金太陽(yáng)幼兒園年檢匯報(bào)材料總結(jié)

金太陽(yáng)幼兒園年檢匯報(bào)材料總結(jié)

年關(guān)歲末，回顧一學(xué)期來(lái)，中班全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以蓬勃向上、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛(ài)崗的精神面貌。工作上認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)。全體教師以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞各項(xiàng)計(jì)劃，開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。各班都以高效的工作效率，圓滿完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、教師精誠(chéng)合作，深入開(kāi)展班級(jí)工作。

我們中班年級(jí)組能深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，在工作中我們本著積極認(rèn)真、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開(kāi)展工作，堅(jiān)持保教并重、使幼兒身心健康成長(zhǎng)。每位教師都積極認(rèn)真的參加年級(jí)組的教研活動(dòng)和各種觀摩學(xué)習(xí)課，學(xué)習(xí)同行們的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)每位教師都能為班級(jí)的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使得大家的能力和水平在學(xué)習(xí)中不斷提高。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。每個(gè)班都能根據(jù)自己班主題開(kāi)展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個(gè)性化的主題墻飾。

保育與教育是并重的。本學(xué)期各班都非常重視保育這一塊。重視了幼兒一日行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練；加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，做好了班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。本學(xué)期無(wú)傳染病的流行。安全工作是最重要的工作之一，工作中我們加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。在日常生活中我們也做個(gè)有心人，及時(shí)檢查班級(jí)中的事故隱患，及時(shí)進(jìn)行排除，避免了大小事故的發(fā)生，確保了班級(jí)零事故。各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，因此在家長(zhǎng)工作方面大家以積極主動(dòng)的態(tài)度采用多種途徑，開(kāi)展全面細(xì)致的家長(zhǎng)工作為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園生活，本學(xué)期我們組織了家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等。平時(shí)我們靈活運(yùn)用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪、校信通、成長(zhǎng)冊(cè)等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。全面細(xì)致的家長(zhǎng)工作，使我們年級(jí)組達(dá)成了家園同步共育的目標(biāo)，促進(jìn)了幼兒健康和諧全面的發(fā)展。二、深入開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。在金色的秋天里我們帶孩子游覽茱萸灣公園，讓孩子真正回歸到大自然。教師細(xì)致入微的照顧和精心的組織，幼兒表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性，也收獲了許多秋天的知識(shí)。在首個(gè)消防安全月，開(kāi)展了我們“走進(jìn)消防月”的系列活動(dòng)�；顒�(dòng)中許君老師積極出謀劃策，主動(dòng)聯(lián)系，首先請(qǐng)來(lái)了消防中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，帶著孩子們一邊觀看FLASH，一邊生動(dòng)講解消防知識(shí)。其次，年級(jí)組開(kāi)展了“安全交通從娃娃抓起”為的幼兒道路安全交通的知識(shí)趣味主題活動(dòng)；最后還請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)員們帶領(lǐng)孩子們舉行了一次火災(zāi)疏散演練。形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒消防安全意識(shí)和技能。

感恩節(jié)，我們開(kāi)展了“感恩從心開(kāi)始”一系列富有教育意義的感恩節(jié)活動(dòng)。教師向幼兒講述故事《孔融讓梨》，教會(huì)幼兒制作感恩卡；這一系列的活動(dòng)加將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

“病魔無(wú)情人間有愛(ài)”朵三班邢思琪小朋友不幸罹患了細(xì)胞瘤時(shí)，孩子的病痛牽動(dòng)了老師的心。我們向全體教職員工及幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議，進(jìn)行了的愛(ài)心捐款活動(dòng)。老師們紛紛帶頭捐款。在教師們愛(ài)心的感召下，孩子和家長(zhǎng)也積極地伸出援手。此次金太陽(yáng)幼兒園師生共計(jì)捐款16300元。邢思琪家長(zhǎng)非常感動(dòng)，送來(lái)了錦旗和感謝信。

萬(wàn)圣節(jié)，教師與幼兒一起進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，小朋友們還裝扮成萬(wàn)圣節(jié)人物的服裝走秀，孩子們勇敢的“要糖果”。處處彌漫著積極快樂(lè)、喜慶的氛圍。在“世界節(jié)儉日”來(lái)臨之際，我們開(kāi)展了“勤儉節(jié)約風(fēng)，吹入你我心”的活動(dòng)，老師利用多媒體課件向幼兒講解了勤儉節(jié)約的重要性和生活中節(jié)儉的小方法。在活動(dòng)的最后，孩子們還表演了《小小一粒米》、《憫農(nóng)》等以“節(jié)儉”為主題的小節(jié)目。從我做起，從小事做起，讓幼兒從小樹(shù)立了勤儉節(jié)約的美德

12月20日，澳門回歸祖國(guó)12周年紀(jì)念日，我們開(kāi)展了“慶祝澳門回歸祖國(guó)12周年”主題教育活動(dòng)。老師們講解了澳門歷史故事，并組織幼兒觀看了今日澳門，讓孩子們了解了澳門的歷史，感受到了澳門回歸祖國(guó)這12年里發(fā)生的巨大變化。最后，孩子們用手中的畫筆表達(dá)了自己慶祝澳門回歸祖國(guó)12周年的喜悅之情，并且用動(dòng)人的歌聲唱出了對(duì)祖國(guó)的敬愛(ài)之情。

12月22日,冬至，我們開(kāi)展了“快樂(lè)過(guò)冬至”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，教師們講故事、當(dāng)泥工、做游戲等形式，孩子們品嘗著香甜可口的湯圓，歡快的氣氛洋溢著每個(gè)角落，使孩子們親身感受這一傳統(tǒng)文化。

為鍛煉幼兒的體魄，愉悅幼兒的身心。本學(xué)期我們積極參與了幼兒園進(jìn)行的早操比賽、自制教玩具比賽、手指游戲和體育游戲的比賽，并取得了較好的成績(jī)；“迎新年”的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，年級(jí)組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富有趣的游戲，許君、徐苗老師精心設(shè)計(jì)海報(bào)，老師們認(rèn)真地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，大家積極動(dòng)員家長(zhǎng)參賽，中班年級(jí)的家長(zhǎng)拔河比賽更是將運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮，為幼兒園元旦的的圓滿成功復(fù)出了努力。三、蓬勃向上、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛(ài)崗、高效的團(tuán)隊(duì)。

中班年級(jí)組是一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，我們組所有成員無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共。大家思想上一致，心靈上溝通，年級(jí)組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是幼兒活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。全組教師做到了齊心合力，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，努力做到教書(shū)育人、為人師表，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。在各項(xiàng)活動(dòng)中，特別是在迎接市優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收和幼兒園年終考核的過(guò)程中，年級(jí)老師積極出謀劃策，積極投入活動(dòng)，并能主動(dòng)地加班加點(diǎn)，布置環(huán)境、準(zhǔn)備資料、制定活動(dòng)，根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，提供豐富的材料。使整個(gè)環(huán)境煥然一新，使各項(xiàng)工作走在最前面在各項(xiàng)活動(dòng)中，高效表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

為了更好的搞好年級(jí)組里的工作，不管是教學(xué)和保教方面大家都搞得相當(dāng)出色。如果哪一位老師有事情需要我進(jìn)行調(diào)配時(shí)，大家都毫無(wú)怨言。有老師外出學(xué)習(xí)，年級(jí)老師服從工作安排，積極代課帶班，保證了教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。本學(xué)期，幼兒園開(kāi)展了青年教師技能大賽，當(dāng)年輕教師開(kāi)課時(shí)，陳金艷、馬寶翠、呂琴老教師積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)。當(dāng)老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。為了上好一節(jié)課，老師們聽(tīng)取組內(nèi)聽(tīng)課老師的改進(jìn)意見(jiàn)，反復(fù)進(jìn)行磨課，力求做到精益求精。正是同組老師的積極配合，我們組的每一位教師的業(yè)務(wù)能力都有了極大的的提高。老教師陳金艷、馬寶翠、呂琴模范地遵守規(guī)章制度，工作效率高，并能積極傳幫帶，用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)年輕教師；許君老師工作積極主動(dòng)，利用假期編排的早操無(wú)論是在音樂(lè)的選擇和動(dòng)作的編排上都具有獨(dú)特的創(chuàng)意和巧妙地編排，對(duì)年級(jí)組的活動(dòng)她總是積極參與，出謀劃策。還在電腦方面熱情地幫助和解決老師們的疑難；高麗老師工作踏踏實(shí)實(shí)，班級(jí)管理有條不紊。年輕教師李慧、徐苗對(duì)工作充滿熱情，虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一年多的工作，兩位老師的班級(jí)管理能力和業(yè)務(wù)水平都有了明顯的提高，特別是徐苗老師的教學(xué)水平有了明顯的進(jìn)步。

正是有了這樣一個(gè)個(gè)蓬勃向上、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛(ài)崗的教師組成的嚴(yán)謹(jǐn)、高效率的團(tuán)隊(duì)，結(jié)出了累累碩果。李慧教師參加了區(qū)幼兒教師技能大賽取得區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，許君、徐苗老師獲園賽二等獎(jiǎng)。早期教育新視野論文陳金艷、呂芹獲省二等獎(jiǎng)、高麗獲省三等獎(jiǎng)；學(xué)前教育學(xué)會(huì)論文陳金艷、馬寶翠省二等獎(jiǎng)、徐苗省三等獎(jiǎng)；“新觀念好實(shí)踐”征文陳金艷獲市二等獎(jiǎng)；周銘老師的論文還刊登在《現(xiàn)代教育信息》雜志上。學(xué)習(xí)“吳邵萍老師”征文徐苗、李慧區(qū)二等獎(jiǎng)。第六屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名的好成績(jī)拼搏；每班的班級(jí)網(wǎng)站都獲園一等獎(jiǎng)；

成績(jī)屬于過(guò)去。在這最后的幾天，組內(nèi)教師們?nèi)圆煌�工作，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭于課程資料的整理中，我們相信，在這群積極向上、奮發(fā)拼搏的老師們努力下，我們的教科研工作一定會(huì)更上一層樓，我們的明天一定會(huì)更出色！

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金寶貝幼兒園年檢匯報(bào)材料

一、園舍條件改善和師資配備情況

我園現(xiàn)有教職員工12人，有4個(gè)教學(xué)班，共計(jì)108名幼兒。園內(nèi)將開(kāi)辟擁有充滿童真童趣的植物角，以及深受兒童喜愛(ài)的各種大型玩具。寢室一間、多功能自動(dòng)音樂(lè)播放器一臺(tái)，電腦三臺(tái)并配備網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)幼兒園網(wǎng)站一個(gè)，進(jìn)一步綠化和美化幼兒園�，F(xiàn)已辦園五年多，幼兒園管理、教師教育教學(xué)水平得到了家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的認(rèn)可與好評(píng)。

二、幼兒園教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施情況

要求教師嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》精神，提高對(duì)幼兒教育重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行重慶市頒布的《重慶市幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》。今年招聘了幾位新的教師，因此開(kāi)學(xué)前，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教職工對(duì)我園工作情況與要求有所了解和認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際和幼兒情況提出的，根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“家園橋”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，收集教師制作教玩具、布置教室所需材料等，如：易拉罐制作的響筒、舊筷子做的器械，塑料瓶做的沙錘等，家長(zhǎng)也對(duì)此表示歡迎和支持。在每周會(huì)議上組織大家分享教育心得，值周教師教大家一個(gè)新游戲，并總結(jié)本周工作遇到的情況。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式、互動(dòng)式、觀摩式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開(kāi)展每周一篇文章、一個(gè)游戲組織開(kāi)展了“半日活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”、“教學(xué)研討課”、“幼兒園教玩具制作”等培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高。

三、保教工作實(shí)施情況

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅(jiān)持“全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

這學(xué)年以來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園專門配置了一名校醫(yī)，負(fù)責(zé)每天早晨的晨檢，生病幼兒的護(hù)理和疫病的預(yù)防、護(hù)理和指導(dǎo)工作。制定了委托服藥協(xié)議書(shū)，突發(fā)病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法，各類消毒防御措施，規(guī)范了幼兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時(shí)到園，給每一位到園地幼兒認(rèn)真做好一問(wèn)、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達(dá)到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。同時(shí)有效地利用家園橋的空間，依托xx廣場(chǎng)，以及園內(nèi)環(huán)境，社區(qū)環(huán)境，并密切配合家庭、社會(huì)共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。創(chuàng)建了家長(zhǎng)學(xué)校，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，增添家園聯(lián)系卡，專用郵箱、意見(jiàn)箱、專用電話等，，向家長(zhǎng)宣傳各個(gè)季節(jié)的保健常識(shí)、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合工作，收到良好效果。

良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在幼兒園里，奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。帶領(lǐng)教師積極參加龍水中心園半日活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)，縣級(jí)賽課。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級(jí)常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)，使教師避免了許多不必要的管理行為。結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn)，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細(xì)化，對(duì)幼兒每周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查，對(duì)各班常規(guī)工作進(jìn)行量化考核評(píng)分并及時(shí)公布。

扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)，不斷加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。組織教研組長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題有目地、有計(jì)劃地和教師交流培訓(xùn)；組織并開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法。組織教師到鎮(zhèn)幼兒園、縣園等地專門學(xué)。10月份我園開(kāi)展了教研活動(dòng)，11月份又開(kāi)展了一次全園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)與研討，讓教師們相互觀摩評(píng)比打分，課后總結(jié)探討，聽(tīng)課教師相互進(jìn)行評(píng)課，上課的老師進(jìn)行反思，找到自身的不足，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

幼兒安全問(wèn)題，健康問(wèn)題上進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，如：加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，建立門衛(wèi)登記制度、中途離園簽字制度，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。與教師、家長(zhǎng)、門衛(wèi)簽訂安全責(zé)任書(shū)，并隨時(shí)加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。隨時(shí)抽查食品安全、門衛(wèi)值班記錄、安全知識(shí)教育問(wèn)答等。

四、存在的問(wèn)題和打算

由于我園在開(kāi)展形勢(shì)多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。在提高保教質(zhì)量上，繼續(xù)加強(qiáng)教師和保育員專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)全園教職工參加各類培訓(xùn)、提高自學(xué)能力和做好日常教育教學(xué)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)其他幼兒園的辦園經(jīng)驗(yàn)，努力構(gòu)建我園自身管理特色和教學(xué)特色，在嚴(yán)格、高效、科學(xué)上下功夫，爭(zhēng)取早日取得一級(jí)幼兒園資格。

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