201*年國培計劃培訓(xùn)總結(jié)

201*年國培計劃培訓(xùn)總結(jié)

教師的成長，離不開學(xué)習(xí)。國家教育部為了提高我們廣大教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，組織了遠(yuǎn)程網(wǎng)上培訓(xùn)活動。國培計劃201*年小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)者研修就要向我們說再見了，真是依依不舍，有許多話如鯁在喉，每天的我們充實而忙碌著，時時頭腦中閃現(xiàn)思想的火花，不時出現(xiàn)激烈的思維碰撞，我們在學(xué)習(xí)中成長，在研討中提高。聆聽專家的談話，與特級教師數(shù)學(xué)家近距離的對話，與學(xué)員之間的相互交流、切磋，到三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識，在數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程把握、心理學(xué)教育學(xué)知識、科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的操作形式等方面都獲益匪淺。專家老師的敬業(yè)精神，令人敬佩，為我們上課的每一位老師都是精心準(zhǔn)備，深入淺出，盡心盡職，精心準(zhǔn)備上課素材，體現(xiàn)了一種高尚的職業(yè)操守和精湛的業(yè)務(wù)水平。特別是王尚志教授執(zhí)著于中國的數(shù)學(xué)教育事業(yè)，德高望重，精心設(shè)計這次培訓(xùn)，為我們的研修的圓滿成功起了不可估量的作用。

一、在學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步

幾個月的學(xué)習(xí)使我小學(xué)數(shù)學(xué)工作又有了新的認(rèn)識和反思，使我能夠在原有教學(xué)能力的基礎(chǔ)上深入思考，并為進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力奠定了扎實的基礎(chǔ)。教師的工作是一項很辛苦的、煩瑣的工作，有時候我們會被學(xué)生發(fā)生的事情搞得焦頭爛額，心情糟糕到極點，有時還會把這樣的壞心情帶回家，影響了家庭的和睦。后來聽了各位老師的講座，我覺得我們做老師，一定要保持心態(tài)平和，這樣對自己、對學(xué)生都是有利而無弊的。面對問題學(xué)生，作為教師，我們應(yīng)該用我們特別的愛來澆灌他們，用真誠去擁抱他們；對他們少一份苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份寬容；少一份指責(zé)，多一份尊重。這些問題學(xué)生，更需要關(guān)愛和重視，我相信，在平凡而瑣碎的教育教學(xué)中，在教師真誠的關(guān)心與指著的愛護(hù)下，問題學(xué)生一定會走向成功。二、在反思中得到提高

教育工作要有反思，我們教師工作也要有反思，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我覺得自己在今后的工作中必須加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)，真正做到“身正為師，學(xué)高為范”，這樣才能贏得學(xué)生的尊重。1、自強(qiáng)素質(zhì)，樹立形象

教師應(yīng)以知識豐富自己，以文化充實自己，以情趣滋潤自己，在學(xué)生面前樹立一個良好的形象，增強(qiáng)自己教育的親和力、感染力與影響力。

2、磨煉耐心，持久作戰(zhàn)

教師的工作是一項持久深入的工作。孩子的壞習(xí)慣一旦形成，要改變不是一時半刻的功夫，且會在相當(dāng)長一段時間內(nèi)有反復(fù)。我們轉(zhuǎn)化后進(jìn)生一定要長期堅持，才能見到實效。因此班級管理和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要有打持久戰(zhàn)的決心，要有與學(xué)生打游擊捉迷藏的耐心，要有不到黃河心不死的恒心，相信“精誠所至，金石為開”，這樣，才能取得理想的效果。3、勤于反思，善于總結(jié)

教師的工作不會一帆風(fēng)順，總是在各種沖突化解、矛盾解決的過程中曲折前進(jìn)，有成功，有失敗，有迷茫，有困惑。我們做教育工作的，還要學(xué)會積累各種教育案例，教師擁有了寶貴的第一手資料、活生生的教育故事，才能進(jìn)一步總結(jié)和研究積累豐富的素材。珍惜當(dāng)老師的機(jī)會，勤于反思，善于總結(jié)，是教師成長的一條必由之路。

總之，本次培訓(xùn)我們收獲了沉甸甸的一籮筐，但要付諸實施我還需要回去后消化吸收總結(jié)提高，找出符合我們的培訓(xùn)研修模式。

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