国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 計劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 磨課總結(jié)反思

磨課總結(jié)反思

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 20:03:05 | 移動端:磨課總結(jié)反思

磨課總結(jié)反思

磨課總結(jié)反思

時間過得真快,歷時六周課例打磨活動即將結(jié)束。一路走來,

辛的路途上充滿了幸福留下了智慧的足跡。三次備課,是智慧火花的碰撞。兩輪打磨,就是每一位教師的成長歷程。忙碌的是心情,快樂的是學習,收獲的是成長。參加研修的每一位老師都很珍惜這次學習和提高的機會,在學習的同時不忘反思自己的教學。對鄭老師執(zhí)教的《長方形和正方形的周長》我們小組成員進行了多次修改,提出許多有價值的的意見,進行了集體聽課、評課和議課。在共同的學習中見證理論與知識的創(chuàng)新,讓我感慨頗深。

“磨課”是小組成員的對話過程。在這種“對話”過程中,每個參與者往往不是簡單地要對某一教學環(huán)節(jié)、存在問題等加以肯定或否定。“磨課”中的教學評論對教師專業(yè)成長有很強的“催化”作用。’俗話說“寶劍鋒從磨礪出”。好課也是磨出來的!澳フn”的過程就同一內(nèi)容要反復上,反復改,有時甚至要對原先的教學思路全盤推翻,這是一種痛苦的超越。本次磨課我們小組就經(jīng)歷了這樣的飛躍,鄭艷紅老師一開始想用龜兔賽跑的形式引出長方形和正方形的周長,最后幾經(jīng)思考和打磨最后確定兩個小螞蟻分別圍繞(長方形、正方形)餅干的一周行走而引出周長的定義。這樣既節(jié)約時間又提高了課堂效率。開始時,鄭老師上課的觀點全是自己的,思路自然比較流暢,但隨著“磨課”進程,大家的思考逐漸深入,觀點也隨之分化,有時大家的思維會發(fā)生碰撞,甚至完全背道而馳。舍誰取誰,那種彷徨和無助沒有“磨”過課的人是難以理解的。因此磨課的過程,就是一個聚集個人才華和集體智慧的螺旋上升的統(tǒng)一過程。

總之,研修使我們不斷更新了教學理念,讓我們體會到學習和成功的喜悅,讓我們對未來的教學生涯充滿了勝利的信心。感謝研修促使我們成長,感謝專家對我們的真誠指導,使我們的教研水平得到了提高。我們將一如既往的把專家引領的磨課方式長期堅持下去,把每一堂課都打造成經(jīng)典、精品課堂。

擴展閱讀:磨課總結(jié)反思

磨課總結(jié)反思磨課,讓智慧碰撞出

火花

歷時近一個月的磨課接近尾聲,給我留下了深刻的印象。經(jīng)歷“三次備課兩輪打磨”這一過程,使我認識到磨課是經(jīng)驗的積累過程,數(shù)經(jīng)磨礪走卓越。下面就結(jié)合此次磨課活動談幾點反思體會:

1.相同的內(nèi)容,每個人都會有不同的詮釋。教師只有深入鉆研教材,認真分析教材,挖掘其中有價值的東西,在此基礎上深入研究學生的已有經(jīng)驗和認知基礎,精心創(chuàng)設活動情境,才能有效地開展教學。

磨課開始不久就真實地感受到流程設置的科學與嚴密了。因為一同參與磨課計劃的制定,看到每個流程中我們分工清楚,幾乎每個時間段都承載著任務。我雖然沒有機會執(zhí)教磨課課例,但從制定計劃到備課教案的修改再到觀察維度的確定、觀察量表的制定及第一次聽課和評課,我也一直跟同著執(zhí)教課例的徐老師忙碌著,真切地感受到被打磨者的滋味。這一個流程的親自實踐,我通過學習磨課計劃知道了自己什么時間干什么,有時不等小組長提醒就提早做著自己該準備的事。第一次修改著徐妮娜老師的備課,自己也不斷用學習完的新理念來嘗試著運用到分析教材,分析學生,所以當局者迷時,自己這個旁觀者還能提出些有成效的改進意見。學習名師時對觀察量表的設計并沒覺出什么,一旦自己要設計了,就得深入課堂觀察的里面,去尋找自己的觀察維度,對照著專家的量表自己不斷修正,以期待更加適合自己的觀察。聽課前會議,聽課評課,課后會議我們交流交換著自己對課的看法,在思想的碰撞中我不斷邊深對教材分析、課堂預設,課堂生成的理解與把握,雖說沒有執(zhí)教,但每一個環(huán)節(jié)我都是參與者和研究者和學習者。通過這次遠程研修,我學到了更加先進的教學理念,同時又讓我不斷的審視自我,反思不足。

2.通過次磨課,讓我深切體會到只有充分關注學生,關注學生的才能更好地駕馭課堂。不過如何更好去關注學生,關注全體學生,充分把握教學的切入口,還需我們不斷實踐、思考。

學生是最需要被關注的,教師的教是為了學生更好的學。備課中,教師要找準知識建構點,對學生已有的生活經(jīng)驗,學生的個性特點和學習習慣等要做深入的了解。從細微處去關注學生,去激發(fā)學生的探究欲望,去鼓勵學生的發(fā)現(xiàn),及時優(yōu)化和引導學生,促使學習能力進一步的提升。

3.通過打磨上課,一堂好課的誕生除了上課教師的付出之外,離不開全組老師共同的努力。課例打磨將經(jīng)驗、理論、實踐融為一體,讓我們學習、設計、教學、反思;再學習、再設計、再教學、再反思;繼續(xù)學習、繼續(xù)設計、繼續(xù)教學、繼續(xù)反思,磨出了教師把握教材的深度,磨出了教師提升教材的高度,磨出了教師創(chuàng)新思維的火花,磨出了教師合作交流的默契。

課堂上需要打磨的東西很多很多,教學需要全方位的打磨。我需要在平時加強學習,不斷提升自己的業(yè)務能力。

友情提示:本文中關于《磨課總結(jié)反思》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,磨課總結(jié)反思:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


磨課總結(jié)反思》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.hmlawpc.com/gongwen/475808.html