201*學(xué)生處工作總結(jié)

201*－201*德育處工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任的積極配合下，在學(xué)校其他部門的支持下，我們學(xué)生處克服人少工作多的困難，加強(qiáng)學(xué)校德育工作力度，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生工作，推進(jìn)學(xué)生自主管理

1、充實(shí)校級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍，從高一年級(jí)中通過(guò)教師推薦和學(xué)生自薦的方式選拔了一批學(xué)生充實(shí)到校級(jí)學(xué)生干部的隊(duì)伍中。同時(shí)，團(tuán)委、德育處積極開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)工作并于9月開(kāi)辦了職教中心第一屆學(xué)生干部培訓(xùn)班開(kāi)班典禮。此項(xiàng)工作由團(tuán)委張挺書(shū)記牽頭，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各班班主任積極配合。宣傳動(dòng)員到位，參加培訓(xùn)的學(xué)生干部積極性很高。我們特邀學(xué)校李書(shū)記、張校長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人以及周祥輝等骨干老師為他們上課。參訓(xùn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，每門課結(jié)束之后上交1000字以上學(xué)習(xí)體會(huì)，11月25日舉行了首屆學(xué)生干訓(xùn)班的總結(jié)表彰及結(jié)業(yè)典禮。

2、本期團(tuán)委組織了兩期業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)很踴躍，在第一次業(yè)余團(tuán)校的考試中通過(guò)的學(xué)生很多，因此，為了選拔出更優(yōu)秀的學(xué)生，我們?cè)?1月份安排通過(guò)的學(xué)生與第二期優(yōu)秀學(xué)生一起又參加第二次考試。根據(jù)考試成績(jī)及班主任審核意見(jiàn)，擇優(yōu)推薦104名優(yōu)秀青年加入共青團(tuán)。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部常規(guī)管理。每周一晚上7：00－8：00，是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)，總結(jié)工作，提出問(wèn)題，指導(dǎo)方法。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、8月底組織了全校班主任教師培訓(xùn)會(huì)，交流班主任管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)明確了班主任工作職責(zé)。各班班主任把《班級(jí)管理的考核細(xì)則》的落實(shí)作為班級(jí)常規(guī)管理的抓手，積極配合學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范的管理工作。9月，落實(shí)第一個(gè)月的班主任考核工作。經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐，10月對(duì)《班級(jí)管理的考核細(xì)則》進(jìn)行了微調(diào)，使其更符合我校的實(shí)際，更有利于激發(fā)班主任的積極性和班級(jí)的管理。工作中，做到了天天有公示，每周有小結(jié)，每月有考核。我們的王憲老師每周對(duì)擔(dān)任值周工作的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，志鋼主任每周都要對(duì)各周行政值周匯總來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，各班班主任每日要對(duì)照檢查結(jié)果對(duì)班級(jí)學(xué)生日常行為表現(xiàn)進(jìn)行反饋矯正，非常辛苦。在此，我對(duì)各位的頂力支持表示衷心的感謝！

2、為了更有效的組織全校學(xué)生日常行為規(guī)范的常規(guī)管理工作，每周日晚上，配合學(xué)校行政值周通過(guò)班主任工作會(huì)及時(shí)總結(jié)周工作得失，通報(bào)校內(nèi)外學(xué)生管理最新信息，加強(qiáng)班主任之間的信息交流。每周的班主任會(huì)，幾乎都有新的學(xué)習(xí)榜樣，至今還歷歷在目：開(kāi)學(xué)一周，全體班主任從早上8點(diǎn)前到晚上10之后離校，一個(gè)周的堅(jiān)守；中秋節(jié)不少的班主任從自己微薄的薪水中拿出部分來(lái)組織班上的住校學(xué)生過(guò)節(jié)；經(jīng)常有班主任因?yàn)榻逃龑W(xué)生接待家長(zhǎng)顧不上吃飯；學(xué)生生病住院，深夜從家里趕往學(xué)�；蜥t(yī)院的有趙秦、小幼、令航、桂敏、子平、周洪、金濟(jì)、長(zhǎng)壽、忠勇、曉光、張剡、王憲、宗毅、朝均、開(kāi)勇、澤平、高志榮、朱玉梅、周莉華等等太多；縣德育開(kāi)放日活動(dòng)，各班主題班會(huì)成功推出等；通過(guò)有效的交流，促進(jìn)了我們班主任管理能力和管理水平的提高，提升班級(jí)管理品質(zhì)。

3、班主任工作千頭萬(wàn)緒，全體班主任舍小家為大家，努力克服困難，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成各處室交辦的工作任務(wù)，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的班主任工作也給予了高度的肯定，今年我們共有23名班主任受到縣、校表彰，吳容老師被評(píng)為縣“十佳”班主任，張孝文老師被縣委縣府表彰為縣“優(yōu)秀教師”，羅昭其評(píng)為縣教工委表彰“優(yōu)秀黨員”，劉小剛、趙秦、周祥輝光榮評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。黃英、幸曉光等被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教師或校級(jí)先進(jìn)班主任。還有很多默默奉獻(xiàn)、扎實(shí)工作的班主任老師，雖然沒(méi)得到什么榮譽(yù)，但所管理的班級(jí)201*年3月以來(lái)，平安穩(wěn)定，無(wú)打架斗毆等惡性事件無(wú)重大違紀(jì)，很了不起。

三、系列德育活動(dòng)，豐富德育教育載體

9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)翻修，場(chǎng)地受限，縣內(nèi)大型活動(dòng)多，克服重重困難，各班主任積極配合，按照學(xué)年德育工作計(jì)劃的安排，圓滿完成了以下德育活動(dòng)：

1、9月，教師節(jié)前，以“感謝師恩”為主題展開(kāi)了一系列感恩老師的教育活動(dòng)。通過(guò)這一系列的以“感謝師恩”為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生開(kāi)始注意到自己身邊除老師之外的父母、同學(xué)，以及一切曾經(jīng)幫助過(guò)或是正在幫助著他們，給予他們無(wú)私的愛(ài)的人們。從而讓他們意識(shí)到應(yīng)該珍視自己所擁有的一切，并積極友善地去對(duì)待自己身邊的人；組織上千學(xué)生參加縣教育系統(tǒng)“唱讀講傳”大型活動(dòng)，獲演唱二等獎(jiǎng)；

2、10月組織了201*校園主持人大賽；校園安全報(bào)告會(huì)以及校園安全檢查；學(xué)生“誠(chéng)信教育”主題班會(huì)教育活動(dòng)；團(tuán)委青年志愿者清潔綦城活動(dòng)；與體藝組聯(lián)手組織了201*年班級(jí)籃球聯(lián)賽；

3、11月組織縣德育常規(guī)教育活動(dòng)開(kāi)放日活動(dòng)及縣中職學(xué)校德育管理交流活動(dòng)，班主任老師劉小剛、王憲在全縣中職德育管理交流會(huì)上就班級(jí)管理作經(jīng)驗(yàn)交流得到與會(huì)代表一致首肯；組織了201*春招學(xué)生“學(xué)國(guó)學(xué)，讀經(jīng)典”硬筆書(shū)法大賽和201*級(jí)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)；醫(yī)務(wù)室楊晶晶老師分批組織了歷時(shí)一個(gè)半月的全校學(xué)生健康教育活動(dòng)；

4、12月，分兩場(chǎng)組織了201*級(jí)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)；與與體藝組聯(lián)手組織了201*年學(xué)生棋類比賽活動(dòng)；組織了“紀(jì)念12.9學(xué)生運(yùn)動(dòng)”教育活動(dòng)；

目前正在準(zhǔn)備元旦前夕組織迎新文藝匯演及第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式；元月8日還將組織首屆校園心理劇大賽；

5、學(xué)校保衛(wèi)科每月定期或不定期的組織學(xué)生法制及安全教育活動(dòng)，各班主任每周組織了至少一次的學(xué)生法制及安全教育活動(dòng)；

四、關(guān)注高危群體，及時(shí)處理問(wèn)題學(xué)生

1、從保衛(wèi)科、學(xué)生處到各班班主任，著手建立了高危學(xué)生檔案登記，密切關(guān)注有過(guò)不良行為、暴力傾向、過(guò)分自卑內(nèi)向的學(xué)生。

2、積極落實(shí)舒校長(zhǎng)“以學(xué)生為本”管理理念，大力倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生心靈的“愛(ài)的教育”。本期，德育處本著“以人為本，教育從嚴(yán)”的原則，處理了幾起學(xué)生違紀(jì)事件，對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，在班級(jí)學(xué)生中造成極壞影響的學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律處分；班主任各顯神通，作了大量耐心細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作；學(xué)校德育處保衛(wèi)科也積極協(xié)助班主任思想教育工作，找部分問(wèn)題學(xué)生談話；及時(shí)的了解掌控問(wèn)題學(xué)生，有助于提前作好安全防范，減少、控制學(xué)生惡性事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)日常校園安全督查。保衛(wèi)科人員輪流值夜班，協(xié)助行政值周處理突發(fā)事件；帶領(lǐng)組織護(hù)校隊(duì)員巡查晝夜校園，多次組織校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

五、完善提高加強(qiáng)，樹(shù)立正氣合作共贏

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理。從9月份開(kāi)始，我們要求班主任關(guān)注學(xué)生課后行為習(xí)慣的管理，特別提出加強(qiáng)對(duì)住校生的管理。要求每周至少2到3次進(jìn)入學(xué)生宿舍關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍存在的問(wèn)題，并進(jìn)行及時(shí)地解決，以確保每個(gè)住宿生都能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。班主任們深入宿舍的檢查工作中發(fā)現(xiàn)，熄燈后直到11點(diǎn)，有部分學(xué)生仍在玩手機(jī)、聽(tīng)mp3,有部分學(xué)生在聊天，還有一部分的學(xué)生主要是女生還在洗衣（樓層高的宿舍，樓下大量用水時(shí)，根本無(wú)法正常使用自來(lái)水）等。針對(duì)上述情況，我們除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育以外，還積極了解學(xué)生的想法，并且考慮到部分因供水的原因時(shí)間不夠用的情況等，對(duì)宿舍作息時(shí)間、衛(wèi)生間關(guān)燈時(shí)間等進(jìn)行了調(diào)整。我們的幾位生活管理老師一個(gè)人要管理這么幾層樓幾百人，也非常辛苦。但也有少數(shù)的班主任很少到宿舍去，有的就在9月份去了幾次，后來(lái)就沒(méi)去過(guò)了。這一點(diǎn)希望在今后引起重視。

2、違紀(jì)學(xué)生的教育和管理。任何一個(gè)學(xué)校，必定會(huì)有一部分的學(xué)生還存在著不適應(yīng)學(xué)校管理現(xiàn)象，違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)也是正常的。對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)，我們要正確看待，正因?yàn)樗麄冇羞@樣或那樣的惡習(xí)陋習(xí)才愈顯我們學(xué)校教育的重要，才愈顯班主任工作的重要。我們需要牢固樹(shù)立“要成才先成人”的理念，把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在第一位。由此而引發(fā)的學(xué)生不良行為習(xí)慣的扣分，也需要我們理智對(duì)待�？鄯植皇俏覀兊哪康模�扣分是為了每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)或不自覺(jué)地按照我們的教育方向去努力，從而達(dá)到每個(gè)班最終都不扣分，無(wú)為而治。我們有班主任打擊學(xué)生干部積極性，很不好。我們的學(xué)校需要正氣來(lái)支撐，我們的學(xué)生更需要接受正統(tǒng)的教育。目前，最讓我們不安的是學(xué)生翻越圍墻，白天晚上都有。特別是住校生曠寢，夜不歸宿是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，一個(gè)住校生在該住宿的時(shí)候不在宿舍，他的安全由誰(shuí)來(lái)保證？家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校住宿，也就等于是把他的監(jiān)護(hù)權(quán)暫時(shí)交給了學(xué)校，因此，我們必須對(duì)住宿生的安全負(fù)責(zé)。我們班主任要主動(dòng)過(guò)問(wèn)寢管，一旦出現(xiàn)曠寢，發(fā)現(xiàn)一次，除了要做出情況說(shuō)明以外，必須要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尋求他們的理解和支持，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在住宿期間的行為表現(xiàn)，同時(shí)也是讓學(xué)生自己提高安全的意識(shí)，養(yǎng)成有事請(qǐng)假的好習(xí)慣，另外也是對(duì)其他學(xué)生的一個(gè)警示。此外，學(xué)生中不安全因素的排查與及時(shí)排除，也應(yīng)當(dāng)成為我們工作的重心，以確保校園的安定有序。

六、其他事情

1、高一年級(jí)班主任配合學(xué)校保衛(wèi)科完成了秋季校服的發(fā)放和調(diào)換的工作；

2、配合學(xué)校督查室完成了年度督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)資料的收集整理工作，組織家長(zhǎng)委員會(huì)代表出席學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估座談會(huì)；

3、高一班主任配合醫(yī)務(wù)室完成了高一學(xué)生的體檢工作；4、各班班主任配合相關(guān)部門完成了學(xué)籍及資助清理、學(xué)生保險(xiǎn)等重點(diǎn)工作；

以上工作是本期班主任工作的一個(gè)大匯總，所有的工作都有全體班主任的全程參與，謝謝各位對(duì)學(xué)校工作的大力支持和理解。回首我們一起走過(guò)的路，我們可以拍著胸脯自豪的說(shuō)，對(duì)學(xué)校我問(wèn)心無(wú)愧。當(dāng)然，就我們的處室而言，工作中一定還存在著很多的不足，也有疏忽，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠諒解，同時(shí)也歡迎多給我們提出寶貴意見(jiàn)，讓我們能夠更好地服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于各位、服務(wù)于學(xué)生。

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政治與管理科學(xué)學(xué)學(xué)生工

作

總結(jié)

河南師范大學(xué)政治與管理科學(xué)學(xué)院

二○一一年十二月

1

院政治與管理科學(xué)學(xué)院

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)

時(shí)光流逝，彈指一揮間，201*201*學(xué)年第一學(xué)期已如白駒過(guò)隙間悄然而過(guò)�；仨�工作，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑，共同描繪好明天宏偉藍(lán)圖。回顧半年的發(fā)展歷程，政治與管理科學(xué)學(xué)院在校黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處和學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照學(xué)校和學(xué)院的安排部署，緊密結(jié)合學(xué)院學(xué)生工作實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，本著“扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，切切實(shí)實(shí)服務(wù)學(xué)生”的原則，堅(jiān)持以思想政治教育為主線，以理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐、校園文化活動(dòng)等為載體，銳意創(chuàng)新、穩(wěn)妥推進(jìn)，充分凸顯我院“思想引領(lǐng)、成長(zhǎng)服務(wù)”的育人理念，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)院學(xué)生工作的新局面�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、德育為先，思想引擎

大學(xué)生思想政治教育是高校學(xué)生教育的重點(diǎn)，貫穿高校工作的始終。本學(xué)期我院一如既往地加強(qiáng)和推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育建設(shè)，不斷更新工作理念，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作模式，效果顯著，成績(jī)斐然。

（一）加強(qiáng)理論武裝，夯實(shí)信念基礎(chǔ)

思想理論素質(zhì)是大學(xué)生思想政治素質(zhì)的靈魂，以理論武裝思想、以理論指導(dǎo)行動(dòng)是推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作的關(guān)鍵。為切實(shí)增強(qiáng)我院學(xué)生的思想理論素質(zhì)，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果在高校的應(yīng)用與發(fā)展，保證馬克思主義在意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位，我院充分發(fā)揮大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)研究會(huì)和各學(xué)生黨團(tuán)支部的引領(lǐng)作用，在學(xué)生中深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神與省九代會(huì)精神，號(hào)召學(xué)生助力中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。學(xué)習(xí)期間，我院舉辦了“我來(lái)講時(shí)政--文化體制改革下的人才發(fā)展觀”之新生黨員交流會(huì)以及“聆聽(tīng)時(shí)代之音”時(shí)政論壇活動(dòng)、“錦繡先鋒，炫彩年華”--辛亥革命征文活動(dòng)，使學(xué)生在提高思想理論修養(yǎng)的同時(shí)，又培養(yǎng)了高度的民族責(zé)任感和使命感。

（二）緊抓時(shí)代契機(jī)，開(kāi)展形勢(shì)教育

進(jìn)行主題鮮明的教育活動(dòng)是有效開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的重要舉措，

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往往能取得良好的教育效果。為此，我們學(xué)院特別聚焦社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代精神，深入開(kāi)展理想信念教育。其中，在黨的十七屆六中全會(huì)落幕之際，我院積極組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》的綱要；在省九代會(huì)落幕之際，我院又將工作點(diǎn)落在“弘揚(yáng)中原大文化，增輝中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”上，開(kāi)展了“暢談文韻增輝中原”等系列主題活動(dòng)。

二、創(chuàng)新為本，強(qiáng)化技能

創(chuàng)新不僅是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是當(dāng)前我國(guó)高校推行素質(zhì)教育的主要內(nèi)容。目前，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，已成為各高校培養(yǎng)人才的基準(zhǔn)。

（一）搭建創(chuàng)新平臺(tái)

本學(xué)期，我院繼續(xù)以“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育理念為指導(dǎo)，以“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生科技創(chuàng)新培育基金為依托，不斷探索創(chuàng)新培養(yǎng)新機(jī)制，努力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。我們結(jié)合學(xué)院的專業(yè)設(shè)置特色和學(xué)生的思想特點(diǎn)，以舉辦素質(zhì)拓展系列活動(dòng)為載體，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，注重學(xué)生道德素質(zhì)、實(shí)踐能力、應(yīng)用技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)，滿足不同學(xué)生的多方面需求，為他們提供了很多良好的展示個(gè)人風(fēng)采、提高綜合素質(zhì)的舞臺(tái)。

（二）培養(yǎng)基本技能

本學(xué)期按照學(xué)校部署，學(xué)院有針對(duì)性地舉辦了第二屆雙語(yǔ)演講賽，同時(shí)，還通過(guò)書(shū)法大賽、電腦知識(shí)講座、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)舉辦的大學(xué)生模擬招聘會(huì)及以說(shuō)課、講課大賽為主的“拓展素質(zhì)全面發(fā)展”基本技能培訓(xùn)月系列活動(dòng)等多種學(xué)習(xí)載體，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能，為提升其綜合素質(zhì)提供了廣闊的平臺(tái)，也為政管學(xué)子能夠成為一名合格的“社會(huì)型人才”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、素質(zhì)為重，固本強(qiáng)基

本學(xué)期，在學(xué)生處、校團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心等部門的全面領(lǐng)導(dǎo)下，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)積極組織和參加各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，在把握校園文化建設(shè)發(fā)展方向的同時(shí),堅(jiān)持校園文化活動(dòng)的傳承與創(chuàng)新，注重校園精品文化活動(dòng)的凝練和打造，取得了良好的效果。

（一）思想領(lǐng)航，豐富活動(dòng)形式

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依據(jù)學(xué)生處的相關(guān)部署，我院開(kāi)展了雙語(yǔ)文化月、安全月、禮儀文化月、法律文化節(jié)、大學(xué)生形象展示大賽、飲食文化節(jié)、宿舍文化月等活動(dòng)；同時(shí)，學(xué)院內(nèi)開(kāi)展了201*級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、和諧宿舍文化論壇、宿舍風(fēng)采大賽、“唇槍舌戰(zhàn)，指點(diǎn)天下”時(shí)事達(dá)人主題征文、辛亥革命主題征文、基本技能活動(dòng)月等傳統(tǒng)品牌活動(dòng)。既豐富了廣大青年學(xué)子的課外生活，也營(yíng)造了和諧有序的工作環(huán)境和朝氣蓬勃的校園文化。

（二）百花齊放，社團(tuán)助力發(fā)展

在社團(tuán)文化建設(shè)方面，我院十分關(guān)注，也大力支持。一方面，督促其聽(tīng)從校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的統(tǒng)一安排，承辦諸多活動(dòng)；另一方面，指導(dǎo)、支持學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)建設(shè)，促進(jìn)其健康發(fā)展。三個(gè)社團(tuán)雖然成立時(shí)間都不長(zhǎng)，但均獲得了河南師范大學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)的美譽(yù)，在本學(xué)期積極開(kāi)展了“青藍(lán)杯”講課大賽、第五屆模擬招聘會(huì)、乾元國(guó)學(xué)講習(xí)社第二屆“乾元杯”回憶家根家鄉(xiāng)文化底蘊(yùn)風(fēng)采展示大賽等活動(dòng)，為繁榮校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

四、實(shí)踐為基，注重實(shí)效

本學(xué)期，我院全體政工干部堅(jiān)持“以人為本、貼近師生；圍繞中心、服務(wù)教學(xué)；注重實(shí)效、協(xié)調(diào)發(fā)展”的方針，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升管理水平，積極配合學(xué)校有關(guān)部門的要求，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地開(kāi)展工作，成效顯著。

（一）多方渠道搭建學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)

大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，大學(xué)教育的目的在于培養(yǎng)一批符合社會(huì)發(fā)展需求的復(fù)合型人才。因此，為大學(xué)生提供多渠道的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，增強(qiáng)其社會(huì)實(shí)踐能力是高校育人的重要任務(wù)。我院一直致力于學(xué)生社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)的探索與實(shí)踐形式的創(chuàng)新，并以學(xué)生社團(tuán)和院團(tuán)委學(xué)生會(huì)志愿服務(wù)部為主力，開(kāi)展多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

（二）投身基層實(shí)現(xiàn)社會(huì)對(duì)接

廣闊的實(shí)踐天地，是實(shí)現(xiàn)知識(shí)與社會(huì)對(duì)接的有效平臺(tái)，承載著我們創(chuàng)造的精彩未來(lái)。我院今年“熠熠黨徽在我心，激揚(yáng)青春獻(xiàn)裴寨”助農(nóng)惠農(nóng)服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員們以紀(jì)念建黨九十周年為契機(jī)，以服務(wù)三農(nóng)為切入點(diǎn)，深入河南省新鄉(xiāng)輝縣市張村鄉(xiāng)裴寨社區(qū)開(kāi)展為期半月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中踐行真知、鍛煉自我、奉獻(xiàn)社會(huì)。

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五、品牌垂范，培育特色

品牌就是生命力，堪稱品牌的團(tuán)學(xué)活動(dòng)是學(xué)院的一道亮麗風(fēng)景線。隨著校園文化的蓬勃發(fā)展和不斷深入，以學(xué)生為主要承載者的各種活動(dòng)越來(lái)越凸現(xiàn)出其不可替代的作用。與課堂教學(xué)完美結(jié)合的學(xué)院特色活動(dòng)，能夠充分結(jié)合專業(yè)特色，讓學(xué)生在課堂之外累積更多的資本，對(duì)學(xué)生健康和諧的成長(zhǎng)，有著十分重要的意義。近年來(lái)，政治與管理科學(xué)學(xué)院“敦品勵(lì)行，厚德修身”工程和“黨旗領(lǐng)航”工程等品牌活動(dòng)，均受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的高度重視，并在不斷的思考與探索中力求突破與創(chuàng)新。本學(xué)期，我院正在醞釀中的品牌活動(dòng)主要有：

（一）“合格發(fā)展特長(zhǎng)人才”

本工程以“發(fā)展”為主題，以“以人為本”為核心，以大學(xué)生為載體，以“內(nèi)練素質(zhì)外樹(shù)形象”為主線，緊緊圍繞著“德藝雙馨、德才兼?zhèn)洹钡慕逃�培養(yǎng)理念開(kāi)展，重在培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。同時(shí)將“你追我趕”意識(shí)融入到大學(xué)生的校園生活，且延伸到培養(yǎng)“綜合型人才”的目標(biāo)上，以此來(lái)更好的培育當(dāng)代青年大學(xué)生的自我探索、自我發(fā)展和自我創(chuàng)新能力，從而更好的搭建學(xué)校和社會(huì)的溝通橋梁，使大學(xué)的育人理想得到充分落實(shí)。

通過(guò)以“發(fā)展”為主題的“博學(xué)篤行思源致遠(yuǎn)”工程等系列特色品牌活動(dòng)的深入開(kāi)展，充分挖掘和提高大學(xué)生的自主創(chuàng)新能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)能力，從而全面提高我院同學(xué)的綜合素質(zhì)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。以“發(fā)展”為主題的“博學(xué)篤行思源致遠(yuǎn)”工程等系列特色品牌活動(dòng)貫穿于學(xué)生的四年大學(xué)生活的始終，從內(nèi)在素質(zhì)到外在形象，從專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)到適應(yīng)社會(huì)能力的提高，都為他們今后以更飽滿的熱情和更自信的狀態(tài)接收社會(huì)的檢閱和挑選創(chuàng)造了良好的條件，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）“始于點(diǎn)滴贏在未來(lái)”

大學(xué)生無(wú)論學(xué)什么專業(yè)，在大學(xué)四年中，在其成長(zhǎng)過(guò)程中，安全成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)，要始終關(guān)注三個(gè)方面。首先，要對(duì)大學(xué)生肩上擔(dān)負(fù)的使命有所認(rèn)識(shí)；第二，要對(duì)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)及就業(yè)形勢(shì)有所了解；第三，要掌握知識(shí)應(yīng)用和更新的科學(xué)方法。院“始于點(diǎn)滴贏在未來(lái)”系列特色品牌活動(dòng)立足于這樣的人才觀基礎(chǔ)之上。旨在讓學(xué)生了解社會(huì)動(dòng)脈，把握時(shí)代潮流，實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃與社會(huì)發(fā)展的密切結(jié)合。本系列活動(dòng)分夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、重視實(shí)踐、促進(jìn)就業(yè)四個(gè)特色階段，有針對(duì)

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性地挖掘并提高不同發(fā)展階段的大學(xué)生的基本技能、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和從業(yè)技能。這將有助于大學(xué)生群體在步入社會(huì)之前樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，鍛煉扎實(shí)的專業(yè)功底。通過(guò)本系列活動(dòng)的熏陶，大學(xué)生將懂得為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)如何確定科學(xué)的行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。從一定程度上講，該活動(dòng)的重大意義在于能夠使學(xué)生在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)需求的雙重利益，降低就業(yè)的盲目性和從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功提供最可靠的保障。

項(xiàng)目基本內(nèi)容：（1）適應(yīng)探索階段。大一新生是“初升的太陽(yáng)”，他們熱情單純，積極向上，是高校的新生力量。但從跨入大學(xué)的那刻起，就要遠(yuǎn)離往日“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的封閉狀態(tài)。所以，能否讓他們更好更快地適應(yīng)大學(xué)生活至關(guān)緊要。A．了解就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立奮斗目標(biāo)B．實(shí)現(xiàn)自我探索，發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)。C．進(jìn)行職業(yè)分析，增強(qiáng)規(guī)劃意識(shí)。D．開(kāi)發(fā)個(gè)人潛質(zhì)，培養(yǎng)基本技能。通過(guò)“三筆字”大賽、普通話系列比賽、計(jì)算機(jī)基本技能等活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。（2）定向發(fā)展階段。二年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)初的懵懂少年已經(jīng)開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。對(duì)于處在這個(gè)階段的大二大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，一方面需要鞏固專業(yè)知識(shí)，以便于我們?cè)趯��?lái)能夠更好的運(yùn)用它們；另一方面，需要在課余時(shí)間博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，夯實(shí)基礎(chǔ)。A．圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃，制定相應(yīng)的成長(zhǎng)計(jì)劃，了解自己的職業(yè)興趣，確定職業(yè)發(fā)展方向，積累一定的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。B．建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)，參加英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等證書(shū)的考試。C．積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)工作，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。嘗試兼職、實(shí)習(xí)等。D．針對(duì)師范生，通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)、教案設(shè)計(jì)、多媒體課件制作、講課（說(shuō)課）、教學(xué)情景模擬、課堂教學(xué)、班級(jí)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能本技能。（3）實(shí)踐提升階段:三年級(jí)學(xué)生,在指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研的同時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如可以通過(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生獨(dú)立性和創(chuàng)造性；鼓勵(lì)學(xué)生參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作；加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。（4）就業(yè)沖刺階段,縱觀整個(gè)大學(xué)階段，大四是最輕松卻又是最累的階段。如何更好地解決這些問(wèn)題，既是擺在大四學(xué)生面前的一份挑戰(zhàn)書(shū)，

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又是放在學(xué)校面前的一份軍令狀。本階段又是一個(gè)分化期，大部分學(xué)生對(duì)自己未來(lái)有了初步規(guī)劃，這時(shí)可指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先，檢驗(yàn)已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確；然后，學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，除了常規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)課，還可以聘請(qǐng)人力資源方面的專業(yè)人士為學(xué)生介紹各行業(yè)人才要求，讓學(xué)生接受擇業(yè)技巧培訓(xùn)、組織參加招聘活動(dòng)等。最后，指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行施展演練。

（三）“六彩工程精彩人生”

“六彩工程”是以“錦繡先鋒，絢彩年華”為主題的一項(xiàng)多領(lǐng)域覆蓋、多方面協(xié)作、多形式推進(jìn)的大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃工程。其中，“紅色”代表品德教育，包含個(gè)人思想品德及愛(ài)黨，愛(ài)校，愛(ài)國(guó)等集體意識(shí)；“藍(lán)色”代表科技創(chuàng)新教育；“綠色”代表實(shí)踐教育；“橙色”代表和諧教育，包括生態(tài)環(huán)境教育及人際關(guān)系教育；“黃色”表示特長(zhǎng)教育，重在突出大學(xué)生彰顯青春活力及個(gè)性特點(diǎn)，“白色”代表健康教育，包括身體健康教育及心理健康教育。“錦繡先鋒，絢彩年華”作為該工程的核心基調(diào)，旨在引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生一種涵蓋品性修養(yǎng)、實(shí)踐培養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展、和諧共進(jìn)、個(gè)性彰顯等全方位提升的多彩生活。

本工程突出青年大學(xué)生這個(gè)受益主體，變灌輸式教育理念為積極正面的引導(dǎo)和傳達(dá)，使大家在挖掘自身潛力、提升素質(zhì)能力、錘煉發(fā)展實(shí)力的過(guò)程中受到指引式教育，從而積極成為社會(huì)需求型和綜合發(fā)展型人才。

六、鞏固成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

（一）凸顯學(xué)生主體，傳達(dá)人文情懷

任何活動(dòng)都要和培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的素質(zhì)緊密相連，而不能舍本逐末。所以，活動(dòng)的實(shí)際效果是衡量活動(dòng)成功與否的一個(gè)有力標(biāo)準(zhǔn)。為此，我們做到了以人為本，以學(xué)生為中心。

積極拓展渠道，資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。政治與管理科學(xué)學(xué)院歷來(lái)重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。近年來(lái)，多方聯(lián)系資助方，以幫助那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生解決生活中的困難，為他們順利完成學(xué)業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。201*年9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，我院配合學(xué)校較好的落實(shí)了11級(jí)新生的資金補(bǔ)助的工作，為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

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在開(kāi)展工作時(shí)，我們很清楚地意識(shí)到，學(xué)生是主體，只有在學(xué)生的理解、配合與積極參與的前提下，我們的工作才能達(dá)到事半功倍的效果。相反，如果大家都以一種漠不關(guān)心地態(tài)度置身事外，工作的開(kāi)展將會(huì)舉步維艱。無(wú)論活動(dòng)過(guò)程怎樣精彩紛呈，都不能稱之為圓滿。所以我們工作的一個(gè)首要的出發(fā)點(diǎn)就是從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，有目的地制定活動(dòng)方案，而不會(huì)為了達(dá)到宣傳效果而過(guò)分注重規(guī)模與形式。因?yàn)榻逃�不僅僅是一種訓(xùn)練，教育事業(yè)除了為政治、為經(jīng)濟(jì)、為社會(huì)服務(wù)之外，也應(yīng)該是一個(gè)“為人心而服務(wù)”的事業(yè)。教育最大目的就是教導(dǎo)學(xué)生做人做事，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展與和諧成長(zhǎng)。

當(dāng)然，有些活動(dòng)可能會(huì)凸顯出某些群體的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，但是我們必須明白，對(duì)整個(gè)社會(huì)而言，我們要有精英意識(shí)，但就我們的培養(yǎng)目標(biāo)而言，我們培養(yǎng)學(xué)生的理念是面向廣大學(xué)生，而不是個(gè)別人才。如果說(shuō)一味地為個(gè)別同學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，不僅會(huì)使大部分同學(xué)的積極性逐漸消失殆盡，而且這也與我們的教育培養(yǎng)目標(biāo)背道而馳。歸根結(jié)底，正是那些能力不突出、優(yōu)勢(shì)不明顯的同學(xué)更需要我們的關(guān)注。所以，我們的一個(gè)原則就是在引導(dǎo)有特長(zhǎng)同學(xué)全面展示自身才能的同時(shí)，也給更多同學(xué)參與的機(jī)會(huì)與鍛煉的平臺(tái)，使他們都能在享受參與的樂(lè)趣、感受集體溫暖的同時(shí)逐步提高自己的能力，增強(qiáng)自信，也保證了活動(dòng)的效果。

（二）發(fā)揮思想指南，引領(lǐng)行動(dòng)先鋒

作為政治與管理科學(xué)學(xué)院的學(xué)子，我院學(xué)生不斷加強(qiáng)自己的思想道德素質(zhì)，在學(xué)習(xí)生活中，用思想指導(dǎo)行為，不斷完善大學(xué)生活。我院將一如既往的堅(jiān)持以下思想理念，以完善學(xué)生工作：一是要以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，使所有大學(xué)生都明白，黨和人民對(duì)當(dāng)代大學(xué)生寄予殷切期望，全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗，青春只有在為祖國(guó)和人民的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。二是要以愛(ài)國(guó)教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行民族精神教育，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，做到以熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。三是要以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。四是要以

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大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展。通過(guò)貫徹以上思想理念，完善我院的團(tuán)學(xué)工作。

（三）堅(jiān)持以情育人，創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制

開(kāi)展工作的方法直接影響到工作的實(shí)際效果，傳統(tǒng)思想政治教育工作的開(kāi)展局限于說(shuō)教灌輸之類的枯燥方式，不能直接內(nèi)化到學(xué)生心中，更無(wú)法成為學(xué)生行為的指導(dǎo)。我們的思路是寓教于樂(lè)，寓學(xué)于樂(lè)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為載體，不拘一格，形式多樣，且逐步滲透感受經(jīng)典。在以后的工作中，我院將不斷開(kāi)創(chuàng)新的活動(dòng)形式，為同學(xué)們的大學(xué)生活添光增彩。

七、探索路徑，完善工作

在實(shí)際的工作過(guò)程中，我們難免存在些許不足，而一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)是在不斷的思考與探索中不斷走向成熟的。面對(duì)新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，今后我們將力求在以下方面不斷完善自我：

1．少數(shù)團(tuán)干部對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)體會(huì)并不到位，自我要求不嚴(yán)格，工作主觀能動(dòng)性不高。

2．活動(dòng)計(jì)劃不周密。詳細(xì)的可行計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)和指導(dǎo)，在今后的工作中我們將更加科學(xué)認(rèn)真的制定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，確保工作有章可循，順利開(kāi)展。

3．部門品牌活動(dòng)體制還沒(méi)有完全建立起來(lái)，并且活動(dòng)的宣傳力度不大。4．沒(méi)有充分重視團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，在以后工作中，我們要盡力避免因溝通不暢而造成的重復(fù)工作或工作斷層，建立相應(yīng)的問(wèn)責(zé)機(jī)制，提高辦事效率。

5．信息化建設(shè)有待加強(qiáng)，我們將建立飛信群、QQ群等，促進(jìn)老師同學(xué)間的溝通交流，提高工作的效率。同時(shí)做好團(tuán)委網(wǎng)站的建設(shè)，在普及團(tuán)的基本知識(shí)的同時(shí)，增設(shè)就業(yè)信息、心理健康、學(xué)習(xí)交流、信息發(fā)布、活動(dòng)探討等板塊，真正發(fā)揮其宣傳、教育、溝通的實(shí)效性。

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201*201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)生工作計(jì)劃（要點(diǎn)）

一、文明在心間，做好畢業(yè)生離校工作

下學(xué)期在畢業(yè)生離校之際，我們將通過(guò)畢業(yè)生重溫入黨誓言、發(fā)放文明離校倡議書(shū)以及學(xué)院畢業(yè)典禮等多種形式凝聚畢業(yè)生、感動(dòng)畢業(yè)生，使畢業(yè)生們能夠在離校之際銘記著關(guān)愛(ài)，流露出留戀，在文明離校的同時(shí)堅(jiān)定用自己的實(shí)際行動(dòng)為河南師范大學(xué)未來(lái)的發(fā)展增添點(diǎn)點(diǎn)星光的信念。號(hào)召大家將自己大學(xué)四年的舊教材、輔導(dǎo)書(shū)以及一些有實(shí)用價(jià)值的書(shū)籍捐獻(xiàn)出來(lái)。這是一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞愛(ài)與知識(shí)的平臺(tái)。所有募捐到的書(shū)籍將存放在學(xué)院團(tuán)委志愿服務(wù)部，并于新生開(kāi)學(xué)之際免費(fèi)分發(fā)給需要幫助的同學(xué)。

二、辛勤育桃李，打造優(yōu)秀輔導(dǎo)員隊(duì)伍

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。為加強(qiáng)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，形成一支堅(jiān)實(shí)高效的學(xué)生工作管理隊(duì)伍，我院將采取以下措施：第一，嚴(yán)格輔導(dǎo)員的選拔與任用。第二，加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)其專業(yè)素養(yǎng)。第三，結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步完善我院輔導(dǎo)員考核和激勵(lì)制度，將考核結(jié)果與職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲掛鉤，增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍的規(guī)范化、制度化建設(shè)。努力構(gòu)建一支專兼結(jié)合層次結(jié)構(gòu)合理的輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍。

三、樹(shù)教學(xué)楷模，盡顯政管名師風(fēng)采

導(dǎo)師是高校寶貴的學(xué)術(shù)資源和精神財(cái)富，在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才方面發(fā)揮著重要作用。我院應(yīng)挖掘教師中的閃光點(diǎn)，以我院從事教學(xué)、行政等工作的老師為主，評(píng)選優(yōu)秀教師楷模，推動(dòng)教師自覺(jué)提高教育素質(zhì)修養(yǎng)，形成人人重教育，重素質(zhì)，爭(zhēng)做育人楷模的良好氛圍，不懈的努力鍛造出一個(gè)專業(yè)的教師隊(duì)伍。在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針的前提下，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，大力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的時(shí)代精神，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義有用人才。推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展共創(chuàng)教育美好明天。

四、完善品牌活動(dòng)，打造政管團(tuán)學(xué)特色

我院現(xiàn)有的特色品牌活動(dòng)“敦品勵(lì)行厚德修身”工程和“黨旗領(lǐng)航工程”已經(jīng)逐步走向完善。下學(xué)期，我院爭(zhēng)取提出更完善的品牌活動(dòng)方案，努力將其打造成為政管學(xué)院的多個(gè)特色品牌。同時(shí)，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)院特色品牌活動(dòng)

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的宣傳力度，爭(zhēng)取更多人的了解其文化精髓和內(nèi)涵。此外，在打造校級(jí)特色品牌的同時(shí)，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門也將致力于本部門特色品牌活動(dòng)的創(chuàng)建，并制定相應(yīng)的活動(dòng)考核條例對(duì)其進(jìn)行規(guī)范和約束，以此打出部門形象，增強(qiáng)部門之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，促使我院團(tuán)學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展進(jìn)步。

回顧過(guò)去的一學(xué)期，我院學(xué)生工作目標(biāo)明確，措施得力，工作扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)。雖然工作中也有這樣那樣的失誤，但知不足而后奮進(jìn)，正是這些“欠完美”成分的存在，才激勵(lì)著我們不斷地向前邁進(jìn)，我們的學(xué)生隊(duì)伍也正是在不斷彌補(bǔ)過(guò)失、追求完美的過(guò)程中不斷的壯大并成熟起來(lái)的。所以在即將到來(lái)的新學(xué)期，我們堅(jiān)信，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過(guò)老師們和同學(xué)們的精誠(chéng)合作、辛勤工作，我院的學(xué)生工作定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步！

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