德育安全工作總結

德育安全工作總結

在本學期的教學過程中，始終遵循"五育并舉，德育為首"的原則，做好德育工作。地理學科具有極其豐富的德育教學內(nèi)容，

德育教育又是搞好教學工作一個必不可少的組成部分，是形成良好學風的關鍵�，F(xiàn)將德育工作總結如下:

一、結合國情進行愛國主義教育

本學期地理教學的主要內(nèi)容為中國地理，蘊涵著豐富的愛國主義素材。如遼闊的疆域，旖旎的風光，多彩的民族風情，使學生體會到社會主義祖國繁榮富強，蒸蒸日上。

教學中，用美的語言創(chuàng)設情境，引起學生的共鳴，激發(fā)學生的民族自豪感。并通過介紹科學家熱愛祖國的事跡，介紹我國地理上的科學技術貢獻，介紹我國現(xiàn)代的科學技術成就。講述祖國建設的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望。進而豪情滿懷，樹立遠大志向，好好學習，為偉大的社會主義建設貢獻力量。

二、結合本地實際，進行熱愛家鄉(xiāng)的教育

引導學生根據(jù)所學的地理知識，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點，用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識，認識其存在的差異，同時培養(yǎng)學生探究，求實的科學精神，使學生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結合鄉(xiāng)土實際和特色，教育學生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設家鄉(xiāng)。并為學生形成科學的世界觀奠定基礎。

三、培養(yǎng)科學態(tài)度地理學是一門社會科學。地理教學

對培養(yǎng)學生的科學態(tài)度有重要作用。以身作則，培養(yǎng)學生尊重事實，嚴肅認真，按科學規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵學生從實際出發(fā)，獨立思考，積極參與各種科學活動。

四、培養(yǎng)刻苦的學習精神，良好的學習習慣和自學能力地理知識的理解和應用是需要動腦，動手，并克服一定困難才能達到的。特別需要讀圖分析，有的學生有畏難情緒。因此，刻苦學習的精神不僅對學生當前學好地理是必要的，對他們今后的成長也有重要意義。因此，我在教學中經(jīng)常鼓勵學生克服困難培養(yǎng)刻苦學習的精神。培養(yǎng)學生良好的學習地理的習慣，對學生的學習很重要，培養(yǎng)學生認真觀察，勤有思考，勇于實踐的習慣，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習慣，獨立思考與合作交流的習慣，以及運用所學知識解決簡單問題的習慣。

五、進行可持續(xù)發(fā)展教育教育學生正確對待我國人口，資源，和環(huán)境問題

進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境，節(jié)約資源和能源。將人口觀，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學過程中�？傊�，在這個學期的教學實踐中，我更加體會到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學生的頭腦并結合地理教育的實際加以運用。在以后的教學中，這項工作還要長抓不懈，以促進學生的全面發(fā)展。

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**小學德育、安全工作總結

我校德育工作堅持以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，

貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，以服務少年兒童成長、成才為目標，以校園文化建設為載體，以小公民道德建設和誠信教育為重點，大膽改革，努力探索，銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展了一系列豐富多彩、富有成效的活動，打開了德育工作的新局面。

一、狠抓常規(guī)管理，夯實學生做人的基礎。

學校德育的最終目的是為了教會學生做人，而如何教會學生做人這是德育的關鍵。在長期的實踐中，我們深切體會到堅持不懈地對學生進行常規(guī)教育是教會學生做人的基礎。我們把《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》和《學生校內(nèi)一日常規(guī)》作為學校德育教育的主要內(nèi)容，抓好抓實。在抓常規(guī)教育上，不求轟轟烈烈，而是務求踏踏實實，穩(wěn)打穩(wěn)扎，持久地一步一個腳印，把工作做好。我們要求學生從每天做起、從每節(jié)課做起，從每一件小事做起。如課上與課下的行為，文明習慣的養(yǎng)成，如何遵守社會公德，怎樣對待長輩，料理個人生活等等。同時，我們重視規(guī)章制度建設，嚴格以章治校。開學初，德育辦就制訂了全期班會主題，各班按規(guī)定定期開好主題班會。進一步完善了衛(wèi)生管理制度，強化了學生的衛(wèi)生意識。建立了路隊護送制度，加強了學生在上放學路上的安全。為了防止教育中的松懈和遺忘，特別注意了在常規(guī)教育上反復抓、抓反復，做到了常抓不懈。為止，對于

制訂的每日校內(nèi)、校外和家庭的常規(guī)教育，學校做到了定期檢查監(jiān)督，量化評比。各班級之間的互相競爭，同學之間的互相勉力，全校范圍內(nèi)形成了一個良好的整體育人環(huán)境。整潔的校園環(huán)境，窗明幾凈的教學樓，學生文明守紀、禮貌待人、生動活潑、健康向上的精神風貌，已成為校內(nèi)外人士的共識。

二、安全教育扎實有效，強化學生安全防護意識。學生的安全問題是校園乃至全社會都十分關心的話題。根據(jù)學校實際，辦好了安全教育黑板報、召開了安全教育主題班會、全校進行一次安全大檢查、進行了多次安全教育專題講座。進行了春季傳染病防治知識宣傳，血吸蟲病的防治，建立了安全排查制度，提高了學生的安全防護意識和應變能力。本期學生未發(fā)生一起安全事故，也是對德育辦安全工作合理的回報。

三、注重實效，特色活動異彩紛呈。

1、進行了社會主義榮辱觀教育活動。為認真學習貫徹總書記的講話精神，在全校師生中開展了社會主義榮辱觀教育活動。在各年級教室辦了多種宣傳專欄，全校舉行了以“八榮八恥”為主題的升國旗活動，各班辦好了“八榮八恥”教育活動黑板報，分班開展了討論會、故事會、演講比賽，使學生在快樂中受到了教育。

2、“珍愛生命、幸福成長”主題活動。為了深入貫徹“安全第一，預防為主”的方針，成功舉辦了“珍愛生命、幸福成長”主題活動，提高了學生的安全防護意識和應變能力。

3、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規(guī)定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。我校通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，教育學生如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對洪水、火災、雷電等突發(fā)事件的安全知識教育，廣泛宣傳預防傳染病常識，不斷提高師生的防控意識，切實增強了廣大學生的防控意識和自救自護能力。從開學至今，我校無出現(xiàn)任何大小事故。

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