(jī)制,使信息員與學(xué)院老師保持定期的聯(lián)系。
2、健全考試監(jiān)督體系。其一是完善校、院檢查監(jiān)督機(jī)制,對各學(xué)院、各班級進(jìn)行考試檢查、監(jiān)督。其二是堅持和完善考試監(jiān)督預(yù)警機(jī)制。要注意規(guī)范,形成制度,長期堅持,并且在實(shí)踐中不斷總結(jié)完善,充分發(fā)揮預(yù)警作用,取得實(shí)實(shí)在在的效果。其三是完善懲罰機(jī)制,對學(xué)年度考試作弊的學(xué)生給予懲罰。
3、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃大學(xué)生涯。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)計時,注意把握定向、定點(diǎn)、定位等基本要求。輔導(dǎo)員、班主任(導(dǎo)師)和
專業(yè)教師要對學(xué)生大學(xué)生涯的具體目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)和評定,使學(xué)生明確大學(xué)期間的短期目標(biāo)和畢業(yè)后的人生職業(yè)目標(biāo),幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況設(shè)計自己的職業(yè)生涯,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性和原動力,使學(xué)生充實(shí)而愉快地度過大學(xué)時光。
4、積極開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動。每學(xué)年要有計劃地進(jìn)行創(chuàng)建評優(yōu)活動,如創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“先進(jìn)班集體”。要積極組織學(xué)生充分利用宿舍各種條件,開展比學(xué)習(xí)、比守紀(jì)、比衛(wèi)生、比團(tuán)結(jié)等活動。在各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,要注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型,注意總結(jié)好的經(jīng)驗,可采取報告會、交流會等形式,大力推廣他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮。
5、積極幫扶助學(xué),為學(xué)習(xí)有困難學(xué)生排憂解難。積極開展“一幫一”助學(xué)活動,要注意五個方面的問題:一是要做到真心實(shí)意;二是要注意方法;三是學(xué)習(xí)有困難學(xué)生要努力;四是幫助的重點(diǎn)要放在制訂學(xué)習(xí)計劃,落實(shí)具體措施,尤其是對網(wǎng)迷的幫助上要下功夫;五是要做好分級分類指導(dǎo),真正使學(xué)習(xí)有困難學(xué)生迎頭趕上。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項十分重要的工作,需要各部門的密切配合、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管,以期抓出成效。學(xué)風(fēng)建設(shè)又是一項長期任務(wù),要做到持之以恒,常年抓、抓常年,常抓不懈。我們?nèi)簬熒鷳?yīng)攜起手來,在黨的指引下,在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中,持之以恒,頑強(qiáng)拼搏,為早日形成我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)而努力奮斗!
應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院201*年11月30日
擴(kuò)展閱讀:學(xué)風(fēng)建設(shè) 總結(jié)報告 范文
08市營學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)
學(xué)風(fēng)是一個班級乃至一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校最重要也應(yīng)最為受到關(guān)注的方面,是學(xué)校生存與發(fā)展的支柱。班級學(xué)風(fēng),作為學(xué)校學(xué)風(fēng)的一個微觀組成,是一個班級能否取得成就,能否超越自身、獲得發(fā)展的關(guān)鍵所在。
201*年,管理學(xué)院08市場營銷系在教務(wù)處和院團(tuán)委的指導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際,開展了多種方式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,努力提高學(xué)生素質(zhì),為提高教學(xué)效果添磚加瓦,對同學(xué)們樹立良好學(xué)風(fēng)起到了一定的作用,學(xué)風(fēng)建設(shè)成效也隨之初步顯現(xiàn)。
我們班學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展與取得的成效,在某種意義上,可以說是必然的,這其中凝聚了太多人的汗水與辛勞。
一,學(xué)院的重視與要求。
管理學(xué)院一貫重視學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)貌可以說在全校也名列前茅,在學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐活動中,學(xué)院要求我們努力引導(dǎo)大學(xué)生將自身專業(yè)素質(zhì)、思想道德修養(yǎng)和文明行為的養(yǎng)成與社會的需要相結(jié)合,塑造徐州師范大學(xué)管理學(xué)院特有的、良好的精神面貌。
此外,院里倡導(dǎo)建立了建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊伍,形成特色鮮明、實(shí)干高效的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體制,高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊伍建設(shè),通
過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實(shí)踐摸索,形成輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、專業(yè)教師、學(xué)生干部和學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子協(xié)調(diào)一致的工作隊伍。
二,嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行。
1,為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)督察,我們班采取各種措施,利用各種途徑,杜絕各種違紀(jì)行為。我們班級干部經(jīng)常進(jìn)行不定次數(shù)的出勤情況檢查,并把考勤情況及時上報給輔導(dǎo)員,及時公布,班委與老師積極配合,一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況?记谟涗涀鳛樵u選先進(jìn)個人、獎學(xué)金的一個依據(jù)。
三,榜樣激勵。
1,黨員、預(yù)備黨員、積極分子在宿舍學(xué)風(fēng)和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了先鋒模范作用,以親身實(shí)踐勸導(dǎo)大家共建良好學(xué)風(fēng)。
2,另外,我們班還非常重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和選拔,注重發(fā)揮典型的帶動作用。通過學(xué)生班級綜合測評等途徑,評出院級獎學(xué)金獲得者,院級三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,國家勵志獎學(xué)金等,讓這些人展示優(yōu)秀學(xué)習(xí)風(fēng)采,帶動學(xué)風(fēng)建設(shè),鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取,充分發(fā)揮先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的示范作用。
四,目標(biāo)理想教育。
我們班級力讓每一位班級成員樹立遠(yuǎn)大的理想,確立自己的人生目標(biāo),尤其是確立在上大學(xué)期間的目標(biāo)。不管是直接就業(yè)還是考研究
生,方向必須要明確,只有這樣,才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、走入歧途,因此,讓每位班級成員確立自己的目標(biāo),被放在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位置。
1,就業(yè)方面,我們班級請了在就業(yè)方面表現(xiàn)突出的達(dá)人,來我們班級傳授一些經(jīng)驗,指點(diǎn)迷津,為大家前行提供了一些指導(dǎo)。
2,在考研方面,我們同樣邀請了一些在復(fù)習(xí)應(yīng)考方面有獨(dú)到見解的學(xué)長學(xué)姐,以他們寶貴經(jīng)驗指點(diǎn)大家考研路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
五,回顧與展望。
在這過去的時間里,學(xué)風(fēng)建設(shè)在大家的努力和積極配合下取得了不錯的成績,學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀。但尚存在一些缺點(diǎn)與不足,如晚自習(xí)情況不是很樂觀等。展望未來,我們將再接再厲,努力構(gòu)筑具有市場營銷系自身特色的學(xué)風(fēng),為我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),盡自己最大的努力,讓08營銷系同學(xué)有意義地度過自己難忘的大學(xué)時光。
08市營陳
龍友情提示:本文中關(guān)于《學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。