201*--201*第二學期小學德育工作計劃總結

201*——201*第二學期小學德育工作總結

本學期我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指南，以實際行動迎接黨的“十六大”召開。落實《公民道德建設實施綱要》，把實現(xiàn)學生素質的可持續(xù)發(fā)展作為學校德育的重要目標。把德育工作與學校其他工作緊密結合、加強滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，在各方面取得了一點成績，現(xiàn)總結如下：

一、學習宣傳黨的方針政策。

開學初，我們組織全體教師學習新課程，認清新的形勢，進一步認真貫徹《大綱》，加強對德育工作目標的管理，按《大綱》要求認真實施分年級德育目標，促進目標的達成，從而提高了德育工作質量。

二、加強德育基礎工作的管理。

1、國旗下講話工作在一開學就進行了妥善的安排，由中層以上干部擔任主講，并且及早安排好了內容，安排和備課稿紙在一開學就發(fā)放到了每一位主講人的手里。這樣做準備就充分了，效果也就更好了。

2、加強對學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育，我們推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責任制”，學校成立了“衛(wèi)生檢查小分隊”，每天對全校的衛(wèi)生進行檢查、評分。加強護導老師、值日學生的護導、值日工作，每天對學生的遵守校規(guī)情況、中午放學的排隊情況、校服紅領巾的佩戴情況和在校就餐情況進行檢查、評分，并且在宣傳欄公布。每周進行一次評選，頒布成績，發(fā)放流動紅旗。通過這樣的檢查、評比和總結等過程，學生的道德認知水平得到了提高，言行規(guī)范了，從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀律的良好的行為習慣。

3、抓好班集體的建設。班級是學生進行學習、活動的校內主要場所，提高班級管理能力、增強班集體的凝聚力，對加強班集體的建設至關重要。本學期我們認真做好校良好班集體的申報工作。召開了全鎮(zhèn)班主任會議并印發(fā)了有關班集體建設的文章，組織班主任進行了學習。通過學習和創(chuàng)建，各班在班級工作上都上了一個新的臺階。

4、抓好校園文化建設。一所學校的環(huán)境就是學校形象的標志，它所起的教育作用也是非常重要的。為了讓學生生活在美的環(huán)境中，為了讓學生受到美的教育，我們注意處處體現(xiàn)育人化。學校的三風牌高高地聳立在醒目的校門口。過道黑板報、宣傳櫥窗定期更換，經(jīng)常保持新鮮的內容。少先隊廣播站每周兩次按時播放。班級的黑板報每月按規(guī)定的主題定期出，按時評比，并和班主任工作考核掛鉤。特別學校本學期學校新建了一條文化長廊，我們就在長廊中展示學生的作品。

5、密切家校聯(lián)系。為了對學生進行全方位的教育，我們把開辦家長學校、創(chuàng)辦家教刊物作為一個切入口。本學期我們的家長委員會活動了2次，家長會召開了

4次，家長學校開班了2期。家訪學生數(shù)超過了全校的1/2學生數(shù)。

6、充分發(fā)揮關工小組的作用。本學期我們對關工小組的人員進行了調整，有幾位臨近退休的老教師加入了關工小組，使關工小組的力量得到了加強。關工小組參與學校的常規(guī)管理，對學生的行為規(guī)范進行抽查，找學生談話，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。關工小組的成員參與了“愛心橋”活動，他們與學習困難或家庭困難的學生結對子，在各方面對他們進行幫助，取得了成效，贏得了家長的稱贊。

三、開展豐富多彩的活動。

活動是德育的載體，我們努力把單調、枯燥的德育工作寓于豐富多彩的活動中。

二月份我校開展了幫助特殊困難學生的活動。我們學校的德育處、少先隊、團支部著手抓了此項工作，先發(fā)放給各班貧困生的情況調查表，然后逐個調查、審核，最后把全鎮(zhèn)的貧困生分二檔給予資助。同時我們還通過團市委、婦聯(lián)等單位對個別家庭經(jīng)濟困難的學生進行贊助。不少困難學生在拿到贊助金時十分激動，紛紛表示在今后的學習中一定要更加努力。在后來召開的貧困生家長會中，家長們對學校的這項工作也給予了高度的評價。

三月份我校開展了“美化校園”的系列活動。為了保護學校的環(huán)境，我們組織學生撰寫“心語”，然后進行了評比，對獲獎同學表彰，并把獲獎學生心語做成牌子豎立在校園里，從而讓學生自覺遵守。這項活動取得了很好的效果。本學期學校新建了文化長廊，為了充分發(fā)揮其的美化和育人作用，學校政宣組組織各班出好專欄。每個班都想方設法根據(jù)自己班的特色出了豐富多彩的專欄，有《放飛我們的希望》的書簽展覽，有《小荷才露尖尖角》的學生自我介紹和作文展覽等。

四月份我們開展了為重病學生捐款的活動。此項活動我們不局限于學生和老師，還走上了社會進行宣傳。活動的當日，鎮(zhèn)文廣中心和吳江電視臺到學校拍攝了錄象，各班學生和每位老師紛紛伸出援助之手，把自己的一份愛奉獻了出來。社會上的各界人士也紛紛來參加了此次活動，為重病的學生捐了款。在場的患病學生和家長看到此情此景流下了激動的淚水，事后還送來了一面錦旗，對學校給予他們的幫助表示感謝。

五月份，我們開展了文明禮儀的教育活動，組織了一次禮儀知識競賽，出了一期有關文明禮儀的家教報，還要求各班班主任在班隊課上開展一次文明禮儀的主題班隊活動。

六月份，我們開展了“法制教育”宣傳日系列活動。在宣傳櫥窗里進行圖片展覽，聯(lián)系派出所的同志到校為學生作講座，切實加強法制教育。本學期我們學校無違法犯罪記錄。

我們還利用本地區(qū)的德育資源開展活動對學生進行多方面的教育。如：本學期我們組織學生去蘇州大學和金雞湖開發(fā)區(qū)參觀，讓學生了解改革開給家鄉(xiāng)帶來的巨

大變化，改革開放給企業(yè)帶來的勃勃生機。組織少先隊各中隊委員去敬老院看望孤寡老人，給他們送去一些必需的生活用品，給他們帶去自己排練的節(jié)目，讓學生繼承我們中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。

四、加強課題的研究。

本學期我們利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。加強德育隊伍建設，重視對班主任和學科教師德育工作的培訓指導，在貫徹新課程計劃時注重學科德育滲透。加強師德建設，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點教育學生，積極推進素質教育，愛護和啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維。本學期我們充分動員廣大教師撰寫德育工作論文、班級活動設計方案等，參加市級的論文評比，積極向《蘇州教育研究》投稿。

五、加強各方面的考核。

在學生一頭，這學期我們依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》對學生的日常行為進行評比，不少班主任也很支持這項工作，收到了一定的效果，但還存在著一些不足之處，留得以后不斷地完善。

在班主任的考核一方面，本學期我們又召開了教代會，對《盛澤鎮(zhèn)第二中心小學班主任考核意見》進行修改，使其更完善，并由分管副校長和德育領導小組成員和各輔導校長組成考核小組，按月和按學期對每位班主任進行考核，評出等第，發(fā)放一定量的獎金，旨在促進班級管理的規(guī)范化、實效性。這一考核方法得到了班主任的認同，取得了較好的效果。

總之本學期的德育工作內容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，有待于以后不斷加強。

擴展閱讀：201*--201*學年第二學期德育計劃

博樂市第一中學201*--201*學年第二學期

德育處工作計劃

一、指導思想

以江澤民同志“以德治國”和“三個代表”重要思想為指南，以《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推行素質教育的決定》為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，加強隊伍建設，提高工作水平，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結合學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷增強德育工作的主動性、實效性。形成以人為本、全員參與的德育管理模式。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力，輟學率、犯罪率為零。

2、德育綜合評估各項指標在市、區(qū)學校中居上。3、創(chuàng)建和諧校園。三、主要工作及實施措施

（一）、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

本學期將值班領導、值周教師和值周學生分樓層定崗，做到隨時、隨地對學生進行教育。

2、加強班主任工作的管理和指導

本學年實行班主任培訓制，培訓一批品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。開好班主任例會，本學期開展1次班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習的目的，從理論和實踐方面加強對班主任的培訓和指導，提高班主任政治思想素質和業(yè)務能力。

3、提升教職工德育理念

加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務育人，管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展。認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

4、推進德育課程改革，提高學科德育功能。

深化以思想政治課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。

5、抓好“三個結合”教育，促進學生發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合。繼續(xù)辦好家長學校和家長委員會，定期召開會議，多渠道籌建校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。

舉辦家長學校，定期召開家長會，班主任要做好家訪工作，和家長一道作好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、進網(wǎng)吧和早戀現(xiàn)象。對部分學生通過家校聯(lián)系的方式，互通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。通過教子有方經(jīng)驗交流會、給家長的一封信、學生的心得體會等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導和引導。

（二）常規(guī)教育

1、抓好行為規(guī)范教育。落實《中學生一日常規(guī)》教育措施；堅持周周抽查：查穿校服、戴校徽情況；查遲到、早退、曠課情況。開學第一個月，各班要利用每周的班會課組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、以及《博樂市第一中學學生獎懲條例》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學期初對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

2、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以德育處、團委、班級管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。

3、根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級根據(jù)學生的特點，制定合理的策略，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，對心理健康進行研究，以培養(yǎng)學生的正當?shù)母偁幰庾R及誠信自立的意識。

4、抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。

要求班主任老師根據(jù)各自班級的具體情況，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。主題班會每月一次，以“尋根問禮，美麗人生”為主題的養(yǎng)成教育作為重點，深化珍愛生命教育，將珍愛生命教育與感恩教育、安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動結合起來，逐月落實。德育處每學期要檢查班主任手冊，期末進行評比。

5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明班級”活動。促進文明禮儀、課間秩序、大型集會等方面的良性發(fā)展。

6、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。開展愛國主義、集體主義教育系列活動，做好學生的德育養(yǎng)成教育。

7、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課、政治課的教學效果檢查，同時，利用學校廣播、櫥窗、橫幅等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

8、加強品困生的教育與轉化。品困生轉化工作做到有計劃，有措施，有總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好品困生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。

9、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等形式進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。

10、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

（三）、抓好德育評價，客觀公正考核

進一步完善對學生德育評價目標，要以科學、客觀、公正的原則進行評價。同時搞好《學生操行評分》及《操行評語》工作。以此來使德育評價機制日趨完善。

（四）、具體安排：周次123456789101112時間2.26-3.23.5-3.93.12-3.163.19-3.233.26-3.304.2-4.64.9-4.134.16-4.204.23-4.274.30-5.45.7-5.115.14-5.18活動內容制定各類計劃，布置教室�！皩W生行為習慣養(yǎng)成教育”作文評比開展“學雷鋒，樹新風”系列活動主題班會愛護公共財物教育召開初三年級的家長會愛國衛(wèi)生系列教育活動義務植樹，凈化校園活動安全教育、田徑運動會“五一”大假主題班會召開初一、二年級的家長會開展民族團結聯(lián)誼活動負責人班主任德育處、班主任團委、班主任班主任班主任德育處德育處團委、班主任德育處、班主任班主任德育處年級組長、團委、班主任德育處德育處班主任班主任德育處、班主任團委、德育處班主任班主任、德育處135.21-5.25141516171819205.28-6.16.4-6.86.11-6.156.18-6.226.25-6.297.2-7.67.9-7.13法制教育心理健康教育主題班會環(huán)保教育手抄報比賽主題班會進行考風、考紀教育班主任完成學生品德評定和學期班級217.16-7.20工作總結在新學期中將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動、創(chuàng)新的開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面，為創(chuàng)建和諧校園而努力。

博樂市第一中學德育處

201*年2月25日

博樂市第一中學201*201*學年度

第二學期德育工作計劃

博樂市第一中學德育處

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