XX學(xué)校暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

XXX學(xué)校201*年暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高我校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念，提高構(gòu)建和諧教育、人文教育的能力與水平，塑造良好的教師形象，促進(jìn)我校教育事業(yè)良好地快速發(fā)展，根據(jù)XXX發(fā)201*XXX號(hào)文件要求和我校實(shí)際情況，201*年7月9日至19日，我校全體教職工進(jìn)行了為期11天的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教職工獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)還是業(yè)務(wù)水平，都有極大提高，他們一致認(rèn)為：暑期所學(xué)，于今后工作實(shí)踐有著十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為使全縣教職工們對(duì)這次學(xué)習(xí)引起高度重視，7月9日，集全校教職工在會(huì)議室參加了暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)視頻。每位教職工再次深入地了解了這次學(xué)習(xí)的重要性、必要性和目的及內(nèi)容，增強(qiáng)了危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。

為了切實(shí)開(kāi)展此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使之取得實(shí)效，我校成立了以校長(zhǎng)李東林同志為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)何鳳華同志為副組長(zhǎng)，學(xué)校6位中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神組織每一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開(kāi)了有關(guān)學(xué)習(xí)的組織籌備會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)的方式、時(shí)間、內(nèi)容、考勤以及學(xué)習(xí)結(jié)果的考評(píng)作了統(tǒng)一的安排布。為方便教師們學(xué)習(xí)記錄和撰寫心得體會(huì)，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了《暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)手冊(cè)》。學(xué)習(xí)方式為集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)主要為播放視頻、影音資料、領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師講解等，每次集中學(xué)習(xí)都有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，講解人員預(yù)先作好課件、講義等資料的準(zhǔn)備，所有參加學(xué)習(xí)的人員，做好詳實(shí)的學(xué)習(xí)記錄，積極討論發(fā)言；自主學(xué)習(xí)由學(xué)校給定學(xué)習(xí)主題，教職工們采用形式多樣的方式自行分組學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位教職工對(duì)學(xué)習(xí)情況和效果進(jìn)行了總結(jié)，于7月19日上午將學(xué)習(xí)手冊(cè)交至政教副主任處。

二、明確目的

讓教師們明確學(xué)習(xí)的目的，提高認(rèn)識(shí)，是開(kāi)展這次學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)廣大教師提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的良好契機(jī)。通過(guò)暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，全校教職工們都能充分地認(rèn)識(shí)到：這次學(xué)習(xí)是以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以增強(qiáng)教師魅力重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目標(biāo)；旨在通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師能與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的言行，做到依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一個(gè)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師，在教書育人的千秋偉業(yè)中，領(lǐng)跑在時(shí)代前列。

三、嚴(yán)明紀(jì)律

參加學(xué)習(xí)人員嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格簽到制度，教師座位定人定位。制定教師學(xué)習(xí)考勤記錄，嚴(yán)格考勤，特殊情況請(qǐng)假必須報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。學(xué)習(xí)和討論期間，要求每位教職工積極參與，踴躍發(fā)言，不得使用通訊工具（可將其設(shè)為靜音狀態(tài)），不得帶孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)討論地點(diǎn)，不得在集中學(xué)習(xí)場(chǎng)所吸煙。對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，認(rèn)識(shí)不到位，心得體會(huì)撰寫不深刻，敷衍了事的教師學(xué)校要重新組織專人學(xué)習(xí)。

四、內(nèi)容充實(shí)

在這次學(xué)習(xí)中，我校安排了豐富的內(nèi)容，主要有：《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》；西充縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)視頻；中小學(xué)課題教學(xué)評(píng)價(jià)方案、《貧困縣城鄉(xiāng)學(xué)校整合式均衡發(fā)展實(shí)踐研究實(shí)施方案》、《中小學(xué)教學(xué)工作暫行規(guī)定》等文件；《學(xué)生自主教育自主管理的實(shí)踐研究實(shí)施方案》；介紹魏書生、邱學(xué)華、李鎮(zhèn)西等名家的教育思想和方法的文章；電子白板與實(shí)際教學(xué)工作整合技術(shù)；學(xué)校安全穩(wěn)定工作相關(guān)文件，暑期學(xué)校安全工作注意事項(xiàng)；文建明、楊善洲、任維鼎等同志先進(jìn)事跡;提高教師自身修養(yǎng)的書籍《給教師的建議》、《多元智能教與學(xué)的策略》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》等。

五、效果明顯

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，教師的法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，師德認(rèn)知水平和業(yè)務(wù)水平得到不同程度的提高，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

1、法制觀念明顯增強(qiáng)

通過(guò)對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守法律、維護(hù)法律的自覺(jué)性，在依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí)，樹(shù)立了現(xiàn)代教育思想，努力構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾正。

2、職業(yè)道德明顯強(qiáng)化

通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，教職工進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。應(yīng)具有與時(shí)代精神相通的教育理念，形成對(duì)事業(yè)的責(zé)任感和自豪感。要充分尊重學(xué)生的主體作用，積極發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，把知識(shí)、智慧、愛(ài)心全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，克服唯我獨(dú)尊、師尊生卑的傳統(tǒng)思想。也更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹(shù)立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)。3、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高

在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作實(shí)際的討論中，絕大多數(shù)教師認(rèn)真反思了一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到加大教學(xué)管理、強(qiáng)化課改意識(shí)是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。在教學(xué)中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，因材施教，保持樂(lè)觀的心境，穩(wěn)定的情境，要有寬容心，能夠容忍學(xué)生的無(wú)知、過(guò)錯(cuò)；要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、合作者，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系；在教學(xué)中和學(xué)生平等對(duì)話、溝通交流，做學(xué)生求知做人的向?qū)В�尊重學(xué)生的創(chuàng)新性，克服“我為中心，知識(shí)權(quán)威”的思想；探索適合我校實(shí)際的、符合課改要求的，能整體提高教學(xué)水平的課堂教學(xué)模式。

總之，通過(guò)兩周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高，對(duì)我校今后的教育教學(xué)工作有著十分重要的指導(dǎo)意義！

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XXX學(xué)校201*年暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高我校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念，提高構(gòu)建和諧教育、人文教育的能力與水平，塑造良好的教師形象，促進(jìn)我校教育事業(yè)良好地快速發(fā)展，根據(jù)XXX發(fā)201*XXX號(hào)文件要求和我校實(shí)際情況，201*年7月9日至19日，我校全體教職工進(jìn)行了為期11天的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教職工獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)還是業(yè)務(wù)水平，都有極大提高，他們一致認(rèn)為：暑期所學(xué)，于今后工作實(shí)踐有著十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為使全縣教職工們對(duì)這次學(xué)習(xí)引起高度重視，7月9日，集全校教職工在會(huì)議室參加了暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)視頻。每位教職工再次深入地了解了這次學(xué)習(xí)的重要性、必要性和目的及內(nèi)容，增強(qiáng)了危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。

為了切實(shí)開(kāi)展此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使之取得實(shí)效，我校成立了以校長(zhǎng)李東林同志為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)何鳳華同志為副組長(zhǎng)，學(xué)校6位中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開(kāi)了有關(guān)學(xué)習(xí)的組織籌備會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)的方式、時(shí)間、內(nèi)容、考勤以及學(xué)習(xí)結(jié)果的考評(píng)作了統(tǒng)一的安排布。為方便教師們學(xué)習(xí)記錄和撰寫心得體會(huì)，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了《暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)手冊(cè)》。學(xué)習(xí)方式為集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)主要為播放視頻、影音資料、領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師講解等，每次集中學(xué)習(xí)都有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，講解人員預(yù)先作好課件、講義等資料的準(zhǔn)備，所有參加學(xué)習(xí)的人員，做好詳實(shí)的學(xué)習(xí)記錄，積極討論發(fā)言；自主學(xué)習(xí)由學(xué)校給定學(xué)習(xí)主題，教職工們采用形式多樣的方式自行分組學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位教職工對(duì)學(xué)習(xí)情況和效果進(jìn)行了總結(jié)，于7月19日上午將學(xué)習(xí)手冊(cè)交至政教副主任處。

二、明確目的

讓教師們明確學(xué)習(xí)的目的，提高認(rèn)識(shí)，是開(kāi)展這次學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)廣大教師提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的良好契機(jī)。通過(guò)暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，全校教職工們都能充分地認(rèn)識(shí)到：這次學(xué)習(xí)是以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以增強(qiáng)教師魅力重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目標(biāo)；旨在通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師能與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的言行，做到依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一個(gè)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師，在教書育人的千秋偉業(yè)中，領(lǐng)跑在時(shí)代前列。

三、嚴(yán)明紀(jì)律

參加學(xué)習(xí)人員嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格簽到制度，教師座位定人定位。制定教師學(xué)習(xí)考勤記錄，嚴(yán)格考勤，特殊情況請(qǐng)假必須報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。學(xué)習(xí)和討論期間，要求每位教職工積極參與，踴躍發(fā)言，不得使用通訊工具（可將其設(shè)為靜音狀態(tài)），不得帶孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)討論地點(diǎn)，不得在集中學(xué)習(xí)場(chǎng)所吸煙。對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，認(rèn)識(shí)不到位，心得體會(huì)撰寫不深刻，敷衍了事的教師學(xué)校要重新組織專人學(xué)習(xí)。

四、內(nèi)容充實(shí)

在這次學(xué)習(xí)中，我校安排了豐富的內(nèi)容，主要有：《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》；西充縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)視頻；中小學(xué)課題教學(xué)評(píng)價(jià)方案、《貧困縣城鄉(xiāng)學(xué)校整合式均衡發(fā)展實(shí)踐研究實(shí)施方案》、《中小學(xué)教學(xué)工作暫行規(guī)定》等文件；《學(xué)生自主教育自主管理的實(shí)踐研究實(shí)施方案》；介紹魏書生、邱學(xué)華、李鎮(zhèn)西等名家的教育思想和方法的文章；電子白板與實(shí)際教學(xué)工作整合技術(shù)；學(xué)校安全穩(wěn)定工作相關(guān)文件，暑期學(xué)校安全工作注意事項(xiàng)；文建明、楊善洲、任維鼎等同志先進(jìn)事跡;提高教師自身修養(yǎng)的書籍《給教師的建議》、《多元智能教與學(xué)的策略》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》等。

五、效果明顯

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，教師的法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，師德認(rèn)知水平和業(yè)務(wù)水平得到不同程度的提高，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

1、法制觀念明顯增強(qiáng)

通過(guò)對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守法律、維護(hù)法律的自覺(jué)性，在依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí)，樹(shù)立了現(xiàn)代教育思想，努力構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾正。

2、職業(yè)道德明顯強(qiáng)化

通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，教職工進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。應(yīng)具有與時(shí)代精神相通的教育理念，形成對(duì)事業(yè)的責(zé)任感和自豪感。要充分尊重學(xué)生的主體作用，積極發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，把知識(shí)、智慧、愛(ài)心全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，克服唯我獨(dú)尊、師尊生卑的傳統(tǒng)思想。也更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹(shù)立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)。

3、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作實(shí)際的討論中，絕大多數(shù)教師認(rèn)真反思了一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到加大教學(xué)管理、強(qiáng)化課改意識(shí)是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。在教學(xué)中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，因材施教，保持樂(lè)觀的心境，穩(wěn)定的情境，要有寬容心，能夠容忍學(xué)生的無(wú)知、過(guò)錯(cuò)；要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、合作者，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系；在教學(xué)中和學(xué)生平等對(duì)話、溝通交流，做學(xué)生求知做人的向?qū)�，尊重學(xué)生的創(chuàng)新性，克服“我為中心，知識(shí)權(quán)威”的思想；探索適合我校實(shí)際的、符合課改要求的，能整體提高教學(xué)水平的課堂教學(xué)模式。

總之，通過(guò)兩周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高，對(duì)我校今后的教育教學(xué)工作有著十分重要的指導(dǎo)意義！

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