201*大三班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

大三班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)（201*、9201*、1）

鄭曉紅榮曉琳姚敏

緊張而愉快地學(xué)習(xí)生活即將過去，經(jīng)過兩年半的培養(yǎng),我班全體小朋友都有很大的進(jìn)步，各種能力都得到一定的提高，如自理能力，行為習(xí)慣，學(xué)會許多知識技能。

本學(xué)期我班繼續(xù)在新《綱要》的指導(dǎo)下，以科學(xué)教育為特色，結(jié)合市教委精神開展＂幼兒園探究性主題教育活動課程＂，有條不紊的開展各項主題，在實施新課程的基礎(chǔ)上，做好了幼小銜接的準(zhǔn)備工作，重點加強(qiáng)拼音和計算方面。先將本班工作總結(jié)如下：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我班將活動區(qū)作了適當(dāng)調(diào)整，將角色區(qū)搬到了客廳，結(jié)合＂探究性主題教育活動課程＂內(nèi)容，定期更換創(chuàng)設(shè)主題墻和走廊展示墻，增加了＂比一比，誰進(jìn)步的大＂的評比欄，加強(qiáng)幼兒競爭意識及榮譽(yù)感，設(shè)有五種標(biāo)志：紅花代表學(xué)習(xí)好、綠花代表愛勞動、澄花代表紀(jì)律好、藍(lán)花代表愛動腦筋、黃花代表睡覺好，以這種方式來調(diào)動幼兒的積極性、主動性，效果很好。2、根據(jù)新教材內(nèi)容，定期更換活動區(qū)材料，豐富活動區(qū)角，重點科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)，科學(xué)區(qū)增加操作性強(qiáng)、有探究意義且能發(fā)展幼兒動手能力的材料，如：小火箭、降落傘、不倒翁等；手工區(qū)增加貝殼畫、各種廢舊物品等；角色區(qū)將娃娃區(qū)更換為醫(yī)院．二．幼小銜接

1、根據(jù)我班幼兒實際情況，合理制訂進(jìn)度，數(shù)字書寫1~10及1０以內(nèi)的分解組成、6以內(nèi)加減法等相關(guān)內(nèi)容。

１．重點培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識完成任務(wù)的能力，如知道老師要求的任務(wù)必須完成，養(yǎng)成認(rèn)真專心做事的習(xí)慣，做事不拖拉，按時間的要求完成；以培養(yǎng)良好習(xí)慣和能力，為入小學(xué)打基礎(chǔ)。

我們主要是通過給幼兒布置任務(wù)，有意識讓幼兒向家長轉(zhuǎn)達(dá)老師的要求，來鍛練幼兒。

三．能力培養(yǎng)－動手操作及參與意識。

加強(qiáng)幼兒的動手能力培養(yǎng)，主要通過以下活動來進(jìn)行：

１．貝殼粘貼；結(jié)合愛家鄉(xiāng)教育，體現(xiàn)本班特色，引導(dǎo)幼兒用貝殼來設(shè)計畫面并粘貼．添畫；根據(jù)幼兒掌握情況，適當(dāng)增加難度；如讓幼兒自己給貝殼上色，再粘貼�，F(xiàn)在孩子們能進(jìn)行簡單貝殼粘貼畫，在這個活動中，既發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛，又增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。２．手工區(qū)是我班的一大亮點，晨間活動不管是男孩還是女孩都在那一針一線認(rèn)真的縫紉，如今幼兒已能使用針線縫制簡單的物品。

3到了大班，幼兒的自我服務(wù)意識明顯增強(qiáng)。本學(xué)期我班重點加強(qiáng)值日生工作，學(xué)會日常的勞動技能，逐步培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識，如今幼兒的責(zé)任感明顯增強(qiáng)。四、教育教學(xué)

本學(xué)期我們的教育教學(xué)的重點是落實幼兒園探究性主題教育活動課程。本班教師能認(rèn)真鉆研新教材、提前備好課，找出幼兒容易出現(xiàn)的難點重點，作到材料豐富目的明確。在課后能注重相互探討、反思，對出現(xiàn)的問題和疑問，能及時溝通、交流，共同解決，從而提高教師自身的業(yè)務(wù)能力。探究性主題教育活動課程強(qiáng)調(diào)的是通過多種材料的操作，促進(jìn)幼兒的多種能力的發(fā)展。為了減少家長的麻煩，我們常常從自己家里拿各種材料，來完善教學(xué)準(zhǔn)備材料，達(dá)到多元智能的教學(xué)目的五、家長工作

１、開展＂家長義工＂活動，請部分家長參與幼兒園班級的一切活動，取得他們的理解和支持。本學(xué)期我班請趙子琪、等小朋友的媽媽參與到班級工作中來。家長有了積極性，教師便有了堅強(qiáng)的后盾，家園配合的會更好。２、本學(xué)期召開兩次家長開放日,家長參與的熱情非常高,在活動中家長不僅了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,也看到教師工作的幸苦,從而理解教師。3“家園互動慶元旦”是我班元旦活動的主題，整個活動我們做了精心準(zhǔn)備：從環(huán)境布置到食品準(zhǔn)備，從節(jié)目安排到禮物獎狀，我們都下了一番功夫。家長、老師和小朋友共同度過一個難忘的日子。家長非常滿意！孩子非常開心！、老師非常欣慰！六、班級管理

作為班長，我能發(fā)揮班長．黨員及骨干教師的模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)班級老師，帶領(lǐng)班級兩位青年教師做好班級工作，辦出班級特色，形成一個活潑富有朝氣的班集體．姚敏作為年輕的保育員，工作踏實、肯干，經(jīng)常加班加點協(xié)助教師布置活動區(qū)，把整個身心都投入到幼兒園的工作中。榮曉林老師作為區(qū)級骨干教師，積極主動，兢兢業(yè)業(yè)，耐心對待每一個幼兒，尤其是在幼小銜接教學(xué)方面充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，教好每位孩子�？傊�，我班在三人的齊心努力下，順利完成了本學(xué)期的工作。

擴(kuò)展閱讀：大三上學(xué)期班級總結(jié) (2)

大三下學(xué)期班級計劃

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。在踏上新的征程之前，先將學(xué)期計劃詳述如下：一、班級制度建設(shè)

在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：

1.完善制度，使班級管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；2.繼續(xù)規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；3.繼續(xù)明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部。繼續(xù)努力做到各個班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，其實保證班級工作都能迅速有效的開展。

三、活動方面這學(xué)期將開展的活動有：1.班費管理。

班費繼續(xù)嚴(yán)格實行“生活委員管理，同學(xué)監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進(jìn)行公示，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開、透明。2春游活動。為彌補(bǔ)上學(xué)期遺憾，為加深同學(xué)間交流與聯(lián)系，為畢業(yè)前再書下濃重的一筆，班委負(fù)責(zé)籌劃，廣泛采取同學(xué)建議，策劃一次春游活動。

3.主題班會。

針對大家即將面臨的考研抵觸、行動力不足、自我調(diào)節(jié)不當(dāng)，就業(yè)迷茫等問題，多開展針對性主題班會，使同學(xué)勞逸結(jié)合，擁有充分的信心和精力面對實習(xí)、就業(yè)與考研。4.定期收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的意見和建議；

5.本學(xué)期積極協(xié)助預(yù)備黨員按時轉(zhuǎn)正，積極分子如期轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，開展好團(tuán)支部學(xué)習(xí)活動，避免與時代脫節(jié)。

6.督促保證部分同學(xué)通過英語四級，實行適當(dāng)獎勵制度，提高班級英語六級通過率。

7.注意觀察周邊同學(xué)心理狀況，積極開導(dǎo)，共同進(jìn)步。

四，班風(fēng)建設(shè)

繼續(xù)努力營造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。促進(jìn)大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，繼續(xù)幫助同學(xué)消除迷茫和厭學(xué)情緒，使其有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，努力營造大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然而成的學(xué)風(fēng)。

依然是那句話天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，相信自己，

為未來不斷奮斗吧！

09動科一班

201*年2月10日

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