德育教育工作總結(jié)

黎明小學(xué)德育教育工作總結(jié)

201*年7月

學(xué)期又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的德育工作，我校在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，以黨的教育方針為指導(dǎo)。堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展，具有高度的文化素質(zhì)，思想素質(zhì)的一代跨世紀(jì)的青少年而努力。具體做法：

１、加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作。制定了各項(xiàng)制度，主要有：《德育目標(biāo)管理制度》，《考勤制度》、《班主任目標(biāo)管理制度》、《教師工作管理制度》、《家訪制度》、〈〈學(xué)生自管制度〉〉等，向管理要質(zhì)量。

２、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，抓好教師的政治思想，把教書育人的工作緊密地結(jié)合起來，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平同志的教育理論、學(xué)習(xí)黨的教育法律法規(guī)。努力提高教師的職業(yè)道德、組織教師聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、逐條理解、深化、立高尚師德、樹教育新風(fēng)。

3、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。增強(qiáng)教師的自信心和上進(jìn)心。增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)能力和教育教學(xué)能力。

４、成立了以管理區(qū)支書為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校第一把手主管德育工作、并定期與教師研究德育工作。

５、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成德育工作的整體合力，推進(jìn)素質(zhì)教育。

６、開學(xué)前認(rèn)真組織好班主任訂好德育目標(biāo)管理的計(jì)劃，學(xué)校訂出德育工作的總體計(jì)劃。促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)生在扎實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。學(xué)期結(jié)束認(rèn)真，評(píng)選好優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、文明學(xué)生、評(píng)定好學(xué)生操行。

７、重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)、拓寬渠道、充實(shí)內(nèi)容，加強(qiáng)了校園環(huán)境綠化美化、凈化，校園文化的建設(shè)，學(xué)校懸掛校訓(xùn)，加大了德育陣地，發(fā)揮黑板報(bào)、墻報(bào)作用。

通過各項(xiàng)制度的管理及學(xué)習(xí)，教師增強(qiáng)了工作的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠黨的教育事業(yè)，工作上能做到以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常深入班級(jí)了解學(xué)生情況。

在學(xué)生中積極開展理想前途教育，愛國教育，艱苦奮斗教育，遵紀(jì)守法教育，提高德育工作的實(shí)效性，具體做法：１、認(rèn)清形勢(shì)，面向未來，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

２、繼續(xù)開展《日常行為規(guī)范》教育。加強(qiáng)學(xué)生道德，在開學(xué)的第四周進(jìn)行了以文明班級(jí)、文明個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。幫助學(xué)生提高判別是非和自我教育的能力，開展心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格。

３、在學(xué)生中健全和制定各項(xiàng)規(guī)章制度的管理。如：安全制度、衛(wèi)生公約、損壞公物賠償細(xì)則、德育評(píng)分、扣分、獎(jiǎng)分、細(xì)則遵守紀(jì)律的獎(jiǎng)勵(lì)方案等。

４、充分利用班、校會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生禮儀知識(shí)，幫助學(xué)生裝樹立人生觀，懂得怎樣為人，做人的道理，爭(zhēng)做文明學(xué)生。５、加大對(duì)板報(bào)、墻報(bào)宣傳教育，“開展”遵紀(jì)守法，做有道德的好孩子，安全衛(wèi)生、國情教育。宣傳黨的教育方針，政策，大力表彰好人好事。學(xué)校成立各項(xiàng)的興趣小組，并有專人負(fù)責(zé)定時(shí)訓(xùn)練。如：舞蹈、書法、體育尖子等。充實(shí)學(xué)校德育工作的開展。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)管理質(zhì)量。通過上述的一系列的管理及引導(dǎo)學(xué)生能成為文明有禮、遵紀(jì)守法、校風(fēng)好、團(tuán)結(jié)求實(shí)、師生違法犯罪率為零的集體。本學(xué)期被評(píng)為文明個(gè)人有６0人。體育工作方面進(jìn)一步加強(qiáng)，體育教師在上好體育課外，突出抓好了層級(jí)的培訓(xùn)，認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生做好早操，骨干培訓(xùn)和全面指導(dǎo)結(jié)合，真正做到加強(qiáng)輔導(dǎo)，組織競(jìng)賽。

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德育教育工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)（1）班班主任工作，在工作中，我耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育，使學(xué)生不斷地成長(zhǎng)。用我的一片愛心去教育和感化學(xué)生，既重視對(duì)學(xué)生思想感情的培養(yǎng)，又重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。歸納起來，本期主要做了以下幾方面的工作：一、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

根據(jù)學(xué)校的安排，我通過各種形式在學(xué)生中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以此規(guī)范學(xué)生的言行，要求學(xué)生在課上或課間均要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，學(xué)會(huì)講文明，講禮貌。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。使學(xué)生在學(xué)校有了一個(gè)良好的開端，為今后的學(xué)習(xí)生活打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。二、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知道教育。

在教育教學(xué)中，我通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。并且開展了以安全知識(shí)教育為主題的主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了生命的很重要，能珍惜自己的生命。三、要堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則。因?yàn)樾�學(xué)生有積極向上，愿意做一個(gè)“好孩子”的愿望。但是他們知識(shí)少、經(jīng)驗(yàn)不足、辨別是非的能力差，這就需要老師給他們講道理，進(jìn)行耐心細(xì)致的教育。學(xué)生之間說臟話、罵人、打架、不遵守課堂紀(jì)律的事時(shí)有發(fā)生，遇到這類問題怎么辦呢？我首先問清原因，能明白誰是誰非、然后用舉事例、講道理的方法進(jìn)行教育。當(dāng)然有些調(diào)皮的學(xué)生不能一下子接受，我就耐心的等待，允許他們有一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程。作為一個(gè)教育工作者，我覺得應(yīng)該充分的理解學(xué)生的心情，尊重他們的人格，要營(yíng)造一個(gè)平等、民主、和諧的氛圍，這樣才能增強(qiáng)教育教學(xué)的效果。

四、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)學(xué)生自控能力的培養(yǎng)。

一年級(jí)的學(xué)生小，大多在6、7歲，對(duì)學(xué)習(xí)的目的認(rèn)識(shí)不足，不知道來學(xué)校學(xué)習(xí)的目的，不了解學(xué)習(xí)的任務(wù)，對(duì)此，我就采用生動(dòng)形象的事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，讓學(xué)生明白來學(xué)校是來讀書，是來學(xué)知識(shí)的，而不是來玩的，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有出息有本事，才能為祖國做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的注意能力差，有意注意的時(shí)間短，自控能力較差，注意力不集中，我在教育教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生自控能力的教養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我在教育教學(xué)中，采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)，講練結(jié)合，逐步培養(yǎng)學(xué)生的注意能力，使學(xué)生從無意注意向有意注意過渡，收到了良好的效果。五、注重班干培養(yǎng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。

一年級(jí)學(xué)生年齡小，缺乏自覺性，我就在班上選好班干部，對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們?cè)诎嗌先�帶頭作用，并學(xué)會(huì)管理班級(jí)。首先，對(duì)班干部的培養(yǎng)要幫，然后就是帶，接著扶，最后就是放手讓他們自己進(jìn)行管理。在我的精心培養(yǎng)下，班干部基本上都成了老師的小助手。

六、開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體。

在教育教學(xué)中，我經(jīng)常教育學(xué)生，我們的班級(jí)是一個(gè)整體，我們每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)中的一員，我們要熱愛我們的班級(jí)，熱愛我們的學(xué)校，班級(jí)的榮譽(yù)是屬于我們每一個(gè)同學(xué)的，只有全體同學(xué)共同努力，才能使我們的班級(jí)變得更美好。

綜上所述，經(jīng)過我一學(xué)期來的不懈努力，取得了很好的教育教學(xué)效果。由于我參加工作的時(shí)間短，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，因此工作中也存在不足的地方，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

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