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10-11學(xué)年上學(xué)期大2班班務(wù)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 22:21:58 | 移動(dòng)端:10-11學(xué)年上學(xué)期大2班班務(wù)總結(jié)

10-11學(xué)年上學(xué)期大2班班務(wù)總結(jié)

大2班10-11年度上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

匆忙中,又是一年過去了;仡欉@一學(xué)期的生活,覺得忙碌而又踏實(shí)。孩子們眼中閃爍的星星之光,臉頰上盛開的微笑之花,送給我太多的感動(dòng)和美麗。本學(xué)期我們根據(jù)大班教育內(nèi)容和目標(biāo),充分利用周圍環(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒的感官作用,從幼兒的實(shí)際水平和興趣出發(fā),精心設(shè)計(jì)、組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),靈活地運(yùn)用集體和個(gè)別活動(dòng)的形式,為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),合理地安排和運(yùn)用多種教學(xué)手段,使全體幼兒在各方面都有明顯地進(jìn)步,下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié):

一、常規(guī)工作,堅(jiān)持不懈:

常規(guī)管理是班級(jí)工作中的重要環(huán)節(jié),較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規(guī),逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。這是班主任與配班老師教師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果。本學(xué)期我班共有34名幼兒。每個(gè)孩子的性格,脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。說實(shí)話,要對(duì)每個(gè)孩子都很了解那是非常困難的,但我們盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界,讓他們都能愉快地成長(zhǎng)。孩子升入了大班,不僅在知識(shí)技能上要求會(huì)更高一些,而且對(duì)自我服務(wù)能力等方面也會(huì)有很高的要求,這樣才能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)這一情況,我們時(shí)常舉行比賽,如整理自己的物品等活動(dòng)來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹碓蕉铝,感到特別的欣慰。孩子們行為習(xí)慣好,這是我們長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持管理而換來的。二、保教工作:

我們班嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活制度,有計(jì)劃有次序地開展班級(jí)保教工作,在進(jìn)行早操、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外等活動(dòng)中,利用每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo),尊重愛護(hù)幼兒,耐心做好教育工作。根據(jù)我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),在培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣方面,我們嘗試?yán)没顒?dòng)室,創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特征的活動(dòng)區(qū)環(huán)境。仔細(xì)觀察幼兒的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)幫助。我們還經(jīng)常進(jìn)行一些自理能力的比賽,如穿脫衣服、疊被子等活動(dòng),提高幼兒的自理能力,每次看到他們把自己的衣服、褲子,都整理得很整齊時(shí),我們感到特別的欣慰。幼兒的衛(wèi)生意識(shí)不斷提高,并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣;幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高,患病率較低,出勤率相應(yīng)提高。生活中還注意尊重幼兒,并多以鼓勵(lì)、表揚(yáng)的形式,增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過這些途徑,一學(xué)期下來,幼兒的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)整體有了較大的提高。三、教育工作:

大班幼兒求知欲旺盛,吸收新知識(shí)快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,掌握20以內(nèi)的加減法,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。這學(xué)期,我們開展了主題活動(dòng)“家鄉(xiāng)美”,通過讓幼兒和家長(zhǎng)一起收集資料,讓幼兒親身感受家鄉(xiāng)的美,讓幼兒初步了解我們淄博原來有這么多值得我們驕傲的地方,并且從中知道我們應(yīng)該從小愛我們的家鄉(xiāng),從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。我班還開展了主題活動(dòng)《熱愛祖國(guó)》,通過圖片的展示、實(shí)物的觀察等等,幼兒在活動(dòng)中了解了祖國(guó)的大好河山,認(rèn)識(shí)了國(guó)旗國(guó)徽,孩子們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)得到了升華。我們還重視加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,每周星期一組織幼兒參加升旗儀式,通過欣賞《國(guó)歌》,激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感.游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),我們積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),和下午的體育游戲、音樂游戲、智力游戲。在游戲過程中,我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,充分尊重幼兒自由選擇游戲的意愿,和幼兒一起商討游戲內(nèi)容,共同收集游戲材料,投放大量半成品,通過游戲活動(dòng)讓幼兒表達(dá)對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí),鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和解決問題的能力,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。四、開展活動(dòng):

九月份我園開展了“變廢為寶,愛護(hù)環(huán)境”家庭環(huán)保制作大賽,我班有部分家長(zhǎng)幼兒積極參與,獲得了較好的成績(jī)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們還參觀了軍營(yíng),與解放軍叔叔進(jìn)距離接觸,合影留戀,給孩子們留下了美好的回憶。結(jié)合節(jié)日我們開展了慶國(guó)慶、迎中秋娛樂活動(dòng)。十月份我們班開展了家長(zhǎng)半日活動(dòng),《感恩的心》和區(qū)域活動(dòng),讓家長(zhǎng)們了解到了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)生活。十一月份帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)業(yè)科技園,讓孩子走進(jìn)農(nóng)村,了解現(xiàn)代的科技農(nóng)業(yè)。此外還有多名幼兒獲江蘇省繪畫考級(jí)證書.十二月份總園和分園小朋友開展“小手拉小手,我們做朋友”的活動(dòng),孩子們互送禮物,從中體驗(yàn)了樂趣,培養(yǎng)了幼兒的交往能力。在元旦到來之既,我們還開展了豐富多彩的活動(dòng),元旦慶祝。五、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是我們服務(wù)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我們通過家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式開展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,做到家園同步,共同教育好孩子。讓家長(zhǎng)充分了解我們的教育的思想,觀念,了解老師對(duì)孩子的一片愛心,感知孩子的進(jìn)步。從家長(zhǎng)半日活動(dòng),我們知道,家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性,積極性的迫切心情。我們讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的活動(dòng)中來,每個(gè)主題活動(dòng)都離不開家長(zhǎng)的支持,讓孩子帶一些資源到班級(jí)里,使我們更好的開展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)我們還精心設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長(zhǎng)及時(shí)從該欄上得到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。六、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展,教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短。努力把理念進(jìn)一步內(nèi)化為實(shí)踐,提高自己的專業(yè)化水平。下學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,加強(qiáng)幼小銜接的力度,為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。成績(jī)屬于過去,希望在未來的日子里,我們大二班的兩位老師將不斷努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,更上一個(gè)新的臺(tái)階。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力,大膽探索,一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。

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大2班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

回顧這學(xué)期的工作,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,在我們兩位教師的

齊心配合下,依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,現(xiàn)將總結(jié)如下:

一、不斷開展教育教學(xué)工作,增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針為教育工作目標(biāo),結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

我們根據(jù)《綱要》,圍繞主題目標(biāo),開展豐富多彩的教育活動(dòng)。開展的主題活動(dòng)有:《我是大班的哥哥姐姐》《我是中國(guó)人》《多彩的秋天》《奧運(yùn)寶貝》《新年樂》《冬天的故事》等活動(dòng);在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各方面得到了不同的發(fā)展,如在《我是中國(guó)人》主題活動(dòng)中,我們首先讓幼兒搜集影響較大的中國(guó)人的資料,然后讓孩子從中尋找自己學(xué)習(xí)的好榜樣,在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)自己主動(dòng)查找資料、和同伴交流信息的能力。在《冬天的故事》主題活動(dòng)中,我們請(qǐng)幼兒將自己對(duì)冬天的感覺用圖畫、照片等形式體現(xiàn)出來,并且附加上孩子對(duì)冬天的心情短語,培養(yǎng)孩子觀察生活熱愛生活的好品質(zhì)。

二、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,以往我們只注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng),首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因?yàn)樵谟變簣@,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),傾聽其所言,傾聽其所想,加強(qiáng)了老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

三、創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的精神,走進(jìn)幼兒生活,把握幼兒的年齡特點(diǎn),追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要,創(chuàng)設(shè)支持幼兒發(fā)展的環(huán)境,努力貫徹新的教育理念。在日;顒(dòng)中,努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,使之成為幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄。針對(duì)本班實(shí)際,我們努力建構(gòu)好幼兒與教師,幼兒與幼兒之間的關(guān)系,使之成為孩子快樂健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。平等民主的師生關(guān)系是幼兒快樂成長(zhǎng)的動(dòng)力,我們以平等的合作者的身份參與幼兒的活動(dòng)。工作中我們通過親切的目光、關(guān)切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導(dǎo),與幼兒進(jìn)行心與心的交流。我們關(guān)注個(gè)別差異,尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個(gè)性,我們盡可能地捕捉幼兒自身進(jìn)步的閃光點(diǎn)。

墻面的主題和內(nèi)容與教育活動(dòng)及孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)相一致、相呼應(yīng)的理念是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得的,也是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)所遵循的原則。在活動(dòng)中,當(dāng)孩子們看到自己的意見被采納,自己的作品用來裝飾環(huán)境,孩子們感到信心百倍,更加積極地投入到活動(dòng)之中。孩子間的情感增進(jìn)了,自信心增強(qiáng)了,自我意識(shí)提高了。墻面布置不在成為一種負(fù)擔(dān),孩子們會(huì)自發(fā)地投入環(huán)境裝飾與設(shè)計(jì)中,一起商量、共同制作,使幼兒真正成為環(huán)境的主人,孩子們?cè)谔剿、感受、交流、表達(dá)中主體性和創(chuàng)造性得到了不斷地發(fā)展。豐富多彩的互動(dòng)環(huán)境,使每一個(gè)角落都育人,每一面墻壁都說話,充分發(fā)揮了每一寸空間的教育價(jià)值。

四、營(yíng)造自由、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。本學(xué)期,區(qū)域活動(dòng)中,我們開設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū):益智區(qū)、表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工活動(dòng)區(qū)、角色游戲區(qū)等。在區(qū)域活動(dòng)中,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動(dòng)的開展。我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn):一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步,有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù)。二是讓家長(zhǎng)與幼兒一起來收集材料,了解資料對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。

五、班級(jí)工作的順利開展,離不開家長(zhǎng)的辛勤幫助

隨著教育的不斷改革,新課程的不斷推進(jìn),吸納家長(zhǎng)參與我們的家園共育是必不可少的。本學(xué)期我們除了家長(zhǎng)園地及每周對(duì)家長(zhǎng)公示我們的教育目標(biāo)、和教育任務(wù)外,還進(jìn)行電話回訪、面對(duì)面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,和家長(zhǎng)一起為幼兒的發(fā)展而努力。在各個(gè)主題活動(dòng)中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合;在家長(zhǎng)開放日中我們請(qǐng)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng),展示我們的特色教育,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解教育的重要性,以便更好的配合我們的工作。并做好家長(zhǎng)反饋工作,認(rèn)真聽取他們提出的意見與建議,真正做到家園共育的方針。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時(shí)刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,也祝愿明天會(huì)更好!

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