201*-201*第二學期教科研室工作總結(jié)

201*-201*學年第二學期教科研工作總結(jié)永年八中

教科研室工作總結(jié)

（201*-201*學年第二學期）

永年八中

教科研室

1

201*-6-27

201*-201*學年第二學期教科研工作總結(jié)永年八中

教科研室工作總結(jié)

（201*-201*學年度第二學期）

本學期以來，教科研室在校委會的關心和支持下，在各教研組長以及各位教師的支持下，在努力扎實工作的同時，探索工作方法，創(chuàng)新工作思路，各項工作取得了較為滿意的成績。為更好地指導下一學期教科研室工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：一．扎實開展工作，抓實過程管理。

1.認真組織公開課、觀摩課和嘗試教學法大比武活動。

本學期由教科研室牽頭先后進行了思想品德、歷史、地理、生物、物理、化學等六學科教學大比武。通過大比武選出畢敬、鄭建勇、王社明、賀社峰、劉麗、郭先霞、王慧慧、段現(xiàn)平、門勝強、李玉賢、趙社增、尹社方等十二位老師參加了縣教育局組織的白云杯講課賽。地理科劉麗老師獲得講課賽的一等獎；畢敬、鄭建勇、王社明、賀社峰、劉麗、郭先霞、王慧慧、門勝強、趙社增、尹社方等老師獲得二等獎；李玉賢、段現(xiàn)平兩位老師獲得三等獎。2.抓實教研活動和校本研修培訓工作：

教研活動方面：做好教研組活動的安排和檢查工作，重點進行了兩次以新課標培訓和導學案的研討為主題的研討學習，此外安排兩次以組為單位的主題研討式教研活動。

校本研修活動方面。利用周五學生放學后時間進行了8次集中校本培訓，先后學習了《組織教學技能訓練》、洋思中學語文課例《死海不死》、名師面對面課例《感受概率可能與不可能》、名師面對面

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課例《陳太丘與友期》、名師面對面課例《南方經(jīng)濟的繁榮》等課例，并組織一次多媒體課件制作的培訓，安排胡占強老師和張子健老師進行了一次高效課堂匯報。

3.認真做好《教學簡報》編輯工作：

在校領導的關懷下，我室負責編纂的《教學簡報》工作進展順利，本學期共出刊三期，先后刊發(fā)了《全國高校課堂九大教學模式》、《清逸教學模式》、《導學案的編寫要求與細則》、《新課程標準中的學習目標要求與行為動詞》等，在教學理論的傳播上起到較好的作用，起到了及時傳遞教育教學信息，報道教育教學情況，激勵先進，督促后進，落實教學工作的中心地位的作用。4.抓實集體備課工作：

在集體備課方面，做好督促檢查和指導：安排段現(xiàn)平和趙現(xiàn)國分工檢查；做好導學案的指導，召開備課組長會，重點培訓導學案編寫工作。

5.抓好課題研究工作和綜合實踐活動：

本學期市、縣級級課題指南下達之后，我室馬上進行傳達，并積極指導，教師踴躍參加，先后有趙曉輝、葉文朝為主持人的兩個課題進行了申報，并且順利地進行了本學期的研究任務和計劃。在綜合實踐活動方面，選出葉文朝、胡占強兩位老師的《學生良好習慣的自主培養(yǎng)和《關注生命》等兩篇案例送交縣教育局參加評選。6.走出去：

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本學期我校先后組織多次外出學習：焦玉璽、劉永強、張子健、胡占強老師等老師到邯鄲市參加高效課堂觀摩活動；政史理化地生組十名老師參加縣白云杯講課比賽。二．開展特色活動，提升教師素質(zhì)：

本學期為提高教師素質(zhì)，除安排學習培訓外，我室還積極開展多種活動：先后進行了教師教學設計比賽，教學反思活動等，教師參與意識較高，效果較好。

在活動同時，積極幫助指導教師尤其是青年教師的成長，如幫助指導參加縣白云杯說課賽的門勝強、李玉賢、劉麗、鄭建勇、趙社增等老師修改說課稿和課件。幫助鄭建勇教師參加制作課件比賽等。三．積極做好學校的宣傳報道工作：

本學期校領導又安排我室抓好學校通訊報道工作。在我們的努力下，永年八中‘索年禮’一文在《今日永年》《新教育網(wǎng)》刊載；90后活雷鋒一文在《永年教育》《今日永年》刊載；永年八中積極開展校本培訓永年八中召開各學科研討會永年八中扎實做好推廣導學案工作創(chuàng)濃厚氛圍建特色文化第八中學開展創(chuàng)辦手抄報活動“以反思促教師素質(zhì)提升以反思促教育教學質(zhì)量永年八中開展教學反思活動等文章分別在《永年教育》《永年教研通訊》《教育簡報》上被刊載，受到了領導的好評。四．反思不足及努力方向：

本學期以來，我們雖付出了很大的努力，但存在諸多的不足，表現(xiàn)在：

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1.思想上不夠解放，教學改革的力度還遠遠不夠。尤其是教師

素質(zhì)提升上措施還跟不上。2.3.

在集體備課方面督導不夠，后期教師集體備課流于形式。教師參與教研活動和公開課和觀摩課的積極性不高，有待采

取一定的激勵措施。

教科研工作在教育教學的提升中有著重要作用。下學期我們會汲取本學期的教訓，努力學習兄弟學校的經(jīng)驗，聽取各方面意見，廣泛學習，認真謀劃，積極工作，努力使教科研工作上新的臺階，為實現(xiàn)我校科研興校的目標而奮斗。

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教科研室工作計劃

（201*-201*學年度第二學期）

永年八中

201*-2-14

第八中學教科研室工作計劃

（201*-201*學年度第二學期）

為全面貫徹科學發(fā)展觀，實施素質(zhì)教育，進一步提升我校的教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)我校“爭全縣前三、再創(chuàng)永年八中輝煌王者風”的目標，特制定本計劃：一．指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以推進素質(zhì)教育為中心，把以教科研促教育教學質(zhì)量的提升作為工作重點，以轉(zhuǎn)變教師教育教學理念為突破口，以“推廣嘗試教學法、打造高效課堂”為主要工作內(nèi)容，強化教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和服務意識；通過教科研水平和質(zhì)量的提升，促教師業(yè)務素質(zhì)的提高，為實現(xiàn)我校的教育教學目標打下堅實的基礎。

二．主要目標、任務和工作措施：

1．深化以“推廣嘗試教學法、打造高效課堂”為主線的課堂教學改革，提高教育教學水平。

本學期重點工作是“推廣嘗試教學法、打造高效課堂”，通過課堂教學模式的改革，將八中打造成“永年的杜郎口”。具體措施：

①進一步深入學習“嘗試教學法”，提高教師的學習和應用意識：在上學期學習的基礎上，利用教研活動時間、周五下午教師集中學習業(yè)務時間以及業(yè)余時間組織教師對嘗試教學思想尤其是全國嘗試教學的九大范式進行集中再學習，使教師對嘗試教育教學思想有更深入的理解和認識，領會其精髓、把握其要領，并充分認識采用有效的方法是實現(xiàn)教育教學質(zhì)量提升的根本途徑，并能夠?qū)⒋怂枷牖蚪谭ńY(jié)合學校的實際自覺應用到教學中去。

②確立以學生的主體地位，通過改變傳統(tǒng)的教法，創(chuàng)新應用新的教育教學思想，讓學生成為課堂主體。讓學生獨立思考，引導學生自主探究學習，促學生素質(zhì)的全面提高。

③確定各學科教研組嘗試教學法骨干教師，注重骨干教師的引領作用。通過骨干教師的帶動、以點帶面，促進嘗試教學法的推廣和應用。④開展多種形式的活動，促進新教法的落實：組織各教研組進行嘗試教學法觀摩課、同頭課教師講課比武、教學設計比賽，課件比賽、召開推廣嘗試教學法專題研討會等。

⑤創(chuàng)新備課和作業(yè)批改方式，減輕學生負擔，提高學習質(zhì)量。實行集體備課，推行“個人-集體-個人”備課模式，通過教研和集體力量，提高備課質(zhì)量；探索并繼續(xù)實用導學案，充分利用教學資源設計學案，培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣；督促檢查作業(yè)布置和批改中存在的問題，減輕學生負擔，提高課堂效率，克服只布置不批改、作業(yè)量小、作業(yè)簡單化等不足；注重適量，針對性強，精選靈活多樣的作業(yè)，并做到全批全改，面批面改。

2．抓實校本教研，促教師的專業(yè)水平和發(fā)展。

本學期校本教研的工作核心是加強教、學、研一體化，為教師構(gòu)建便捷、順暢的研究交流平臺。具體措施：①建立學校校本學習制度，健全年級備課組和學科教研組，為每位教師創(chuàng)造平等參與教研活動機會，使校本教研成為每位教師的內(nèi)在需求。

②積極構(gòu)建教師間學習和交流的平臺：通過集體備課、說講評一條龍公開課、觀摩課、教師基本功比賽、教學設計比賽、新課標培訓、課題研究等活動方式加強教師的溝通與交流學習。③有重點進行以下方面的研修學習：教材與學生的研究、教師教學的預設能力、打造高效課堂、新教法應用、課后反思、三維目標落實、課堂的機智、新課標的理解與運用、教師行為與角色、信息技術與學科的整合、學生學習方式教師教學方式、教師教育理念的轉(zhuǎn)變等。

④繼續(xù)做好《永年八中教學簡報》的編輯工作。精選內(nèi)容，創(chuàng)新形式，更好地發(fā)揮教學簡報的引領和交流平臺的作用。3.抓實抓好繼續(xù)教育工作

在校本培訓基礎上，積極配合上級部門組織好各種理論培訓、考試工作。具體措施：

①認真開展實效性校本培訓，根據(jù)學校實際安排新課標理念學習，提高教師理論水平，更新其教育觀念。

②聘請教研室有關專家來校講座，提高教師教育科研能力。③走出去觀摩聽課，提高自身的業(yè)務能力。4.加強課題研究力度，為教育教學服務上學期我校在十二五省級課題申報中申報了3項課題。本學期，我室的一項重要工作是努力使課題研究在我校扎實開展，建立一支科研型教師隊伍，更好的使課題研究服務于教育教學。具體措施為：

①建立課題研究工作激勵機制及課題立項、研究、反饋、調(diào)整及推廣工作的一系列工作制度，使課題研究正規(guī)化、制度化。

②聘請教研室主管課題研究的領導到我校進行課題研究講座，使教師對課題有深入的認識，消除對課題研究的“可望不可及”的消極感。使研究教師明確研究方法，掌握研究技巧，更好地順利地完成課題任務。

③指導并跟蹤、督促課題按計劃實施。

④搜集課題研究資料，為教師課題研究提供資源保障，為教師豐富課題材料檔案袋提供幫助。

⑤組織好課題成果展示活動，為其使用和推廣助力，使課題研究輻射并帶動教育教學工作。5.積極配合其他處室工作

加強自身“全校一盤棋”意識，積極配合其他處室工作，創(chuàng)造性完成校委會布置的其他各項任務和工作。三．周活動安排

見下頁周次1234567891011121314151617181920日期2.19-2.262.27-3.53.6-3.123.13-3.193.20-3.263.27-4.24.3-4.94.10-4.164.17-4.234.24-4.305.1-5.75.8-5.145.15-5.215.22-5.285.29-6.46.5-6.116.12-6.186.19-6.256.26-7.27.3-7.9修訂計劃主要內(nèi)容集中學習研討嘗試教學法范式新課標培訓嘗試教學法觀摩課校本研修學習嘗試教學法公開課教學設計比賽物理嘗試教學法大比武校本研修學習政史嘗試教學法大比武期中考試化學嘗試教學法大比武校本研修學習地生嘗試教學法大比武教師基本功比賽校本研修學習嘗試法觀摩課校本研修學習復習觀摩課期末考試各項工作總結(jié)

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