德育教育工作總結(jié)

德育教育工作總結(jié)

德育教育是素質(zhì)教育的核心，是實施素質(zhì)教育的組成部分，與學校教育的全過程和學生日常生活的各個方面緊密聯(lián)系，滲透在德育、體育、美育和勞動教育中，對學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十七大精神，全面落實國家的教育方針和政策，堅持以人為本，教育引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的中國特色的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

一、工作中的成績。

（一）、強化教師隊伍建設，打造素質(zhì)過硬的教師隊伍。教師素質(zhì)過硬，學校教育教學工作和德育工作才會有條不紊，我校領導班子在強化教師素質(zhì)方面做得非常到位。具體表現(xiàn)在：

1、對教師的工作采用量化積分管理，根據(jù)積分評選先進，有效的提高了教師工作的積極性。

2、在去年派5名教師外出學習的基礎上，今年又選派4名教師外出聽課學習，引進了先進的教學經(jīng)驗，教師的教學水平普遍提高。

3、校內(nèi)教研活動有生有色，取得了一定的成績。4、領導隨時下班聽課、指導，提高了教學質(zhì)量。5、家長會的召開，家校聯(lián)系卡的設置，有效的促進了社會、學校、家庭的聯(lián)系，形成以“三位一體”的學生教育模式。（二）、細化學生管理，開展養(yǎng)成教育。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、以少隊工作為依托，以中隊為單位，在各個班級中開展包括衛(wèi)生、紀律、安全等的“八比”評比，評比結(jié)果“周周比，月月比”，有效的規(guī)范了學生的言行，逐步養(yǎng)成了良好的語言、行為和學習習慣。

3、班級內(nèi)部，同樣以小組為單位學習，小組間在各個方面進行評比，學校每學期每個班評出一個“優(yōu)秀小組”，在班級內(nèi)部營造出“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

4、開展了形式多樣的心理健康教育。多次邀請民航海關(guān)人員來我校和同學交流聯(lián)歡，學生的思想受到極大振奮，認為努力是成功的途徑，學習氣氛空前高漲。

（三）、加強校園文化建設，營造“書香校園”。

俗話說：“什么樣的環(huán)境造就什么樣的人�！彼�以，學校在校園文化建設方面卓有成效。

1、重點抓了校園環(huán)境建設，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育教育環(huán)境。走進校園，展現(xiàn)在眼前的是學生學習規(guī)范、名人名言、校園生活展示等展板，對學生的教育起到了潛移默化的作用。2、校園環(huán)境優(yōu)美，凈化徹底，時時保持整潔并良好的秩序環(huán)境，做到以優(yōu)美的環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

3、美化教室，建設“溫馨教室”，設立也圖書角、板報墻、學習園地等，讓每個學生一走進教室就沐浴在學習的氛圍中。（四）、細化活動，提高學生綜合素質(zhì)。

學生綜合素質(zhì)的提高離不開活動，學校組織同學開展了豐富多彩的活動，活躍了同學的學習生活，提高了學生的綜合素質(zhì)。

1、切實抓好每個月的主題教育活動，重點開展了文明禮儀教育活動、感恩教育活動等，重點有：教師節(jié)開展“講老師的故事”中隊主題活動；紀念建黨九十周年“祖國在我心中”主題系列活動；圍繞構(gòu)建和諧社會大局，組織開展了“四個一”活動，既組織一次主題班會、舉辦一次征文比賽、舉行一次會板報比賽、舉辦一次知識競賽等活動。

2、安全法制教育活動，強化了師生“安全重于泰山的防范意識”。安全無小事，學校聘請了安全法制副校長，定期對學生進行安全法制教育，使學生的法制意識有所提高。另外，學校書記直接負責安全，做到“時時強調(diào)，事事強調(diào)”，使師生的安全得到了切實保障。

3、開展了體操比賽，評選了優(yōu)勝班級。利用體操比賽時機，教育學生：“學習和比賽一樣，要盡心盡力完成”。

4、重大節(jié)日，每周一舉行升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；國旗下講話，學生又得到了教育。（五）榮譽和成績在師生的共同努力下，我校取得了比較令人滿意的成績：201*年被區(qū)教育局評為“201*年度精神文明建設既‘創(chuàng)選評’工作優(yōu)秀單位”；201*年在鎮(zhèn)級體操比賽中榮獲第二名；201*年鎮(zhèn)級春季中小學運動會中獲得全體總分第二名的好成績；在歷年鎮(zhèn)教育組組織的考試中成績進步較快。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、對德育工作的考核還不夠完善。三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。

在以后的工作中，我校全體教職工一定揚長避短，努力工作，力爭天天有進步，年年有突破。

底張鎮(zhèn)瓦劉小學

201*年11月20日

德育教育工作總結(jié)

瓦劉小學201*年11月24日

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德育教育工作總結(jié)

本學期我擔任一年級（1）班班主任工作，在工作中，我耐心地對學生進行細致的教育，使學生不斷地成長。用我的一片愛心去教育和感化學生，既重視對學生思想感情的培養(yǎng)，又重視學生對基礎知識的教學。歸納起來，本期主要做了以下幾方面的工作：一、加強學生思想品德教育。

根據(jù)學校的安排，我通過各種形式在學生中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以此規(guī)范學生的言行，要求學生在課上或課間均要嚴格要求自己，嚴格以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的標準來規(guī)范自己的言行，學會講文明，講禮貌。遵守學校的規(guī)章制度，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)。使學生在學校有了一個良好的開端，為今后的學習生活打下了一個良好的基礎。二、重視對學生進行安全知道教育。

在教育教學中，我通過多種形式對學生進行安全知識教育，使學生懂得安全的重要性，并對學生進行自救自護能力的培養(yǎng)。并且開展了以安全知識教育為主題的主題班會，使學生充分認識了生命的很重要，能珍惜自己的生命。三、要堅持正面引導的原則。因為小學生有積極向上，愿意做一個“好孩子”的愿望。但是他們知識少、經(jīng)驗不足、辨別是非的能力差，這就需要老師給他們講道理，進行耐心細致的教育。學生之間說臟話、罵人、打架、不遵守課堂紀律的事時有發(fā)生，遇到這類問題怎么辦呢？我首先問清原因，能明白誰是誰非、然后用舉事例、講道理的方法進行教育。當然有些調(diào)皮的學生不能一下子接受，我就耐心的等待，允許他們有一個認識的過程。作為一個教育工作者，我覺得應該充分的理解學生的心情，尊重他們的人格，要營造一個平等、民主、和諧的氛圍，這樣才能增強教育教學的效果。

四、教育學生明確學習目的，加強學生自控能力的培養(yǎng)。

一年級的學生小，大多在6、7歲，對學習的目的認識不足，不知道來學校學習的目的，不了解學習的任務，對此，我就采用生動形象的事例，對學生進行學習目的的教育，讓學生明白來學校是來讀書，是來學知識的，而不是來玩的，只有現(xiàn)在好好學習，長大了才能有出息有本事，才能為祖國做貢獻。在學習中，學生的注意能力差，有意注意的時間短，自控能力較差，注意力不集中，我在教育教學中，注重對學生自控能力的教養(yǎng)。根據(jù)學生的年齡特點，我在教育教學中，采用多種形式對學生進行教育教學，講練結(jié)合，逐步培養(yǎng)學生的注意能力，使學生從無意注意向有意注意過渡，收到了良好的效果。五、注重班干培養(yǎng)，教育學生學會自我管理。

一年級學生年齡小，缺乏自覺性，我就在班上選好班干部，對他們進行培養(yǎng)，使他們在班上取帶頭作用，并學會管理班級。首先，對班干部的培養(yǎng)要幫，然后就是帶，接著扶，最后就是放手讓他們自己進行管理。在我的精心培養(yǎng)下，班干部基本上都成了老師的小助手。

六、開展集體活動，培養(yǎng)學生熱愛班集體。

在教育教學中，我經(jīng)常教育學生，我們的班級是一個整體，我們每個同學都是班級中的一員，我們要熱愛我們的班級，熱愛我們的學校，班級的榮譽是屬于我們每一個同學的，只有全體同學共同努力，才能使我們的班級變得更美好。

綜上所述，經(jīng)過我一學期來的不懈努力，取得了很好的教育教學效果。由于我參加工作的時間短，沒有工作經(jīng)驗，因此工作中也存在不足的地方，在今后的工作中，我會更加努力，向有經(jīng)驗的老師請教，向他們學習好的經(jīng)驗，爭取更大的成績。

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