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201*國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)總結(jié)

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201*國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)總結(jié)

增強(qiáng)教師幸福感指數(shù)

參加201*縣級(jí)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

有幸參加了201*年縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),獲益匪淺,F(xiàn)將這次的培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下:

一.提升自己。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)者培訓(xùn),學(xué)到了很多培訓(xùn)者的管理知識(shí)。在專(zhuān)家講授的案例中,發(fā)現(xiàn)學(xué)校培訓(xùn)工作中許多類(lèi)似的事情,產(chǎn)生共鳴。這樣的遠(yuǎn)程培訓(xùn),突破了傳統(tǒng)的時(shí)間和空間局限性,打破了城鄉(xiāng)地域的羈絆,使我可以充分利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中學(xué)習(xí)、交流。在愉悅寬松的氛圍中實(shí)現(xiàn)思維的提升,感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和進(jìn)步,我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

二、增強(qiáng)信心。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)者培訓(xùn),我增長(zhǎng)了不少知識(shí),明確了今后努力的方向,深知學(xué)習(xí)的重要性。對(duì)如何整體規(guī)劃本學(xué)校的教師培訓(xùn)有了清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)教師培訓(xùn)面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)的理解進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、增強(qiáng)教師幸福感指數(shù)

這次培訓(xùn),聆聽(tīng)了李彩娜教授講授的《教師心理健康和自我保健》課程內(nèi)容,感覺(jué)課程講解的教師心理健康對(duì)學(xué)生發(fā)展很重要,所以教師要保持愉悅的心情。

1.自覺(jué)保持愉悅的心境

豁達(dá)開(kāi)朗、積極向上的愉悅心境是人們心理健康的基礎(chǔ)和保證。因此,教師在工作中要力求做情緒的主人,有意識(shí)地培養(yǎng)樂(lè)觀、愉悅的心境。教師精神飽滿(mǎn),一定程度上能夠克服學(xué)生的“上課厭倦癥”,以自己輕松愉快的心境去感染學(xué)生,引起學(xué)生的積極體驗(yàn)。在課前要穩(wěn)定情緒,情緒過(guò)于激動(dòng),授課時(shí)會(huì)思路模糊,容易偏離教材中心。長(zhǎng)期有意識(shí)地培養(yǎng)和訓(xùn)練,對(duì)養(yǎng)成良好的性格,保持樂(lè)觀、愉悅的心境有著積極的效果。2.主動(dòng)調(diào)整心理需要

教師應(yīng)有對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心和責(zé)任感,并以此作為自我實(shí)現(xiàn)的心理需要,從而自覺(jué)地為此勤奮努力工作。如在福利待遇、工作安排等問(wèn)題上,不從個(gè)人的立場(chǎng)上看待,而是全面衡量,合理評(píng)價(jià),才能正確地對(duì)待自己周?chē)囊磺,獲得心理上的自我平衡。

3.創(chuàng)造良好的人際關(guān)系

人際關(guān)系對(duì)人的心理健康有很大的影響。人際關(guān)系不同,需要不同的心理適應(yīng)。積極的人際關(guān)系適應(yīng),使人心情舒暢,工作關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),有助于人的身心健康。人際關(guān)系失調(diào),引起消極的心理適應(yīng),往往使人心情消沉苦悶,這必將影響人的身心健康。教師之間客觀存在競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài),同事之間的矛盾關(guān)系是形成教師心理壓力的一個(gè)不可忽視的重要因素。教師要善于主動(dòng)創(chuàng)造良好的人際關(guān)系,主動(dòng)尋找與他人心靈溝通的紐帶,縮短與他人的距離。只有在創(chuàng)造寬松、和諧的工作環(huán)境中,才能更好地發(fā)揮自身的才能。

四、對(duì)本次培訓(xùn)的建議。增加農(nóng)村教師培訓(xùn)案例、農(nóng)村校本培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)介紹等,增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性。評(píng)價(jià)體系和系統(tǒng)功能要進(jìn)一步完善,學(xué)員之間的交流深度不夠,學(xué)員只顧自己思考和發(fā)表看法,對(duì)其他學(xué)員的文章閱讀和吸收不夠。還有個(gè)別學(xué)員在研討交流的過(guò)程中,同一帖子反復(fù)發(fā),目的就是為了增加學(xué)情統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

總之,我非常珍惜這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),利用了課余時(shí)間聽(tīng)課、研討,學(xué)到了不少知識(shí)。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng);踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結(jié)合實(shí)際,為做一名合格的縣級(jí)培訓(xùn)者努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。

擴(kuò)展閱讀:201*國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)心得

“國(guó)培計(jì)劃201*”河南省小學(xué)語(yǔ)文教師

置換脫產(chǎn)研修學(xué)習(xí)心得虞城縣明德小學(xué)李曉穎

我有幸到周口師范學(xué)院參加了“國(guó)培計(jì)劃201*”河南省農(nóng)村小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修。此次研修,節(jié)奏安排的十分緊湊,內(nèi)容豐富,形式多樣。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”工作高度重視,開(kāi)班典禮上,領(lǐng)導(dǎo)就此次研修的意義、目的和建議等做了重要講話。要求我們?cè)谶@次研修中認(rèn)真主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、學(xué)會(huì)管理,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,通過(guò)這次研修更新觀念,提高自身素質(zhì),到本校區(qū)域發(fā)揮示范、輻射作用。

這是我從教以來(lái)第一次參加真正意義上的專(zhuān)業(yè)研修,我和很多學(xué)員一樣,很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望通過(guò)此次學(xué)習(xí),不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與囑托,認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考,并且學(xué)以致用,更好地開(kāi)展好我們的教育教學(xué)和管理工作。在這次研修學(xué)習(xí)中,通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,我開(kāi)闊了視野,教育理念得以提升,教學(xué)觀念得以轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法得以改進(jìn)。我從中學(xué)到了許多可行的做法,收獲很大,我深知在今后學(xué)校的教育教學(xué)和管理中還有許多事要做,還有許多地方有待完善,同時(shí)也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。下面在此談?wù)劥舜闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感受:

一、集中研修,理念更新

認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家和教授的講授和研討,讓我對(duì)教材的編排有了系統(tǒng)的了解,同時(shí)也掌握了很多的教學(xué)方法以及一些教學(xué)設(shè)計(jì)的處理。作為二十多年的數(shù)學(xué)老師,我有很多的困惑:如何開(kāi)展教研工作,如何做課題研究,如何進(jìn)行案例分析,如何寫(xiě)課例總結(jié),如何評(píng)一堂好課等等,這些問(wèn)題僅憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,帶著這些問(wèn)題而來(lái),我從專(zhuān)家的講座中,從老師的分析和研討中得到答案。

一天一天地過(guò)去,我被這些教授和專(zhuān)家吸引著,他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動(dòng)著我,感染著我。我為我能走進(jìn)國(guó)培而慶幸,我為我在國(guó)培班結(jié)識(shí)這些專(zhuān)家型的教師而感到慶幸,我為我是他們的學(xué)生而驕傲。所以我用眼睛關(guān)注著他們,我用筆記錄著他們,我用心采擷著他們。這幾天給我影響最深的是年邁、樸素、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又幽默風(fēng)趣的劉海生教授,他的探究式教學(xué)方法以及結(jié)合成功與失敗案例進(jìn)行逐個(gè)環(huán)節(jié)分析的教研方法,為我們今后教研活動(dòng)的開(kāi)展指引了方向。

這些天聆聽(tīng)著他們豐富的教育教學(xué)實(shí)踐,享受著高層次的理念講座,一次次震撼著我的心靈。在與各位專(zhuān)家、教授的思維碰撞中,我們的思想得到了升華,理念得到了提升,能成為他們的學(xué)生真是幸運(yùn)。通過(guò)集中研修,我的理念得以提升,觀念得以轉(zhuǎn)變,我將在我的教學(xué)生涯中,用他們的敬業(yè)精神引領(lǐng)我、激勵(lì)我。

友情提示:本文中關(guān)于《201*國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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