學生處工作總結

小學部學生處工作總結

一學期來，學生處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，切實加強對學生的品德教育，安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、禁毒法制教育等，積極拓寬德育途徑，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的基本素質�，F將本學期圍繞學�！熬�細化管理”的落實，就小學部學生處的工作重點進行總結匯報如下：一、規(guī)范管理制度

本學期，小學部以學生行為習慣的培養(yǎng)為主線，以創(chuàng)建“省一級學校”為目標，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生管理條例》的要求，相繼在公告欄中掛出兩操、每周之星（新）、每周一歌相關檢查評比規(guī)則，規(guī)范學生在校學習及各項活動的常規(guī)，在高段嘗試一些更具體的評估考核方案，扎扎實實地將班風和學風的建設工作放在首位。二、關注新班主任的工作

小學部本學期24個教學班，有8個新班主任，在開學初，就責任心問題、放飛希望手冊的填寫、與學生的交流溝通方法、校車單的填寫等細碎的問題召開幾次會議進行了相關工作的指導。特別是在態(tài)度上要求新班主任以學校利益為重，以學生利益為重，在班主任中樹立積極向上的正氣。在他們剛接手新班的時候，多多少少遇到一些棘手的學生，但時間不長，也都能在大家的幫助下克服難題。據一個學期的工作來看，新班主任們還是能以大局為重，付出了辛勞，班級工作也井井有條。就新班主任所帶班級的管理來看，現在五（3）班問題存在的比較多。

三、加強文明禮儀養(yǎng)成教育

以學校常規(guī)工作為主，以文明禮儀活動為契機，加強對小學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布（小學高段）。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，學生處通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對小學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、班容班貌、黑板報�？�、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況，公示檢查結果，促使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。四、安全工作常抓不懈

安全工作是我們每個月的工作重點，也是我們常規(guī)工作的重中之重。通過巡視排查，尋找校園不安全隱患，在小學部例會上指出幾個相對不安全因素較多的時間段，提高班主任的預防意識，要求每個班級定期召開安全內容的班會，培養(yǎng)學生的安全第一的意識。

重視校園安全的同時，這學期就深圳被綁架學生人數增多的實例對學生進行了法制和安全教育。在班會課上，給予學生基本的求生技能指導和對綁架犯罪的認識，學生的安全意識明顯增強，另外通過細致地引導工作發(fā)現我校校車在接孩子環(huán)節(jié)上有些漏洞，也已將此想法上報給校行政辦。

我們還利用晨會，根據季節(jié)變化，結合具體事例，對學生進行交通安全、傳染性疾病、防意外傷害等安全方面的教育。另外，學生在學期末宿舍進行突發(fā)事件撤離實地演練。

另外，針對課間安全的重要性，落實以下措施：1、分層負責，責任到人。以年級組長為主帥，主持全局；分配任務使各位老師各司其職，從上到下，形成一個網絡，共同負責管理課堂、課間、自習、集體活動的紀律秩序，做到責任到人，人人負責，全面細致，齊抓共管，杜絕漏洞。2、實行值周老師及值周班級負責制度，老師和學生都要重視巡視記錄，一定要將相關記錄在值周完畢后向年級組長反饋，存在的問題以及要表揚的人和事等，年級組晨會時總結，給予及時評價和引導，發(fā)揮值周的教育性。3、增強大隊部的管理作用。現在每周一歌及課間紀律兩大塊，大隊部的學生干部都在嘗試參與管理。五、開展小學部各年級班會公開課

本次班會公開課無論從內容上還是形式上較以前的課都更加地扎實，大家在主題上都下了功夫，有心理活動形式，有行為輔導形式，少了說教，多了啟發(fā)和感悟。班主任們都力爭讓每一個孩子有所得有所悟�？上驳拿恳还�(jié)班會課上展示了良好的班風班紀，無論是六年級的孩子，新班的孩子都展現了健康向上的風貌。特別是一年級的小朋友經過一個多月的學校學習，很快進入了自己的角色，養(yǎng)成了較好的聽課習慣。在小學部的例會上，特別強調了后續(xù)的工作更重要，請年級組在月班主任會上讓大家進行總結和反思，要確�；顒拥挠行�性，對班會活動目標達成度進行評價，對學生情感和品德行為進行分析判斷，找出成因，在學生合作的基礎上，制定矯正發(fā)展計劃，并經過一定的行為訓練，活動強化，真正達到預期效果。其實，班會后期的落實工作更為重要，實際上，無論同學在班會活動上受到多大教育，心情如何激動，如果不把這些教育效果落實到日常學習和生活中來，這些效果便不能鞏固下來。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環(huán)節(jié)，要注意最大限度地發(fā)揮班會活動的后效。六、加強學生干部隊伍建設

本學期充分利用少先隊組織，選取責任心強，各方面素質校高的四五六年級的學生成為大隊部學生干部，培養(yǎng)鍛煉少先隊干部的自治自理能力，充分發(fā)揮學生干部的作用。實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。與此同時還加大對學生干部的培訓，輔導員林佩君老師組織帶領學生干部開展各類體驗活動，從各方面對學生干部進行細致引導，學期結束前組織學生座談，總結自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。讓學生在實踐中體驗、探索、培養(yǎng)能力。七、堅持活動育人

因HENE流感的影響，本學期的活動也因此而減少了很多，一學期來，我們結合節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動。其中這學期開始的大課間活動以及體育節(jié)的各項活動，在各位領導和老師的支持協助下得以順利開展，以各種形式的活動為載體，充分利用課內外教育資源，不斷拓展教育空間，通過多姿多彩的活動，充實了孩子們的校園生活為他們提供了鍛煉自己，表現自我和施展才華的舞臺；給他們帶來了審美愉悅和良好的情緒體驗。八、切實加強家校聯系、重視社會的教育功能

學生品德、習慣的養(yǎng)成，不僅是學校的責任，更離不開家庭、社會的教育功能。學校每學年定期舉行家長會，每周堅持做好《放飛希望》（小學）家校聯系手冊的工作，與家長及時溝通，聽取家長的意見。

今年5月份，通過自愿報名競選上崗的形式，我�；I備成立了廣外中山外校家長委員會，本學期末召開家長委員會的第二次會議，在會上聽取校長工作報告、聽取家委委員意見和建議，調動了家長的積極性，進一步密切學校、家庭、社會之間的聯系，使得“三位一體”的教育模式能較好的得到貫徹落實。201*年12月6日，我校小學部、中學部成功舉辦了一年一度的家長會。這次家長會的成功舉辦不僅是促進學校教育整體化，推進素質教育，提高教育教學質量，實現德育目標的需要，同時也進一步完善了學校、家庭、社會教育“三維共振”的整體教育格局。

擴展閱讀：學生處工作匯報

一、輔導員、班主任隊伍的建設和管理

學生管理在大多數情況下是通過輔導員、班主任完成的，所以，輔導員、班主任隊伍建設至關重要。為了抓好輔導員隊伍建設我們主要做了如下工作：

1、積極向學院分管領導建議，挑選政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的教師擔任輔導員、班主任。樂于奉獻、熱愛大學生思想政治教育事業(yè)是對輔導員的基本要求。

2、對輔導員、班主任工作嚴要求，勤檢查，督促落實。3、為輔導員、班主任工作提供方便。學生處為每位輔導員、班主任編印了《安徽長江職業(yè)學院輔導員、班主任工作手冊》。4、對輔導員、班主任在工作中遇到的困難，一起想辦法克服，堅定地支持輔導員、班主任工作。5、不斷總結，逐步提高。二、學生日常教育與管理

學生的日常教育與管理，主要包括：學生的思想政治教育工作，學生的獎勵與處分，學生申訴事件的處理，學生證的發(fā)放與煥發(fā)，三好學生的評選，優(yōu)秀學生干部的評選，先進班級的評選，學生心理咨詢與心理健康教育等。

學生的思想政治教育工作，目前主要是通過入學教育、政治課教學、班會等形式進行。學生處負責安排及指導，通過班級輔導員、班主任實施。學生的獎勵與處分，按照教育部第21號令《普通高等學校學生管理規(guī)定》和省教育廳《關于貫徹安徽省普通高等學校學生違紀處分暫行條例》的實施細則執(zhí)行。這里值得說明的是，在學生逃課問題上，由于牽涉面大，按照處理的審批與權限規(guī)定，經請示院領導后，同意做人性化處理，分別進行了談話，逃課現象雖有所改進，但反彈比較嚴重。

學生申訴事件的處理，到目前為止，沒有接收到學生的申訴事件。至于學生反映的一些問題，一般情況下通過交談，都得到了比較滿意的解決。這也是學生處一項經常地、比較大量的工作。

學生證的發(fā)放與煥發(fā)，此項工作，完全按《安徽長江職業(yè)學院學生證、�；展芾磙k法》執(zhí)行。

關于三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部的評選，文明寢室的評選工作，都按照規(guī)定時間進行。為了做好評先評優(yōu)工作，我們完全遵守《安徽長江職業(yè)學院學生公寓管理辦法》、《安徽長江職業(yè)學院“先進團支部”、“優(yōu)秀團員”評比辦法》（試行）、《安徽長江職業(yè)學院學生評優(yōu)細則（修訂）》等一系列規(guī)章制度，并編輯到學生手冊中發(fā)給每一位輔導員、班主任、學生。目前這方面存在制度不完善，今年準備修善規(guī)章制度，完全按文件規(guī)定條件和分配比例進行評選。這樣會進一步使工作走向正規(guī)化、規(guī)范化。

關于學生心理咨詢與心理健康教育工作，按學院安排，由心理咨詢老師負責，已正常開展工作。學生會和院團委的工作、社團工作，也由朱亞東老師分管，學院分工明確，便于管理，有利于工作。遇到問題，則共同商量解決。三、做好學生資助管理工作

學生資助是國家民生工程的重要組成部分，直接關系到大學生的切身利益。大學生資助體系，主要包括：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學院獎學金、大學生生活困難補助、大學生學費減免、大學生綠色通道的開設與管理、大學生助學貸款、家庭經濟困難學生的認定、大學生勤工助學、大學生基本醫(yī)療保險、大學生資助工作月報、大學生費用的催繳等。圍繞這一系列工作，經常性的檢查、匯報、各種報表、各項工作總結，往往實效要求緊，且工作十分繁雜，稍不注意極有可能造成重大失誤。我們的具體做法是：

1.嚴抓學生資助有關政策的落實；建立健全學生資助管理機構、規(guī)范運行機制。

為了做好學生資助工作，學院健全了學生資助管理機構。學院成立了由程勇副院長分管、各處室主要負責人參加的院學生資助領導小組。領導小組下設辦公室，學工處具體實施各項工作。

學生資助工作首先從“綠色通道”開始。新生在錄取時，隨錄取通知書，每位新生都會收到一份《學生資助政策簡介》及困難學生家庭情況調查表，讓新生從被錄取的那一天起就做到心中有數，解決了因家庭困難而上不起大學的后顧之憂。對暫時交不起學費的同學，學院資助辦在辦理“綠色通道入學”手續(xù)的同時，及時指導幫助學生辦理生源地信用助學貸款。201*年入學的學生中，共為45人開辟了綠色通道，使一批家庭經濟困難學生順利走進了大學校園。2、進行貧困生摸底工作

為了進一步做好大學生資助工作，摸清每一個學生的家庭經濟情況是學生入學后必做的一項艱苦細致的工作。首先各班級按要求須成立“學生獎助學金推薦評定小組”，學工處通過收集整理困難學生家庭經濟情況，基本能夠大致掌握所在班級的家庭經濟困難學生的數量和困難程度，則建立貧困生摸底資料，為公開、公平、公正進行獎助學金評定打下基礎。

關于國家獎學金和國家勵志獎學金的評定情況

根據國家財政部、教育部財教【201*】90號文件、【201*】91號文件和省有關高等學校學生資助政策，我院結合實際制定了《安徽長江職業(yè)學院“國家獎學金”和“國家勵志獎學金”評選暫行辦法（試行）》，該辦法是我們評定國家獎學金和國家勵志獎學金的主要依據。國家助學金的評審落實情況

各班在對貧困生摸底排查的基礎上，各班級評議小組按要求對申請對象進行民主評議，提出初審名單，連同評定等級在內，提交學工處、院資助工作領導小組初審和院長辦公會討論研究審定。審定名單向全院師生進行一周公示后，對公示期間師生反映的意見，學工處進行調查核實，查清事實后，院資助辦最后復審并報院領導同意后，形成上報材料。按照國家助學金資助標準的要求，國家助學金評定劃分為一等、二等、三等三個檔次，其中一等4000元／年，資助對象是特困生；二等3000元／年，資助對象是貧困生；三等201*元／年，資助對象是一般貧困生。人均資助金額為每人每年3000元整，受助總金額22.5萬元。

國家助學金的發(fā)放，解決了家庭經濟困難學生的經濟困難，維護了校園的穩(wěn)定和諧。

助學貸款、勤工助學和學費減免落實情況

根據省教育廳、省財政廳、開發(fā)銀行安徽省分行《關于國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款的實施意見》。我們在全院學生中切實加強了開發(fā)銀行生源地信用助學貸款工作。此項工作由學工處辦理并宣傳到位。

關于勤工助學問題：我院為了解決部分家庭經濟困難學生的生活問題，學院學工處統籌管理，經本人申請，部分家庭經濟困難學生可以參與“勤工助學”工作。

關于學費減免問題：我院根據有關文件規(guī)定，每年從事業(yè)費收入中提取4%---6％用于學生資助經費，主要用于減免部分家庭經濟困難學生的學費。對部分同學進行特殊困難補貼等項目。

學生資助工作是一項政策性強、同時又是一項極其復雜細致地工作。我們的體會是：

①、要做好學生資助工作，必須吃透學生資助的有關文件精神，領會精神實質，堅決按政策辦事，充分做到公開、公正、公平。②、必須注意平時學生資料的收集，建立困難學生信息資料庫。③、必須公平合理地做好學生綜合素質測評。目前資助工作存在的主要問題和困難是：

①、受助面還不夠大。有些家庭經濟也很困難的學生依然沒有能夠得到國家助學金。

②、學校剛開辦，客觀狀況決定了目前我們還不能夠為經濟困難學生提供足夠的勤工助學崗位。關于大學生基本醫(yī)療保險

今年，我院為388名大學生辦理了大學生基本醫(yī)療保險，并購買了商業(yè)保險，達到了100%參保，基本解決了大學生大病住院的后顧之憂，同時，也可為大學生報銷部分門診費用。四、學籍管理情況：

高校學生學籍學歷管理是加強教育教學管理的重要組成部分和關鍵環(huán)節(jié)，完善和加強學籍管理對調動學生學習積極性、維護學校教學秩序、提高人才培養(yǎng)質量有著重要的意義。學籍管理工作主要分為三個階段：學籍注冊、學年注冊和學歷注冊，我院按照教育廳的要求，對201*級新生實行了學籍注冊，共登記注冊在校生388人。具體工作如下：

1、新生入學報到審查工作

通過審查學生的錄取通知書、高考準考證、學生本人身份證，審查通過者，予以登記報到。

2、新生入學資格復查及學籍電子注冊工作學院成立“安徽長江職業(yè)學院201*級新生入學資格復查工作領導小組”，負責全院新生入學資格復查工作的領導和監(jiān)督。

①照片復查及檔案資料檢查。按照省招辦提供的普通高招錄取電子照片、錄取通知書、高考準考證、身份證、檔案照片、戶口遷移證、高考加分資格證明和考生本人等進行對照的原則，各系、各班班主任對入學的新生進行資格復查。對復查合格者予以注冊，即取得學籍。對復查不符合招生條件者，學院給予處理，直至取消入學資格。

②身體復查。依據國家教育部高招體檢有關規(guī)定，對全體入學新生身體狀況進行認真復查。對隱瞞既往病史與原體檢信息不符的項目，要認真填寫體檢復查登記表。根據醫(yī)檢單位對身體不符合條件的學生提出的意見進行處理。

③電子信息核對及學籍電子注冊。從中國高等教育學籍學歷信息管理平臺下載學生數據，與201*年的招生錄取數據進行核對。學工處按期按要求完成201*年新生學籍電子注冊。

3、學生學籍檔案的管理

①學院設有專門的學籍檔案室，統一收取學生的學籍檔案后，按專業(yè)、班級分類存放，對于破損的檔案及時處理。

②對檔案未到的新生，讓其回原高中查詢辦理，及時將檔案交于學工處。

③對于高中學籍檔案丟失的學生，查明事實情況，讓其在所就讀的高中開具證明，并填寫“安徽長江職業(yè)學院高考招生檔案資料缺失確認表”，記入學生大學期間的檔案袋內。

4、學生證火車票區(qū)間的登記

學生火車票優(yōu)惠卡寫入學生的身份信息，并在高校學生學籍電子注冊信息中標注學生乘坐火車往返于學校與家庭所在地乘車區(qū)間。學生在校期間因父母實際居住地變動需變更優(yōu)惠乘車區(qū)間時，除修改優(yōu)惠卡、學生證上優(yōu)惠乘車區(qū)間外，在學籍電子注冊數據中也作相應修改。

五、學生早操、晚自習和考勤工作

學生早操、晚自習和考勤從我們了解的情況看，各院校都存在不同的問題，我們的做法是：學生早操、晚自習和考勤由學工處負責，學生處匯總存檔。從結果看，缺曠人數相對較少，本學期開學后，學生早操、晚自習和考勤一直進行，學生處進行抽查，具體由班主任、班委實施。但是這項工作繁瑣，工作量也很大，至于這項工作中存在問題，還有待進一步的探討。六、新生軍訓工作

新生軍訓是一項常規(guī)工作，在每年新生入學時進行。國防教育是一個國家和民族必不可少的基本教育，是高等教育的重要組成部分，也是愛國主義教育的主要內容。在高校開展學生軍訓，是提高學生全面素質的一個重要環(huán)節(jié)。

根據我院的特點，我們的主要做法是：

第一、認真制定軍訓計劃。使計劃貼近實際。請有經驗的武警教官實施訓練。

第二、加強思想教育，搞好軍訓動員和軍訓總結。

第三、搞好軍訓后勤保障，確保新生軍訓順利完成訓練計劃。第四、重視軍訓中的安全工作。

還有一項工作，就是完成領導布的臨時性的工作任務。由于我們做學生工作時間比較短，沒有經驗，工作中肯定存在很多不足和問題。

我們下一步的想法是：利用學生工作委員會的力量，開展對學生工作新的探討，拓寬工作思路，逐步提高學生工作管理水平。另一方面，進一步探討增加學生的自主管理力度，利用自管會這一形式補充豐富學生自我管理內容，使學院的管理與學生的自我發(fā)展緊密結合。

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